實驗小學(xué)二年級語文【上冊】提升訓(xùn)練試題 附解析.doc
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鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道) 學(xué)校 班級 姓名 學(xué)號 ………密……….…………封…………………線…………………內(nèi)……..………………不……………………. 準(zhǔn)…………………答…. …………題… 絕密★啟用前 實驗小學(xué)二年級語文【上冊】提升訓(xùn)練試題 附解析 題號 一 二 三 四 五 六 七 八 九 總分 得分 考試須知: 1、 考試時間:60分鐘,滿分為100分(含卷面分2分)。 2、 請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級、學(xué)號。 3、 不要在試卷上亂寫亂畫,卷面不整潔扣2分。 一、拼音部分(共1大題,每題5分,共計5分) 1、我會讀,還會寫。 二、基礎(chǔ)知識(共4大題,每題5分,共計20分) 1、積累詞語。 (1)、古詩中有描寫一年四季不同景色的詩句,讀一讀,看看他們都是什么季節(jié)。 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。( ) 荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜之。( ) 柴門聞犬吠,風(fēng)雪夜歸人。( ) 竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。( ) 你能寫出那個季節(jié)的詩句嗎? (2)、寫出反義詞。 每個人都希望自己快樂。快樂→( ) 趕到曇花開放的時候,要約幾位朋友來看看。開放→( ) 自信會讓你成功。 成功→( ) 笨重的鐵牛陷在了河底。底→( ) 2、用加粗字詞的反義詞填空。 (1)面對( )敵,他毫不示弱,終于奪得了勝利。 (2)小明經(jīng)常把( )號當(dāng)減號,所以常出錯。老師指正后,他就改( )了。 (3)要想獲得( ),必須要有面對失敗的勇氣。 (4)我們不能光看一個人的外表,要看他的( )心美不美。 3、詞語花園里花香撲鼻。 1.反義詞。 2.加上偏旁組成字和詞。 3.讓詞語回到正確的位置。 (1)( )使人落后。 (2)媽媽為有這樣的好兒子而感到( )。 4、把句子補(bǔ)充完整。 樓 優(yōu) 勝 美 樹 來 綠 來 高 花 開 名 ( )( )成陰 鮮( )盛( ) 風(fēng)景( )( ) ( )( )往往 ( )( )大廈 ( )( )古跡 三、識字辯字(共1大題,每題6分,共計6分) 1、我會查字典。 四、連一連(共1大題,每題5分,共計5分) 1、讀一讀,連一連。 五、完整句子(共1大題,每題6分,共計6分) 1、按要求寫句子。 (1)A.身體辛苦 B.心里喜洋洋 用“雖……但……”連成一句話。 ________________________________________________。 (2)麥苗兒嫩。 改為帶“!”的句子:_____________________________ (3)補(bǔ)充句子:_________________像__________________。 六、排列句序(共1大題,每題6分,共計6分) 1、句子排序。 ( )就這樣結(jié)了斷,斷了結(jié),一連結(jié)了七次,都沒有結(jié)成。 ( )布魯斯看見一只蜘蛛正在結(jié)網(wǎng)。 ( )可蜘蛛并不灰心,照樣從頭干起。 ( )忽然,一陣大風(fēng)吹來,絲斷了,網(wǎng)破了。 ( )直到第八次終于結(jié)成了一張網(wǎng)。 ( )蜘蛛重新扯起細(xì)絲再次結(jié)網(wǎng),又被風(fēng)吹斷了。 七、綜合題(共2大題,每題5分,共計10分) 1、主題探究。 為別人著想 提示:說明為別人著想的好處。例如,《從現(xiàn)在開始》中的袋鼠和貓頭鷹沒有為別人著想,讓大家叫苦連天;小猴子為別人著想,就得到了大家的擁護(hù)。 ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ 2、我愛做手工(口語交際)。 同學(xué)們你會做什么手工?把你的一件手工作品帶到學(xué)校來,向同學(xué)們介紹一下你是怎樣做的。 _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ 八、閱讀題(共3大題,每題5分,共計15分) 1、閱讀天地。 在我們村旁的山坡上,到處是果林。在陽光下,那熟透的柿子像一盞盞紅燈籠掛在枝頭。滿樹的紅蘋果像孩子們的一張張笑臉。葡萄架下,掛著一大串一大串的葡萄,有紅的,有白的,有紫的,還有綠的……一陣涼風(fēng)吹來,滿樹的果兒點(diǎn)著頭,散發(fā)出甜甜的香味。 1、這段話共有____句。 2、___________________像燈籠。_______________________像孩子的笑臉。 葡萄的顏色有_____,有______,有______,還有______。 3、我會寫出比文中更美的句子。 _______________________像_______________________。 有_________有__________,有__________, 還有__________。 4、一盞盞__________一張張__________一串串 5、多美的秋天呀!你還能寫出兩個描寫秋天的詞語嗎? __________、__________ 2、閱讀檢閱臺。 快樂的小公雞 小公雞整天沒有事情做,心中很苦惱。他想,怎樣才能快樂呢? 小公雞跑到田野里問老牛:“老牛爺爺,怎樣才能快樂呢?”老牛說:“幫助人們耕種田地,就快樂了?!? 小公雞跑到花叢中問蜜蜂:“蜜蜂妹妹,怎樣才能快樂呢?”蜜蜂說:“飛來飛去給花兒傳播花粉,就快樂了?!? 小公雞回到家里問爸爸:“爸爸,做什么事最快樂?為什么老牛爺爺、蜜蜂妹妹說的不一樣呢?” 爸爸笑著說:“幫助別人,你就會得到快樂。” 從此,小公雞每天早早起床,和爸爸一起為人們報時。他成了一只快樂的小公雞。 1.在文中找出一對反義詞。 ( )--( ) 2.小公雞一開始心中很苦惱,是因為他____________,后來他_________________________________________________________,成了一只快樂的小公雞。 3.老牛爺爺和蜜蜂妹妹的快樂分別是什么? _______________________________________________________ _______________________________________________________ 4.你認(rèn)為怎樣做才能快樂呢? _______________________________________________________ 3、閱讀檢閱臺。 魯班造鋸 魯班是我國春秋時期有名的工匠和發(fā)明家。相傳木工用的鋸,就是魯班發(fā)明的。 有一回,魯班上山去砍樹,山很陡,魯班抓住樹根和雜草,一步一步往上 爬。( ),他的手指被一根小草劃破了,流出血來。 一根小草怎么會這樣厲害?魯班仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)小草的葉子邊上有許多小 齒。他在手指上試了試,一拉就是一道口子。這可提醒了魯班,他想:如果用 鐵打一把有齒的工具,在樹上來回拉,不是比用斧子砍快得多嗎? 魯班馬上回去打了一把,拿到山上一試,( )又快又省力。 魯班就這樣發(fā)明了鋸。 1.選擇合適的詞填在文中的“( )”里。 果然 忽然 2.填空。 魯班是_________時期人,看見了_________后發(fā)明了鋸,用鋸去拉樹,又_________又_________。 3.用“____”畫出魯班的心理活動。 4.我還知道魯班發(fā)明了( )(多選)。 A.傘 B.刨子 C.墨斗 九、習(xí)作(本題共計25分) 1、習(xí)作:我的老師。 是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影?請你以“我的老師”為題,寫寫我們的老師,注意語言流暢。字?jǐn)?shù)在220-300字之間。 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、拼音部分(共1大題,每題5分,共計5分) 1、答案:傳染 白菜 清脆 夏天 距離 柳葉 雄偉 繼續(xù) 欺負(fù) 茂盛 胳膊 輝煌 二、基礎(chǔ)知識(共4大題,每題5分,共計20分) 1、答案: (1)夏季 秋季 冬季 春季 春眠不覺曉,處處聞啼鳥; 窗寒西陵千秋雪,門破東吳萬里船;(只要帶季節(jié)的句子即可) (2)、悲傷 關(guān)閉 失敗 面 2、答案:(1)強(qiáng) (2)加 對 (3)成功 (4)內(nèi) 3、答案:1.