繼續(xù)教育《科學(xué)素養(yǎng)》.doc

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蚆螇膆莃蝿羃肂莃蒈螆肈莂蟻肁羄莁螃襖芃莀蒃聿腿荿薅袂肅莈蚇肈羈蕆螀袀艿蕆葿蚃膅蒆螞衿膁蒅螄螂肇蒄蒄羇羃蒃薆螀節(jié)蒂蚈羅膈薂螀螈肄薁蒀羄羀薀薂螆羋蕿螅羂芄薈袇裊膀薇薇肀肆膄蠆袃羂膃螁聿芁膂蒁袁膇芁薃肇肅芀蚆袀罿艿袈螞莇艿薈羈芃羋蝕螁腿芇螂羆肅芆蒂蝿羈芅薄羅芀莄蚆螇膆莃蝿羃肂莃蒈螆肈莂蟻肁羄莁螃襖芃莀蒃聿腿荿薅袂肅莈蚇肈羈蕆螀袀艿蕆葿蚃膅蒆螞衿膁蒅螄螂肇蒄蒄羇羃蒃薆螀節(jié)蒂蚈羅膈薂螀螈肄薁蒀羄羀薀薂螆羋蕿螅羂芄薈袇裊膀薇薇肀肆膄蠆袃羂膃螁聿芁膂蒁袁膇芁薃肇肅芀蚆袀罿艿袈螞莇艿薈羈芃羋蝕螁腿芇螂羆肅芆蒂蝿羈芅薄羅芀莄蚆螇膆莃蝿羃肂莃蒈螆肈莂蟻肁羄莁螃襖芃莀蒃聿腿荿薅袂肅莈蚇肈羈蕆螀袀艿蕆葿蚃膅蒆螞衿膁蒅螄螂肇蒄蒄羇羃蒃薆螀節(jié)蒂蚈羅膈薂螀螈肄薁蒀羄羀薀薂螆羋蕿螅羂芄薈袇裊膀薇薇肀肆膄蠆袃羂膃螁聿芁膂蒁袁膇芁薃肇肅芀蚆袀罿艿袈螞莇艿薈羈芃羋蝕螁腿芇螂羆肅芆蒂蝿羈芅薄羅芀莄蚆螇膆莃蝿羃肂莃蒈螆肈莂蟻肁羄莁螃襖芃莀蒃聿腿荿薅袂肅莈蚇肈羈蕆螀袀艿蕆葿蚃膅蒆螞衿膁蒅螄螂肇蒄蒄羇羃蒃薆螀節(jié)蒂蚈羅膈薂螀螈肄薁蒀羄羀薀薂螆羋蕿螅羂芄薈袇裊膀薇薇肀肆膄蠆袃羂膃螁聿芁膂蒁袁膇芁薃肇肅芀蚆袀罿艿袈螞莇艿薈羈芃羋蝕螁腿芇螂羆肅芆蒂蝿羈芅薄羅芀莄蚆螇膆莃蝿羃肂莃蒈螆肈莂蟻肁羄莁螃襖芃莀蒃聿腿荿薅袂肅莈蚇肈羈蕆螀袀艿蕆葿蚃膅蒆螞衿膁蒅螄螂肇蒄蒄羇羃蒃薆螀節(jié)蒂蚈羅膈薂螀螈肄薁蒀羄羀薀薂螆羋蕿螅羂芄薈袇裊膀薇薇肀肆膄蠆袃羂膃螁聿芁膂蒁袁膇芁薃肇肅芀蚆袀罿艿袈螞莇艿薈羈芃羋蝕螁腿芇螂羆肅芆蒂蝿羈芅薄羅芀莄蚆螇膆莃蝿羃肂莃蒈螆肈莂蟻肁羄莁螃襖芃莀蒃聿腿荿薅袂肅莈蚇肈羈蕆螀袀艿蕆葿蚃膅蒆螞衿膁蒅螄螂肇蒄蒄羇羃蒃薆螀節(jié)蒂蚈羅膈薂螀螈肄薁蒀羄羀薀薂螆羋蕿螅羂芄薈袇裊膀薇薇肀肆膄蠆袃羂膃螁聿芁膂蒁袁膇芁薃肇肅芀蚆袀罿艿袈螞莇艿薈羈芃羋蝕螁腿芇螂羆肅芆蒂蝿羈芅薄羅芀莄蚆螇膆莃蝿羃肂莃蒈螆肈莂蟻肁羄莁螃襖芃莀蒃聿腿荿薅袂肅莈蚇肈羈蕆螀袀艿蕆葿蚃膅蒆螞衿膁蒅螄螂肇蒄蒄羇羃蒃薆螀節(jié)蒂蚈羅膈薂螀螈肄薁蒀羄羀薀薂螆羋蕿螅羂芄薈袇裊膀薇薇肀肆膄蠆袃羂膃螁聿芁膂蒁袁膇芁薃肇肅芀蚆袀罿艿袈螞莇艿薈羈芃羋蝕螁腿芇螂羆肅芆蒂蝿羈芅薄羅芀莄蚆螇膆莃蝿羃肂莃蒈螆肈莂蟻肁羄莁螃襖芃莀蒃聿腿荿薅袂肅莈蚇肈羈蕆螀袀艿蕆葿蚃膅蒆螞衿膁蒅螄螂肇蒄蒄羇羃蒃薆螀節(jié)蒂蚈羅膈薂螀螈肄薁蒀羄羀薀薂螆羋蕿螅羂芄薈袇裊膀薇薇肀肆膄蠆袃羂膃螁聿芁膂蒁袁膇芁薃肇肅芀蚆袀罿艿袈螞莇艿薈羈芃羋蝕螁腿芇螂羆肅芆蒂蝿羈芅薄羅芀莄蚆螇膆莃蝿羃肂莃蒈螆肈莂蟻肁羄莁螃襖芃莀蒃聿腿荿薅袂肅莈蚇肈羈蕆螀袀艿蕆葿蚃膅蒆螞衿膁蒅螄螂肇蒄蒄羇羃蒃薆螀節(jié)蒂蚈羅膈薂螀螈肄薁蒀羄羀薀薂螆羋蕿螅羂芄薈袇裊膀薇薇