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1、數(shù)學(xué)教研組工作計劃
一本學(xué)期工作指導(dǎo)思想：
在校長室教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)?？傮w教學(xué)工作為指導(dǎo)，貫徹落實教導(dǎo)處工作計劃。以教學(xué)管理常規(guī)落實為基礎(chǔ)，以新課程改革培養(yǎng)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)提高學(xué)生學(xué)習(xí)成效為目標(biāo)。按照學(xué)校的要求，扎實做好課題研究工作。發(fā)揮教研組自身的創(chuàng)造性,組織教研活動開展各年級學(xué)生活動，加強校本教研積極推進集體備課，不斷提升教師理論與教學(xué)水平。
二具體措施與活動：
以備課組為中心開展教學(xué)研究活動，加強教師間的交流與合作，共同努力，共同提高。充分發(fā)揮各年級備課組的作用，做到每周定時定地點集體備課一次，執(zhí)行簽到制度。備課有計劃，有內(nèi)容，有中心發(fā)言人。備課組討論教材,切磋教法,研究學(xué)法
2、,探討教學(xué)重難點，及時解決教學(xué)中遇到的的問題等，做好記錄，使備課組活動真正落到實處。
認真執(zhí)行《合師附校教學(xué)管理常規(guī)實施方案》要求，各年級備課組在教學(xué)中做到教學(xué)進度基本練習(xí)測試試題三統(tǒng)一。每位教師都要做好認真?zhèn)湔n上課批改作業(yè)課外輔導(dǎo)等工作，克服教學(xué)中的隨意性。各年級備課組教師要重視做好每次數(shù)學(xué)測試質(zhì)量分析，要做橫向和縱向的比較,及時總結(jié)經(jīng)驗,善于反思,尋找差距,拿出有效的措施。學(xué)校公布每次階段考試(期中期末)平行班測試成績，開展競爭。進一步做好數(shù)學(xué)“提優(yōu)補差”工作，尤其畢業(yè)班的“補缺”做到“三確定”(學(xué)生確定內(nèi)容確定時間確定)，以促進教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
落實組內(nèi)教學(xué)領(lǐng)講課的活動。期初要求
3、各組上報老師領(lǐng)講課的課題上課時間(周次)到教導(dǎo)處，正式開課前一周在校內(nèi)公布。堅持組內(nèi)教師聽評課制度，完成學(xué)校要求聽課的節(jié)數(shù)，互相學(xué)習(xí)，取長補短。
積極做好“____”課題數(shù)學(xué)子課題階段總結(jié)匯報工作。
積極配合學(xué)校完成“____”課題階段成果資料匯總中期評估檢查工作。
搞好教研組活動。充分利用教研組活動時間，組織全組教師開展一系列專題研討學(xué)習(xí)，聽課后的評課等。學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法,接受新的教學(xué)信息,發(fā)揮”他山之石,可以攻玉”的精神,把先進的教學(xué)理念用到教學(xué)之中。帶領(lǐng)全組教師在活動中加強理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，力爭每次活動有實效。
認真抓好教研組的其他各項常規(guī)工作。每月定期檢查教師備課筆記，提出
4、好的建議，參與集體備課期中教學(xué)檢查等。
繼續(xù)開展“師徒結(jié)對”活動。結(jié)合區(qū)青年教師教學(xué)比賽，教研組加強對青年教師的培養(yǎng)工作。動員全組教師出謀劃策，凝聚集體的智慧力量，幫助青年教師通過參賽提高教學(xué)能力，充分發(fā)揮青年教師的長處，使青年教師成為教學(xué)的主力，使整個教研組朝氣蓬勃。
