三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第五單元 第22課《一個(gè)新家》教學(xué)課件2 冀教版

上傳人:沈*** 文檔編號(hào):76778305 上傳時(shí)間:2022-04-18 格式:PPT 頁(yè)數(shù):10 大?。?04.01KB
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1、冀教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元冀教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.1.認(rèn)識(shí)本課認(rèn)識(shí)本課“鷹、糞、酸、灌、摩鷹、糞、酸、灌、摩”的生字,能正的生字,能正確、流利、有感情的朗讀課文。確、流利、有感情的朗讀課文。2.2.正確把握課文內(nèi)容,理解自然界中生命之間相互正確把握課文內(nèi)容,理解自然界中生命之間相互依存的和諧關(guān)系。依存的和諧關(guān)系。3.3.學(xué)會(huì)多角度地思考問(wèn)題,養(yǎng)成留心周圍事物的習(xí)學(xué)會(huì)多角度地思考問(wèn)題,養(yǎng)成留心周圍事物的習(xí)慣,培養(yǎng)同學(xué)們通過(guò)讀書(shū)解決問(wèn)題的能力。慣,培養(yǎng)同學(xué)們通過(guò)讀書(shū)解決問(wèn)題的能力。初讀課文感知初讀課文感知 這個(gè)新家指的是什么?這是誰(shuí)的新家?一個(gè)新家是什么這個(gè)新家指的是什么

2、?這是誰(shuí)的新家?一個(gè)新家是什么樣的?為什么說(shuō)是一個(gè)樣的?為什么說(shuō)是一個(gè)“新新”家?家?回答問(wèn)題,提出問(wèn)題,解決問(wèn)題回答問(wèn)題,提出問(wèn)題,解決問(wèn)題。 同學(xué)們?cè)俅卫首x課文,把幾個(gè)問(wèn)題的答案再進(jìn)行整理同學(xué)們?cè)俅卫首x課文,把幾個(gè)問(wèn)題的答案再進(jìn)行整理一下。一下。交流匯報(bào)交流匯報(bào) 同學(xué)們想象一下,這個(gè)新家是什么樣子的呢?同學(xué)們想象一下,這個(gè)新家是什么樣子的呢?用自己的話說(shuō)一說(shuō)這棵已經(jīng)死了的樹(shù)是什么用自己的話說(shuō)一說(shuō)這棵已經(jīng)死了的樹(shù)是什么樣的。樣的。 為什么說(shuō)是一個(gè)為什么說(shuō)是一個(gè)“新新”家?家?“新新”是什么意是什么意思?思?再讀課文釋疑:再讀課文釋疑:“老爺爺望著這棵成為動(dòng)物新家的大樹(shù),望著這片老爺爺望著這棵

3、成為動(dòng)物新家的大樹(shù),望著這片長(zhǎng)滿草莓、蘑菇的土地,欣慰地笑了。長(zhǎng)滿草莓、蘑菇的土地,欣慰地笑了?!?老爺爺為什么會(huì)笑了?老爺爺為什么會(huì)笑了?老爺爺他可能會(huì)想什么?老爺爺他可能會(huì)想什么?如果你看到這樣一個(gè)新家,你會(huì)怎樣?如果你看到這樣一個(gè)新家,你會(huì)怎樣?說(shuō)一說(shuō)這株樹(shù)到底有何作用?說(shuō)一說(shuō)這株樹(shù)到底有何作用? 談收獲談收獲同學(xué)們,學(xué)習(xí)完課文你有何收獲?同學(xué)們,學(xué)習(xí)完課文你有何收獲? 同學(xué)們可以從不同的角度來(lái)談自己的收獲:同學(xué)們可以從不同的角度來(lái)談自己的收獲: 如從大樹(shù)的角度談它的奉獻(xiàn),談大樹(shù)生活得有意義;如從大樹(shù)的角度談它的奉獻(xiàn),談大樹(shù)生活得有意義;從從“家家”的角度談動(dòng)物、植物相處的和諧、大家庭的的角度談動(dòng)物、植物相處的和諧、大家庭的和諧;甚至談人應(yīng)該從中受到啟迪、學(xué)習(xí)大樹(shù)的精神和諧;甚至談人應(yīng)該從中受到啟迪、學(xué)習(xí)大樹(shù)的精神等等。等等。拓展延伸,積累實(shí)踐寫一寫你在生活實(shí)際中有哪些有趣的發(fā)現(xiàn)。寫一寫你在生活實(shí)際中有哪些有趣的發(fā)現(xiàn)。

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