中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第15課時 物質(zhì)組成的表示課件

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1、第15課時 物質(zhì)組成的表示中考一輪復(fù)習(xí)030201 掌握化學(xué)式的讀法、寫法理解化學(xué)式的意義掌握化學(xué)式的計算 物質(zhì)組成的表示化學(xué)式的書寫意義標(biāo)簽上的化學(xué)式有關(guān)化學(xué)式的計算知識建構(gòu)2、化學(xué)式的意義某種物質(zhì)某種物質(zhì)的組成某種物質(zhì)的一個粒子某種物質(zhì)一個粒子的構(gòu)成考點一、化學(xué)式書寫、意義1、化學(xué)式的定義：元素符號不僅可以表示元素，還可以表示由 元素組成的物質(zhì)。這種用元素符號和數(shù)字的組合表示物質(zhì)組成的式子，叫做化學(xué)式。 知識梳理從化學(xué)式中能夠得到哪些信息化學(xué)式所表示的意義H2O(1)表示水這種物質(zhì)(2)表示水是由氫、氧兩種元素組成的OHH(3)表示一個水分子(4)表示一個水分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成

2、以“H2O”為例知識梳理3、化學(xué)式的寫法與讀法稀有氣體單質(zhì)：He Ne Ar金屬單質(zhì):Cu Fe Hg Mg非金屬固態(tài)單質(zhì)：C P S Si非金屬氣體:H2 O2 N2 Cl2直接用元素符號表示化學(xué)式用元素符號及其右下角的數(shù)字表示 Xn 讀元素符號的名稱讀“某氣”單質(zhì)元素符號右下角數(shù)字n是表示分子中所含這種原子的個數(shù)知識梳理化合物氧化物的化學(xué)式：如：CO2 SO2 P2O5 Fe3O4 MnO2 寫法：氧元素在后，另一種元素在前讀法：氧化某或幾氧化幾某（幾代表數(shù)字）金屬元素和非金屬組成的化合物：如：NaCl KCl HgO MgO 寫法：金屬元素在前，非金屬元素在后讀法：某（非金屬）化某（金屬

3、）或幾某化幾某化合物化學(xué)式小結(jié)： 原則：順寫反讀 讀作：某化某注：原子個數(shù)為1省略不寫知識梳理例題:已知磷為+5價,氧為-2價,寫出磷的這種化合物的化學(xué)式解: 1.寫出組成的元素:正價在前,負(fù)價在后, 2.求正負(fù)化合價絕對值的最小公倍數(shù)3.求各元素的原子數(shù):最小公倍數(shù)/正價數(shù)(或負(fù)價數(shù))=原子個數(shù)4.原子個數(shù)寫在元素符號右下角:5.檢查正誤:正負(fù)化合價代數(shù)和=0 P O52=10P:10/5=2 O:10/2=5P2O5+52+(-2)5=0根據(jù)化合價推寫化學(xué)式（最小公倍數(shù)法）+5 -2知識梳理考點二、有關(guān)計算化學(xué)式的計算 一定量的物質(zhì)中某元素的質(zhì)量=該物質(zhì)的質(zhì)量該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。知識梳理 1

4、、維生素C（化學(xué)式C6H8O6）能促進(jìn)人體生長發(fā)育，增強人體對疾病的抵抗力。求：（1）維生素C的相對分子質(zhì)量是多少？（2）求維生素C中，碳、氧、氫三種元素質(zhì)量比（3）求88g維生素C中氫元素的質(zhì)量難點突破提示：簡化對化學(xué)式相關(guān)計算公式的理解，相對分子質(zhì)量為相對原子質(zhì)量與原子個數(shù)乘積，各元素質(zhì)量比為”積與積的比“，某元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)”積與積和的比值“解：（1）維生素C（化學(xué)式C6H8O6）的相對分子質(zhì)量為612+81+616=176（2）維生素C（化學(xué)式C6H8O6）中碳、氧、氫三種元素質(zhì)量比為（126）：（166）：8=9：12：1（3）88g維生素C（化學(xué)式C6H8O6）中氫元素的質(zhì)量為88g1

5、8 176 100%=4g；答案為：（1）176；（2）9：12：1；（3）4g本題考查學(xué)生利用化學(xué)式進(jìn)行相對分子質(zhì)量、元素的質(zhì)量比、元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行計算的能力！難點突破2、蘇州的“碧螺春”享譽全國。“碧螺春”茶葉中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效，其化學(xué)式為C76H52O46。下列說法錯誤的是（ ）A單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成B一個單寧酸分子是由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構(gòu)成C單寧酸中碳、氧元素的質(zhì)量比為5723D單寧酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小C該題考查學(xué)生利用化學(xué)式的意義以及進(jìn)行元素的質(zhì)量比、元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行計算難點突破3、碘元素對青少年智力發(fā)育影響很大，

6、加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀(KIO3)。下圖是超市銷售的一種加碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說明。請回答下列問題： 碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質(zhì)量比為_。碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_。(結(jié)果保留至0.1) 每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量_mg。中國營養(yǎng)學(xué)會推薦：一個18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg。假設(shè)碘的來源僅靠這種加碘食鹽，該青年每天攝入這種食鹽應(yīng)為_g。根據(jù)食用注意事項我們可以知道碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)是：_答案：39 : 127 : 48 593 10 7.5受熱易分解難點突破、理解化學(xué)式的定義、意義、物質(zhì)組成的表示 根據(jù)化學(xué)式進(jìn)行計算 掌握化學(xué)式的讀法、寫法本課小結(jié)看懂某些商標(biāo)標(biāo)簽上標(biāo)示的物質(zhì)成分及其含量作業(yè)布置 物質(zhì)的變化性質(zhì)、化學(xué)反應(yīng)基本類型物質(zhì)的變化物質(zhì)的性質(zhì)認(rèn)識幾種常見的化學(xué)反應(yīng)基本類型