專題三 心中有法 學案--中考道德與法治考點一輪復習與訓練.docx

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1、板塊三 心中有法（4個考點:15?18） ▲▲【考點15］知道法律是由國家制定或認可，由國家強制力保證實施的一種特殊行為規(guī)范。理解我國公民在法律面前一律平等。（B）（七下第九 課） 重點問題 解讀與識記 L什么是法律？ 法律是指由國家制定或認可，靠國家強制力保證實施，對全體 社會成員具有普遍約束力的特殊行為規(guī)范。 2 .法律的本質以 及作用（功 能）： ①本質：法律是統(tǒng)治階級意志的表達。②功能：法律是用來統(tǒng)治國 家、管理社會的工具，也是調整社會關系、判斷是非曲直、處理矛 盾和糾紛的標尺。 3 .為什么說人們 的生活和國家的 治理都離不開法 律？ ①在生活中，我們既受到法律的約

2、束，乂受到法律的保護。②法律 通過解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚善、伸張正義，維護我們的 合法權益，維護社會的安寧和穩(wěn)定。 4.法律與道德區(qū) 別： 都是行為規(guī)范。道德是自然形成，靠人們自覺遵守，約束范圍 比法律廣，補充法律的缺乏；而道德需要法律來保障。所以我國實 施“以德治國和依法治國”相結合的治國方略。 5.我國法律的作 用 ①規(guī)范作用：規(guī)定人們可以做什么，必須做什么，應該做什 么，不應該做什么；②保護作用：法律通過解決糾紛和制裁違法犯 罪，懲惡揚善、伸張正義。維護我們的合法權益，維護社會安寧和 穩(wěn)定。 ▲6 .法律的基本 特征： ①法律由國家制定或認可;②法律靠國家強制力保證實

3、施,具有強 制性，這是法律最主要的特征；（注：國家強制力指軍隊、警察、 法院、監(jiān)獄等，沒有這些強制力，法律就是一紙空文。）③法律對 全體社會成員具有普遍約束力。（普遍性） ▲▲7 .如何理解 我國公民在法律 面前一律平等？ ①我國公民在法律面前一律平等，任何人都沒有超越法律的特權； ②每個公民平等地受到法律的保護，平等地享有權利和履行義務； ③任何人不管職務高低、功勞大小，只要觸犯國家法律都必承當相 應的法律責任。 鞏固訓練： 1.12021 ?江西省】未成年人保護法規(guī)定，禁止向未成年人銷售煙酒。杭州某商店因向未 成年人出售香煙，受到罰款一萬元的行政處分。這說明（） ①法律是由國家制

4、定或認可的②任何違法行為都要受到刑罰處分 ③未成年人受特殊關愛和保護④法律規(guī)范著全體社會成員的行為 A.①② B.①③ C.②@ D.③④12021 ?浙江省紹興市】2021年3月30日，第十三屆全國人大常委會第二十七次會議 以全票表決通過了修訂后的香港基本法附件一和附件二，以確?！皭蹏咧胃邸钡闹髦己?原那么。這說明了（） ①法律是由國家制定或認可的②全國人大是最高國家監(jiān)察機關 ③“一國兩制”的前提是一個中國④法律因時代需要而制定和完善 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④12021 ?四川省瀘州市】2021年6月1日，由全國人大常委會表決通過的新修訂的《中 華人民共和

5、國未成年人保護法》正式實施。該法在原有四大保護的基礎上，新增網絡保護 和政府保護，為未成年人的健康成長再加兩道防線。這說明（） ①法律是由國家制定或認可的②未成年人有凌駕于法律之上的權利 ③法律由政府強制力保證實施④堅持與時俱進，落實良法善治 A.①② B.①④ C.②@I）.③④4.12021 ?云南省】法律就在我們身邊，以下表達生活與法律息息相關的有（ 界上表成年人犯罪率最低的國家之一。在未成年人犯罪案件中，盜竊罪位居未成年人犯 罪首位，尋釁滋事罪、聚眾斗毆罪案件有所上升，初中生那么成為未成年人犯罪高發(fā)群體。 ⑵ 請簡要分析未成年人違法犯罪的自身原因有哪些？（6分） 答：⑵法律意

