高考?xì)v史全國(guó)版二輪復(fù)習(xí)考前特訓(xùn)：—高考17道題仿真訓(xùn)練 訓(xùn)練23 Word版含答案

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1、 訓(xùn)練23　高考17道題仿真訓(xùn)練(二) 一、選擇題(每小題4分，共48分) 24.周代等級(jí)層次紛繁，社會(huì)統(tǒng)治權(quán)力亦層層相疊壓，周王的地位雖然至高無(wú)上，但其所直接臣屬的僅限于諸侯及周王朝的公卿一級(jí)，各國(guó)諸侯雖然不敢覬覦周王之位，但很少有與周王同心同德者。這表明周代(　　) A.權(quán)力體系內(nèi)部蘊(yùn)含分裂的因素 B.天子尚未擁有國(guó)家的最高權(quán)力 C.家國(guó)同構(gòu)促進(jìn)周代穩(wěn)定與發(fā)展 D.血緣關(guān)系與政治關(guān)系緊密結(jié)合 答案　A 解析　材料表明，天子之位是高高在上的，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；材料描述了分封制下的分裂因素，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；分封制雖然與血緣關(guān)系有關(guān)，但材料突出分封制下的分裂因素，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 25.東

2、漢初年，諸將上書愿擊匈奴。劉秀回答“北狄尚強(qiáng)”，“舍近謀遠(yuǎn)者，勞而無(wú)功，舍遠(yuǎn)謀近者，逸而有終，逸政多忠臣，勞政多亂人”。由此推論劉秀當(dāng)時(shí)重在(　　) A.修復(fù)民族關(guān)系，以和代戰(zhàn) B.吸取前朝教訓(xùn)，防止權(quán)臣當(dāng)?shù)? C.遠(yuǎn)交近攻、整頓北境邊防 D.削弱地方兵權(quán)，遏制地方割據(jù) 答案　B 解析　注意材料信息“逸政多忠臣，勞政多亂人”，從中可以看出劉秀吸取前朝教訓(xùn)，防止權(quán)臣專政，故B項(xiàng)正確。A、C、D項(xiàng)與材料主旨無(wú)關(guān)，故排除。 26.在《唐代墓志匯編》的志文中，常見墓主蒙童(初入學(xué)塾的兒童)時(shí)“幼挺岐嶷(幼年聰慧)”、“宣慈惠和(博愛眾人)”、“弱不好弄(弄：玩耍)”、“蔚然老成”的表現(xiàn)，同

3、樣的描述在唐代高僧傳中也比比皆是。由此可見唐代(　　) A.志文往往夸大墓主的品德言行 B.佛教思想深刻影響日常生活 C.儒家的禮教規(guī)約備受社會(huì)推崇 D.儒佛兩種文化已完成了融合 答案　C 解析　從墓志的文字來(lái)看，體現(xiàn)的是儒家思想，如“宣慈惠和”，故C項(xiàng)正確；材料反映不出佛教思想，故B、D項(xiàng)錯(cuò)誤。A項(xiàng)與材料不符，故排除。 27.有宋人感嘆：唐代書法“雖非知名之人，亦往往有可觀”，而本朝“非性好之者不習(xí)，故工者益少”。出現(xiàn)這種變化可能是因?yàn)樗未?　　) A.“重文輕武”，出現(xiàn)“文官政治” B.理學(xué)主張“格物致知”，“理在氣先” C.大量書院的興起，普及了教育 D.科舉取消“

