版高考歷史大二輪專練：13交相輝映的多極化與全球化——當(dāng)今世界政治、經(jīng)濟格局的演變 Word版含解析

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1、 課時作業(yè)13　交相輝映的多極化與全球化——當(dāng)今世界政治、經(jīng)濟格局的演變 時間：45分鐘　滿分：100分 一、選擇題(本大題共12小題，每小題5分，共60分) 1．[2019·婁底市高三模擬]1948年4月至1952年2月，美國向歐洲經(jīng)濟合作組織成員提供了129.9億美元援助，同時約定：這些美元必須用來購買美國的援歐物資，且受援國要在降低關(guān)稅、減少貿(mào)易限制和開放國內(nèi)市場方面做出讓步。由此推知，美國此舉(　　) A．遏制了蘇聯(lián)勢力的擴張 B．符合經(jīng)濟全球化的趨勢 C．推動了歐美之間的合作 D．有利于擴大美國的出口 解析：結(jié)合所學(xué)可知，歐洲在接受美國經(jīng)濟援助的同時，需

2、要購買美國物資并對美國敞開市場，有利于美國對歐洲的商品出口，故D項正確。A項，題干未體現(xiàn)對蘇聯(lián)的遏制，排除。B項，題干體現(xiàn)了美國相對其他國家具有明顯的經(jīng)濟優(yōu)勢，不利于其他國家對歐洲商品的出口，不符合經(jīng)濟全球化趨勢，排除。C項，題干反映的是戰(zhàn)后美國對歐洲的援助并實行附加條件，反映了美國借機對歐洲的經(jīng)濟入侵，并非歐美合作，排除。 答案：D 2．[2019·惠州市高三模擬]1961年美國《對外援助法》出臺后，肯尼迪政府通過出售、借貸和贈送等方式，向缺乏糧食的國家出售農(nóng)產(chǎn)品。蘇聯(lián)也每年平均向這些國家提供6.83億美元經(jīng)濟援助，3.38億美元的軍事援助。這反映了(　　) A．霸權(quán)主義和強權(quán)政治

3、B．多極政治格局已經(jīng)形成 C．美蘇冷戰(zhàn)局面的結(jié)束 D．美蘇爭奪中間地帶國家 解析：材料反映了美蘇兩國都積極援助缺乏糧食的國家，這說明美蘇通過各種形式爭奪中間地帶國家，D項正確；材料反映了美蘇兩國都積極援助缺乏糧食的國家，沒有體現(xiàn)出霸權(quán)主義和強權(quán)政治，排除A項；多極政治格局已經(jīng)形成與史實不符，排除B項；美蘇冷戰(zhàn)局面結(jié)束于1991年，表述與材料所述時間不符，排除C項。 答案：D 3．[2019·菏澤市高三模擬]1969年2月，戴高樂接見英國新任駐法大使索姆斯，表示希望看到英國和西歐其他國家發(fā)展經(jīng)濟合作關(guān)系，在政治上和防務(wù)上加強合作，認為西歐應(yīng)該有自己的獨立于北大西洋公約的防務(wù)。這表明(　

4、　) A．西方資本主義陣營出現(xiàn)分化 B．西歐政治上的聯(lián)合進一步加強 C．英法共同規(guī)劃歐共體的發(fā)展 D．歐共體推行獨立自主外交政策 解析：依據(jù)材料可知，戴高樂希望“英國和西歐其他國家發(fā)展經(jīng)濟合作關(guān)系，在政治上和防務(wù)上加強合作”，“有自己的獨立于北大西洋公約的防務(wù)”，反映了法國希望歐洲聯(lián)合起來，擺脫美國操控。這表明兩極格局下美國與其陣營內(nèi)部成員(如法國)之間的關(guān)系出現(xiàn)了分化，因此A選項正確。這是戴高樂的個人意見和希望，不能說明西歐政治上的聯(lián)合進一步加強成為現(xiàn)實，也不能代表歐共體的態(tài)度，B、D選項錯誤；C選項錯誤，材料體現(xiàn)的是法國的要求，并未體現(xiàn)英國的態(tài)度，結(jié)合所學(xué)可知，英國1973年才加