6、識淡??；區(qū)分是非能力和自我控制能力不強；缺乏責任意識；盲目 模仿；從眾心理；報復心理；尋求刺激；逞強好勝；交友不慎；不能自覺抵抗不良誘惑等。 （6分）（考生圍繞題意作答，言之有理即可酌情給分） ①在公交車上，我主動為老人讓座②到了法定上學年齡，父母必須送我上學 ③出生后，父母要為我申報戶口④父母經營飯店，主動申報納稅 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④5.12021 ?黑龍江省大慶市】以下四個選項中，能表達法律區(qū)別于道德等行為規(guī)范的最主要 特征的是（） A.公司制定員工考勤制度 B.學校處分違反校紀學生 C.郭某傳播疫情防控虛假信息被公安部門行政拘留 D.全國人大審議

7、通過了《中華人民共和國民法典》6.12021 ?內蒙古自治區(qū)通遼市】十三屈全國人大常委會第24次會議表決通過了刑法修正 案（十一）。這表達了（） ①全國人民代表大會行使決定權②法律是由國家制定或認可的 ③全國人民代表大會行使立法權④法律是由國家強制力保證實施的 A.①② B.②③ C.①@ D.②④▲ ▲【考點16］知道違法行為，理解任何違法行為都要承當相應的法律責任， 受到法律的制裁。（B）（八上第五課） 1 .法律的作用或意義： 法律為人們的行為提供一個模式、標準或方向，是評價人們的行為是否合法有效的 準繩。法律是最剛性的社會規(guī)那么，不違法是人們行為的底線。 2 .區(qū)分違法行為

8、： 違法行為是指違反法律、法規(guī)的規(guī)定，危害社會的行為。根據(jù)社會危害程度不同，B.受到行政制裁受到刑罰 B.受到行政制裁受到刑罰 把違法行為分為：一般違法行為和犯罪（即嚴重違法行為、刑事違法行為）。根據(jù)違反的法律分為民事違法行為、行政違法行為、刑事違法行為。任何違法行為都具有社會危害性, 因此都要受到法律制裁，承當相應的責任。區(qū)別如下： 環(huán) 含義 例舉 社的害度 一對會危程 應承當?shù)?法律責任 共同 點 民事違法 行為 違反民事法律 法規(guī)的行為 欠債不還；撿到東西 不歸還失主；損害他 人名譽等行為 較輕 民事責任 （抱歉、賠 償） 都是違法行 為，都有危 害性，

9、都應 承當相應的 法律費任。 在本質上是 一致的。 行政違法 行為 違反行政管理 法律法規(guī)的行 為 謊報險情；破壞鐵路 封閉網；闖紅燈行 為；吸毒行為；亂建 房屋等行為。 較輕 行政責任 （警告、罰 款、拘留） 刑事違法 行為（犯 罪行為） 違反刑法的行 為 兩搶行為；販毒、制 毒、運毒等；殺人放 火；醉駕；重傷他人 行為。 嚴重 刑事責任 （刑罰處 罰） 鞏固訓練： 1.【2021 ?江蘇省揚州市】某同學用圖表法整理“做守法的公民”有關知識時繪制了卜.表, 其中①②③依次應填寫（） 違法行為類別 法律責任 維護合法權益的最后屏障 民事違法行為 承當民事責任

10、 ③ 行政違法行為 ① 刑事違法行為 ② A.受到刑罰處分處分 訴訟 受到行政制裁 訴訟 C.受到行政制裁受到刑罰處分控告 I）.受到刑罰處分受到行政 制裁 控告2.12021 ?湖北省武漢市】李某因侵占他人財物，被人民法院判處返還財產；張某因高空拋 物致人傷害，被人民法院判處分金。李某和張某所受處分的法律依據(jù)分別是（） A.行政法律法規(guī)、民事法律法規(guī)B.行政法律法規(guī)、刑事法律 C.民事法律法規(guī)、刑事法律I）,刑事法律、民事法律法規(guī)3.12021 ?湖北省宜昌市】劉某誘騙老年人購買假冒偽劣保健品，被公安機關依法給予行政 處分。劉某的行為是（） A.民事違法行為 B.行政