4、明書科”，采取“謄錄”制 答案　D 解析　中國(guó)古代科舉考試影響文化發(fā)展，宋代取消“明書科”，故宋代書法“工者益少”，D項(xiàng)正確。A、B、C三項(xiàng)與材料主旨不符，故排除。 28.下圖為清朝前期人口與人均田畝數(shù)變化示意圖。下列對(duì)該圖信息的分析最合理的是(　　) A.人口激增導(dǎo)致清代耕地面積減少 B.清代前期傳統(tǒng)農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展 C.農(nóng)民對(duì)封建國(guó)家的依附關(guān)系增強(qiáng) D.傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)耕作方式發(fā)生根本改變 答案　B 解析　材料信息顯示的是清代人口在不斷增加，人均耕地在下降，并不是耕地面積總數(shù)的減少，故A項(xiàng)錯(cuò)誤。這種狀況會(huì)導(dǎo)致傳統(tǒng)精耕細(xì)作農(nóng)業(yè)生產(chǎn)進(jìn)一步發(fā)展，故B項(xiàng)正確。此時(shí)傳統(tǒng)農(nóng)耕方式并未發(fā)生

5、根本轉(zhuǎn)變，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)與材料信息無(wú)關(guān)，故排除。 29.1862年，英國(guó)人在上海的《華北捷報(bào)》載：“太平革命是一場(chǎng)血污的運(yùn)動(dòng)……它不是反清的革命，而只是反對(duì)一切安樂(lè)的、富有的以及和平的人民的血腥‘十字軍’……誰(shuí)能說(shuō)盡太平軍給中國(guó)社會(huì)和物質(zhì)繁榮所帶來(lái)的痛苦與破壞？”該報(bào)刊的觀點(diǎn)(　　) A.認(rèn)識(shí)到太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)有利于近代化的主流因素 B.認(rèn)識(shí)到太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)摧毀文明阻礙發(fā)展的一面 C.肯定了太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)要打碎舊世界的堅(jiān)定決心 D.完全否定了太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)反帝愛國(guó)斗爭(zhēng) 答案　B 解析　1862年英國(guó)人的報(bào)紙，代表當(dāng)時(shí)英國(guó)與清政府勾結(jié)，中外反動(dòng)勢(shì)力聯(lián)合鎮(zhèn)壓太平天國(guó)的立場(chǎng)。材料未提及有

6、利于近代化的主流因素，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料強(qiáng)調(diào)太平軍“反對(duì)一切安樂(lè)的、富有的以及和平的人民”，“太平軍給中國(guó)社會(huì)和物質(zhì)繁榮所帶來(lái)的痛苦與破壞”，故B項(xiàng)正確；材料未肯定太平軍打碎舊世界的堅(jiān)定決心，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；材料否定了太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)，但不是否定其反帝愛國(guó)的一面，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 30.1920年1月，教育部正式通令全國(guó)：“自本年秋季起，凡國(guó)民學(xué)校一二年級(jí)，先改國(guó)文為語(yǔ)體文，以期收言文一致之效?！?月又發(fā)通告，規(guī)定截至1922年止，凡用文言文編的教科書一律廢止，要求各學(xué)校逐步采用經(jīng)審定的語(yǔ)體文教科書。這一變化(　　) A.揭開了近代國(guó)人思想變革的序幕 B.表明五四文學(xué)革命取得了實(shí)質(zhì)性成果 C.是近代

7、中國(guó)民族觀念興起的產(chǎn)物 D.是當(dāng)時(shí)政府維護(hù)民主共和的重要舉措 答案　B 解析　注意材料中的時(shí)間是“1920年”，故排除A項(xiàng)。此時(shí)新文化運(yùn)動(dòng)已開展，文學(xué)革命取得重大成果，故B項(xiàng)正確，C、D兩項(xiàng)與材料信息無(wú)關(guān)，故排除。 31.1931年，中國(guó)共產(chǎn)黨在宣言中提出：“全中國(guó)工農(nóng)兵士勞苦民眾必須……一致反對(duì)日本強(qiáng)暴占領(lǐng)東三省，變帝國(guó)主義壓迫中國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)，為擁護(hù)蘇維埃中國(guó)反帝國(guó)主義反國(guó)民黨的革命戰(zhàn)爭(zhēng)，以解放中國(guó)?！边@意味著(　　) A.中共謀求建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線 B.中共關(guān)于主要矛盾的論斷出現(xiàn)失誤 C.中共對(duì)其基本政策進(jìn)行初步調(diào)整 D.中國(guó)民主革命的任務(wù)發(fā)生根本變化 答案　C 解析　1

