文山壯族苗族自治州實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文【下冊(cè)】自我檢測(cè)試題 含答案.doc

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鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道） 學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) ………密……….…………封…………………線…………………內(nèi)……..………………不……………………. 準(zhǔn)…………………答…. …………題… 絕密★啟用前 文山壯族苗族自治州實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文【下冊(cè)】自我檢測(cè)試題 含答案 題 號(hào) 知識(shí)基礎(chǔ) 積累運(yùn)用 口語(yǔ)交際 閱讀 習(xí)作 總分 得 分 考試須知： 1、 考試時(shí)間：90分鐘，本卷滿分為100分。 2、 請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)。 3、請(qǐng)?jiān)谠嚲碇付ㄎ恢米鞔?，在試卷密封線外作答無(wú)效，不予評(píng)分。 一、基礎(chǔ)知識(shí)（共5小題，每題4分，本題共計(jì)20分） 1、正確、勻稱地書(shū)寫(xiě)下面的語(yǔ)句。 從那以后，漫長(zhǎng)的歲月過(guò)去了，經(jīng)歷的事情許多也已淡忘，而少年時(shí)代生活的情景，啟蒙老師們的音容笑貌，還不時(shí)地在我的記憶中浮現(xiàn)，引起我的思念和遐想。 2、詞語(yǔ)對(duì)對(duì)碰。 1、表示創(chuàng)新的成語(yǔ)3個(gè)： _________ _________ _________ 2、 描寫(xiě)顏色的成語(yǔ)3個(gè)：_________ _________ _________ 3、詞語(yǔ)積累。 (1)說(shuō)明某種道理的詞語(yǔ)：____________ ____________ ____________ (2)表示看的詞語(yǔ)： ____________ ____________ ____________ (3)表示想的詞語(yǔ)： ____________ ____________ ____________ (4)表示心情的詞語(yǔ)： ____________ ____________ ____________ 4、下列帶點(diǎn)字容易讀錯(cuò)，請(qǐng)你在正確的音節(jié)下面打“√”。 栗子（l s） 摩平（mā m） 含糊(h h) 寺院(s sh) 計(jì)較(jiǎo jio)　 養(yǎng)尊處優(yōu)（chǔ ch) 5、選擇題。 1、選出下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)（ ）。 A. 蛻（tu）變 玷(din)污 詛(zǔ)咒 倔(ju)強(qiáng) B. 墮 (du) 落 貪婪( ln) 稟( bǐng)告 奢(shē)侈 C. 應(yīng) 和(h) 水藻( zhǎo) 澹澹(dn) 棲( qī)息 D. 枯涸（h） 迸（bng）濺 醞釀（ning） 夢(mèng)寐（mi） 2、下列選項(xiàng)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ）。 A. 醞釀 蘢罩 花枝招展 呼朋引伴 B. 鑲嵌 湛藍(lán) 以往情深 清澈見(jiàn)底 C. 霹靂 空靈 返老還童 寬敞明亮 D. 緣份 恩澤 波光粼粼 春燕啄泥 3、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( ) 。 A．過(guò)了一會(huì)兒，汽車(chē)突然漸漸地放慢了速度。 B．由于革命潮流的沖擊和進(jìn)步思想的影響，使他形成了初步的民主主義思想。 C．他的學(xué)習(xí)成績(jī)不僅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。 D．通過(guò)開(kāi)展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”活動(dòng)，我們學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大改變。 4、選出下面書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)（ ）。 