11、違法行為C.刑事違法行為D.嚴重違法行為 4. [2021 *湖北省隨州市】以下案例與違法類別對應正確的選項是（） 序 號 案例 違法類 別 ① 小剛爸爸心存僥幸醉酒駕駛機動車上路，被人民法院判處拘役三個月。 行政違 法 ② 小東寒假在家無聊，于是撥打110謊報險情，被公安機關拘留五日。 刑事違 法 ③ 某照相館未經小蘭同意，將其藝術照片展出以招徒顧客，被判賠償500 元。 民事違 法 ④ 小凡伙同他人利用手機實施電信詐騙，數(shù)額較大，被判處有期徒刑兩年。 刑事違 法 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④5. [2021 ?廣西桂林市】小明的爸爸開車去銀行辦理業(yè)

12、務，沒有注意到“禁止停車”的標志， 將車停在路邊，被交警依據(jù)《道路交通平安法》處以200元的罰款。小明爸爸的行為 （ ） A.屬于民事違法，應承當民事責任B.屬于行政違法，應受到行政處分 C.屬于刑事違法，應受到刑罰處分D.屬于犯罪行為，應受到行政處分▲【考點17]知道法律對未成年人的特殊保護，了解家庭保護、學校保護、 社會保護、網絡保護、政府保護和司法保護的基本內容。掌握獲得法律幫助和 維護合法權益的方式和途徑，提高運用法律的能力。（A）（七下第十課，八 上第五課） ▲ L我國保護未成年人的法律：（1）兩部專門法律：《未成年人保護法》、《預防未成年 人犯罪法》。 其他法律：《教育法

13、》、《義務教育法》、《勞動法》、《婚姻法》、《民法典》、《憲法》 等。 ▲ 2.黨和國家為什么要高度重視對未成年人的特殊保護？ 答：①未成年人是國家的未來、民族的希望。②未成年人身心發(fā)育尚不成熟；③自 我保護能力較弱：④區(qū)分是非能力和自我控制能力不強：⑤容易受到不良因素的影響和不 法侵害；⑥未成年人的生存和開展事關人類的未來，對未成年人給予特殊關愛和保護，已 經成為人類的共識。⑦保護未成年人的合法權益，是人類文明和社會進步的應有之義。 A3. “全方位防線”（或叫六大保護）：家庭保護、學校保護、社會保 護、網絡保護、政府保護和司法保護。區(qū)別加禾： 區(qū)別 家庭保護 學校保護 社會保

14、護 網絡保護 政府保 護 司法保護 含 家庭保護是 指父母、其 學校保護是 指學校、幼 社會保護是 指國家、人民 網絡保 護是指國 政府保 護是指 司法保護是 國家司法機 義 他監(jiān)護人和 兒園和其他 團體、企業(yè)事 家、社會、 各級人 關（包括公 共同生活的 教育機構 業(yè)單位、社會 學校和家 民政府 安機關、人 成年家庭成 （或者老 組織以及其 庭對未成 及其有 民檢察院、 員對未成年 師）依法對 他組織和個 年人網絡 關部門 人民法院以 人進行的保 未成年人實 人依法對未 生活實施 在

15、各自 及司法行政 護，包括生 施的保護。 成年人實施 的專門保 職責范 部門）依法 活上的關心 的保護。 護。 圍內對 履行職責， 照顧和思想 未成年 對未成年人 上的教育培 人實施 實施的保 養(yǎng)。 的保 護。 護。 作 家庭是未成 在保護未成 社會保護有 網絡保護 政府在 司法保護是 用 年人保護的 年人的工作 利于創(chuàng)造未 有利于保 未成年 維護未成年 第一陣地， 中，學校保 成年人健康 護未成年 人保護 人合法權益 家庭保護是 護起著重要

