粵滬版物理九年級上學期 13.4 探究串、并聯(lián)短路中的電流 同步練習D卷.doc

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粵滬版物理九年級上學期 13.4 探究串、并聯(lián)短路中的電流 同步練習D卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共9題；共18分) 1. （2分）將兩只額定電壓相同的小燈泡L1、L2串聯(lián)在電路中，如圖所示閉合開關S后，發(fā)現(xiàn)燈L1較亮，燈L2較暗，則下列說法中正確的是（ ） A . 燈L1的電阻比燈L2的電阻大 B . 燈L1的額定功率比燈L2的額定功率大 C . 電路中，通過燈L1的電流比通過燈L2的電流大 D . 電路中，燈L1兩端電壓比燈L2兩端電壓小 2. （2分）如圖所示(a)，當開關S閉合時，兩只電流表的示數(shù)分別由圖（b）、(c)讀得，則電燈L1中的電流是（ ） A . 0.8A B . 0.16A C . 0.52A D . 1.28A 3. （2分）如圖所示，探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律時，用電流表測定A、B、C三處的電流，接下來所進行的操作合理的是（ ） A . 整理器材，完成實驗 B . 換用不同規(guī)格燈泡，獲取多組數(shù)據(jù) C . 分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論 D . 換用電流表的量程，重新測量一次 4. （2分）如圖所示的電路中，電流表A1、A2、A3的示數(shù)關系應是（ ） ? A . I1=I2=I3 B . I1＜I2＜I3 C . I1＞I2＞I3 D . 無法確定 5. （2分）在如圖所示的電路中，開關閉合時A1的示數(shù)為1.2A，A2的示數(shù)為0.5A．下列判斷正確的是（ ） A . 通過L1的電流為1.2A B . 通過L1的電流為0.7A C . 通過L2的電流為0.7A D . 通過L2的電流為1.2A 6. （2分）用同種材料制成兩段長度相等，橫截面積不同的圓柱形導體，A比B的橫截面積大，如圖所示，將它們串聯(lián)在電路中，通過的電流關系是（ ） A . IA＞IB B . IA=IB C . IA＜IB D . 無法確定 7. （2分）在探究串、并聯(lián)電路電流關系的時候，測量完一組數(shù)據(jù)后，還要換另外兩只不同規(guī)格的燈泡再次測量，這是為了（ ） A . 為了使測量得到的數(shù)據(jù)更準確 B . 為防止燈泡損壞影響實驗結(jié)果 C . 為獲得普遍適用的結(jié)論 D . 看其中哪組數(shù)據(jù)更準確就填哪一組 8. （2分）在圖所示的電路中兩只電壓表完全相同，其指針均指在刻度盤的中央，以下判斷正確的是（ ） A . 通過R1的電流大于通過R2的電流 B . R1兩端的電壓等于R2兩端的電壓 C . R1的阻值小于R2的阻值 D . R1消耗的功率大于R2消耗的功率 9. （2分）下列都是小麗探究關于串、并聯(lián)電路電流規(guī)律的一些說法，錯誤的是 A . 串聯(lián)電路中電流處處相等 B . 并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路中的電流之和 C . 兩個燈泡通過的電流相等，它們之間一定是串聯(lián) D . 并聯(lián)電路支路中的電流等于干路中的電流減去其它支路電流 二、 實驗題 (共3題；共18分) 10. （3分）明明等3人實驗小組用如圖所示的電路來探究并聯(lián)電路中電流的關系，其實驗過程如下： ⑴把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，將第一次測出的電流填入下表： IA IB IC 第一次測量 0.1 0.12 0.22 第二次測量 0.2 0.24 0.44 第三次測量 0.25 0.3 0.55 ⑵為了防止個別偶然因素的影響，他們采用丁以下兩種方法之一來重復實驗，完成了第二次和第三次測量． 