小班手工《公共汽車(chē)》教案與反思.doc

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小班手工《公共汽車(chē)》教案與反思 活動(dòng)目標(biāo)： 1. 學(xué)習(xí)使用正方形、長(zhǎng)方形和圓形的紙張拼貼出公共汽車(chē)的主要外形特征。 2. 通過(guò)自己不斷的探索和擺放，嘗試自己拼貼公共汽車(chē)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 每組兩盤(pán)漿糊，兩塊濕抹布、一個(gè)盤(pán)子（里面有不同顏色正方形、長(zhǎng)方形和圓形的蠟光紙）、玩具公共汽車(chē)一輛，白紙、馬路場(chǎng)景。 活動(dòng)過(guò)程： 一、出示玩具公共汽車(chē)，觀察認(rèn)識(shí)公共汽車(chē)外形特征。 師：滴滴，小朋友你們看看是誰(shuí)開(kāi)來(lái)了？ 師：公共汽車(chē)是什么樣子的？它的身體上有什么？是什么形狀的呢？身體下面還有什么？是什么形狀的呢？ 二、嘗試拼貼公共汽車(chē)。 1．認(rèn)識(shí)不同形狀的蠟光紙。 師：這是什么？它是什么形狀的？這些形狀的紙有什么用？ 2．嘗試擺放不同形狀的圖片，拼出公共汽車(chē)的形象。 師：你們想一想用什么形狀的紙做身體?。看皯?、輪子用什么形狀的紙呢？ 3．幼兒相互觀摩自己拼的公共汽車(chē)，加強(qiáng)交流和學(xué)習(xí)。 請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己是怎樣拼公共汽車(chē)的？ 4．引導(dǎo)幼兒嘗試用多種形狀的圖形拼貼汽車(chē) （1）引導(dǎo)幼兒自主地選擇圖形組合拼成不同的汽車(chē)。 （2）請(qǐng)幼兒把拼貼好的汽車(chē)，貼在背景圖上，在操作過(guò)程中，要求幼兒保持桌面、畫(huà)面的整潔。 （3）貼好后，為背景圖上的大樹(shù)涂上漂亮的顏色。 三、作品介紹。 活動(dòng)結(jié)束：作品展覽，請(qǐng)幼兒展示并介紹自己的作品，教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。 師：已做好的小朋友把汽車(chē)開(kāi)到馬路上來(lái)，看看誰(shuí)的汽車(chē)跑得快？ 活動(dòng)反思： 本次主要以欣賞汽車(chē)貼畫(huà)為主，感知拼貼的樂(lè)趣。然而這是幼兒手工上的材料，每個(gè)幼兒的圖案都是一樣，有些幼兒不動(dòng)腦筋會(huì)模仿他人的拼法，這樣幼兒的思維不能很好地發(fā)展。我在指導(dǎo)幼兒在制作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，有些幼兒拿起材料就亂貼，沒(méi)有注意實(shí)線，可能是能力關(guān)系找不準(zhǔn)實(shí)線吧；粘貼時(shí)，在我的提示下，好多幼兒會(huì)考慮如何擺放才能拼貼出自己喜歡的物體，有些孩子沒(méi)有看清畫(huà)面整體的美感就粘上了。當(dāng)時(shí)我為了讓幼兒更自由創(chuàng)作，當(dāng)時(shí)沒(méi)有及時(shí)提醒，這點(diǎn)以后要注意。 2 / 2