人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2019-2020學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二組第8課《小橋流水人家》同步練習(xí)C卷.doc

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人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2019-2020學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二組第8課《小橋流水人家》同步練習(xí)C卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共7題；共40分) 1. （4分）讀拼音，寫詞語(yǔ)。 zǐ s p to huǎng hū qi zī fēn miǎo huǎng rǎn _______ _______ _______ _______ _______ _______ 2. （5分）填空。 ①“淚”字的讀音是_______。 ②“念”字共有_______筆。 ③“呆”字的第三筆是_______。 ④“孩”字的部首是_______。 3. （6分）查字典填空。 （1）“溪”用部首查字法，應(yīng)查_______部，再查_______畫。用音序查字法應(yīng)查音序_______，再查音節(jié)_______，組詞_______ （2）“菌”用部首查字法，應(yīng)查_______部，再查_______畫。用音序查字法應(yīng)查音序_______，再查音節(jié)_______，組詞_______ 4. （4分）給下列多音字組詞。 禁：jn _______jīn _______ 抹：mǒ _______m _______mā _______ 吵：chǎo _______chāo _______ 露：l _______lu _______ 5. （6分）在下面橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。 ①_______天旱，這條小溪_______不會(huì)干涸。 ②我們并_______捉來(lái)吃，_______養(yǎng)在玻璃瓶里玩兒。 ③那間臥室，_______光線很暗，地面潮濕，_______我非常愛它。 6. （9分）閱讀短文，回答問題。 陽(yáng)春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤(rùn)的露珠兒，慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛的嫩枝綠葉。 五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑（suō）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽(yáng)光照耀下，像一片銀色的海洋！ 中秋時(shí)節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長(zhǎng)著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來(lái)顏色變黃了。來(lái)過這里的人都會(huì)對(duì)家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。 走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí)，你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲（p）美。 我愛家鄉(xiāng)的銀梨。 （1）從短文中找出合適的詞語(yǔ)填在橫線上 _______的細(xì)雨 _______的露珠 _______的海洋 （2）把寫銀梨果特點(diǎn)的詞語(yǔ)按要求填在橫線上。 ①形狀：_______。 ②顏色：開始呈_______，后來(lái)_______。 （3）找出一個(gè)比喻句。 （4）短文是按時(shí)間順序來(lái)寫銀梨的，表明時(shí)間的詞語(yǔ)有：_______、_______、_______。 （5）給短文加上一個(gè)合適的題目，填在文前的“——”上。 （6）從文中選一個(gè)你認(rèn)為用得最好的詞語(yǔ)寫在下面，并造句。 7. （6分）按意思寫詞語(yǔ)。 ①本文指小溪枯竭。 _______ ②襯托、裝飾，使更好看。本文指小溪使家鄉(xiāng)的風(fēng)景更好看。 _______ ③野生的菌類。 _______ ④太陽(yáng)升起就起來(lái)勞動(dòng)。 _______ ⑤太陽(yáng)下山就休息。 _______ ⑥指家鄉(xiāng)的人們互相幫助、和睦相處的生活情景。 _______ 二、 閱讀理解 (共2題；共38分) 8. （25分）閱讀短文，回答問題。 小橋流水人家 一條清澈見底的小溪，終年潺潺地環(huán)繞著村莊。溪的兩邊，種著幾棵垂柳，那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳枝，隨風(fēng)飄動(dòng)著。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有兩三枝特別長(zhǎng)的，垂在水面上，畫著粼粼的波紋。當(dāng)水鳥站在它的腰上歌唱時(shí)，流水也唱和著，發(fā)出悅耳的聲音。 天旱的時(shí)候，這條小溪就會(huì)干涸。村民平時(shí)靠它來(lái)灌溉田園，清洗衣物，點(diǎn)綴風(fēng)景。有時(shí)，它只有細(xì)細(xì)的流泉，從石頭縫里穿過。我和一群六七歲的小朋友，最喜歡扒開石頭，尋找小魚、小蝦、小螃蟹，我們并不是捉來(lái)吃，而是養(yǎng)在玻璃瓶里玩兒。 一條小小的木橋，橫跨在溪上。我喜歡過橋，更高興把采來(lái)的野花丟在橋下，讓流水把它們送到遠(yuǎn)方。 （1）依據(jù)課文解釋詞語(yǔ) 潺潺：_______ 婀娜：_______ 粼粼：_______ （2）短文中寫了家鄉(xiāng)的哪些景物？表達(dá)他對(duì)家鄉(xiāng)怎樣的情感？ （3）說說課文以“小橋流水人家”做題目的好處。 9. （13分）閱讀短文，回答問題 故鄉(xiāng)的小河 樸尚春 還記得我不？夢(mèng)繞魂?duì)康墓枢l(xiāng)小河。你長(zhǎng)不過十里，寬不足丈余，隨山而彎，彎出十八道雞腸子彎。每道彎里留下我多少珍貴的記憶？ 小河，你給我的印象知道有多美嗎？那柔柔的兩岸柳絲猶如媽媽的秀發(fā)，被風(fēng)輕輕地拂起一片遐想，那綠枝搖曳間吹響的柳笛，吹來(lái)了悠悠的白云紅紅的晚霞，你伴著柳笛歌唱，唱出了一個(gè)花紅草綠的景色來(lái)。你潔凈得一塵不染，甘美得像乳汁，你唱著跳進(jìn)山里人的心窩窩，于是高粱紅來(lái)大豆黃，蛙鼓聲里稻谷香。一想起你，我就覺得自己快要醉了。 （1）熟讀本文，抄寫自己喜歡的語(yǔ)句。 （2）文章的最后一句話，表達(dá)了作者怎樣的情感？ 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共7題；共40分) 1-1、 2-1、 3-1、 3-2、 4-1、 5-1、 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 6-5、 6-6、 7-1、 二、 閱讀理解 (共2題；共38分) 8-1、 8-2、 8-3、 9-1、 9-2、