魯教版2019-2020學年九年級化學上冊第五單元第1節(jié) 第1課時質量守恒定律課時練習（新版） D卷.doc

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魯教版2019-2020學年九年級化學上冊第五單元第1節(jié) 第1課時質量守恒定律課時練習（新版） D卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 選擇題 (共12題；共24分) 1. （2分）（2011?蘇州）下列觀點符合質量守恒定律的是（ ） A . 煤燃燒后剩余殘渣的質量減輕了 B . 一定條件下，SO2和O2生成SO3 ， 反應前后分子總數不變 C . 8g CH4完全燃燒生成8g CO2 D . 某有機物在空氣中燃燒只生成CO2和H2O，則該有機物一定含有碳、氫、氧元素 2. （2分）汽車發(fā)動機尾氣處理過程的化學方程式為：4NH3 + 6NO 5X +6H2O 其中X的化學式為（ ） A . N2 B . NO2 C . N2O D . H2 3. （2分）一定質量的木炭與過量氧氣在密閉容器內加熱使其充分反應．下圖中能正確反映容器內有關的量隨時間變化關系的圖象是（ ） A . B . C . D . 4. （2分）工業(yè)上在一定條件下制取一氧化氮的化學方程式為：4X +5O2 =4NO+6H2O； 則X的化學式是（ ） A . N2 B . HNO2 C . NH3 D . N2O5 5. （2分）（2013?淮安）催化轉化器可將汽車尾氣中的有毒氣體轉化為無毒氣體，發(fā)生反應的微觀示意圖為： 下列從圖示所獲得的信息中，正確的是（ ） A . 圖中有三種不同的氧化物 B . 反應前后分子的數目不變 C . 反應過程中沒有單質生成 D . 反應前后各元素化合價不變 6. （2分）（2015?泉州）如圖是某個化學反應的微觀示意圖．下列從圖中獲得的有關信息正確的是（ ） A . 反應物含3種元素 B . 生成了2種物質 C . 反應前后元素種類不變 D . 反應前后分子個數不變 7. （2分）氨基鈉（NaNH2）是合成維生素A的原料．工業(yè)上將鈉于97～100℃熔融，向反應容器中緩慢通入無水的液氨（NH3），再加熱至350～360℃生成氨基鈉和氫氣．下列說法中，不正確的是（ ） A . 鈉可能與水反應 B . 鈉的熔點比鐵的熔點低 C . 維生素A中一定含有鈉元素 D . 反應的化學方程式為：2Na+2NH3 2NaNH2+H2↑ 8. （2分）沒有科學性錯誤的是（ ） A . 本飲料中絕對不含化學物質 B . 水與油可以互變 C . 沒有水就沒有生命 D . 氣功可以使鋁變成鐵 9. （2分）下列關于氧氣和水的說法中，正確的是（ ） A . 水和氧氣在一定條件下能夠相互轉化，都是化學變化 B . 制取氧氣的反應物中不一定含有氧元素 C . 收集氧氣時，用帶火星的木條進行驗滿，這是利用了氧氣的可燃性 D . 魚能在水中生存，說明氧氣易溶于水 10. （2分）某純凈物X在空氣在完全燃燒，反應的化學方程式為X + 2O2 CO2 + 2H2O，則X 的化學式為（ ） A . CH2 B . CH4 C . CH4O D . CO 11. （2分）甲烷和水反應可以制水煤氣（混合氣體），其反應的微觀示意圖如圖所示：根據以上微觀 示意圖得出的結論中．正確的是（ ） A . 該反應屬于置換反應 B . 水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣 C . 該反應中含氫元素的化合物有3種 D . 該反應的化學方程式中甲烷和水的計量數之比為1：1 12. （2分）配平化學方程式時，所配化學計量數是否正確的依據是看等號兩邊（ ） A . 化學式前后計量數之和是否相等 B . 化學式前后各種元素的種類是否相同 C . 化學式前后各種物質的狀態(tài)是否相同 D . 化學式前后各種元素的原子總數是否相等 二、 綜合題 (共5題；共31分) 13. （6分）（2015?婁底）亮亮同學做鎂條在空氣中燃燒的實驗時，發(fā)現鎂條燃燒除生成白色固體（MgO）外，還有少量的淡黃色固體生成．這種淡黃色固體是什么呢？亮亮在老師的指導下進行有關實驗探究． 【實驗探究】將該淡黃色固體投入到盛有水的燒杯中． 【實驗現象】在燒杯中產生白色沉淀，并有刺激性的氨味氣體產生． 