華師大版科學(xué)七年級下學(xué)期 5.2 生態(tài)系統(tǒng) (第1課時) 同步練習(xí)C卷.doc

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華師大版科學(xué)七年級下學(xué)期 5.2 生態(tài)系統(tǒng) (第1課時) 同步練習(xí)C卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 基礎(chǔ)達標 (共7題；共7分) 1. （1分）如圖表示生物個體、種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)間的關(guān)系，相關(guān)表述正確的是（ ） A . b可表示一個魚塘中所有的動植物 B . c的結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)、水平結(jié)構(gòu)和時間結(jié)構(gòu) C . d的成分指生產(chǎn)者、消費者和分解者 D . a、b、c、d依次表示生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群、個體 2. （1分）在一個陰暗潮濕的山洼草叢中，有一棵長滿苔蘚的植物，那里聚集著螞蟻、蚯蚓、老鼠等動物，這里構(gòu)成了一個（ ） A . 食物鏈 B . 生物群落 C . 生態(tài)系統(tǒng) D . 食物網(wǎng) 3. （1分）下列哪種生態(tài)系統(tǒng)有“綠色水庫”之稱（ ） A . 森林生態(tài)系統(tǒng) B . 湖泊生態(tài)系統(tǒng) C . 海洋生態(tài)系統(tǒng) D . 濕地生態(tài)系統(tǒng) 4. （1分）生長著各種植物的一片草地，按生態(tài)學(xué)知識來看，草地、草地中的各種生物及草地中的東亞飛蝗可依次稱為（ ） A . 生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群 B . 種群、群落、生態(tài)系統(tǒng) C . 群落、生態(tài)系統(tǒng)、種群 D . 生態(tài)系統(tǒng)、種群、群落 5. （1分）下面可以看做一個生態(tài)系統(tǒng)的是（ ） A . 一塊農(nóng)田 B . 一片小麥 C . 一群大雁 D . 一堆蘑菇 6. （1分）氣溫與生物的關(guān)系非常密切，很多動物行為與氣溫有關(guān)。下列行為與氣溫?zé)o關(guān)的是（ ） A . 青蛙冬眠 B . 小狗吐舌 C . 金蟬脫殼 D . 候鳥遷徙 7. （1分）蚯蚓是腐食性動物，能將生態(tài)系統(tǒng)中的有機物變成無機物，供給綠色植物再利用．蚯蚓在生態(tài)系統(tǒng)中屬于（ ） A . 生產(chǎn)者 B . 消費者 C . 分解者 D . 非生物因素 二、 綜合提升 (共3題；共4分) 8. （1分）生態(tài)系統(tǒng)的類型多種多樣，可以分為________生態(tài)系統(tǒng)和________生態(tài)系統(tǒng)兩大類。在陸地生態(tài)系統(tǒng)中，又可以分為________生態(tài)系統(tǒng)、________生態(tài)系統(tǒng)、________生態(tài)系統(tǒng)、________生態(tài)系統(tǒng)、________生態(tài)系統(tǒng)等多種類型。在水域生態(tài)系統(tǒng)中，可以分為________生態(tài)系統(tǒng)、________生態(tài)系統(tǒng)等類型。 9. （1分）影響生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素包括________ 因素和________因素，但兩者往往是共同作用的，________因素可以導(dǎo)致________因素的強化或弱化。 10. （2分）以下是關(guān)于太陽系的幾個恒星的資料，請仔細閱讀，并回答問題。 金星——得到的太陽光照比地球多一倍，金星大氣以二氧化碳為主，沒有氧氣，表面溫度470℃，沒有水。 水星——離太陽較近，光照強烈，沒有大氣，表面溫度430℃到零下160℃，是太陽系中溫差較大的恒星，沒有水。 火星——大氣稀薄，二氧化碳占了96％，還有少量的水，表面溫度20℃到零下139℃。 （1）由于人口過度增長，環(huán)境越來越差，地球已經(jīng)不堪重負。有的科學(xué)家設(shè)想把人類搬到其他星球上居住，以上幾個星球是“候選星球”，請你分析，它們適合人類居住嗎？________。 （2）人類只有一個家：美麗的藍色星球——地球!我們應(yīng)該怎樣對待我們的家?談?wù)勀愕目捶?。________。 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)達標 (共7題；共7分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 二、 綜合提升 (共3題；共4分) 8-1、 9-1、 10-1、 10-2、