托班社會(huì)活動(dòng)教案《著火了怎么辦》.doc
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托班社會(huì)活動(dòng)教案《著火了怎么辦》 活動(dòng)目標(biāo): 1.了解火災(zāi)發(fā)生的幾種常見原因。 2.了解主要的逃生技能,培養(yǎng)自我保護(hù)能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 課件、電腦、電視機(jī)、濕毛巾等。 活動(dòng)過程: 一、講述故事前半段。 1. 老師講述故事前半段,提問:聽到著火啦,山羊老師應(yīng)該怎么做? 2. 火警號(hào)碼是什么?號(hào)碼撥通了后,要說些什么?誰來試試? 3. 個(gè)別幼兒練習(xí)后全體練習(xí)。(說清著火的地點(diǎn)) 4.山羊老師也是這樣做的,消防員正在往森林里趕呢! 二、討論:報(bào)警后應(yīng)該怎么做。 1.教室里有許多小動(dòng)物,這時(shí)山羊老師應(yīng)該怎么做呢? 2.首先要冷靜,第一時(shí)間離開火場(chǎng)。逃離時(shí)用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子,彎著腰,趕快離開火場(chǎng)。 3.一起來試試!幼兒徒手練習(xí)動(dòng)作。 三、講述故事后半段。 1.山羊老師用這種方法帶著孩子們離開教室到了安全的地方。這時(shí)消防隊(duì)員也來到了,他們很快就撲滅了大火。小猴搞不明白為什么會(huì)著火的呢?消防員叔叔說:“火災(zāi)原因要仔細(xì)勘察才能知道?!? 2.一起想想,怎么會(huì)著火的呢?引導(dǎo)孩子一起討論。 3.一會(huì)兒,消防員叔叔說:“著火原因找到了,是電線老化引起的?!? 四、情景練習(xí)。 火災(zāi)了,我們馬上離開教師,到安全的地方去?。òl(fā)放濕毛巾,進(jìn)行情境練習(xí)。) 2 / 2- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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