幼兒園大班科學(xué)教案：《沉浮》.doc

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幼兒園大班科學(xué)教案：《沉浮》 孩子們對玩水有著濃厚的興趣，經(jīng)常會看到他們把一粒石子、一片樹葉等投進(jìn)水里，百玩不厭。為了進(jìn)一步激發(fā)幼兒的探索精神，我結(jié)合大班《幼兒園快樂與發(fā)展課程》一書設(shè)計了此活動——《沉浮》。 活動目標(biāo) 1.幼兒感知物體在水中的沉浮現(xiàn)象; 2.大膽探索、嘗試便物體沉或浮的不同方法，發(fā)展探索精神; 3.初步學(xué)習(xí)兩人合作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)合作能力。 活動準(zhǔn)備 人手一份活動材料，包括石子、牙膏皮、橡皮泥、空藥丸盒、泡沫板、塑料吸管、記錄表(見附圖)、鉛筆;盛水的水盆若干個，積木塊若干，塑料插片若干。 活動過程 一、導(dǎo)入：出示材料，激發(fā)幼兒操作的欲望。 二、活動過程 (一)教師提出嘗試問題：如果把這些材料放進(jìn)水中，會發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象? 1.幼兒嘗試。 2.幼兒介紹嘗試結(jié)果。 教師總結(jié)：石子、牙膏皮、橡皮泥這些物體沉到了水底，我們把這樣的現(xiàn)象叫一一沉;空藥丸盒、泡沫板、塑料吸管這些物體浮在了水面上，我們把這樣的現(xiàn)象叫一一浮。 (二)教師提出嘗試性問題：“怎樣讓沉在水底的物體浮在水面上?” 1.幼兒嘗試。 要求：幼兒兩人友好協(xié)商，一人嘗試，一人記錄。 2.嘗試結(jié)論：改變橡皮泥的形狀(捏成帶邊的薄片狀)，可以使橡皮泥浮在水面上;石子、牙膏皮放在泡沫板上可浮在水面上…… (三)教師提出嘗試問題：怎樣讓浮在水面上的物體沉到水底? 1.幼兒嘗試。 要求：幼兒兩人互換嘗試。鼓勵幼兒大膽運(yùn)用不同的材料和方法進(jìn)行嘗試。 2.嘗試結(jié)論：塑料吸管插在橡皮泥上 可使塑料吸管沉到水底;橡皮泥裝在空藥丸盒里可使空藥丸盒沉到水底;石子放在泡沫板上可使泡沫板沉到水底…… (四)教師提出嘗試問題： 小班的小弟弟和小妹妹在收玩具時，不小心把塑料插片和積木塊混在了一起，你能用什么辦法幫他們把積木很快分出來? 幼兒嘗試回答：把混在一起的積木塊和塑料插片倒入水中，沉下去的是積木塊，浮在水面上的是塑料插片。 教師實(shí)驗(yàn)演示，驗(yàn)證答案。 活動延伸 老師把這些材料放在科學(xué)區(qū)，活動結(jié)束后，小朋友可以來繼續(xù)進(jìn)行嘗試。 2 / 2