大班科學活動教案《好吃的蔬菜》.doc

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大班科學活動教案《好吃的蔬菜》 活動目標： 1、了解常見蔬菜的食用部位，并嘗試進行分類。 2、樂意向同伴大膽介紹自己喜歡的蔬菜，懂得多吃蔬菜身體好。 活動準備： 幼兒人手一份蔬菜。 重點難點： 能夠按蔬菜吃的不同部位進行分類。 活動過程： 一、幼兒相互交流喜歡的蔬菜。 1、幼兒介紹自己喜歡吃的蔬菜。 2、集體認識，教師出示蔬菜，幼兒講述名稱。 師小結：哦，原來啊，小朋友們都很喜歡吃蔬菜。有的喜歡它的顏色，有的喜歡它的形狀，也有的是喜歡它里面的營養(yǎng)。蔬菜的營養(yǎng)很豐富，有很多的維生素、礦物質，我們應該樣樣蔬菜都愛吃。 二、介紹吃的部位，并進行分類。 1、師：老師也帶了自己喜歡吃的蔬菜？你們來猜一猜，好嗎？（幼兒猜。）師：老師有個問題考考你們？吃蘿卜的時候是吃蘿卜的哪個部位呢？ 2、幼兒了解蔬菜的各個部分。 3、出示貼有標志的“蔬菜的家”，向幼兒一一介紹。 4、幼兒按蔬菜吃的部位分類放菜。 5、糾錯——看看有沒有找錯家的蔬菜寶寶？為什么？ 6、小結：原來有的蔬菜要吃它的根，有的要吃它的莖，有的吃它的葉，還有的吃花和果實。 延伸活動： 1、幼兒游戲：蔬菜對對碰。 2、經(jīng)驗積累：萵筍、荸薺吃的是哪個部位呢？ 2 / 2