肀肆膄蠆袃羂膃螁聿芁膂蒁袁膇芁薃肇肅芀蚆袀罿艿袈螞莇艿薈羈芃羋蝕螁腿芇螂羆肅芆蒂蝿羈芅薄羅芀莄蚆螇膆莃蝿羃肂莃蒈螆肈莂蟻肁羄莁螃襖芃莀蒃聿腿荿薅袂肅莈蚇肈羈蕆螀袀艿蕆葿蚃膅蒆螞衿膁蒅螄螂肇蒄蒄羇羃蒃薆螀節(jié)蒂蚈羅膈薂螀螈肄薁蒀羄羀薀薂螆羋蕿螅羂芄薈袇裊膀薇薇肀肆膄蠆袃羂膃螁聿芁膂蒁袁膇芁薃肇肅芀蚆袀罿艿袈螞莇艿薈羈芃羋蝕螁腿芇螂羆肅芆蒂蝿羈芅薄羅芀莄蚆螇膆莃蝿羃肂莃蒈螆肈莂蟻肁羄莁螃襖芃莀蒃聿腿荿薅袂肅莈蚇肈羈蕆螀袀艿蕆葿蚃膅蒆螞衿膁蒅螄螂肇蒄蒄羇羃蒃薆螀節(jié)蒂蚈羅膈薂螀螈肄薁蒀羄羀薀薂螆羋蕿螅羂芄薈袇裊膀薇薇肀肆膄蠆袃羂膃螁聿芁膂蒁袁膇芁薃肇肅芀蚆袀罿艿袈螞莇艿薈羈芃羋蝕螁腿芇螂羆肅芆蒂蝿羈芅薄羅芀莄蚆螇膆莃蝿羃肂莃蒈螆肈莂蟻肁羄莁螃襖芃莀蒃聿腿荿薅袂肅莈蚇肈羈蕆螀袀艿蕆葿蚃膅蒆螞衿膁蒅螄螂肇蒄蒄羇羃蒃薆螀節(jié)蒂蚈羅膈薂螀螈肄薁蒀羄羀薀薂螆羋蕿螅羂芄薈袇裊膀薇薇肀肆膄蠆袃羂膃螁聿芁膂蒁袁膇芁薃肇肅芀蚆袀罿艿袈螞莇艿薈羈芃羋蝕螁腿芇螂羆肅芆蒂蝿羈芅薄羅芀莄蚆螇膆莃蝿羃肂莃蒈螆肈莂蟻肁羄莁螃襖芃莀蒃聿腿荿薅袂肅莈蚇肈羈蕆螀袀艿蕆葿蚃膅蒆螞衿膁蒅螄螂肇蒄蒄羇羃蒃薆螀節(jié)蒂蚈羅膈薂螀螈肄薁蒀羄羀薀薂螆羋蕿螅羂芄薈袇裊膀薇薇肀肆膄蠆袃羂膃螁聿芁膂蒁袁膇芁薃肇肅芀蚆袀罿艿袈螞莇艿薈羈芃羋蝕螁腿芇螂羆肅芆蒂蝿羈芅薄羅芀莄蚆螇膆莃蝿羃肂莃蒈螆肈莂蟻肁羄莁螃襖芃莀蒃聿腿荿薅袂肅莈蚇肈羈蕆螀袀艿蕆葿蚃膅蒆螞衿膁蒅螄螂肇蒄蒄羇羃蒃薆螀節(jié)蒂蚈羅膈薂螀螈肄薁蒀羄羀薀薂螆羋蕿螅羂芄薈袇裊膀薇薇肀肆膄蠆袃羂膃螁聿芁膂蒁袁膇芁薃肇肅芀蚆袀罿艿袈螞莇艿薈羈芃羋蝕螁腿芇螂羆肅芆蒂蝿羈芅薄羅芀莄蚆螇膆莃蝿羃肂莃蒈螆肈莂蟻肁羄莁螃襖芃莀蒃聿腿荿薅袂肅莈蚇肈羈蕆螀袀艿蕆葿蚃膅蒆螞衿膁蒅螄螂肇蒄蒄羇羃蒃薆螀節(jié)蒂蚈羅膈薂螀螈肄薁蒀羄羀薀薂螆羋蕿螅羂芄薈袇裊膀薇薇肀肆膄蠆袃羂膃螁聿芁膂蒁袁膇芁薃肇肅芀蚆袀罿艿袈螞莇艿薈羈芃羋蝕螁腿芇螂羆肅芆蒂蝿羈芅薄羅芀莄蚆螇膆莃蝿羃肂莃蒈螆肈莂蟻肁羄莁螃襖芃莀蒃聿腿荿薅袂肅莈蚇肈羈蕆螀袀艿蕆葿蚃膅蒆螞衿膁蒅螄螂肇蒄蒄羇羃蒃薆螀節(jié)蒂蚈羅膈薂螀螈肄薁蒀羄羀薀薂螆羋蕿螅羂芄薈袇裊膀薇薇肀肆膄蠆袃羂膃螁聿芁膂蒁袁膇芁薃肇肅芀蚆袀罿艿袈螞莇艿薈羈芃羋蝕螁腿芇螂羆肅芆蒂蝿羈芅薄羅芀莄蚆螇膆莃蝿羃肂莃蒈螆肈莂蟻肁羄莁螃襖芃莀蒃聿腿荿薅袂肅莈蚇肈羈蕆螀袀艿蕆葿蚃膅蒆螞衿膁蒅螄螂肇蒄蒄羇羃蒃薆螀節(jié)蒂蚈羅膈薂螀螈肄薁蒀羄羀薀薂螆羋蕿螅羂芄薈袇裊膀薇薇肀肆膄蠆袃羂膃螁聿芁膂蒁袁膇芁薃肇肅芀蚆袀罿艿袈螞莇艿薈羈芃羋蝕螁腿芇螂羆肅芆蒂蝿羈芅薄羅芀 1. 一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂是指（?。?。 (單選 ) A創(chuàng)新 B科技 C科學(xué) D技術(shù) 2. 