8、931年中日民族矛盾開始上升為主要矛盾，中共由原來(lái)的“反蔣”轉(zhuǎn)變?yōu)椤胺词Y抗日”，反映其政策隨著國(guó)內(nèi)矛盾的變化有所調(diào)整，故C項(xiàng)正確。此時(shí)，中共還未謀求建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，故A項(xiàng)錯(cuò)誤。B、D兩項(xiàng)在材料中無(wú)法體現(xiàn)，故排除。 32.1957年全國(guó)職工的年平均工資達(dá)到637元，比1952年增長(zhǎng)42.8%。全國(guó)農(nóng)民的收入比1952年增加近30%,5億多農(nóng)民的生活得到了改善。這說(shuō)明當(dāng)時(shí)中國(guó)(　　) A.生產(chǎn)關(guān)系發(fā)生了革命性變革 B.生產(chǎn)力發(fā)展成就巨大 C.社會(huì)主義初級(jí)階段任務(wù)完成 D.工業(yè)化建設(shè)成就突出 答案　B 解析　材料體現(xiàn)了全國(guó)人民收入的增加，是生產(chǎn)力發(fā)展的結(jié)果，沒(méi)有體現(xiàn)生產(chǎn)關(guān)系的變革，故

9、A項(xiàng)錯(cuò)誤；1957年一五計(jì)劃完成，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，生產(chǎn)力得到大力提升，故B項(xiàng)正確；社會(huì)主義初級(jí)階段是在1987年中共十三大提出，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；材料體現(xiàn)了全國(guó)人民收入的增加，是生產(chǎn)力發(fā)展的結(jié)果，不僅僅是工業(yè)化建設(shè)成就，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 33.在一名共和國(guó)的羅馬公民看來(lái)：個(gè)人的德行、家族的利益必須與國(guó)家的榮譽(yù)取得一致……人生成功的標(biāo)志是“職務(wù)、聲望、美德、榮譽(yù)和與生俱有的天才”；如果個(gè)人的行為沒(méi)能導(dǎo)致公共的成就，那么這種行為就只是惡行而不是善行。由此可見(　　) A.羅馬人的思想深受人文主義的影響 B.羅馬人將政治行為與道德緊密結(jié)合 C.文藝復(fù)興精神影響羅馬的政治思想 D.崇尚成功與天才是羅馬公民的

10、特點(diǎn) 答案　B 解析　人文主義是以人為中心，肯定人的價(jià)值和尊嚴(yán)，與材料的內(nèi)容不符，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；文藝復(fù)興精神產(chǎn)生于公元14到17世紀(jì)，與材料的時(shí)間不符，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；如果個(gè)人的行為沒(méi)能導(dǎo)致公共的成就，那么這種行為就只是惡行而不是善行，表明羅馬公民的特點(diǎn)是將個(gè)人行為和國(guó)家利益相結(jié)合，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 34.1933年6月16日，美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)的《全國(guó)工業(yè)復(fù)興法》規(guī)定，雇員有權(quán)組成集體與雇主進(jìn)行談判。這一規(guī)定的目的是(　　) A.促進(jìn)工業(yè)生產(chǎn)發(fā)展 B.調(diào)整勞資關(guān)系 C.贏得廣大選民支持 D.擴(kuò)大政府權(quán)力 答案　B 解析　根據(jù)材料“雇員有權(quán)組成集體與雇主進(jìn)行談判”得出緩和勞資關(guān)系，故B項(xiàng)正確。