16、 成長的社會 人在網絡 工作中 的重要保 未成年人保 作用. 環(huán)境，是未 空間的合 承當著 障。 護的基礎。 成年人保護 法權益， 主體責 中必不可少 力圖實現(xiàn) 任。 的組成部 對未成年 分。 人的線上 線下全方 位保護， 區(qū)別 家庭保護 學校保護 社會保護 網絡保護 政府保 司法保護 護 ①家庭不得 ①學校要全 ①營業(yè)性網 ①國家建 ①法院辦理 虐待、遺棄 面貫徹教育 吧、舞廳等 立統(tǒng)一的 未成年人的

17、 未成年人； 方針，保證 場所不得允 未成年人 案件，實行 ②不得歧視 未成年人的 許未成年人 網絡游戲 區(qū)別于成年 女性或有殘 全面開展； 進入；②書 電子身份 人的特殊制 疾的未成年 ②老師尊重 店等不得出 認證系 度；②對違 人；③應當 未成年人的 售、出租壞 統(tǒng)。②網 法犯罪的未 以健康的思 人格尊嚴； 書刊、音像 信等部門 成年人堅持 容） 想、品行和 ③不得隨意 制品給未成 應當定期 勵和支 教育為主、 適當?shù)姆绞? 開除未成年 年人；③商 開展預防 持

18、社會 懲罰為輔的 方法教育引 學生；④保 店、小賣部 未成年人 力量舉 原那么；③對 導未成年 護未成年人 等不得出售 沉迷網絡 辦特殊 人民法院免 人：④尊重 在學校活動 香煙給未成 的宣傳教 教育學 除刑事處分 未成年人的 中的人身安 年人抽：④ 育。③學 的未成年 受教育權， 全和健康 工廠、家庭 校應當合 人，應做好 不得使適齡 等。 等不得招用 理使用網 安置工作 子女輟學打 （注： 童工；⑤各 絡開展教 等，不受歧 工；⑤不能 違反以上規(guī) 級政府建設

19、 學活 視：④人民 為未成年子 定，那么違反 的歷史等博 動。未經 法院處理繼 女訂立婚約 了學校保 物館要免費 學校允 承案件與離 等。 護） 或優(yōu)惠對未 許，未成 婚案件時， （注： 成年人開放 年學生不 要依法保護 違反以上規(guī) 等。 得將手機 全。③ 未成年人的 定，那么違反 （注： 等智能終 各級人 繼承權和受 了家庭保 違反以上規(guī) 端產品帶 民政府 撫養(yǎng)權。 護） 定，那么違反 入課堂， 及其有 （注： 了社會保 ④未

20、成年 關部門 違反以上規(guī) 護） 人的父母 或者其他 監(jiān)護人應 當提高網 絡素養(yǎng)， 規(guī)范自身 使用網絡 的行為， 加強對未 成年人使 用網絡行 為的引導 和監(jiān)督。 對困境 未成年 人實施 分類保 障，采 取措施 滿足其 生活、 教育、 平安、 醫(yī)療康 復、住 房等方 面的基 本需 要。 定，那么違反 了司法保 護） 解 釋 關鍵詞：地 點一在“家 門”里；保 護者??一父 母或監(jiān)護 人。 關鍵詞：地 點一在“校 門”里；保 護者--學 校及老師。 關鍵詞：地 點一離開 “家門”、 “校門”、 “法院門”； 保護者-- 各級政府、 社會組織以 及個人。 關鍵詞

21、： 校、網絡 部門、家 Ri o 主各民及關 護.?人府有分 保體級政其部 關鍵 詞：地點一 多數(shù)在“法 院門”里， 保護者--- 多數(shù)是法 院、檢察 1次j。 ▲4.青少年為什么要樹立法治意識? 答：①法治意識是人們對法律發(fā)自內心的認可、崇尚、遵守和服從。②增強法治意識, 是青少年健康成長的基本要求。③青少年不僅是法治中國建設的受益者，更應該成為參與者 和推動者。 ▲5.在法治時代，怎樣學會依法辦事？ 答：①依法辦事，就要遵守各種法律法規(guī)。②遇到問題需要解決，應當通過法治方 式，表達自身合法的訴求和愿望。③在實現(xiàn)自身利益的過程中，還要自覺維護他人和集體 的合法權益。④要養(yǎng)成