科研選題包括確定研究（ ）和選擇研究課題兩個(gè)方面。 (單選 ) A理論 B成果 C方向 D意義 3. 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的首要原則是（ ）。除了受觀察處理因素外，其他影響效應(yīng)指標(biāo)的一切條件在實(shí)驗(yàn)組與對照組中應(yīng)盡量相同，要有高度的可比性，才能排除混雜因素的影響，對試驗(yàn)觀察的項(xiàng)目做出科學(xué)結(jié)論。 (單選 ) A對照性原則 B隨機(jī)化原則 C重復(fù)性原則 D典型性原則 4. 在（ ）的制作中，一般采用圖文并茂的文件形式(如PowerPoint文件)，要求綱目清楚、頁面簡練、字體醒目、重點(diǎn)突出、圖表清晰、篇幅適中。 (單選 ) A演播片 B提綱 C題目 D目錄 5. 以下屬于道德行為規(guī)范手段的是（ ）。 (多選 ) A善與惡 B正義與非正義 C公正與偏私 D誠實(shí)與虛偽 6. 以下屬于科研選題方法的有（ ）。 (多選 ) A回溯法 B從學(xué)科之間或?qū)W科內(nèi)部的“空白區(qū)”或交接處尋找 C從已有的研究成果中尋找薄弱環(huán)節(jié) D從讀書和討論中發(fā)現(xiàn)問題 7. 寫作學(xué)術(shù)論文時(shí)，應(yīng)該從（ ）等方面考慮選擇適合于自己的方法。 (多選 ) A主體 B客體 C方法 D愛好 8. 從事科研創(chuàng)新事業(yè)，就是要不斷探尋舊的事物的性質(zhì)和運(yùn)動(dòng)規(guī)律。 (判斷 ) 正確 錯(cuò)誤 9. 科研選題只包括確定研究方向。 (判斷 ) 正確 錯(cuò)誤 10. 系統(tǒng)科學(xué)方法，又簡稱系統(tǒng)方法，是近代科學(xué)研究方法中的一個(gè)重要組成部分。 (判斷 ) 正確 錯(cuò)誤 11. 系統(tǒng)分析的方法，是指在研究中把研究對象視為一個(gè)系統(tǒng)，通過對系統(tǒng)內(nèi)各要素、結(jié)構(gòu)和關(guān)系的考察，研究如何優(yōu)化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)以發(fā)揮系統(tǒng)的最佳功能的方法 (判斷 ) 正確 錯(cuò)誤 12. 按方法本身的特點(diǎn)分類，科學(xué)研究方法可以分為方法和方法。 (填空 ) 13. 編碼問題也就是利用的問題。 (填空 ) 14. 科研設(shè)計(jì)一般包括兩大類型：和。 (填空 ) 15. 學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？ (簡答 )  1. 