《七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 相見(jiàn)歡課件 魯教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 相見(jiàn)歡課件 魯教版(18頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、相見(jiàn)歡李煜 李煜(李煜(937-978)五代時(shí)南唐國(guó)主。)五代時(shí)南唐國(guó)主。世稱李后主。宋兵破金陵,出降,后被毒世稱李后主。宋兵破金陵,出降,后被毒死。能詩(shī)文、音樂(lè)書畫。尤以詞著名。前死。能詩(shī)文、音樂(lè)書畫。尤以詞著名。前期作品大都描寫宮中享樂(lè)生活,風(fēng)格清麗,期作品大都描寫宮中享樂(lè)生活,風(fēng)格清麗,后期則書寫對(duì)昔日生活的懷念,吟懷身世,后期則書寫對(duì)昔日生活的懷念,吟懷身世,表現(xiàn)了濃厚的感傷情緒;表現(xiàn)了濃厚的感傷情緒;在題材和意境上也突破了晚唐五代時(shí)以寫在題材和意境上也突破了晚唐五代時(shí)以寫艷情為主的窠臼。艷情為主的窠臼。作者簡(jiǎn)介:作者簡(jiǎn)介: 相見(jiàn)歡相見(jiàn)歡選自選自南唐二主詞南唐二主詞,作,作 者李煜,五
2、代時(shí)南者李煜,五代時(shí)南 唐國(guó)主,世稱李后唐國(guó)主,世稱李后 主。主。975年亡國(guó)降宋,年亡國(guó)降宋, 后被毒死。后被毒死。相見(jiàn)歡,詞牌名,又相見(jiàn)歡,詞牌名,又作作“烏夜啼烏夜啼”。這首詩(shī)。這首詩(shī)是他降宋后寫的,借是他降宋后寫的,借以表達(dá)他的亡國(guó)哀思以表達(dá)他的亡國(guó)哀思。無(wú)言獨(dú)上西樓,月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷,理還亂,是離愁。別是一般滋味在心頭。詞:詞:詞是詩(shī)的別體,是唐代興起的一詞是詩(shī)的別體,是唐代興起的一種新的文學(xué)樣式,到了宋代,經(jīng)種新的文學(xué)樣式,到了宋代,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期不斷的發(fā)展,進(jìn)入了全盛過(guò)長(zhǎng)期不斷的發(fā)展,進(jìn)入了全盛時(shí)期。詞又稱曲子詞、長(zhǎng)短句、時(shí)期。詞又稱曲子詞、長(zhǎng)短句、詩(shī)余,是配合宴樂(lè)樂(lè)
3、曲而填寫的詩(shī)余,是配合宴樂(lè)樂(lè)曲而填寫的歌詩(shī),詞牌是詞的調(diào)子的名稱,歌詩(shī),詞牌是詞的調(diào)子的名稱,不同的詞牌在總句數(shù)、句數(shù),每不同的詞牌在總句數(shù)、句數(shù),每句的字?jǐn)?shù)、平仄上都有規(guī)定。句的字?jǐn)?shù)、平仄上都有規(guī)定。詞的種類詞的種類詞最初稱為詞最初稱為“曲詞曲詞”或或“曲子詞曲子詞”別稱有長(zhǎng)別稱有長(zhǎng)短句,曲子,曲詞,樂(lè)府,樂(lè)章,琴趣短句,曲子,曲詞,樂(lè)府,樂(lè)章,琴趣,詩(shī)余,是配音樂(lè)的。,詩(shī)余,是配音樂(lè)的。小令;中調(diào);長(zhǎng)調(diào)。有人認(rèn)為:小令;中調(diào);長(zhǎng)調(diào)。有人認(rèn)為:五十八字以內(nèi)為小令,五十九至九十五十八字以內(nèi)為小令,五十九至九十字為中調(diào),九十一字以外為長(zhǎng)調(diào)。字為中調(diào),九十一字以外為長(zhǎng)調(diào)。詞大致可分為三類:詞大致可