5、入歐共體，此時并未與法國共同規(guī)劃歐共體的發(fā)展；故正確答案為A選項。 答案：A 4．[2019·濟寧市高三模擬]下圖是冷戰(zhàn)時期蘇聯(lián)報刊刊登的一幅漫畫《歐洲“合眾國”》(注：1949年英法等國簽訂《歐洲委員會規(guī)章》，正式成立該組織)，該漫畫表明(　　) A．美國援助促進了歐洲聯(lián)合 B．資本主義陣營開始出現(xiàn)分化 C．歐洲一體化道路困難重重 D．歐洲聯(lián)合沖擊美國霸主地位 解析：通過漫畫并結(jié)合所學(xué)知識來看，歐洲一體化過程中有著內(nèi)部、外部因素的干擾，導(dǎo)致歐洲一體化道路困難重重。故答案為C項。A項通過漫畫來看，美國的援助對歐洲的聯(lián)合起到了阻礙的作用，排除；B項漫畫未體現(xiàn)資本主義陣營分化的過

6、程，排除；D項漫畫沒有體現(xiàn)歐洲聯(lián)合對美國的影響，排除。 答案：C 5．[2019·衡陽市高三模擬]20世紀60年代的不結(jié)盟運動發(fā)展了萬隆精神，團結(jié)了越來越多的發(fā)展中國家；1974年，幾乎所有的第三世界國家都出席了聯(lián)合國大會第六屆特別會議。上述現(xiàn)象(　　) A．有利于推動國際關(guān)系民主化進程 B．導(dǎo)致國際政治力量對比發(fā)生質(zhì)變 C．表明國際上意識形態(tài)分歧的弱化 D．說明政治格局多極化趨勢的加強 解析：根據(jù)材料中不結(jié)盟運動的開展，幾乎所有第三世界國家出席聯(lián)大，可知發(fā)展中國家在國際事務(wù)中發(fā)揮著越來越大的作用，有利于推動國際關(guān)系民主化進程，故A選項正確。材料仍處于兩極格局時期，發(fā)達國家仍然主

7、導(dǎo)國際事務(wù)，國際政治力量對比并未發(fā)生質(zhì)變，故B選項錯誤。材料并沒有體現(xiàn)意識形態(tài)分歧的弱化，故C選項錯誤。結(jié)合所學(xué)知識，1991年蘇聯(lián)解體，世界政治格局多極化趨勢加強，與材料時間不符，故D選項錯誤。 答案：A 6．[2019·萍鄉(xiāng)市高三模擬]如圖為刊載于法國《世界報》的一幅政治漫畫，反映了某一期歐洲與美國關(guān)系的變化。該漫畫反映出(　　) A．歐盟取代了美國的世界霸主地位 B．美國與歐盟之間的同盟關(guān)系破裂 C．第三次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)不可避免 D．世界格局多極化的趨勢日益加強 解析：從圖中可知，美元與歐元展開了斗爭，表明世界格局多極化的趨勢日益加強，故D正確；A項太過絕對，排除；B、

8、C項材料未體現(xiàn)，排除。 答案：D 7．[2019·九江市高三模擬]美國成為一個富裕的龐然大物時，歐洲許多地方卻仍然是如丘吉爾所稱的“瓦礫一堆”，而且為了自衛(wèi)，許多國家還求助于華盛頓所詛咒的經(jīng)濟措施——進口管制、國有化、貿(mào)易優(yōu)惠法、雙邊條約和津貼補助。為此美國(　　) A．提出“杜魯門主義” B．建立世界銀行和國際貨幣基金組織 C．積極推行馬歇爾計劃 D．倡導(dǎo)簽署關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定 解析：從材料中的進口管制貿(mào)易優(yōu)惠法，可以看出涉及到的是世界貿(mào)易問題，戰(zhàn)后美國倡導(dǎo)簽署了關(guān)貿(mào)協(xié)定，促進了世界貿(mào)易的發(fā)展。故選D項；杜魯門主義是政治上對蘇聯(lián)的遏制，材料明顯是強調(diào)經(jīng)濟上貿(mào)易計劃。排除A項；材料

9、反映的不是貨幣體系的要求，而是關(guān)于進出口和國際貿(mào)易的問題。排除B項；馬歇爾計劃是直接的貨幣援助計劃，沒見到國際貿(mào)易問題。排除C項。 答案：D 8．[2019·淄博市高三模擬]1976年，IMF在牙買加召開會議，建立新的國際貨幣體系即牙買加體系。該體系下實行浮動匯率制，打破美元作為唯一外匯儲備的情形。西德馬克、日元隨兩國經(jīng)濟的恢復(fù)發(fā)展脫穎而出，成為重要的國際儲備貨幣。這一體系(　　) A．導(dǎo)致了德日兩國取代美國金融霸主地位 B．完善了布雷頓森林體系的管理運作機制 C．反映了資本主義世界經(jīng)濟領(lǐng)域的新變化 D．說明了固定匯率制阻礙了戰(zhàn)后經(jīng)濟恢復(fù) 解析：布雷頓森林體系瓦解后，美國仍是世界

