人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2019-2020學(xué)年六年級上冊語文第七組第23課《最后一頭戰(zhàn)象》同步練習(xí)（II ）卷.doc

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人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2019-2020學(xué)年六年級上冊語文第七組第23課《最后一頭戰(zhàn)象》同步練習(xí)（II ）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運用 (共6題；共50分) 1. （11分）根據(jù)意思填成語 ①耳朵都快震聾了，形容聲音很大。________ ②哭不出聲來，形容十分悲痛。 ________ ③聲勢或氣派令人敬畏。 ________ 2. （12分）給文中加橫線的詞注音 我和波農(nóng)丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看個究竟。嘎羧走了整整一夜，天亮?xí)r，來到打洛江畔。它站在江灘的卵石上，久久凝望著清波蕩漾的江面。然后，它踩著嘩嘩 流淌的江水，走到一塊龜形礁________石上親了又親，許久，又昂起頭來，向著天邊那輪火紅的朝陽，歐──歐──發(fā)出震耳欲聾的吼叫。這時，它身體膨 ________脹起來，四條腿皮膚緊繃繃地發(fā)亮，一雙眼睛炯________炯有神，吼聲激越悲壯，驚得江里的魚兒撲喇喇跳出水面。 3. （8分）比一比，再組詞。 碑________ 僻________ 筒________ 焦________ 泣________ 脾________ 劈________ 簡________ 蕉________ 粒________ 4. （8分）根據(jù)課文，理解詞語 威風(fēng)凜凜：________ 排山倒海：________ 豪邁：________ 泣不成聲：________ 5. （6分）查字典，填空。 ①“浴”按部首查字法，應(yīng)先查________部，再查________畫，用它組兩個詞：________、________。 ②“遭”按音序查字法，應(yīng)先查音序________，再查音節(jié)________，把“遭”換部首可組成________字。 6. （5分）《最后一頭戰(zhàn)象》中嘎羧在生命的最后歷程當(dāng)中做了哪幾件事？ 二、 閱讀理解 (共2題；共25分) 7. （13分）課內(nèi)閱讀 最后一頭戰(zhàn)象 我和波農(nóng)丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看個究(竟 競) _________。嘎羧走了整整一夜，天亮?xí)r，來到打洛江畔。它站在江灘的卵石上，久久凝望著清波蕩漾的江面。然后，它踩著嘩嘩流淌的江水，走到一塊龜形礁石上親了又親，許久，又昂起頭來，向著天邊那輪火紅的朝陽，───發(fā)出_________的吼叫。這時，他身體膨脹起來，四條腿皮膚緊繃繃地發(fā)亮，一雙眼睛_________，吼聲激越悲(壯 狀) _________，驚得江里的魚兒撲喇喇跳出水面。 （1）選擇文中括號里正確的字填空 究(竟 競)________ 悲(壯 狀)________ （2）在橫線上填寫正確的詞 ________ ________ （3）讀畫線句子，回答問題 ①“久久凝望”里，嘎羧會看到怎樣的景象呢? ②嘎羧為什么會對那塊礁石“親了又親”? ③從嘎羧“震耳欲聾的吼叫“中，你聽出了什么? （4）讀了這段文字，你有什么感受? 8. （12分）閱讀短文，完成練習(xí) 可愛的鴿子 當(dāng)朝陽初升時，仰視那碧藍的天，便會出現(xiàn)一群群身披鎧甲、隊列整齊的鴿子。它們多彩的羽毛、敏銳的眼睛、矯健的動作、悅耳的呼叫聲，好像一架架銀機，旋轉(zhuǎn)飛揚，飛向五湖四海，飛到七大洲四大洋。因為它崇尚自由、追求真理、注重禮儀、愛好和平，含蓄而誠摯，勤儉而樂天，所以，人們稱它為光明的使者，和平的化身。 鴿子有巖鴿、原鴿、家鴿、信鴿和肉鴿之分。我們最常見的是后三種。家鴿是供人觀賞的，身子肥胖，腦袋較小，頭上長著兩顆小黑豆似的眼睛，尖尖的嘴巴，毛色藍白相襯，富有靈性；肉鴿質(zhì)體豐滿，鮮美可口，具有較高的藥用價值，據(jù)說食用了它，可以很快愈合傷口，滋補身體，羽毛還可以制成漂亮的裝飾品呢；信鴿全身布滿磁場，它能憑著自己的敏感，傳遞信件，尋找各個陌生或者熟悉的地方。它的飛翔能力特別強，能夠準(zhǔn)確地辨別方向。即使飛越千山萬水，不管風(fēng)險多大，也能重返故里，堅持完成自己的使命，在人們心目中有“火眼金睛”“忠實的郵遞員”的美稱。早在十九世紀(jì)普法戰(zhàn)爭的時候，它就被法國的謊報人員所利用，他們把一份3000多頁的情報縮拍在一張幾寸長的膠片上，讓信鴿帶回巴黎，從而結(jié)束了一場大劫難，取得了一次意想不到的勝利。 自然界中無論哪一種鴿子都很耐寒，即使在大雪紛飛的天氣里也能工作生活。不像有些鳥那樣，一到冬天，就飛到春暖花開的南方去了。除了這些特性外，它還有預(yù)報天氣的功能。若是在晴朗的夏日，你打開鴿籠讓它出去“散散步”，如果它不愿離開住地，就說明天將要下雨；若是天灰沉沉的，鴿子很有秩序地飛出去，這說明天馬上就由陰轉(zhuǎn)晴了。 是的，鴿子雖然沒有天鵝潔白，不如海燕勇敢，不及蒼鷹剛猛，但它是聯(lián)結(jié)世界各國賓客的吉祥物，是未來的天使，是和平的象征。解放以后，直到改革開放的今天，北京、上海等一些大中城市都養(yǎng)了數(shù)以萬計的鴿子，把它視為“國寶”來飼養(yǎng)，可見，它對人類貢獻何其之大。偉大的音樂家貝多芬就著有《和平白鴿》這首曲子，人們聽到它無不精神倍增，歡欣鼓舞，奮發(fā)向上！每當(dāng)一年一度的國慶大典到來的時候，當(dāng)黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人接待外國貴賓的時候，當(dāng)奧運會、亞運會在各國舉行的時候，成千上萬的飛鴿就會乘風(fēng)直上，高唱歡歌，熱烈歡迎四面八方的朋友，那壯觀的場面真令人贊嘆叫絕。 我愛鴿子，因為他給予人類的甚多，而要求于人的甚少；我愛鴿子，因為它給人類帶來了溫馨和幸福；我愛鴿子，更愛人們永久向往憧憬的世界和平。 （1）第一段運用了的修辭手法有________、________，稱鴿子是________。 （2）第二段具體說明________，著重介紹了________、________、________三種鴿子。 （3）第三自然段說明鴿子的________和________的特點，畫線句子在文中的作用是________ （4）第四自然段畫線的句子運用________的方法寫鴿子。（A:對比描寫。B:欲揚先抑。C:間接描寫。） 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)運用 (共6題；共50分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 二、 閱讀理解 (共2題；共25分) 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、