11、 35.20世紀(jì)末期的美國(guó)聯(lián)邦稅收顯示，曾經(jīng)支付了占聯(lián)邦稅收總數(shù)30%的公司，現(xiàn)在只貢獻(xiàn)了12%。導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因是(　　) A.經(jīng)濟(jì)全球化的加劇 B.政治多極化的加強(qiáng) C.凱恩斯主義的盛行 D.新自由主義的崛起 答案　A 解析　材料所提供的時(shí)間是20世紀(jì)末期，對(duì)象是美國(guó)的大公司，根據(jù)這一信息可知20世紀(jì)末是經(jīng)濟(jì)全球化高速發(fā)展的時(shí)期，稅收的減少說(shuō)明這些大公司將一些生產(chǎn)和銷售轉(zhuǎn)移至世界各地，利用當(dāng)?shù)亓畠r(jià)的資源和勞動(dòng)力，降低成本，同時(shí)積極發(fā)展海外市場(chǎng)，故A項(xiàng)正確。 二、非選擇題(41題25分，42題12分，45題15分，46題15分，47題15分) 41.(25分)閱讀材料，完成下列

12、要求。 材料一　十六世紀(jì)后期，伴隨西洋傳教士來(lái)華，西方醫(yī)學(xué)知識(shí)開始在中國(guó)傳播。較早介紹到中國(guó)的解剖學(xué)、生理學(xué)著作有《泰西人身說(shuō)概》等。關(guān)于人體構(gòu)造，《說(shuō)概》中闡述說(shuō)，造物主對(duì)各器官的內(nèi)部構(gòu)造巧為安排，以達(dá)成人類“致知”的目的。如人身各部分皆成長(zhǎng)，獨(dú)耳骨則否，是因?yàn)椤吧藦挠字晾希W(xué)是務(wù)，恒若聞見不廣，故以聽聞為基，以至無(wú)窮無(wú)盡”。上主造人，賦予靈魂與身體，亦同時(shí)賦予人一個(gè)目標(biāo)：“天主生人，付之靈性聰明，以格物窮理”。在他們的世界里，不論是人體，或治療病的草木，都只是符號(hào)，象征著人與天主的關(guān)系，引領(lǐng)著人邁向信仰之途。 ——據(jù)祝平一《身體、靈魂與天主：明末清初西學(xué)中的人體生理知識(shí)》整理 材

13、料二　19世紀(jì)末20世紀(jì)初，“衛(wèi)生”一詞日益流行。從知識(shí)精英到一般知識(shí)分子，中國(guó)的文化論述里彌漫著講求衛(wèi)生、強(qiáng)身救國(guó)的主張。文化市場(chǎng)涌現(xiàn)大量的生理衛(wèi)生、生殖醫(yī)學(xué)的書籍和刊物，相關(guān)的廣告與介紹也頻繁見諸報(bào)端，大多強(qiáng)調(diào)泰西的興盛與其對(duì)生理衛(wèi)生學(xué)的重視密切關(guān)聯(lián)，表示譯者或作者的目的即在希望種族強(qiáng)盛上。《高等小學(xué)衛(wèi)生教科書》(1903年)廣告詞言：“今亟譯此類之書，以餉吾國(guó)民。凡有保種之責(zé)，而知亡國(guó)之憂者，蓋令青年子弟日肆習(xí)之?！薄獡?jù)張仲民《出版與文化政治：晚清的“衛(wèi)生”書籍研究》整理 (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出明清之際西醫(yī)東傳的特點(diǎn)，并說(shuō)明其形成原因。(12分) (2)與材料一比較，