22、尊法學法守法用法的習慣，逐步成為社會主義法治的忠實崇尚者、 自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。 鞏固訓練： 1.12021 ?江蘇省蘇州市】2021年1月以來，教育部相繼出臺文件，對加強中小學生手機、 睡眠、讀物、作業(yè)、體質等五項管理作出部署。這表達了對未成年人的（） A.政府保護B.家庭保護C.司法保護D.網絡保護 2. [2021?安徽省】新修訂的未成年人保護法增加了網絡保護、政府保護專章，構筑起全 方位保障未成年人合法權益的防線。對此，以下認識正確的選項是（） A.實施這部未成年人保護法，青少年就能健康成長 B.違反未成年人保護法的行為，都會受到行政處分 C.加強對未成年人這一群體的

23、特殊保護，符合平等原那么 D.強化主體責任，解決了社會關注的涉未成年人侵害問題12021 ?湖北省武漢市】新修訂的未成年人保護法自2021年6月1日起施行，該法新增 了 “網絡保護”和“政府保護”兩章。該法的修訂（） A.旨在賦予未成年人特權，保障未成年人特殊地位 B.旨在適應社會生活新變化，維護良好網絡秩序 C.有利于約束未成年人行為，保護未成年人健康成長I）.有利于加強對未成年人的特殊保護，實行良法之治 4.【2021 ?云南省】為了防控新冠疫情，學校堅持實施入校測量體溫，戴口罩，保持一米 社交距離，定期對校園和教室進行全面消毒等措施。這表達了對未成年人的（）. [2021?甘肅

24、省定西市】2020年10月17日，十三屆全國人大常委會第二十二次會議表 決通過修訂后的《未成年人保護法》。新修訂的《未成年人保護法》完善了家庭、學校、 社會和司法等相關保護規(guī)定，并新增“網絡保護”和“政府保護”專章，進?步保障了未 成年人的合法權益。修訂《未成年人保護法》，新增“網絡保護”和“政府保護”專章， 是由于未成年人（） A.社會保護 C.學校保護 B.家庭保護 I）.司法保護 ①所處社會環(huán)境復雜，易受不良影響②沒有自我保護意識，不能明辨是非 ③缺乏自我保護能力，易遭不法侵害④身心發(fā)育尚不成熟，需要特殊保護 A.①②③B.①②④ C. ??? D.②③?.【2021 ?內

25、蒙古自治區(qū)呼和浩特市】2020年10月17日，第十三屆全國人民代表大會常 務委員會第二十二次會議第二次修訂《中華人民共和國未成年人保護法》，自2021年6 月1日起施行。全國人大修改《未成年人保護法》，表達了對未成年人的（） A.立法保護 校保護 B.司法保護C.社會保護D.學 ▲ ▲【考點18】了解違法與犯罪的區(qū)別，知道不良心理和行為可能開展為違法 犯罪，分析未成年人犯罪的主要原因，增強自我防范意識。（A）（八上第五 課） 重點問 題 解讀與識記 L什么是違 法行為？ 違法行為是指出于過錯違反法律、法規(guī)的規(guī)定，危害社會的行 為。根據(jù)社會危害程度不同，可以把違法行為分為一般違法行

26、為和犯 罪。 ▲2.犯罪的三 大特征： 第一，犯罪是具有嚴重社會危害性的行為。（或嚴重危害性，是犯罪的 最本質特征；）第二，犯罪是一種觸犯刑法的行為。（或刑事違法性， 是犯罪的法律標志。） 第三，犯罪是應受刑罰處分的行為。（或刑罰處分性，是犯罪的必然后 果。） 3 .犯罪應受到 刑罰處分 （1）刑法，以國家的名義規(guī)定什么行為是犯罪和對犯罪分子處以 何種刑罰的法律。 （2）刑罰，又叫刑事處分、刑事處分，是指人民法院對犯罪分子 實行懲罰的一種強制方法。注：只有人民法院可以實施刑罰。刑法規(guī) 定刑罰，一個是法律，一個是制裁手段。 （3）我國刑罰的種類分為：主刑和附加刑。（主刑包括管制、拘

