人教版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第三組第12課《小木偶的故事》同步訓(xùn)練D卷.doc

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人教版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第三組第12課《小木偶的故事》同步訓(xùn)練D卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)題 (共17題；共103分) 1. （4分）判斷下列劃線字的讀音，選擇正確的讀音。 綻開(kāi)________（A．zhn B．dng） 臉頰________（A．xi B．ji） 盡情_(kāi)_______（A．jn B．jng） 附近________（A．fǔ B．f） 2. （3分）組一組。 叫________ ________ ________ 3. （4分）寫(xiě)出帶有下面偏旁的字，并組詞。 巾 ________　 ________ 口________　 ________ 4. （12分）詞語(yǔ)巧搭配。 ________的雕刻刀 ________的表情 ________的腿 ________的大尾巴 ________的背包 ________的日子 ________地逃跑 ________地掙扎 ________地問(wèn) ________地回答 ________地走開(kāi)了 ________地趕來(lái)了 5. （4分）看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 y kui yǔn xǔ rng hu xiān guǒ piāo xiāng ________ ________ ________ ________ 6. （8分）把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 齜牙________ ________ ________ ________巴巴 枯枝________ ________ 綠樹(shù)________ ________ 7. （4分）看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 y kui f m rng hu lng dōng ________ ________ ________ ________ 8. （5分）看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 yng y yǔn xǔ wi qing xn ch f gi ________ ________ ________ ________ ________ 9. （6分）照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。 例：笑嘻嘻（ABB式）________；________；________ 例：蹦蹦跳跳（AABB式）________；________；________ 10. （8分）一字組多詞 獅________ ________ 猴________ ________ 斑_(dá)_______ ________ 袋________ ________ 11. （15分）縮句。 （1）小木偶興沖沖地大步向前走。 （2）穿警服的熊看看小紅狐。 （3）小兔子齜牙咧嘴地做了個(gè)痛苦的表情。 12. （3分）填一填。 ①常說(shuō)嘴里順，________。 ②見(jiàn)人說(shuō)人話，________。 ③ 大人不記小人過(guò)，________。 13. （6分）在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 清理________ 疏通________ 整理________ 疏散________ 增加________ 增添________ 14. （3分）填一填。 ①人在屋檐下，________。 ②滴水之恩，________。 ③眾人一條心，________。 15. （10分）用和人的身體器官有關(guān)的詞語(yǔ)填空。 掩________而過(guò) 三寸之________ ________亡________寒 迫在________ ________ 情同________ ________ 牽________掛________ 16. （3分）給下列畫(huà)線的字選擇正確的解釋。 副：①居第二位的；輔助的 ②附帶的； ③符合 ④量詞 小木偶一副笑嘻嘻的表情。________ 駱駝是名副其實(shí)的沙漠之舟。________ 他在班擔(dān)任副班長(zhǎng)。________ 17. （5分）縮句。 ①小木偶興沖沖地大步向前走。 ②穿警服的熊看著小紅狐。 ③小兔子呲牙咧嘴地做了個(gè)痛苦的表情。 二、 閱讀題 (共2題；共22分) 18. （7分）課內(nèi)閱讀《小木偶的故事》。 現(xiàn)在小木偶會(huì)哭，會(huì)笑會(huì)生氣，會(huì)著急，也會(huì)向別人表示同情和關(guān)心了。 老木匠說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，笑是很重要的。不過(guò)，要是只會(huì)笑，那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。 （1）文段中表示人物精神的動(dòng)詞________、________、________、________。 （2）文中“不過(guò)”表示________； “要是”表示________。 （3）這兩段文字告訴我們：________ 19. （15分）課外閱讀。 傳說(shuō)在很久很久以前知了是不會(huì)飛的。有一天，它看見(jiàn)一只大雁在空中飛來(lái)飛去。它投去了羨慕的目光。便叫大雁教它學(xué)飛，大雁高興地答應(yīng)了。學(xué)飛是一件很艱苦的事，知了怕艱苦一會(huì)兒東張西望，一會(huì)兒爬來(lái)爬去學(xué)的很不認(rèn)真。大雁給它講怎樣飛，只聽(tīng)了幾句就不耐煩地說(shuō)：“知了！知了！”大雁讓它試著飛一飛，它只飛了幾次就自滿(mǎn)地說(shuō)：“知了！知了！”秋天到了，大雁要非往南方，知了想和大雁一起飛往南方，撲騰著翅膀展翅高飛?？墒撬鼪](méi)有認(rèn)真學(xué)飛，從樹(shù)上摔了下來(lái)。它看著大雁在萬(wàn)里長(zhǎng)空中飛翔，它懊悔沒(méi)有認(rèn)真學(xué)飛，嘆了口氣說(shuō)：“遲了！遲了！” （1）用句子中畫(huà)線的字造句。 知了怕艱苦一會(huì)兒東張西望，一會(huì)兒爬來(lái)爬去學(xué)的很不認(rèn)真。 （2）知了為什么不會(huì)展翅高飛？ （3）知了為什么事而后悔？ 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共17題；共103分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 11-2、 11-3、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 二、 閱讀題 (共2題；共22分) 18-1、 18-2、 18-3、 19-1、 19-2、 19-3、