14、材料二中的“衛(wèi)生”觀念在傳播方式上有何不同？簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)晚清“衛(wèi)生”觀念流行的社會(huì)影響。(13分) 答案　(1)特點(diǎn)：傳教是傳播主題；醫(yī)學(xué)與教義結(jié)合；擴(kuò)大天主教在華影響是主要目的；借助中國(guó)傳統(tǒng)文化話語(yǔ)(或理學(xué)話語(yǔ))傳播。 原因：西方天主教會(huì)面臨危機(jī)；西方醫(yī)學(xué)仍處于教會(huì)控制下；理學(xué)為官方哲學(xué)，借助理學(xué)話語(yǔ)有利于避免中西文化沖突。 (2)傳播方式：國(guó)內(nèi)知識(shí)階層為傳播主體；以書刊、廣告、教材等作為傳播媒介；以近代西方先進(jìn)的生物學(xué)、醫(yī)學(xué)知識(shí)為內(nèi)容；將衛(wèi)生知識(shí)與民族意識(shí)結(jié)合；以促進(jìn)民族發(fā)展與文明進(jìn)步為目的。 評(píng)價(jià)：(積極)“衛(wèi)生”觀念承載著國(guó)家、種族意識(shí)，在推動(dòng)民族覺醒方面發(fā)揮著重要作用；“衛(wèi)生”作

15、為衡量國(guó)家之間現(xiàn)代性差距的尺度，其觀念的傳播有利于促進(jìn)現(xiàn)代化進(jìn)程?！靶l(wèi)生”被商家作為一種消費(fèi)文化符號(hào)，其流行對(duì)民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展有積極作用。 (消極)但晚清時(shí)期，衛(wèi)生觀念流行也存在被濫用、誤用現(xiàn)象。如種族優(yōu)劣論、商家過(guò)度宣傳等，對(duì)社會(huì)造成消極影響。 解析　(1)從傳播方式(與傳教相結(jié)合)、傳播的目的(擴(kuò)大天主教影響力)、與中國(guó)文化的關(guān)系(借助理學(xué)話語(yǔ))等方面概括特點(diǎn)。原因要從中國(guó)與西方的社會(huì)狀況等方面分析。(2)比較二者的不同要找到合適的比較點(diǎn)，例如可以從傳播主體、傳播媒介、傳播內(nèi)容、傳播目的等方面進(jìn)行比較。影響要全面地分析，既要注意積極影響(對(duì)民族覺醒、社會(huì)進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響)也要注意消極影

16、響(例如種族優(yōu)劣論等)。 42.(12分)閱讀材料，完成下列要求。 材料　壟斷是資本主義生產(chǎn)關(guān)系的一種新形式，推動(dòng)它產(chǎn)生、發(fā)展的力量，從根本上說(shuō)也只能是“物質(zhì)生產(chǎn)資料、生產(chǎn)力的變化和發(fā)展”……在生產(chǎn)力大發(fā)展的基礎(chǔ)上，生產(chǎn)的社會(huì)化程度獲得極大提高，從而推動(dòng)國(guó)際分工向廣度和深度發(fā)展，國(guó)際間的聯(lián)系更加密切……促成資本主義由自由資本主義過(guò)渡到更高級(jí)的壟斷資本主義階段?！幾酝跛沟隆妒澜缤ㄊ贰? 解讀材料，提煉一個(gè)觀點(diǎn)，并結(jié)合世界史的相關(guān)史實(shí)對(duì)其進(jìn)行合理解讀。(要求：史論結(jié)合，史實(shí)準(zhǔn)確，邏輯嚴(yán)密)(12分) 答案　示例　觀點(diǎn)：壟斷是生產(chǎn)力發(fā)展的結(jié)果，是資本主義關(guān)系的一種新形式。 解讀：第二次