27、 役、有期徒刑、無期徒刑和死刑五種； 附加刑，包括罰金、剝奪政 治權利、沒收財產和驅逐出境四種。）主刑對一個罪犯只能用其中一 種，附加刑可以附加主刑用，可以用一種或多種） 4.一般違法與 犯罪的區(qū)別 區(qū)別：①違反的法律不同（犯罪觸犯了刑法，一般違法觸犯刑法 以外的法律）；②對社會危害程度不同；③處分機關不同（犯罪由人民 法院判決，而一般違法由行政機關給予行政處分）。相同點：都是違法 行為，都有社會危害性，都要受到相應的制裁。 ▲5. 一般違 法與犯罪的 聯(lián)系：（從不 良行為開展 啟示：違法不?定犯罪，犯罪一定違法。?般違法與犯罪之間沒 有不可逾越的鴻溝。一個人走上違法犯罪的道路，往往

28、有一個演變的 過程。開始是沾染了壞思想，壞習氣；有了不良行為不加以改正，任 其開展，便會去做一些違法的事；假設再不回頭，就會越走越遠，甚至 到違法犯罪 的事例中， 得到什么啟 示？） 滑向犯罪的泥潭。 青少年要：①學習法律知識，增強法制觀念，自覺遵紀守法；② 謹慎交友；③自覺抵抗不良誘惑；④正確對待父母和老師的教育；⑤ 知錯就改，防微杜漸，防患于未然。 ▲6.青少年 從不良行為 開展到違法 犯罪的原因 有哪些？ （1）個人主要原因：無知（法律意識淡?。⒚つ磕７?、報復心理、 盲目從眾心理、尋求刺激、逞強好勝等。 （2）家庭原因：父母或監(jiān)護人沒有做好家庭保護，沒有提供適宜的家

29、庭環(huán)境； （3）社會原因：有關部門沒有做好社會保護，沒有提供良好的社會環(huán) 境。 ▲7.怎樣預 防和減少未 成年人違法 犯罪行為的 發(fā)生？（多 角度提建 議、措施） ①國家：要加強立法和執(zhí)法力度； ②社會：有關部門要凈化社會環(huán)境，加強社會保護： ③學校：要對學生進行法制宣傳教育，做好學校保護： ④家庭：父母要加強對子女的管教； ⑤青少年：自身要學法、知法、守法，依法規(guī)范自身行為，謹慎交 友，抵抗不良誘惑，防微杜漸，防患于未然。 8.未成年人 自身怎樣預 防違法犯罪 的發(fā)生？ ①預防犯罪，需要我們杜絕不良行為。②我們應增強法治觀念，依法 自律；③從小事做起，防止沾染不良習氣；④防

30、患于未然，做一個自 覺守法的人。 9.未成年人 如何同違法 犯罪行為作 斗爭？ 同違法犯罪行為作斗爭是每個公民義不容辭的責任。我們青少年 與其斗爭時，既要勇敢，又要機智。行之有效的好方法:設法穩(wěn)住歹 徒，記住歹徒相貌，歹徒去向，及時撥打“110”報警 。 10.青少年怎 樣做一名法 治的參與 者？ ①我們要積極弘揚社會主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥 的觀念；②做到自覺守法、遇事找法、解決問題靠法：③努力成為? 名社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛(wèi)者。 鞏固訓練： 1.12021 ?江西省】刑法修正案（十一）規(guī)定，已滿十二周歲不滿十四周歲的人，犯故意殺 人、故意

