人教版(新課程標準）小學語文六年級上冊第28課《我的舞臺》同步練習（I）卷.doc

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人教版(新課程標準）小學語文六年級上冊第28課《我的舞臺》同步練習（I）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎運用 (共14題；共79分) 1. （6分）先把詞語補充完整，再讀一讀。 古________古________ ________ ________人口 不落________ ________ 2. （6分）按拼音寫漢字 moyīng zhēnzi zhf ________ ________ ________ hs jǔ 木 yunzhuī ________ ________ ________ 3. （7分）我是拼音小能手 ________ ________ ________ ________ 模仿 喝彩 繃著臉 倒栽蔥 ________ ________ ________ 竄上 憋悶 有朝一日 4. （8分）在括號中填上恰當?shù)倪B詞 ①________單單有陽光，那也算不了出奇。 ②________有人觸動一下松鼠所在的大樹，它們________從樹上的窩里跑出來躲到樹枝底下，________逃到別的樹上去。 ③它們________也捕捉鳥雀，________不是肉食動物。 ④它們在樹上做窩，摘果實，喝露水，________樹被風刮得太厲害了，________到地上來。 5. （4分）多音字組詞 繃 bēng________ běng________ 模 m________ m________ 6. （4分）看拼音寫詞語。 xi zhuāng h cǎi jū gōng n i ________ ________ ________ ________ 7. （5分）讀課文《我的舞臺》，寫一寫。 課文以________為線索，圍繞著“________”，通過________、________、________等故事，講述了在藝術和生活的舞臺上，勇氣和力量讓人走向成功的道理。 8. （6分）給劃線的字選擇正確的讀音 貯藏（A．zhB．chǔ）________ ；蘑菇（A．mB．m）________；叼走（A．dāoB．diāo）________ 煙囪（A．cōngB．tōng）________；蹭臉（A．cēngB．cng）________；躥出來（A．cuānB．cun）________ 9. （5分）修改病句 大廳里擺滿了看演出的觀眾。 10. （5分）舞臺拼音秀。 y________過癮 c________躥出來 ________ng盎然 j________鞠躬 h________晃動 11. （6分）填寫量詞 一________松鼠 一________帽子 一________面包 一________鏡子 一________方糖 一________沙子 12. （5分）讀課文《我的舞臺》，寫一寫。 如何理解“舞臺如一爐火，煉就了我的勇氣和毅力”這句話的含義？ 13. （9分）選出劃線字的正確讀音 模仿(m m) ________ 喝彩(h hē) ________ 繃著臉(bēng běng) ________ 倒栽蔥(do dǎo) ________ 躥上(cuān cun) ________ 自作自受(zu zuō) ________ 憋悶(mn mēn) ________ 肖像(xiāo xio) ________ 有朝一日(zhāo cho) ________ 14. （3分）寫出近義詞 跟隨—________ 溺愛—________ 柔弱—________ 二、 閱讀理解 (共1題；共18分) 15. （18分）閱讀課文，回答問題 我們家的房子緊挨著森林。 一只松鼠跑進我們家來，很快就跟我們相熟了。它整天滿屋亂跑，在櫥柜和架子上跳來跳去，動作靈活得驚人，從來沒有碰掉過一樣東西。 爸爸的書房里，掛著一副從森林里撿來的大鹿角。松鼠常常跳到上面去蹲著，就像蹲在樹枝上似的。 它特別愛吃甜食，經(jīng)常跳到我們肩膀上要糖吃。有一回，餐柜里的方糖不見了，媽媽把我們幾個孩子叫去問，我們誰也不知道。爸爸說我們不誠實，一星期不許吃糖。 松鼠跟我們一樣，一個星期沒有吃到糖。 有時，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的臉，還輕輕咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。可我又上哪兒給它找去呢？ 有一天，午飯后，我正靜靜地坐在沙發(fā)上看書。忽然看見松鼠跳上餐桌，叼起一塊面包皮，跳上了大柜頂。過了一會兒，它又來叼走了一塊。 我踩著椅子往大柜頂上瞧，那兒放著媽媽的一頂帽子。我拿起帽子，不由得大吃一驚——那帽子下面什么都有！方糖，紙包糖，還有面包皮和各種各樣的小骨頭…… 我馬上跑去告訴了爸爸：“原來松鼠才是我們家那個不誠實的孩子！” 爸爸哈哈大笑，說：“我怎么沒想到這一點呢！咱們家的松鼠是在儲備冬糧呢。森林里的松鼠到了秋天，就要開始儲備冬糧。這是松鼠的天性，咱們的松鼠自然也不甘落后！” 爸爸在餐柜門上裝了個小鉤子，免得松鼠鉆進去。但是松鼠繼續(xù)千方百計地貯（zh）存冬糧。一見面包皮、榛子、核桃、小骨頭什么的，馬上叼走藏起來。 有一天，我們到森林里采蘑菇，回到家時累極了，草草吃了飯就睡了。滿滿一籃子蘑菇就放在窗臺上——那兒比較涼快，放一夜不會壞。 第二天早晨，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)籃子空了。蘑菇都到哪兒去了？ 爸爸忽然在書房里驚叫起來：“快來看！”我們跑過去，眼前的景象真是讓人哭笑不得：墻上的那副鹿角上掛滿了蘑菇；不僅鹿角上，搭手巾的架子上、鏡子后面、油畫上面，到處是蘑菇。原來松鼠起了個大早，忙活了一個早晨，把蘑菇全晾上了。它想晾干了留著給自己過冬。 秋天，當陽光還溫暖地照耀著大地的時候，森林里的松鼠總是把蘑菇高高地掛在樹枝上晾干。我們家的松鼠也這樣做了。 過了些日子，天氣真的冷了起來。松鼠盡量鉆到暖和一些的地方躲起來。有一天，它干脆失蹤了，哪兒也找不到。也許它跑到花園或森林里去了吧？我們心里空落落的。 天太冷，我們得生爐子了。我們關上通風口，放上柴，點著了火。忽然聽到爐子里有什么東西沙沙直響。我們急忙把通風口打開，只見松鼠像粒子彈似的從里頭躥（cuān）了出來，跳到了大柜頂上。 爐子里的煙直往屋子里冒，而煙囪（cōng）口卻不見一絲煙。這是怎么回事？哥哥用粗鐵絲做了個大鉤子，從通風口伸進煙囪里去。 結果，哥哥從煙囪里掏出一只手套，還有奶奶過節(jié)時才舍得戴的頭巾。 原來，松鼠把這些東西叼到煙囪里給自己墊窩了。唉，它是從森林里來的，住在我們家里，還保留著老習慣。它天性這樣，跟它說住在我們的房子里不會冷，是沒有用的。 （1）課文中沒有提到一家人喜歡松鼠，而是通過三個有趣的事例來表達的。請用簡短的語言把這三個事例概括出來。 （2）第6自然段用準確生動的語言表現(xiàn)了松鼠與我的親密。下面分析正確的有__________ A . 蹭那是松鼠對我表示親近、沖我撒嬌。 B . 輕輕咬那是松鼠用動作告訴“我”它的要求。 C . 松鼠像我淘氣又饞嘴的小弟弟一樣，機靈又可愛。 （3）在作者眼中，松鼠不再是一種普通動物，而是什么？ （4）我馬上跑去告訴了爸爸：原來松鼠才是我們家那個不誠實的孩子！你是如何理解這句話的？ 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 基礎運用 (共14題；共79分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 二、 閱讀理解 (共1題；共18分) 15-1、 15-2、 15-3、 15-4、