17、工業(yè)革命促成了工業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)的巨大變化，重工業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)的迅速發(fā)展以及廣泛采用先進(jìn)的機(jī)器設(shè)備，使工廠生產(chǎn)規(guī)模迅速擴(kuò)大，資本需求日益龐大，生產(chǎn)的社會(huì)化趨勢(shì)日益加強(qiáng)。為了適應(yīng)資本主義大生產(chǎn)的要求，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，追求更多的利潤(rùn)，資產(chǎn)階級(jí)著手調(diào)整生產(chǎn)組織形式。首先在新興工業(yè)和鋼鐵工業(yè)，采取各種方式，控制產(chǎn)品生產(chǎn)、價(jià)格和市場(chǎng)，形成壟斷組織。壟斷組織促進(jìn)了資本主義生產(chǎn)力的進(jìn)一步發(fā)展，適應(yīng)了第二次工業(yè)革命中產(chǎn)生的新工業(yè)部門(如汽車工業(yè)、電力工業(yè)、化學(xué)工業(yè)等)對(duì)生產(chǎn)規(guī)模、技術(shù)和資金配置的新要求。 解析　首先根據(jù)材料信息提煉出一個(gè)觀點(diǎn)，然后對(duì)這一觀點(diǎn)進(jìn)行合理解讀，即得出此觀點(diǎn)的依據(jù)是什么，結(jié)論是怎么來(lái)的等。

18、 45.(15分)【歷史上重大改革回眸】 材料一　自建國(guó)至嘉慶十二年(1644～1807年)160多年的時(shí)間里，清朝白銀對(duì)制錢的比價(jià)一般在1000文以下，1808年以后近半個(gè)世紀(jì)的時(shí)間里，銀錢比價(jià)持續(xù)上漲。銀價(jià)的上漲意味著廣大勞動(dòng)者必須付出更多的銅錢(完稅)……1845年銀價(jià)上漲更甚，御史劉良駒奏稱：“銀價(jià)之昂未有甚于今日者，京中紋銀每?jī)梢字棋X乃二千文，外省則每?jī)梢字棋X二千二三百文不等”，而且“其勢(shì)日就增加，尚無(wú)底止”。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后10年間，全國(guó)各地農(nóng)民起義此起彼伏。由于對(duì)外貿(mào)易的發(fā)展，更多的外國(guó)銀元流入中國(guó)社會(huì)，外商趁機(jī)用成色較低的銀元套購(gòu)中國(guó)紋銀運(yùn)往國(guó)外，制成銀元后返銷中國(guó)牟取暴利。——

19、摘編自許弘《近代中國(guó)銀貨幣改革述論》 材料二　林則徐于1833年提出自鑄銀元。光緒初年，吉林省首先用機(jī)器試鑄銀幣。1889年，兩廣總督張之洞才獲準(zhǔn)在廣東設(shè)造幣廠。此后，湖北、江蘇等省紛紛仿效。1905年，清政府開始全面進(jìn)行貨幣改革，目的是統(tǒng)一銀幣。但由于本位幣不定，引起了“兩”“元”之爭(zhēng)。焦點(diǎn)是用“兩”還是用“元”，以湖廣總督張之洞、直隸總督袁世凱為代表的“一兩”銀幣派認(rèn)為各國(guó)應(yīng)有自己的幣制體系，中國(guó)不能褻瀆國(guó)體而喪失主權(quán)……1910年，清政府頒布《幣制則例》，自此，“兩”“元”之爭(zhēng)落下帷幕?！?911年，停止各省自由鑄造，鑄幣權(quán)統(tǒng)歸中央?！梁ジ锩l(fā)，清政府滅亡，銀幣沒(méi)有來(lái)得及正式發(fā)

20、行。 ——摘編自劉士剛《晚清的貨幣政策》 請(qǐng)回答： (1)根據(jù)材料一概括晚清“銀貴錢賤”現(xiàn)象日益嚴(yán)重的歷史背景。(6分) (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，歸納晚清貨幣改革的特點(diǎn)并加以評(píng)價(jià)。(9分) 答案　(1)背景：鴉片輸入，白銀大量外流；社會(huì)矛盾尖銳；外商的不法行為加劇了國(guó)內(nèi)金融市場(chǎng)的不穩(wěn)定性。 (2)特點(diǎn)：①鑄幣方式現(xiàn)代化(機(jī)器鑄幣)；②由地方自鑄到中央統(tǒng)一鑄幣；③伴隨著文化和政治斗爭(zhēng)；④實(shí)行鑄幣立法；⑤未真正實(shí)行。 評(píng)價(jià)：被動(dòng)改革，未能使中國(guó)擺脫困境；是中國(guó)金融近代化的起步。 46.(15分)【二十世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平】 材料　到1916年初，德國(guó)的戰(zhàn)略形勢(shì)有所改善。戰(zhàn)線東