31、傷害罪，致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾，情節(jié)惡劣，經最 高人民檢察院核準追訴的，應當負刑事責任。這警示青少年（） ①要防微杜漸，預防違法犯罪②年齡小，違法犯罪也不要緊 ③要增強法治觀念，依法自律④要厲行法治，堅持嚴格執(zhí)法 A.①④B.②④C.②③D.①③2.12021 ?廣西桂林市】快遞員小張送快遞到某出租房時，發(fā)現(xiàn)屋里的幾個人在進行“傳銷” 違法活動。你認為小張應該（） A.事不關己，無須理會B.考慮人身平安，當作沒看見 C.不動聲色地離開后，及時撥打110報警 D.嚇唬對方，要求對方額外多付一 些費用3.12021 ?河南省】初中生小張看到一處民居起火，還聽到里

32、面?zhèn)鱽砗艟嚷?。此時，他的正 確做法應該是（） ①他人生命平安第一，奮不顧身，見義勇為②首先確保自身平安，珍愛生命, 見義智為 ④第一時間報警求助，提供線索, ③迅速離開事故現(xiàn)場，事不關己，高高掛起協(xié)助救援 A.①② B. ?? 協(xié)助救援 A.①② B. ?? C.①③ D.③④ ①邀請同學打擊報復 ②敢于并善于依法維護正當權益 4. [2021 ?湖北省隨州市】2021年1月27 R,教育部辦公廳印發(fā)了《防范中小學生欺凌專 項治理行開工作方案》。近年來，各地的中小學欺凌行為治理工作取得積極成效，但有的 地方校園欺凌事件仍時有發(fā)生。遭遇校園欺凌正確的做法是（） 律依

33、據(jù) A.①② B.①③ C.②④ D.③④ ③要及時尋求法律救助④采取協(xié)商、調解、公證和訴訟的方式維護權利 A.①② B.①③ C.②@ D.②④5.12021 ?廣東省】《中華人民共和國刑法修正案（十一）》規(guī)定，已滿十一周歲不滿十四周 歲的人，犯故意殺人、故意傷害罪，致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾， 情節(jié)惡劣，經最高人民檢察院核準追訴的，應當負刑事責任。最低刑事責任年齡由十四周 歲調整到十二周歲，這（） ①說明法律對未成年人違法犯罪將從重處分②能更好地對未成年人發(fā)揮法律的警示 和威懾作用 ③可以杜絕低齡未成年人違法犯罪④為懲治未成年人惡性暴力犯罪提供法【

34、注：本板塊內容會出現(xiàn)主觀題】 1.12021 ?海南省】被告人仇子明（新浪微博名“辣筆小球”），因詆毀、貶損在中印邊境 沖突中誓死捍衛(wèi)國土的戍邊英雄，被南京市建鄴區(qū)人民法院以侵害英雄烈士名譽、榮譽 罪，判處有期徒刑8個月。 請回答以下問題： （1）仇子明的違法行為最本質的特征是什么？ 答：嚴重社會危害性。 （2）作為青少年，我們應當如何預防違法犯罪？ 答：要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪；預防犯罪，需要我們杜絕不良行為； 我們應增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人；我們要從小事做起，防止沾 染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。 2. [2021 ?云南省】30. （1

35、2分）【良法善治呵護未成年人】 新修訂的《中華人民共和國未成年人保護法》自2021年6月1日起施行，該法處 處表達著對未成年人的保護和關愛。比方將“保護未成年人，應當堅持最有利于未成 年人的原那么”寫入總那么；首次明確建立統(tǒng)一的未成年人保護熱線等。生活中，每個少 年的你都需要被呵護。這部充滿智慧和關懷的法律?定能守護好民族的未來，為培養(yǎng) 擔當民族發(fā)興大任的時代新人貢獻力量。 （1）結合上述材料回答為什么要給予“每個少年的你”特殊關愛和保護？（6分） 答：①未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護能力較弱，區(qū)分是非 能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害，也不 需要給予特殊的

