2019春五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第6課古詩(shī)二首曉出凈慈寺送林子方教學(xué)課件冀教版.ppt

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宋 楊萬(wàn)里 曉出凈慈寺送林子方 如果你的好朋友要離開(kāi)你到很遠(yuǎn)的地方去 你這時(shí)候的心情是怎么樣的 你又有什么話要對(duì)他 她說(shuō)呢 曉出凈慈寺送林子方 宋 楊萬(wàn)里畢竟西湖六月中 風(fēng)光不與四時(shí)同 接天蓮葉無(wú)窮碧 映日荷花別樣紅 楊萬(wàn)里 1127 1206 吉水 今江西 人 字廷秀 號(hào)誠(chéng)齋 南宋大詩(shī)人 紹興二十四年進(jìn)士 為 南宋四大家 之一 初學(xué) 江西詩(shī)派 后學(xué)王安石及晚唐詩(shī) 終自成一家 一生作詩(shī)萬(wàn)余首 著有 誠(chéng)齋集 曉出凈慈寺送林子方 南宋 楊萬(wàn)里畢竟西湖六月中 風(fēng)光不與四時(shí)同 接天蓮葉無(wú)窮碧 映日荷花別樣紅 曉 天剛亮的時(shí)候 四時(shí) 春夏秋冬四季 在這里指六月以外的其它時(shí)節(jié) 無(wú)窮碧 因蓮葉面積很廣 似與天相接 故呈現(xiàn)無(wú)窮的碧綠 別樣紅 紅得特別出色 詞語(yǔ)解析 畢竟 到底 請(qǐng)同學(xué)們自由地朗讀古詩(shī) 畫(huà)出古詩(shī)的節(jié)奏 畢竟西湖六月中 風(fēng)光不與四時(shí)同 接天蓮葉無(wú)窮碧 映日荷花別樣紅 曉出凈慈寺送林子方 請(qǐng)同學(xué)們自由地朗讀古詩(shī) 畫(huà)出古詩(shī)的節(jié)奏 同桌互相讀古詩(shī) 說(shuō)說(shuō)每句詩(shī)的意思 畢竟是西湖六月的景色 風(fēng)光確實(shí)不同與其他季節(jié) 同桌互相讀古詩(shī) 說(shuō)說(shuō)每句詩(shī)的意思 蓮葉接天望不盡 一片碧綠 陽(yáng)光下荷花分外艷麗鮮紅 畢竟是西湖六月天的景色 風(fēng)光與其它季節(jié)確實(shí)不同 蓮葉接天望不盡一片碧綠 陽(yáng)光下荷花分外艷麗鮮紅 古詩(shī)今譯 畢竟西湖六月中 風(fēng)光不與四時(shí)同 這兩句雖然讀者還不曾從詩(shī)中領(lǐng)略到西湖美景 但已能從詩(shī)人贊嘆的語(yǔ)氣中感受到了 看似脫口而出 卻是大驚大喜之余最直觀的感受 因而更強(qiáng)化了西湖之美 詩(shī)句賞析 接天蓮葉無(wú)窮碧 映日荷花別樣紅 詩(shī)人用一 碧 一 紅 突出了蓮葉和荷花給人的視覺(jué)帶來(lái)的強(qiáng)烈的沖擊力 蓮葉相連 無(wú)邊無(wú)際 極目遠(yuǎn)眺仿佛與天相接 氣象宏大 既寫(xiě)出蓮葉之無(wú)際 又渲染了天地之壯闊 具有極其豐富的空間造型感 映日 與 荷花 相襯 又使整幅畫(huà)面絢爛生動(dòng) 詩(shī)句賞析 以前學(xué)的古詩(shī)詞中有沒(méi)有描寫(xiě)離別時(shí)的情景的呢 想一想 西湖是世界聞名的風(fēng)景旅游勝地 你去過(guò)西湖的哪些景點(diǎn)呢 現(xiàn)在就讓我們一起去欣賞西湖的美吧 課堂拓展