21、移，消除了對(duì)柏林的威脅。占領(lǐng)俄國(guó)大片土地，使戰(zhàn)爭(zhēng)物資供應(yīng)得到改善。本國(guó)武器生產(chǎn)有所增加，步槍、飛機(jī)和彈藥生產(chǎn)增加50%，機(jī)槍、大炮的生產(chǎn)增加2.5倍。但總的形勢(shì)對(duì)德國(guó)是不利的。協(xié)約國(guó)軍隊(duì)已有365個(gè)師，同盟國(guó)只有286個(gè)師，武器彈藥明顯落在協(xié)約國(guó)后面。在這種形勢(shì)下，德軍總參謀長(zhǎng)法爾肯漢提出突擊西線凡爾登要塞。因?yàn)榉矤柕鞘菂f(xié)約國(guó)軍防線的突出部，對(duì)德軍深入法國(guó)、比利時(shí)有很大威脅，它又是通往巴黎的強(qiáng)固據(jù)點(diǎn)和法軍陣線的樞紐。 2月21日，德第五集團(tuán)軍開始炮轟凡爾登，拉開凡爾登戰(zhàn)役的序幕。2月28日出現(xiàn)第一次進(jìn)攻高潮。德軍占領(lǐng)了都蒙炮臺(tái)，把法軍切為數(shù)段。法國(guó)任命貝當(dāng)元帥為凡爾登守軍司令。他在幾天內(nèi)用汽

22、車運(yùn)來(lái)了19萬(wàn)軍隊(duì)和2.5萬(wàn)噸軍火，同德軍展開激戰(zhàn)，終于保住凡爾登。3月6日，德軍再次發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，遇到法軍的強(qiáng)烈抵抗。到4月份雙方軍力已經(jīng)相當(dāng)，法國(guó)還占有了制空權(quán)。第三次進(jìn)攻是6月7日開始的。這時(shí)俄軍開始加里西亞戰(zhàn)役，英法開始索姆河戰(zhàn)役。7月11日，德軍最后一次進(jìn)攻停止。11～12月份，法軍反攻，收回德軍占領(lǐng)的陣地，12月18日凡爾登戰(zhàn)役正式結(jié)束?！幾远〗ê胫骶帯兜聡?guó)通史簡(jiǎn)編》 (1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，歸納德國(guó)發(fā)動(dòng)凡爾登戰(zhàn)役的背景。(6分) (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，總結(jié)法國(guó)取得凡爾登戰(zhàn)役勝利的經(jīng)驗(yàn)。(9分) 答案　(1)背景：戰(zhàn)略形勢(shì)有所改善，戰(zhàn)線東移，消除了對(duì)柏林的威脅

23、；戰(zhàn)爭(zhēng)物資供應(yīng)改善，但整體落后于協(xié)約國(guó)；為扭轉(zhuǎn)西線戰(zhàn)局，決定突擊具有重要戰(zhàn)略地位的凡爾登。 (2)經(jīng)驗(yàn)：軍事領(lǐng)導(dǎo)人的正確決策；士兵的愛國(guó)主義精神；協(xié)約國(guó)軍隊(duì)對(duì)德軍的牽制。 解析　(1)根據(jù)材料“戰(zhàn)略形勢(shì)有所改善。戰(zhàn)線東移，消除了對(duì)柏林的威脅”“戰(zhàn)爭(zhēng)物資供應(yīng)得到改善但總的形勢(shì)對(duì)德國(guó)是不利的”“在這種形勢(shì)下，德軍總參謀長(zhǎng)法爾肯漢提出突擊西線凡爾登要塞”等內(nèi)容可直接寫出背景。(2)根據(jù)材料“貝當(dāng)元帥為凡爾登守軍司令。他在幾天內(nèi)用汽車運(yùn)來(lái)了19萬(wàn)軍隊(duì)和2.5萬(wàn)噸軍火”可得出正確的決策，聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可得出法國(guó)高昂的士氣，以及英國(guó)對(duì)德國(guó)的打擊等。 47.(15分)【中外歷史人物評(píng)說(shuō)】 材料一　19