36、保護；（3分）②未成年人是國家的未來、民族的希望,1； 未成年人的生存和開展事關人類的未來，對未成年人給予特殊關愛和 $工?/ 保護，已經成為人類的共識，保護未成年人的合法權益，是人類文明和U 社會進步的應有之義。（3分）（考生圍繞題意作答，言之有理即可的情醫(yī)甲/ 給分。） 新修訂的《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》明確界定不良行為是指吸煙、飲 酒、曠課、逃學、沉迷網絡等未成年人實施的不利于其健康成長的行為，明確界定嚴重 不良行為是指未成年人實施的有刑法規(guī)定、因不滿法定刑事責任年齡不予刑事處分的 行為，以及其他嚴重危害社會的行為。 （2）未成年人不良心理和不良行為可能開展為違法犯罪

37、，從個人角度分析，怎樣避 免違法犯罪行為的發(fā)生？（6分） 答：①我們作為社會成員，要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪；②預防 犯罪，需要我們杜絕不良行為；③生活在法治社會，我們應增強法治觀念，依法自律， 做一個自覺守法的人：④我們要從小事做起，防止沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然：⑤要做到“行己有恥”；⑥我們要樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不 做，違反法律的事情堅決不做；⑦要磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力等。 （6分）（答出3個要點可得總分值，考生圍繞題意作答，言之有理即可的情給分 3. 12020 ?云南省】某市未成年人犯罪中存在的不良行為類型及比例（抽樣） 都遵

38、循這樣的軌跡:不良行為一一般違法行為一犯罪。 （1）從上述材料中，你能得到哪些啟示？（6分）答：①未成年人不良心理和不良行為可能開展為違法犯罪。一個人走上違法犯罪的道路, 往往有一個演變的過程。開始是沾染上了壞思想、壞習氣，有了不良行為不加以改正， 任其開展，便會去干一些違法的法；假設再不回頭就會越走越遠，直至滑向犯罪泥潭。② 預防犯罪，需要我們杜絕不良行為。③生活在法治社會，我們應增強法治觀念，依法自 律，從小事做起，防止沾染不良習氣，防患于未然，做一個自覺守法的人。（6分）（考 生圍繞題意作答，言之有理即可酌情給分） 十三屆全國人大常委會第十三次會議修訂了《未成年人保護法》和《預防未成

39、年人犯罪 法》。新修訂的《未成年人保護法》新增“網絡保護” “政府保護”兩章，細化了法律責任 以增加法律剛性；新修訂的《預防未成年人犯罪法》將未成年人的偏常行為分為三個等級， 并規(guī)定了相應的干預或矯治措施。 （2）有的同學認為“只要有了法律的保護，未成年人就能健康成長”請你對此觀點作簡要 評析。（6分）答：此觀點錯誤。（1分）①未成年人的健康成長需要法律的特殊保護。②家庭保護、學校 保護、社會保護和司法保護等共同構筑起保障未成年人合法權益的防線，形成全社會關 心、保護未成年人的有效機制和良好風氣。③未成年人的健康成長還需要家庭、學校、 社會等引導未成年人增強自我保護意識，提高自我保護能力，學

40、會依法辦事。所以，只 有各方面共同努力，未成年人才能健康成長。（5分）（考生圍繞題意作答，言之有理即 可的情給分） 4.12019 ?云南】（12分）【關愛成長，遠離犯罪】近年來，全國各地中小學校枳極來取措施，有效預防校園欺凌事件的發(fā)生，努力把校園 建設成最平安、最陽光的地方。 ⑴材料表達了對未成年人哪方面的特殊保護？（2分）結合上述材料，談談當我們的合法 權益受到侵害時，應該怎么辦？（4分） 答：⑴材料表達了學校保護。校分）當合法權益受到侵害時，我們應該：增強自我保 護意識，不能忍氣吞聲，也不能打擊報復，善用法律保護自己，做到依法維權；機智求助他 人，向家長和學校尋求幫助；向公安機關請求保護;向人民法院提起訴訟等。（4分）（考生圍 轉題薛香，言乏看畫面南福給芬） 最高人民法院發(fā)布的司法大數(shù)據(jù)顯示，我國未成年人犯罪數(shù)量持續(xù)下降，已成為世