10、上經(jīng)濟實力最強的國家，故A錯誤；材料反映的是牙買加體系取代布雷頓森林體系，故B錯誤；西德馬克、日元隨兩國經(jīng)濟的恢復(fù)發(fā)展脫穎而出，成為重要的國際儲備貨幣，說明美元的霸主地位動搖，世界經(jīng)濟領(lǐng)域出現(xiàn)新變化，故C正確；固定匯率制有利于貨幣體系的穩(wěn)定和世界經(jīng)濟的發(fā)展，故D項錯誤。 答案：C 9．[2019·烏魯木齊市高三模擬]2019年，美國歷史學(xué)家斯萊德稱：“民粹主義者一再提及的民族國家只是一個傳說，只有團結(jié)的歐盟才有能力處理這個時代的大問題。”而英國宣布于3月29號正式啟動“脫歐”程序。這反映出(　　) A．歐盟成員國在發(fā)展程度上差異較大 B．全球化與民族國家之間的沖突 C．英國對經(jīng)濟區(qū)域

11、化帶來挑戰(zhàn)的回應(yīng) D．世界經(jīng)濟格局多極化趨勢加強 解析：根據(jù)材料“只有團結(jié)的歐盟才有能力處理這個時代的大問題”結(jié)合所學(xué)可知英國脫歐是對當(dāng)今經(jīng)濟區(qū)域集團化的反應(yīng)，是從自身利益考慮的，故C項正確；材料主要強調(diào)英國對經(jīng)濟區(qū)域化的態(tài)度，A、D兩項與材料主旨不符，排除。B項錯在全球化，排除。 答案：C 10．[2019·德陽市高三模擬]亞洲太平洋經(jīng)濟合作組織(英文縮寫APEC)，簡稱亞太經(jīng)合組織，是亞太地區(qū)重要的經(jīng)濟合作論壇，也是亞太地區(qū)最髙級別的政府間經(jīng)濟合作機制。其合作方式被稱為“APEC方式”。下面對“APEC方式”解讀不正確的是(　　) A．承認多樣性，強調(diào)靈活性 B．單邊行動和集體

12、行動相結(jié)合 C．自主自愿的原則 D．加強開放的多邊貿(mào)易體制 解析：結(jié)合所學(xué)知識可知，亞太經(jīng)合組織屬于多邊性的論壇合作組織，不屬于貿(mào)易體制，D選項錯誤，符合題意。A、B、C選項表述正確，排除。 答案：D 11．[2019·承德市高三二模]美國學(xué)者沃勒斯坦曾指出：“資本主義的邏輯最終必然到達全球范圍，它從16世紀在歐洲誕生到今天已經(jīng)真正達到全球范圍”，“整個世界都是在這個單一的我們稱之為資本主義世界經(jīng)濟的社會分工架構(gòu)之內(nèi)運作的。”材料表明(　　) A．資本主義在全球化過程中起主導(dǎo)作用 B．兩極格局瓦解為經(jīng)濟全球化掃清障礙 C．市場經(jīng)濟體制推動了世界經(jīng)濟全球化 D．經(jīng)濟全球化是世界

13、經(jīng)濟發(fā)展的趨勢 解析：根據(jù)“從16世紀在歐洲誕生”，“整個世界都是在這個單一的我們稱之為資本主義世界經(jīng)濟的社會分工架構(gòu)之內(nèi)運作”，可知材料表明全球化進程中資本主義起了主導(dǎo)作用，A項正確；材料沒有涉及兩極格局瓦解的影響，B項錯誤；材料沒有提及市場經(jīng)濟“體制”的作用，C項錯誤；本題分析的是近代以來資本主義發(fā)展和世界經(jīng)濟的聯(lián)系，而不是世界經(jīng)濟聯(lián)系的具體趨勢，D項錯誤。 答案：A 12．[2019·孝感市高三模擬]近兩年，美國政府奉行“美國優(yōu)先”政策，發(fā)起的一系列“退群”行動對多邊主義造成嚴重損害，促使世界正在形成聯(lián)合反對單邊主義的力量。這反映出(　　) A．國際局勢的復(fù)雜性 B．國際合作的

