教科版物理八年級(jí)上學(xué)期 6.1 力 同步練習(xí).doc

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教科版物理八年級(jí)上學(xué)期 6.1 力 同步練習(xí) 一、 單選題 (共8題；共16分) 1. （2分）媽媽做飯時(shí)，小軍在旁邊仔細(xì)觀察。于是聯(lián)想到許多物理知識(shí)，其中錯(cuò)誤的是（ ） A . 潑水時(shí)，盆留在手中，水由于慣性飛出去了 B . 把雞蛋向碗沿一撞，雞蛋就破了，是利用了力的相互作用 C . 餃子上捏出了漂亮的花邊，是力改變了物體的形狀 D . 靜止在水平桌面上的電飯鍋受到的重力和它對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力 2. （2分）下列物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有發(fā)生改變的是 A . 做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的小車 B . 在盤山公路上減速運(yùn)動(dòng)的小車 C . 騰空而起的火箭 D . 在平直公路上勻速行駛的汽車 3. （2分）如圖所示是小強(qiáng)踢足球的情景，下列分析正確的是（ ） A . 踢球時(shí)，球?qū)δ_沒(méi)有作用力 B . 球在空中飛行仍受到腳的作目力 C . 足球在空中繼續(xù)運(yùn)動(dòng)是由于慣性 D . 腳對(duì)足球的力和足球的重力是一對(duì)平衡力 4. （2分）（2012?遵義）2012年5月19日在國(guó)際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽上海站男子110m欄比賽中，我國(guó)選手劉翔以12秒97的成績(jī)衛(wèi)冕冠軍．下列描述正確的是（ ） A . 起跑時(shí)，劉翔用力向后蹬起跑器，起跑器反過(guò)來(lái)給他一個(gè)向前的作用力 B . 劉翔在賽道上，速度越快，慣性越大 C . 劉翔沖過(guò)終點(diǎn)，不能立即停下來(lái)，是由于他受到慣性力的作用 D . 站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，劉翔對(duì)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的壓力與領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)對(duì)他的支持力是一對(duì)平衡力 5. （2分）下面情況中，人對(duì)物體做功的是（ ） A . 舉重運(yùn)動(dòng)員舉杠鈴不動(dòng) B . 人用力卻沒(méi)有把重物提起 C . 某同學(xué)提著水桶在水平路面上勻速行走 D . 旅客提著行李上樓梯 6. （2分）（2017?自貢）關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力，下列說(shuō)法中正確的是（ ） A . 排球運(yùn)動(dòng)員用力擊球時(shí)，手對(duì)球的作用力與球?qū)κ值淖饔昧Υ笮∠嗟? B . 下沉的物體不受浮力 C . 汽車急剎車時(shí)，人會(huì)向前“沖”，是因?yàn)閼T性突然消失 D . 人推木箱沒(méi)有推動(dòng)，是因?yàn)槿藢?duì)木箱的推力小于地面對(duì)木箱的摩擦力 7. （2分）下列關(guān)于力的說(shuō)法中正確的是（ ） A . “孤掌難鳴”說(shuō)明了離開(kāi)物體也能產(chǎn)生力的作用 B . 相互接觸的物體一定有力的作用 C . 產(chǎn)生力的作用時(shí)，受力物體同時(shí)也是施力物體 D . 地球吸引樹枝上的蘋果，蘋果不吸引地球 8. （2分）當(dāng)你握飲料罐時(shí)，手和罐都在在空中靜止，且罐底所在平面是水平的，各對(duì)力屬于平衡力的是（ ） A . 手對(duì)罐的壓力與罐對(duì)手的壓力 B . 罐受到的重力與手對(duì)罐的壓力 C . 罐受到的重力與手對(duì)罐的摩擦力 D . 罐對(duì)手的摩擦力與手對(duì)罐的摩擦力 二、 填空題 (共6題；共17分) 9. （2分）你留意過(guò)以下事實(shí)嗎？劃船時(shí)，槳向后劃水、船向前行駛；溜旱冰時(shí)，相對(duì)靜止的兩個(gè)人只要一個(gè)人去推對(duì)方，兩人就會(huì)向相反的方向運(yùn)動(dòng)；將吹足了氣的氣球的嘴松開(kāi)并放手，球內(nèi)的氣體噴出的同時(shí)，氣球會(huì)向相反的方向運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)歸納上述現(xiàn)象共同遵循的物理概念或規(guī)律： ①________ ②________。 10. （1分）如圖所示，甲、乙兩位同學(xué)分別站在兩個(gè)滑板上，甲同學(xué)伸出手來(lái)不動(dòng)，乙用力推甲同學(xué)，結(jié)果兩位同學(xué)向相反的方向運(yùn)動(dòng)了，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明：力的作用是________的。 11. （2分）如圖所示，春游時(shí)小明坐在船上用力推另一只小船，結(jié)果兩船向相反的方向運(yùn)動(dòng)． 請(qǐng)寫出兩個(gè)與此現(xiàn)象相關(guān)的物理知識(shí)： （i）________； （ii）________． 