【教師指導】上述反應產生的白色沉淀為Mg（OH）2 ， 生成的氣體為NH3；反應過程中沒有任何元素化合價的改變． 【問題解決】此淡黃色固體中肯定含有鎂元素和________元素，判斷的依據是________；若該物質僅由兩種元素組成，其化學式為________，此物質與水反應的化學方程式為________． 【相關結論】空氣中氮氣（N2）和氧氣（O2）的體積比約為________，但鎂條在空氣中燃燒只生成少量的淡黃色固體，由此得出的一個結論是________ ． 14. （3分）防治空氣污染、改善生態(tài)環(huán)境已成為全民共識。近年來，一些城市空氣中出現可吸入懸浮顆粒物與霧形成“霧霾”天氣。粒徑不大于2.5μm的可吸入懸浮顆粒物(PM2.5)富含大量有毒、有害物質。 （1）下列行為可能會導致“霧霾”加重的是________(填標號)。 a．燃煤脫硫 b.植樹造林 c.靜電除塵 d.燃放鞭炮 （2）為了減少霧霾、降低大氣中有害氣體含量， 研究機動車尾氣中CO、NOx及CxHy的排放意義重大。機動車尾氣污染物的含量與“空/燃比”(空氣與燃油氣的體積比)的變化關系如圖所示。 ①利用氨氣可將汽車尾氣中的氮氧化物(NOx)在一定條件下轉化為對空氣無污染的物質。請將該反應的化學方程式補充完整：4xNH3＋6NOx (2x＋3)N2＋________。 ②隨“空/燃比”增大，CO和CxHy的含量減少的原因是________。 15. （10分）下圖是某藥廠生產的一種抗酸藥（治療胃酸過多的藥物）的說明書的部分內容．閱讀后回答下列問題． 說明書 主要成分：碳酸氫鈉（NaHCO3） 適 應 癥：用于緩解胃酸（含有 鹽酸）過多引起的胃痛 用　 法：嚼碎后服用 規(guī) 格：2.5g/片 注意事項：胃潰瘍患者慎服 現取4片藥片碾碎后，加到燒杯中，再往燒杯中加入60g稀鹽酸，完全反應后，燒杯中物質的總質量為65.6g，（藥品的其它成分不溶于水，也不參加反應），求： （1）生成二氧化碳的質量． （2）此藥片中碳酸氫鈉的質量分數． 16. （4分）同學們用下圖所示實驗驗證質量守恒定律。 （1）實驗一中，將鐵釘浸到硫酸銅溶液中，當觀察到________時，進行第二次稱量，指針位置保持不變。 （2）實驗二中，反應前后天平不平衡，用化學方程式解釋其原因：________。 （3）實驗三中，稱量鎂條和石棉網的質量后，點燃鎂條，觀察到鎂條劇烈燃燒，產生大量白煙。反應結束，將所得物質與石棉網一起再次稱量，發(fā)現質量與第一次稱量時相同。 ①鎂條與氧氣反應的化學方程式是________。 ②該實驗不能驗證質量守恒定律，其理由是________。 17. （8分）人被蚊蟲叮咬后，蚊蟲在人的皮膚內分泌出蟻酸，使叮咬處又痛又癢．化學小組同學對蟻酸產生了濃厚的興趣，決定對其進行探究． 【提出問題】蟻酸的成分是什么？它有什么性質？ 【查閱資料】I．蟻酸是一種有機酸，化學名稱叫做甲酸，化學式為HCOOH． Ⅱ．蟻酸在隔絕空氣條件下加熱會分解生成兩種氧化物． 【實驗探究】 （1）向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液，觀察到石蕊試液顏色變成 ________色，說明蟻酸溶液顯酸性． （2）小芳同學根據蟻酸中含有________元素，推測出乙酸熱分解的一種生成物是水． （3）另一種生成的氧化物是氣體，小敏提出兩種猜想： ①猜想I：該氣體是CO2； 猜想II：該氣體是________． 他們將蟻酸分解產生的氣體通過下圖的裝置： ②實驗時裝置A中無明顯變化，則猜想I________（填“成立”或“不成立”）． 若猜想Ⅱ成立，則實驗時裝置C中的現象是________． （4）【討論交流】從環(huán)保角度看，該裝置存在明顯的缺陷，處理方法是________． （5）【拓展延伸】當你被蚊蟲叮咬后，在叮咬處涂抹一些物質可減輕痛癢．下列物質中，你不會選擇的物質是 ． A . 碳酸氫鈉溶液 B . 肥皂水 C . 食醋 D . 稀氨水． 第 11 頁 共 11 頁 參考答案 一、 選擇題 (共12題；共24分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 二、 綜合題 (共5題；共31分) 13-1、 14-1、 14-2、 15-1、 15-2、 16-1、 16-2、 16-3、 17-1、 17-2、 17-3、 17-4、 17-5、