14、必要性 C．國際秩序的脆弱性 D．美國地位的穩(wěn)定性 解析：材料信息表明，“美國政府奉行‘美國優(yōu)先’政策”，發(fā)起了一系列“退群”行為，危害了“多邊主義”，“促進世界形成聯(lián)合反對單邊主義的力量”，體現(xiàn)了國際合作的必要性。故答案為B項。A、C項，美國的“退群”行為能夠體現(xiàn)出國際局勢的復(fù)雜性和國際秩序的脆弱性，此兩項說法都片面，排除；D項，世界形成聯(lián)合反對單邊主義的力量，是對美國的挑戰(zhàn)，說明美國地位不穩(wěn)定，排除。 答案：B 二、非選擇題(本大題共2小題，第13題28分，第14題12分，共40分) 13．[2019·貴陽市高三模擬]2019年政府工作報告指出要將“一帶一路”戰(zhàn)略放在發(fā)展的最前

15、沿。閱讀下列材料： 材料一　縱觀中國古代“絲綢之路”的歷史，大致可以將其劃分為兩大歷史階段。從西漢時期的張騫通西域至明代的鄭和下西洋止，是第一個階段。這一時期，就整體過程而言，中國始終是以先進文明輸出國的姿態(tài)而出現(xiàn)或存在的，呈現(xiàn)出明顯的中華文明向周邊國家和地區(qū)輻射和擴散的色彩。這是一種進步文明向不太進步地區(qū)的自然輻射，是一種高勢能文化向低勢能文化滲透與浸潤的自然過程，基本上是各國間的和平、和諧發(fā)展。第二個階段，大致自清朝初年至其覆亡止。此一時期，雖然清王朝實行了閉關(guān)鎖國政策，但中外之間的聯(lián)系并未完全中斷。除了西方國家的商人不斷來華以外，諸如荷蘭、西班牙、葡萄牙、英國、法國等國家都曾派遣使節(jié)來

16、華，力圖與中國建起商貿(mào)，甚至是國家的關(guān)系。 ——摘編自王開璽《古代絲綢之路的輻射力》 材料二　19世紀以后，西方列強倚恃堅船利炮通過海上絲綢之路而來，這次他們不是為了貿(mào)易，而是為了侵略，在中華大地上到處搶灘奪地，劃分勢力范圍，中國悠久的絲綢之路由此蒙上一層重重的霧霾。1949年，中華人民共和國成立。歷經(jīng)60多年的發(fā)展與積淀，一個自信的中國屹立于世界東方?！耙粠б宦贰睉?zhàn)略構(gòu)想的提出，標志著絲路實踐進入了3.0時代。 ——呂文利《絲綢之路的“三個時代”》 請回答： (1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括中國古代“絲綢之路”大致劃分兩大歷史階段的主要依據(jù)。(12分) (2)據(jù)材料一、二并結(jié)合

17、所學(xué)知識，分析中國古代“絲綢之路”與19世紀中期世界市場的區(qū)別。(8分) (3)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出21世紀中國政府倡導(dǎo)“一帶一路”戰(zhàn)略構(gòu)想的國際背景。(8分) 解析：(1)根據(jù)材料“中國始終是以先進文明輸出國的姿態(tài)而出現(xiàn)或存在的，呈現(xiàn)出明顯的中華文明向周邊國家和地區(qū)輻射和擴散的色彩”可知體現(xiàn)的是西漢至明初，中國處于先進文明輸出國的地位，中華文明通過自然輻射影響周邊和中國政府大多采取積極開放的對外政策。根據(jù)材料“雖然清王朝實行了閉關(guān)鎖國政策，但中外之間的聯(lián)系并未完全中斷”可知明清時期，中國逐步落后世界，清政府采取閉關(guān)政策或被迫開放的態(tài)度；根據(jù)材料“西方國家的商人不斷來華”可知西方國

18、家主動來華，西學(xué)東漸歷程逐漸加深和列強不斷的侵略中國。(2)根據(jù)材料“中國始終是以先進文明輸出國的姿態(tài)而出現(xiàn)或存在的，呈現(xiàn)出明顯的中華文明向周邊國家和地區(qū)輻射和擴散的色彩”“19世紀以后，西方列強倚恃堅船利炮通過海上絲綢之路而來，這次他們不是為了貿(mào)易，而是為了侵略”結(jié)合所學(xué)知識可知，中國古代“絲綢之路”與19世紀中期世界市場的區(qū)別是：前者主要是政府行為(以朝貢貿(mào)易為主)后者主要是自由貿(mào)易。前者大多為和平交往方式，各種文明和諧發(fā)展；后者通過武裝拓殖，殖民擴張(強制輸出西方文明)。(3)這道題相對較靈活，能夠把握21世紀國際大背景大事件就可以判斷出21世紀中國政府倡導(dǎo)“一帶一路”戰(zhàn)略構(gòu)想的國際背景