24、54年9月，毛澤東在審閱劉少奇《關(guān)于中華人民共和國(guó)憲法草案的報(bào)告》時(shí)，對(duì)涉及辛亥革命的部分作了修改，使之最終形成文字為：“辛亥革命使民主共和國(guó)的觀念從此深入人心，使人們公認(rèn)，任何違反這個(gè)觀念的言論和行動(dòng)都是非法的。但是當(dāng)時(shí)的革命派是有缺點(diǎn)的。他們沒(méi)有一個(gè)徹底的反對(duì)帝國(guó)主義和封建主義的綱領(lǐng)，沒(méi)有廣泛地發(fā)動(dòng)和組織可以依靠的人民大眾的力量，因此他們不能取得對(duì)于帝國(guó)主義和封建主義的徹底勝利。這次革命終于失敗了?！? 材料二　1956年11月是孫中山誕辰90周年，毛澤東特意撰寫《紀(jì)念孫中山先生》一文，號(hào)召大家“紀(jì)念偉大的革命先行者孫中山先生……紀(jì)念他在辛亥革命時(shí)期，領(lǐng)導(dǎo)人民推翻帝制、建立共和國(guó)的豐功偉績(jī)

25、。他在政治思想方面留給我們?cè)S多有益的東西?，F(xiàn)代中國(guó)人，除了一小撮反動(dòng)分子以外，都是孫先生革命事業(yè)的繼承者。” (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括毛澤東認(rèn)為辛亥革命失敗的理由。(6分) (2)材料二表明毛澤東對(duì)孫中山的看法有何變化？閱讀材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答我們應(yīng)當(dāng)以什么樣的態(tài)度對(duì)待孫中山與辛亥革命。(9分) 答案　(1)理由：資產(chǎn)階級(jí)革命派的妥協(xié)退讓；資產(chǎn)階級(jí)革命派害怕發(fā)動(dòng)群眾；資本主義道路在中國(guó)走不通。 (2)變化：從強(qiáng)調(diào)孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命的失敗到強(qiáng)調(diào)孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命的豐功偉績(jī)。 看待：應(yīng)歷史地看待孫中山與辛亥革命，將真實(shí)的孫中山與神圣化孫中山區(qū)別開，繼承其愛國(guó)精神。 解析　(1)根據(jù)材料“沒(méi)有一個(gè)徹底的反對(duì)帝國(guó)主義和封建主義的綱領(lǐng)，沒(méi)有廣泛地發(fā)動(dòng)和組織可以依靠的人民大眾的力量，因此他們不能取得對(duì)于帝國(guó)主義和封建主義的徹底勝利。這次革命終于失敗了”可得出資產(chǎn)階級(jí)的妥協(xié)，聯(lián)系中國(guó)民族資產(chǎn)階級(jí)的特點(diǎn)和中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的史實(shí)可得出其脫離群眾，資本主義道路走不通的結(jié)論。(2)第一小問(wèn)變化，可根據(jù)材料二“紀(jì)念他在辛亥革命時(shí)期，領(lǐng)導(dǎo)人民推翻帝制、建立共和國(guó)的豐功偉績(jī)”可以看出強(qiáng)調(diào)孫中山的豐功偉績(jī)；第二問(wèn)對(duì)待孫中山及辛亥革命的態(tài)度，應(yīng)該用歷史唯物主義，辯證地看待，既要看到其歷史功績(jī)，也要清楚其自身的局限性。