12. （2分）由于地球吸引而使物體受到的力叫________，這個(gè)力的方向是________。 13. （5分）如圖所示的是生活中常用的鋼絲鉗。這種工具在設(shè)計(jì)上、結(jié)構(gòu)上或使用中應(yīng)用了不少我們學(xué)過(guò)的物理知識(shí)，請(qǐng)你在表中寫出三處應(yīng)用物理知識(shí)的地方和所依據(jù)的物理知識(shí)。 14. （5分）（2016?南通）2015年10月，我國(guó)研發(fā)的平流層飛艇“圓夢(mèng)”號(hào)（如圖甲）首飛成功．飛艇依靠浮力可升到20km高的平流層，其推進(jìn)系統(tǒng)有太陽(yáng)能電池提供能量．推進(jìn)器產(chǎn)生的推力與氣流對(duì)飛艇的水平作用力平衡，可使飛艇長(zhǎng)時(shí)間懸停． （1）太陽(yáng)能屬于________能源． （2）飛艇氣囊內(nèi)的氣體密度比艇外的空氣密度________．若飛艇的氣囊體積為3104m3 ， 則飛艇在平流層受到的浮力約為_(kāi)_______N．（平流層空氣密度取0.06kg/m3 ， g取10N/kg） （3）飛艇懸停時(shí)，推進(jìn)器將空氣推向后方獲得向前的推力，說(shuō)明________；飛艇所受的空氣阻力與風(fēng)速的關(guān)系如圖乙，推進(jìn)器的功效（功效是指推進(jìn)器的推力與功率的比值）為0.01N/W，當(dāng)平流層風(fēng)速為40m/s時(shí)，飛艇推進(jìn)器的功率為_(kāi)_______W． 三、 實(shí)驗(yàn)題 (共2題；共11分) 15. （5分）（2011?南京）利用身邊的器材可以做很多小實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證我們所學(xué)的物理知識(shí)． 小明利用氣球做了以下幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)： （1）圖甲所示，說(shuō)明力可以使物體發(fā)生________； （2）圖乙中兩只氣球自由懸掛在空中，用粗吸管對(duì)準(zhǔn)A點(diǎn)沿垂直于紙面方向用力吹氣，可觀察到兩氣球________（選填“分開(kāi)”或“合攏”），這是因?yàn)闅怏w流速越大，壓強(qiáng)越________； （3）圖乙中，若用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒從A點(diǎn)靠近氣球，可觀察到兩氣球________（選填“分開(kāi)”或“合攏”），這是因?yàn)閹щ婓w能夠________． 16. （6分）某興趣小組在老師的指導(dǎo)下做了水火箭升空實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)器材有：飲料瓶、氣筒、自行車氣門、鐵絲、橡皮塞、水等．水火箭構(gòu)造如圖所示．根據(jù)老師的介紹，同學(xué)們了解到水火箭升空工作過(guò)程如下：在瓶中裝適量的水，塞好瓶塞后放在發(fā)射架上，用氣筒向瓶?jī)?nèi)打氣，瓶?jī)?nèi)上方氣體壓強(qiáng)達(dá)到一定程度，高壓氣體將水和橡皮塞從瓶口壓出的同時(shí)，瓶飛向高空． （1）水火箭升空原理可利用我們所學(xué)過(guò)的________知識(shí)來(lái)解釋．從能量轉(zhuǎn)化角度來(lái)看，水火箭的動(dòng)能是由________能轉(zhuǎn)化來(lái)的． （2）實(shí)驗(yàn)后小明提出了問(wèn)題：水火箭上升高度與什么因素有關(guān)呢？ 小明猜想：可能與瓶中氣體的壓強(qiáng)有關(guān)； 小華猜想：可能與瓶中水的體積有關(guān)； 小軍猜想：可能與瓶子的形狀有關(guān)； 你認(rèn)為影響因素還有________．（寫出一點(diǎn)） （3）實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，瓶塞插入深度不同，瓶塞被沖出前用氣筒充氣次數(shù)不同（設(shè)充一次氣氣量相同），他們選用同一可樂(lè)瓶，瓶中水量為200ml．通過(guò)站在不同樓層觀察員目測(cè)進(jìn)行數(shù)據(jù)記錄．考慮到安全做了三次，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下： 這可驗(yàn)證水火箭上升高度與________有關(guān)的猜想是正確的． （4）實(shí)驗(yàn)小組經(jīng)過(guò)討論思考發(fā)現(xiàn)，瓶塞插入瓶口的深度的加深，其實(shí)是增大了瓶塞與瓶口的________力，從而增大了瓶塞與瓶口的摩擦力，使瓶塞不易壓出，實(shí)現(xiàn)了增大瓶?jī)?nèi)氣壓的目的，請(qǐng)你幫助實(shí)驗(yàn)小組再想一個(gè)增大摩擦力的方法．________． 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 參考答案 一、 單選題 (共8題；共16分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 二、 填空題 (共6題；共17分) 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 14-2、 14-3、 三、 實(shí)驗(yàn)題 (共2題；共11分) 15-1、 15-2、 15-3、 16-1、 16-2、 16-3、 16-4、