大班音樂(lè)欣賞教案《在鐘表店里》.doc
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大班音樂(lè)欣賞教案《在鐘表店里》 設(shè)計(jì)背景: 《在鐘表店里》是德國(guó)作曲家阿圖爾?奧爾特創(chuàng)作的一首描繪性較強(qiáng)的通俗管弦樂(lè)曲,它描寫了在琳瑯滿目的鐘表店里,修表工人在清脆的鐘表聲中愉快工作的情景。由于它的曲調(diào)活潑動(dòng)聽,音樂(lè)形象逼真,充滿了趣味性,對(duì)于發(fā)展幼兒的音樂(lè)想象力,培養(yǎng)良好的音樂(lè)欣賞習(xí)慣、理解音樂(lè)和提高對(duì)音樂(lè)的興趣很有幫助。大班幼兒以形象思維為主,他們好奇、好動(dòng),模仿力強(qiáng),該樂(lè)曲采用旋律、節(jié)奏、音色、速度等描繪形形色色鐘表形象的手段,正符合他們的年齡特點(diǎn),適合他們欣賞。 教學(xué)目標(biāo): 1. 熟悉了解樂(lè)曲的旋律變化,并能想象模仿鐘表走動(dòng)、人們勞動(dòng)、休息等情景。 2. 能在打擊樂(lè)器的輔助下,初步感受樂(lè)曲A-B-A-C-A的曲式結(jié)構(gòu)。 3. 能安靜傾聽、體驗(yàn)、感受音樂(lè),愉快地參與各項(xiàng)活動(dòng)。 教學(xué)重點(diǎn): 能聽辨出三段主題的不同情緒,并用不同的打擊樂(lè)器恰當(dāng)?shù)貫闃?lè)曲進(jìn)行合作性演奏,從而了解樂(lè)曲的曲式結(jié)構(gòu)。 教學(xué)難點(diǎn): 能聽辨出三段主題的不同情緒并選擇匹配合適的節(jié)奏型。 1__ __∣__ __∣ ○2 _ _ ∣_ _ ∣ ○3 _ -∣ _ -∣ 教學(xué)準(zhǔn)備: 1. 課件 2. 打擊樂(lè)器:雙響筒、碰鈴、圓舞板,數(shù)量各占幼兒人數(shù)的1/3 3. 音響設(shè)備、投影儀 教學(xué)過(guò)程: 一、導(dǎo)入 復(fù)習(xí)歌曲《鐘》,提煉出節(jié)奏:○1__ __∣ ○2_ _∣ ○3_ -∣ 1.你們每天是怎樣做到準(zhǔn)時(shí)起床的?(○1爸爸媽媽叫 ○2自己醒 ○3鬧鐘) 2.我們學(xué)過(guò)一首有關(guān)小鬧鐘的歌曲,一起來(lái)唱一唱。(跟伴奏齊唱歌曲:鐘) 1歌曲里的小鬧鐘是怎樣唱歌的? __ __∣__ __∣ (邊拍打節(jié)奏邊念) 滴答 滴答 滴答 滴答 _ _ ∣_ _ ∣(邊拍打節(jié)奏邊念) 當(dāng) 當(dāng) 當(dāng) 當(dāng) 2你們還聽過(guò)其他鐘聲嗎?(預(yù)設(shè)追加提問(wèn):鐘樓里的大鐘是怎樣唱歌的?) _ - ∣_ - ∣(邊拍打節(jié)奏邊念) 當(dāng) 當(dāng) 【段落評(píng)析】通過(guò)復(fù)習(xí)歌曲《鐘》,從中提煉典型節(jié)奏,呼應(yīng)主題,為后續(xù)教學(xué)作好充分準(zhǔn)備,使得整個(gè)導(dǎo)入環(huán)節(jié)簡(jiǎn)潔、清晰、自然、明確。 <<<1234>>> 3 / 3- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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