4、分為三類:詞的分別詞的分別詞有單調(diào)、雙調(diào)、三疊、四疊的分別。詞有單調(diào)、雙調(diào)、三疊、四疊的分別。 詞不分段稱為詞不分段稱為“單調(diào)單調(diào)”,分段稱為,分段稱為“雙雙調(diào)調(diào)”“”“三疊三疊”“”“四蝶四蝶”。又叫。又叫“片片”或者或者“闋闋”。“片片”即即“遍遍”,指樂(lè)曲奏過(guò)一遍。,指樂(lè)曲奏過(guò)一遍?!伴犻牎痹菢?lè)終的意思。是樂(lè)終的意思。 詞的風(fēng)格詞的風(fēng)格詞基本分為:詞基本分為:婉約派、豪放派兩大類。婉約派、豪放派兩大類。 婉約派的代表人物:婉約派的代表人物:李煜李煜.,晏殊晏殊,柳永柳永,秦觀秦觀,周邦彥周邦彥,吳文英吳文英,李清照李清照,納蘭性德納蘭性德, 晏幾道晏幾道,姜夔等。姜夔等。 豪放派的代
5、表人物:豪放派的代表人物:辛棄疾辛棄疾,蘇軾蘇軾,岳飛岳飛,陳亮陳亮,陸游等。陸游等。 1.反復(fù)朗讀詞作后,理解詞所反復(fù)朗讀詞作后,理解詞所傳遞的最主要的情感是什么?傳遞的最主要的情感是什么?思考相見(jiàn)歡相見(jiàn)歡-亡國(guó)之君幽囚生亡國(guó)之君幽囚生活的愁苦之情?;畹某羁嘀?。 2.與大多數(shù)詞作一樣,這首詞上與大多數(shù)詞作一樣,這首詞上片寫景,下片抒情。仔細(xì)品讀上片寫景,下片抒情。仔細(xì)品讀上片,說(shuō)說(shuō)詞人是借助哪些景致描片,說(shuō)說(shuō)詞人是借助哪些景致描寫渲染這份離愁的?寫渲染這份離愁的?殘?jiān)?、梧桐、深院、西樓。殘?jiān)?、梧桐、深院、西樓?.發(fā)揮想象,用形象的語(yǔ)言描寫上發(fā)揮想象,用形象的語(yǔ)言描寫上片所繪之景?片所繪之
6、景? 在一個(gè)悲涼、憂傷的夜晚,詞人愁在一個(gè)悲涼、憂傷的夜晚,詞人愁緒滿懷踽踽獨(dú)行,他的步履是那樣緒滿懷踽踽獨(dú)行,他的步履是那樣滯緩,神情是那樣黯然,悄然無(wú)語(yǔ),滯緩,神情是那樣黯然,悄然無(wú)語(yǔ),獨(dú)自登上空蕩蕩的西樓之上;清冷獨(dú)自登上空蕩蕩的西樓之上;清冷的夜空中殘?jiān)氯玢^,這秋色深鎖的的夜空中殘?jiān)氯玢^,這秋色深鎖的梧桐深院,令人頓生凄寒寂寞之感。梧桐深院,令人頓生凄寒寂寞之感。4.上片所寫之景與下片所抒之上片所寫之景與下片所抒之情有何關(guān)系?情有何關(guān)系? 上片寫景渲染蕭條悲涼凄上片寫景渲染蕭條悲涼凄涼、凄切悲傷、寂寞的氛圍,涼、凄切悲傷、寂寞的氛圍,為下文抒情定下基調(diào),下片為下文抒情定下基調(diào),下片直抒
7、愁情。直抒愁情。5.下片直抒愁情妙在何處?下片直抒愁情妙在何處? 詞人以麻絲喻離愁,將抽象的詞人以麻絲喻離愁,將抽象的情感加以具體化。人們常常形容情感加以具體化。人們常常形容心中的愁緒如一團(tuán)亂麻,也還可心中的愁緒如一團(tuán)亂麻,也還可以快刀斬?cái)?,但李煜的離愁卻是以快刀斬?cái)?,但李煜的離愁卻是“剪不斷,理還亂剪不斷,理還亂”的。這紛繁復(fù)的。這紛繁復(fù)雜的愁情讀者在這個(gè)形象的比喻雜的愁情讀者在這個(gè)形象的比喻中感同深受。中感同深受。春花秋月何時(shí)了,春花秋月何時(shí)了,往事知多少?往事知多少?小樓昨夜又東風(fēng),小樓昨夜又東風(fēng),故國(guó)不堪回首月明中。故國(guó)不堪回首月明中。雕欄玉砌應(yīng)猶在,雕欄玉砌應(yīng)猶在,只是朱顏改。只是朱顏改。問(wèn)君能有幾多愁?問(wèn)君能有幾多愁?恰如一江春水向東流恰如一江春水向東流 這首詩(shī)是李煜降這首詩(shī)是李煜降宋之后寫宋之后寫 的,詩(shī)中表的,詩(shī)中表達(dá)了他的達(dá)了他的 亡國(guó)哀思。亡國(guó)哀思?!凹舨粩啵磉€亂剪不斷,理還亂” 現(xiàn)現(xiàn)在形容人內(nèi)心的在形容人內(nèi)心的 煩亂,煩亂,或形容某些事或形容某些事 難以處難以處理解決。理解決。