19、：政治多極化；經(jīng)濟全球化(區(qū)域集團化)；文化多樣化；社會信息化。 答案：(1)西漢至明初，中國處于先進文明輸出國的地位；中華文明通過自然輻射影響周邊；中國政府大多采取積極開放的對外政策。而明清時期，中國逐步落后世界；清政府采取閉關(guān)政策或被迫開放的態(tài)度；西方國家主動來華，西學(xué)東漸歷程逐漸加深，西方侵略中國。 (2)區(qū)別：前者主要是政府行為(以朝貢貿(mào)易為主)后者主要是自由貿(mào)易。前者大多為和平交往方式，各種文明和諧發(fā)展；后者通過武裝拓殖，殖民擴張(強制輸出西方文明)。 (3)國際背景：政治多極化；經(jīng)濟全球化(區(qū)域集團化)；文化多樣化；社會信息化。 14．[2019·泉州市高三模擬]閱讀材料，

20、完成下列要求。 材料　國際秩序是指國際體系中的行為體(包括從事跨國活動的國家、國際組織、跨國公司等)依據(jù)國際規(guī)范采取非暴力方式處理沖突的狀態(tài)，由主導(dǎo)價值觀、制度安排和國際規(guī)范三要素構(gòu)成。國際體系是國際行為體的組合及其運動規(guī)則，由國際行為體、國際格局和國際規(guī)范三要素構(gòu)成。二者關(guān)系圖示如下： ——摘編自閻學(xué)通《全球化or逆全球化？ 國際秩序的轉(zhuǎn)型與重組》 從圖中提取兩個或兩個以上相關(guān)要素，自擬一個具體的論題，并結(jié)合材料與所學(xué)知識，加以闡述。(要求：明確寫出所擬論題，史論結(jié)合)(12分) 解析：從材料圖表信息“國際體系由行為體、國際格局、國際規(guī)范三要素組成，行為體的變化會影響著國際體系

21、”可知，選定行為體的變化是影響國際秩序的重要因素。結(jié)合所學(xué)知識，可以從中國實行和平共處五項原則和美國實行霸權(quán)主義所獲得不同結(jié)果進行分析。 答案：示例1：論題：行為體間的實力對比變化影響國際體系的變化 闡述：工業(yè)革命后，英國成為“世界工廠”，確立了以英國為中心的資本主義世界體系；二戰(zhàn)后，歐洲普遍衰落，美蘇勢力膨脹，以歐洲為中心的國際體系轉(zhuǎn)變?yōu)橐悦捞K為中心的國際體系；20世紀六七十年代以來，伴隨歐共體和日本的崛起，不結(jié)盟運動的興起，中國綜合國力的提升，沖擊了兩極格局，世界出現(xiàn)多極化趨勢。 總之，行為體實力的對比變化影響著一個國家或組織在世界體系中的地位，進而影響著國際體系的變動。 示例2：

22、論題：國際規(guī)范是構(gòu)成國際體系和國際秩序的共同要素 闡述：二戰(zhàn)后期，為重新規(guī)劃世界，維護世界和平與安全，世界反法西斯同盟制定《聯(lián)合國憲章》，成立聯(lián)合國，確立了雅爾塔體系，維護了國際政治秩序；二戰(zhàn)后，美國主導(dǎo)成立了國際貨幣基金組織和世界銀行，簽署了《關(guān)稅及貿(mào)易總協(xié)定》，形成了戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟體系，維護了世界經(jīng)濟秩序。 總之，國際規(guī)范的制定有助于形成國際體系，維護國際秩序。 示例3：論題：行為體的外交政策和制度安排是影響國際秩序的重要因素 闡述：20世紀50年代中期，中國政府提出“和平共處五項原則”，成為處理國際關(guān)系的基本準則，為推動建立公正合理的國際政治經(jīng)濟新秩序發(fā)揮了重要作用；二戰(zhàn)后，美國為首的西方大國推行霸權(quán)主義、強權(quán)政治，危及世界和平與安全，成為導(dǎo)致國際秩序動蕩不安的重要因素。 總之，行為體基于國家利益制定外交政策，并作出相應(yīng)制度安排，會對國際秩序產(chǎn)生重要影響。 (其他論題如：國際格局的變化影響國際秩序的變化；國際體系的建立有利于維護國際秩序等也可。)