A、點(diǎn)綴 崩塌 多姿多采 玲瓏剔透 B、伶仃 懊腦 閑情逸致 隨聲附和 C、嬉戲 嘹亮 玲瓏剔透 晃然大悟 D、玷污 清洌 驚慌失措 仙露瓊漿 二、積累與運(yùn)用（共4小題，每題5分，本題共計(jì)20分） 1、我會(huì)改寫(xiě)或仿寫(xiě)句子。 1、小姑娘把撿來(lái)的小石子洗干凈了。（改成“被”字句。） _________________________________________________________________________ 2、飛到那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有痛苦的地方去了。 _________________________________________________________________________ 3、火箭劃過(guò)一道絢麗的曲線，看起來(lái)宛若一條蜿蜒的蒼龍，瞬間便消失在了蒼穹之中。 _________________________________________________________________________ 2、讀句子并根據(jù)意思填成語(yǔ)，再選擇一個(gè)造句。 （1）提到古代的皇帝，我想到的詞語(yǔ)是：____________（指生活在有人伺候、條件優(yōu)裕的環(huán)境中。） （2）新學(xué)期，校園里____________（指事物或景象改換了樣子，出現(xiàn)了一番新氣象。），到處勃勃生機(jī)。 （3）洪水霎時(shí)____________（形容來(lái)勢(shì)很猛，到處都是）而來(lái)，沖倒了樹(shù)木和房屋。 （4）看到明明成績(jī)下降了，爸爸____________（話深刻有力，情意深長(zhǎng)。）地說(shuō)：“明明，你可得好好找一下原因啊，爭(zhēng)取下次能有進(jìn)步?！? （5）捐款儀式上，____________（會(huì)唱歌和會(huì)跳舞。）的藏族學(xué)生為到場(chǎng)嘉賓表演了《吉祥的日子》等歌舞節(jié)目。 造句： __________________________________________________________ 3、理解課文內(nèi)容填空。 （1）“過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了?！弊髡甙褧r(shí)間比作________生動(dòng)描繪出時(shí)間________的特點(diǎn)。這句話選自《 》一文，作者_(dá)_______。 （2）《學(xué)弈》中意思是說(shuō)：“難道是因?yàn)樗闹橇Σ蝗鐒e人好嗎？說(shuō)：不是這樣的?！钡脑木渥邮?“________________________________”。由這句話可知：學(xué)習(xí)結(jié)果不同的原因并不是智力而是態(tài)度，前者_(dá)_______，后者_(dá)_______。（后兩空用成語(yǔ)作答） （3）除夕夜家家燈火________，不許________，鞭炮聲________。在外邊做事的人，除非________，必定趕回家來(lái)吃團(tuán)圓飯。從這句話我體會(huì)到________________。 （4）通過(guò)學(xué)習(xí)《藏戲》 一文，我們了解到藏戲的主要特點(diǎn)是________；沒(méi)有________；一部戲演出________毫不稀奇 。文中介紹王妃的面具是________的，代表柔順。 4、馬是人類忠實(shí)的朋友，下面是根據(jù)“馬”的比喻義所填的成語(yǔ)，錯(cuò)的兩項(xiàng)是（ ）。 ①粗略的看（走馬觀花） ②走在前列（一馬平川） ③非常危險(xiǎn)（盲人瞎馬） ④隨便走走（快馬加鞭） 三、口語(yǔ)交際（共1小題，每,題6分，本題共計(jì)6分） 1、口語(yǔ)交際。 進(jìn)入六年級(jí)后，學(xué)習(xí)壓力漸漸加大了?？擅看闻跗鹦膼?ài)的課外書(shū)，沉浸其中，都會(huì)讓自己收獲許多。但是有的同學(xué)過(guò)于沉迷，耽誤了學(xué)業(yè)；有的家長(zhǎng)認(rèn)為讀閑書(shū)作用不大，也極力反對(duì)。你怎么看這個(gè)問(wèn)題？ 你想對(duì)沉迷其中的同學(xué)說(shuō)：________________________________________。 你想對(duì)極力反對(duì)的家長(zhǎng)說(shuō)：________________________________________。 你想對(duì)自己說(shuō)：_____________________________________。