方法一：改變電源電壓 方法二：更換其中一條支路中的燈泡（規(guī)格不同） 請你根據(jù)他們的實驗步驟和有關數(shù)據(jù)回答下列問題： 上面設計的表格中存在的不足之處是________，表格補充完整后，通過對上面數(shù)據(jù)的分析可知后面兩次實驗是采用方法________（選填“一”或“二”）來進行的，實驗的結(jié)論是：________（用數(shù)學表達式表示）． 11. （4分）（2011?柳州）在“探究串聯(lián)電路中各點的電流有什么關系”時，小明設計實驗如右圖．把兩個燈泡L1、L2串聯(lián)起來接到右圖所示電路中，分別把圖中A、B、C各點斷開，把 入，測量流過的電流，看看它們之間有什么關系． 換上另外兩個小燈泡，再次測量三點的 ， 看看是否還有同樣的關系． 【答案】電流表|電流大小 下表是兩次測量的記錄數(shù)據(jù)． A點的電流IA B點的電流IB C點的電流IC 第一次測量 0.3A 0.3A 0.3A 第二次測量 0.2A 0.2A 0.2A 分析和論證： （1）（2011?柳州）在“探究串聯(lián)電路中各點的電流有什么關系”時，小明設計實驗如右圖． ①把兩個燈泡L1、L2串聯(lián)起來接到右圖所示電路中，分別把圖中A、B、C各點斷開，把________接入，測量流過的電流，看看它們之間有什么關系． ②換上另外兩個小燈泡，再次測量三點的________，看看是否還有同樣的關系． （2）下表是兩次測量的記錄數(shù)據(jù)． A點的電流IA B點的電流IB C點的電流IC 第一次測量 0.3A 0.3A 0.3A 第二次測量 0.2A 0.2A 0.2A 分析和論證： 在拆接電路時，開關S必須處于________狀態(tài)． （3）結(jié)論：串聯(lián)電路中各處________相等． 12. （11分）在用電流表測電流的實驗中： （1）連接電路時，開關應________，電流表應先用________量程試觸； （2）若某同學連接的電路如圖甲所示，則電流表測的是燈________的電流.合上開關后，如果電流表的示數(shù)如圖乙所示，則通過該燈的電流是________mA； （3）只需改動一根導線就可測得總電流，請在圖中用“”號指出需改動的導線，并在原圖中畫出正確的電路連線； （4）若合上開關后，燈均亮，電流表指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，那么原因可能是________. A . 電流表內(nèi)部開路 B . 開關處接觸不良 C . 電流表被短路 D . 電源供電不足. 三、 填空題 (共3題；共10分) 13. （2分）（2015?成都）教室里的各盞照明燈之間是________聯(lián)的，當教室里多開一盞照明燈時，干路上的電流大小將________．（選填“變大”、“不變”或“變小”） 14. （3分）如圖甲所示的電路中，當開關閉合后，電流表A1、A2的示數(shù)分別如圖乙中的兩只電流表所示，則通過小燈泡L1、L2的電流分別是________A、________A，此時小燈泡L1、L2的阻值之比是________。 15. （5分）如圖所示電路中，電源電壓為6V，當開關S閉合后，電流表A1的示數(shù)為0.2A，電流表A2的示數(shù)為0.6A。求：電阻R1、R2 的阻值各為多少? 四、 計算題 (共1題；共10分) 16. （10分）如圖所示，電源電壓為18V，當開關S閉合后，電流表A1、A2、A3的示數(shù)分別為1.2A、1A、0.6A.求： （1）通過L1、L2、L3的電流分別是多大？ （2）將電流表A2、A3分別換成電壓表V2、V3；閉合開關后，V2的示數(shù)為8V, V3的示數(shù)為15V，則L1、L2、L3兩端的電壓分別是多大？ 第 10 頁 共 10 頁 參考答案 一、 單選題 (共9題；共18分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 二、 實驗題 (共3題；共18分) 10-1、 11-1、 11-2、 11-3、 12-1、 12-2、 12-3、 12-4、 三、 填空題 (共3題；共10分) 13-1、 14-1、 15-1、 四、 計算題 (共1題；共10分) 16-1、 16-2、