積極參加各級各類教學(xué)觀摩研討活動，及時掌握教改動態(tài)，更新教學(xué)理念。重視橫向聯(lián)系，學(xué)習(xí)汲取兄弟學(xué)校教研工作的好做法
為提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)創(chuàng)新意識和實踐能力，以備課組為單位，針對各年級的特點和情況開展學(xué)生活動，活動做到“三有”(有計劃有準備有記錄)，保證活動時間內(nèi)容及效果,有一定特色。
三具體工
5、作安排：
九月份：
制訂教研組工作計劃。期初檢查教師備課筆記。
各備課組制定學(xué)期教學(xué)計劃進度，確定組內(nèi)單元教材主講人教師單元教學(xué)領(lǐng)講課安排(課題時間周次)學(xué)生活動計劃安排等。
期初各備課組進行教材自培學(xué)習(xí)。
加強常規(guī)管理，督查數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)常規(guī)執(zhí)行落實情況。
撰寫“____”課題數(shù)學(xué)子課題階段性報告，整理收集子課題階段成果資料。
組織兩屆六年級教師參加包河區(qū)畢業(yè)班畢業(yè)匯考質(zhì)量分析會。
組織教師參加省首屆新課改觀摩課暨名師報告會，并送交教學(xué)案例參評。
青年教師骨干教師參加廬陽區(qū)新課標(biāo)研讀活動。
充實教研組工作材料，迎接“市先進教研組”評選檢查組的評估。
六年級開展學(xué)生活動
6、：繪制長方體正方體展開圖，評出優(yōu)秀作品展出。
十月份：
月初督促各備課組制定教師單元教學(xué)領(lǐng)講課安排計劃表學(xué)生活動計劃并上交教導(dǎo)處。
積極配合學(xué)校完成“____”課題階段成果資料匯總工作，迎接省市課題檢查團中期評估工作。
積極配合學(xué)校準備“____”課題中期評估成果資料：論文教學(xué)設(shè)計課件課堂實錄。
積極配合學(xué)校準備“有效教師”課題評估成果資料：教師專業(yè)成長檔案。
組織數(shù)學(xué)教師參加區(qū)片級特色教研活動，參加區(qū)數(shù)學(xué)“名師活動室”活動。
定期檢查各備課組在集體備課室開展備課活動落實情況。
學(xué)生活動：二年級《七巧板拼圖》展覽。
十一月份：
配合學(xué)校做好期中教學(xué)檢查各項工作：各年級教學(xué)質(zhì)
7、量檢測及質(zhì)量分析作業(yè)抽查教案檢查隨堂聽課家長會等。
組織數(shù)學(xué)教師參加區(qū)片級特色數(shù)學(xué)教研活動，參加區(qū)數(shù)學(xué)“名師活動室”活動。
深入開展“師徒結(jié)對”拜師活動工作。
配合學(xué)校開展校級青年教師課堂教學(xué)評比活動。
積極參加“送教下鄉(xiāng)”活動
學(xué)生活動：三年級《我的時間我做主》，展出優(yōu)秀表格。
五年級《了解我們自己》，制作統(tǒng)計表(統(tǒng)計圖)，評獎?wù)钩觥?
十二月份：
新課改優(yōu)秀教學(xué)錄像課案例學(xué)習(xí)研討。
收集教師新課改教學(xué)論文典型案例和教學(xué)反思等，參加區(qū)評比，參加新課改總結(jié)活動。
配合學(xué)校開展校級青年教師課堂教學(xué)評比活動。
參加區(qū)片級數(shù)學(xué)特色教研活動。
學(xué)生活動：一年級以內(nèi)加減法口算比賽，五年級《了解周圍的家庭》調(diào)查活動。
元月份：
各備課組制定期末復(fù)習(xí)計劃，組織好期末復(fù)習(xí)工作。
配合學(xué)校做好期末教學(xué)常規(guī)檢查工作，各備課組完成期末試卷質(zhì)量分析工作。
教師撰寫教學(xué)設(shè)計，參加校年度教學(xué)設(shè)計評比。
教研組進行學(xué)期工作總結(jié)。
執(zhí)筆：朱慶雯
年月
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數(shù)學(xué)教研組工作計劃