(如用上格言警句就更好了。) 四、閱讀短文,回答問(wèn)題（共3小題，每,題8分，本題共計(jì)24分） 1、閱讀理解。 被人相信是一種幸福 一艘貨輪在煙波浩渺的大西洋上行駛。一個(gè)在船尾搞勤雜的黑人小孩不慎掉進(jìn)了波濤滾滾的大西洋。孩子大喊救命，無(wú)奈風(fēng)大浪急，船上的人誰(shuí)也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，他眼睜睜地看著貨輪托著浪花越來(lái)越遠(yuǎn)。求生的本能使孩子在冰冷的水里拼命地游，他用全身的力氣揮動(dòng)著瘦小的雙臂，努力使頭伸出水面，睜大眼睛盯著輪船遠(yuǎn)去的方向。 船越來(lái)越遠(yuǎn)，船身越來(lái)越小，到后來(lái)，什么都看不見(jiàn)了，只剩下一望無(wú)際的汪洋。孩子力氣也快用完了，實(shí)在游不動(dòng)了，他覺(jué)得自己要沉下去了。放棄吧，他多次對(duì)自己說(shuō)。這時(shí)候，他想起了老船長(zhǎng)那慈祥的臉和友善的眼神?！安?，船長(zhǎng)知道我掉進(jìn)海里后，一定會(huì)來(lái)救我的！”想到這里，孩子鼓足勇氣用生命的最后力量又朝前游去。 船長(zhǎng)終于發(fā)現(xiàn)那黑人孩子失蹤了，他斷定孩子掉進(jìn)了海里，于是他下令返航去找。這時(shí)　有人規(guī)勸　　這么長(zhǎng)時(shí)間了　就是沒(méi)有被淹死　也讓鯊魚(yú)吃了　　船長(zhǎng)猶豫了一下　還是決定去找　又有人說(shuō)　　為了一個(gè)黑奴孩子　值得嗎　　船長(zhǎng)大喝一聲　　住嘴 終于，在孩子就要沉下去的最后一刻，船長(zhǎng)趕到了，救起了孩子。 當(dāng)孩子蘇醒過(guò)來(lái)之后，跪在地上感謝船長(zhǎng)的救命之恩，船長(zhǎng)扶起孩子問(wèn)：“孩子，你怎么能堅(jiān)持這么長(zhǎng)時(shí)間？” 孩子回答：“我知道你會(huì)來(lái)救我的，一定會(huì)的！” “你怎么知道我一定會(huì)來(lái)救你的？” “因?yàn)槲抑滥闶悄菢拥娜?！? 聽(tīng)到這里，白發(fā)蒼蒼的船長(zhǎng)撲通一聲跪在黑人孩子面前，淚流滿面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我，我為我在那一刻的猶豫而感到恥辱……” 于是，孩子和船長(zhǎng)涕淚交流，幸福地?fù)肀г谝黄?。而?dāng)初規(guī)勸船長(zhǎng)的人，也慚愧地低下了頭。 一個(gè)人被他人相信是一種幸福。他人在絕望時(shí)想起你，相信你會(huì)給予拯救更是一種幸福。 1、給文中的第三段加上標(biāo)點(diǎn)。 2、理解句子填空。 （1）“因?yàn)槲抑滥闶悄菢拥娜?！”“那樣的人”是____________________的人。 （2）一個(gè)人被他人相信是一種幸福。從這句話中我體會(huì)到了_______________________ _________________________________________________________________________。 3、“我知道你會(huì)來(lái)救我的，一定會(huì)的！”，想想為什么孩子相信船長(zhǎng)會(huì)回來(lái)救他的？是什么力量驅(qū)使他這樣想的？ ____________________________________________________________________、 ____________________________________________________________________。 4、在生活中，你肯定也有被別人相信的時(shí)候。請(qǐng)你用幾句話寫(xiě)下來(lái)，表達(dá)你的感受。 ____________________________________________________________________、 ____________________________________________________________________。 2、閱讀沖浪。 1.老者在樹(shù)上釘釘子有什么目的？他的目的達(dá)到了嗎？為什么？ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ 2. 與漫畫(huà)中的老者所犯的錯(cuò)誤最為接近的一項(xiàng)是（ ）。 A.杞人憂天 B.守株待兔 C.刻舟求劍 D.南轅北轍 3. 時(shí)間是無(wú)影無(wú)蹤的東西，作者是怎么通過(guò)漫畫(huà)讓我們感受一年之后這一時(shí)間的變化的? __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ 3、閱讀小段，回答問(wèn)題。 