熟 淺 密 2.澆 澆水 抽 抽打 油 油菜 3.驕傲 自豪 4、答案: ( 綠 )( 樹 )成陰 鮮( 花 )盛( 開 ) 風(fēng)景( 優(yōu) )( 美 ) ( 來 )( 來 )往往 ( 高 )( 樓 )大廈 ( 名 )( 勝 )古跡 三、識字辯字(共1大題,每題6分,共計6分) 1、答案: 木 4 楓樹 纟 8 綠色 方 10 紅旗 欠 10 唱歌 四、連一連(共1大題,每題5分,共計5分) 1、答案:嫩nn 觸ch 探tn 豪ho 鶯yīnɡ 終zhōnɡ 五、完整句子(共1大題,每題6分,共計6分) 1、答案: (1)身體雖辛苦,但心里喜洋洋。 (2)麥苗兒真嫩??! (3)梧桐樹葉 手掌 六、排列句序(共1大題,每題6分,共計6分) 1、答案:4、1、5、2、6、3 七、綜合題(共2大題,每題5分,共計10分) 1、答案略 2、答案: 點(diǎn)撥方法:按照順序說,可以用上“先……再……然后”,注意聽,記住主要信息。 例文:我的小制作——花籃 今天中午回到家,我馬上想起老師布置我們做一個小制作。我便把這件事告訴了媽媽,媽 媽高興地說:“那好,我們現(xiàn)在做一個小花籃吧!”我一聽,覺得這個主意不錯,便爽快地答 應(yīng)了下來。 我便拿來一個可口可可樂空瓶子和一把大剪刀,對媽媽說: “瞧我的,花籃一會兒就完成?!闭f完,我便用大剪刀對準(zhǔn)瓶子的三分之一,刺了過去, 可是,瓶子怎么刺也刺不出一個小小的洞口,我再一用力,那個瓶子像怕疼一樣,馬上往下凹, 害得我費(fèi)了九牛二虎之力才把瓶子刺出了一點(diǎn)點(diǎn)小洞,真可惜呀!我又用剪刀往右剪,好不容 易才把瓶子的三分之一剪好。我心里想:原來剪這玩意挺不容易的。 通過第一關(guān)后,我決心不再驕傲了。我仔細(xì)地看了看下半邊的瓶子,便拿起大剪刀從瓶子 上面往下剪,我剪呀剪,忽然一不小心,把一條花邊剪太大了。怎么辦呢?哦,對了,我馬上 拿剪刀把花邊剪小一些。我又繼續(xù)往下剪,好不容易剪好了花邊。我接著從瓶子的上部剪了一 條邊,用透明膠貼好,再把花邊一條一條地插進(jìn)去,可是插好了第二條,第一條又跳出來,我 反復(fù)弄了幾遍,結(jié)果還是原樣,氣得我真想放棄了。但我想起媽媽曾告戒我的話:做事不能半 途而廢。于是我想呀想,終于想出了一個好辦法,也就是讓它們自由發(fā)展。想好后,我便把花 邊向四周壓平,又叫來媽媽和我一起用彩色筆往花邊涂顏色,涂完后,我把花籃放在遠(yuǎn)處一看, 五顏六色,挺漂亮的。 正當(dāng)我的意洋洋地欣賞花籃時,我總感覺花籃少了點(diǎn)什么?這時,我看見了媽媽梳妝臺上 的花,頓時靈機(jī)一動,對,少了花。我從梳妝臺上挑了一朵漂亮的紅色花,放在花籃中間,果 真好看多了。不過,花籃底下空空的,讓人看了不順眼。倒進(jìn)一些有顏色的水,行不行呢?萬 一弄倒了呢?看來不行。對了,去年元宵節(jié)買的那個燈籠里,不是有很多彩色小泡沫球嗎?我 立刻打開燈籠的蓋子,把所有作花籃的話,那就趕快動手吧! 八、閱讀題(共3大題,每題5分,共計15分) 1、答案: 1、5 2、熟透的柿子 紅蘋果 紅的 白的 紫的 綠的 4、燈籠 笑臉 葡萄 5、碩果累累 春華秋實 2、答案:略 3、答案: 1.忽然 果然 2.春秋 帶齒的葉子 快 省力 3.一根小草怎么會這樣厲害?如果用鐵打一把有齒的工具,在樹上來回拉,不是比用斧子砍快得多嗎? 4.ABC 九、習(xí)作(本題共計25分) 1、例文:我的老師 我的語文老師姓謝,可年輕了,今年才三十多歲。中等個兒,彎彎的眉毛下長著一雙引人注目的眼睛。肩上披著烏黑油亮的長發(fā)。她上課是語言特別準(zhǔn)確,生動,語言洪亮。所以我現(xiàn)在非常喜歡上語文課。 記得有一次,謝老師給我們上《十里長街送總理》一文時,講著,講著,有的同學(xué)都讓淚水紅潤了眼眶。因為:這見件事本來就人又加上謝老師那動聽的語言,連我都要掉下悲傷的眼淚了。 我們的謝老師有時對我們溫柔有時對我們又很嚴(yán)肅。 記得有一次,那是放寒假的時候,我忘了寫八篇作文了。開學(xué)的時候,我給謝老師看了作業(yè),謝老師打了我八棒。我臉一沉,回到了座位,心里想:我要報仇?!敝x老師又親切地說: “人人犯錯,都必須受到一定的懲罰?!? 這就是我們的語文老師。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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