小學(xué)班隊(duì)《做個(gè)有責(zé)任心的人》主題班會(huì).ppt

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做個(gè)有責(zé)任感的人 小熊維尼與跳跳虎之有責(zé)任感的小荳 一朵悲哀的花 海拉蒂今年四歲半了 在薩爾馬多城上幼兒園 最近她在學(xué)習(xí)有關(guān)植物方面的知識(shí) 海拉蒂迷上了植物 她覺得那些花草實(shí)在是太美了 便苦苦地哀求爸爸給她買一盆鮮花 爸爸同意了海拉蒂的請(qǐng)求 趁周末帶著海拉蒂到花卉市場(chǎng)買了一盆小花 父親希望海拉蒂看到小花生長(zhǎng)的整個(gè)過程 并且能夠自己照顧它 于是 父親和海拉蒂約定 由海拉蒂負(fù)責(zé)照顧鮮花 給它澆水和施肥 最初幾天 海拉蒂非常興奮 每天耐心地給小花澆水 還根據(jù)日照的情況 不斷給花盆挪動(dòng)位置 并拿出本子 歪歪扭扭地在上面畫出花卉生長(zhǎng)的情況 海拉蒂的父親看到小海拉蒂這么有責(zé)任心 十分滿意 可是 沒過多久 海拉蒂的父親發(fā)現(xiàn)小海拉蒂給花澆水的次數(shù)越來(lái)越少了 甚至好多天都不給小花澆水 也不做記錄 似乎她已把養(yǎng)花的事給忘了 結(jié)果 小花慢慢枯萎了 葉子也開始泛黃 生長(zhǎng)的速度減慢了 再過幾天 盆花快死了 吃過晚飯 海拉蒂父親把海拉蒂叫到陽(yáng)臺(tái) 說 你給花澆水了嗎 海拉蒂低著頭說 沒有 為什么沒有 我 我們?cè)谫I這盆花的時(shí)候 是怎么說的 由誰(shuí)負(fù)責(zé)給這盆花澆水 海拉蒂沉默不語(yǔ) 你看 這盆花多么地傷心 悲哀 她失去了美麗的葉子變得枯黃 而這都是因?yàn)槟?以后的日子里 海拉蒂每天堅(jiān)持給花澆水 小花不久又恢復(fù)了以往漂亮的顏色 二 情景分析 如果你在他們身邊 你想對(duì)他們說些什么 場(chǎng)景一 表演上課鈴響了 一個(gè)學(xué)生背著書包走進(jìn)教室 老師問學(xué)生 你的語(yǔ)文作業(yè) 還有語(yǔ)文課本怎么又忘帶了呢 學(xué)生還振振有詞的回答 都怪我媽媽 昨天忘了給我裝進(jìn)書包 你覺得該學(xué)生說的對(duì)嗎 從這里可以看出該學(xué)生是個(gè)怎樣的人 該學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)任 場(chǎng)景二 李兵當(dāng)語(yǔ)文課代表 收發(fā)作業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé) 可自己的作業(yè)寫得很馬虎 有人給他提出意見 他說 對(duì)集體的事我應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)任 寫作業(yè)是自己的事 馬虎一點(diǎn)沒什么 李兵這種說法正確嗎 為什么 當(dāng)爸爸病了 躺在床上 小明還熟視無(wú)睹 漠不關(guān)心 還在津津有味打自己的游戲 不僅影響到爸爸休息 還責(zé)怪爸爸不能陪他上公園 故事 評(píng)一評(píng)小明 說一說 看圖分析 1 交通禮儀2 愛護(hù)環(huán)境3 分擔(dān)家務(wù) 交通禮儀 遵守交通 就是對(duì)社會(huì)肩負(fù)起自己的責(zé)任 back 不愛護(hù)花草是不是沒有責(zé)任感的表現(xiàn) 對(duì)大自然要充滿責(zé)任感 back 做家務(wù) 對(duì)家人負(fù)責(zé) back 1 同學(xué)之間的爭(zhēng)吵時(shí)主動(dòng)找自己的錯(cuò)誤 向同學(xué)道歉 2 獨(dú)立完成作業(yè) 書寫工整 有錯(cuò)題及時(shí)改 主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng) 3 承擔(dān)的家庭勞動(dòng)任務(wù) 例如掃地 拿碗筷 抹桌子 整理自己的小房間等等 做到自己的事情自己做 家里的事情幫著做 4 遵守公共秩序 不隨地吐痰 不亂扔果皮紙屑 愛護(hù)公共設(shè)施和花草樹木 不在公共建筑物上亂涂亂畫 怎樣才能做一個(gè)有責(zé)任感的人 負(fù)責(zé)任 拍手歌 你拍一我拍一 集合做操要整齊 你拍二我拍二 團(tuán)結(jié)友愛好伙伴 你拍三我拍三 愛護(hù)花草記心間 你拍四我拍四 愛護(hù)桌椅不亂畫 你拍五我拍五 學(xué)習(xí)刻苦不馬虎 你拍六我拍六 上下樓梯要靠右 你拍七我拍七 垃圾歸箱不亂棄 你拍八我拍八 節(jié)約用水勤動(dòng)手 你拍九我拍九 環(huán)境要靠我保持 你拍十我拍十 共創(chuàng)文明二 班 從我做起 從小事做起