大雪整整下了一夜，早晨，天放晴了，太陽(yáng)出來(lái)了。推開(kāi)門(mén)一看，嗬！好大的雪??！山川、樹(shù)木、房屋，全都罩上了一層厚厚的雪，萬(wàn)里江山變成了粉妝玉砌的世界。落光了葉子的柳樹(shù)上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀朵兒；冬夏常青的松樹(shù)和柏樹(shù)，堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪球。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝輕輕搖晃，銀朵兒和雪球兒簌簌地落下來(lái)，玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄揚(yáng)，映著清晨的陽(yáng)光，顯出一道道五光十色的彩虹。大街上的積雪有一尺多深，腳踩上去發(fā)出咯吱咯吱的響聲。一群群孩子在雪地里堆雪人，擲雪球，那歡樂(lè)的叫喊聲，都快把樹(shù)枝上的積雪震落下來(lái)。 1、照樣子寫(xiě)出四個(gè)你課外積累的詞語(yǔ)。 毛茸茸 ________ ________ ________ ________ 2、“嗬！好大的雪啊！”這句話表明了______________________________。 3、在這段話里，你能領(lǐng)悟到什么表達(dá)方法?(至少兩處) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 4、選擇正確的答案序號(hào)，寫(xiě)在括號(hào)里。 ?。?）“落光了葉子…… 沉甸甸的雪球。”這個(gè)句子所表達(dá)的感情是（ ）。 　 A 喜好 B 喜愛(ài) C 驚異 D 驚奇 ?。?）“推開(kāi)門(mén)一看…彩虹！”這部分的寫(xiě)作順序是（ ）。 　 A 從上到下 B 從整體到部分 C 動(dòng)靜結(jié)合 D 由遠(yuǎn)及近 5、用“__________”畫(huà)出描寫(xiě)“雪大”的語(yǔ)句，用“ ~~~”畫(huà)出描寫(xiě)“景美”的語(yǔ)句。 五、習(xí)作（本題共計(jì)30分） 1、寫(xiě)作文： 人無(wú)完人，金無(wú)足赤，從小到現(xiàn)在你可能受過(guò)無(wú)數(shù)次表?yè)P(yáng)，也許你記憶深處有一次難忘的批評(píng)，請(qǐng)你以“批評(píng)”或“表?yè)P(yáng)”為話題寫(xiě)一篇作文，題目自擬，表達(dá)自己的真情實(shí)感。不少于500個(gè)字。 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 參考答案 一、基礎(chǔ)知識(shí)（共5小題，每題4分，本題共計(jì)20分） 1、根據(jù)書(shū)寫(xiě)好差給分 2、略 3、略 4、 栗子（l s） 摩平（mā m） 含糊(h h) 寺院(s sh) 計(jì)較(jiǎo jio)　 養(yǎng)尊處優(yōu)（chǔ ch) 5、C 2、C 3、D 4、D 二、積累與運(yùn)用（共4小題，每題5分，本題共計(jì)20分） 1、小石子被小姑娘撿起來(lái)洗干凈了. 沒(méi)有,沒(méi)有,也沒(méi)有 2、衣食無(wú)憂，改頭換面，語(yǔ)重心長(zhǎng)，能歌善舞 3、句話把日子比作（輕煙和薄霧），說(shuō)明了時(shí)間（的易逝）。朱自清 《匆匆》 4、② ④ 三、口語(yǔ)交際（共1小題，每,題6分，本題共計(jì)6分） 1、要點(diǎn)提示：讀書(shū)是有利于人的成長(zhǎng)和發(fā)展；讀書(shū)可以讓人長(zhǎng)知識(shí)；讀書(shū)時(shí)要注意合理安排自己的時(shí)間 每空的回答言之有理，針對(duì)性強(qiáng)即可。 四、閱讀短文,回答問(wèn)題（共3小題，每,題8分，本題共計(jì)24分） 1、略 2、1.想知道孩子一年之后能長(zhǎng)多少。他的目的沒(méi)有達(dá)到。孩子在長(zhǎng)高，而樹(shù)也在長(zhǎng)高，而且長(zhǎng)得比孩子還快。 2. C 3. 第一、二幅漫畫(huà)畫(huà)的是早春的樹(shù)木，第三幅漫畫(huà)作者畫(huà)的是冬天的樹(shù)木，第四幅漫畫(huà)作者畫(huà)的是冬天過(guò)后的晚春的樹(shù)木，這就可以看出漫畫(huà)故事的時(shí)間跨度是一年多。 3、略 五、習(xí)作（本題共計(jì)30分） 1、略