現(xiàn)代重大科研創(chuàng)新實(shí)踐帶有（　）的性質(zhì)和意義。 (單選 ) A局部 B地區(qū) C全國 D全球 2. （ ）第一次把試驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)研究方法和幾何的演繹推理巧妙地結(jié)合起來，建立了著名的杠桿原理。 (單選 ) A阿基米德 B維納 C培根 D希爾伯特 3. （ ）是指由學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)組織的、旨在對某一領(lǐng)域或某一專題大家共同關(guān)注或感興趣的研究課題進(jìn)行廣泛學(xué)術(shù)交流的研討形式，其目的在于為同行學(xué)者提供一種集體研討、充分表述個(gè)人觀點(diǎn)以期共同提高的機(jī)會(huì)。 (單選 ) A學(xué)術(shù)項(xiàng)目 B學(xué)術(shù)應(yīng)用 C學(xué)術(shù)成果 D學(xué)術(shù)會(huì)議 4. 下列各項(xiàng)，不是學(xué)術(shù)會(huì)議報(bào)告的提綱形式的是（ ）。 (單選 ) A摘要式 B文摘式 C圖表式 D單一式 5. 幾何學(xué)主要研究（ ），通過用少量的幾何圖形和相應(yīng)的符號表達(dá)式來描述立體圖形。 (多選 ) A空間 B形狀 C數(shù)字 D加減乘除 6. 常見的一般系統(tǒng)的方法主要有（ ）。 (多選 ) A信息方法 B反饋控制方法 C黑箱方法 D功能模擬方法 7. 舉行論文答辯，對論文作者的提問可從以下（ ）等方面提出問題。 (多選 ) A針對論題和論點(diǎn)的 B針對論證方法的 C針對論文中精彩之處的 D針對論據(jù)的 8. 以學(xué)校、科研單位為例，活躍的學(xué)術(shù)氛圍，只表現(xiàn)在它的教職工如何重視學(xué)術(shù)活動(dòng)。 (判斷 ) 正確 錯(cuò)誤 9. 當(dāng)前的科學(xué)技術(shù)發(fā)展，呈現(xiàn)高度分化、背離一體化的態(tài)勢。 (判斷 ) 正確 錯(cuò)誤 10. 在人類發(fā)展史上，人們通過一定的特約手段，來達(dá)到傳遞某種信息為目的的通信方式已不罕見。所以信息(information)作為一個(gè)科學(xué)概念被正式地、明確地提出并經(jīng)系統(tǒng)的研究，是很早的事情。 (判斷 ) 正確 錯(cuò)誤 11. 專題會(huì)議是指針對某一研究領(lǐng)域中的一些重點(diǎn)問題，召集一些相關(guān)的代表而舉辦的學(xué)術(shù)會(huì)議。 (判斷 ) 正確 錯(cuò)誤 12. 科研工作者若要敢于在科研領(lǐng)域頂天立地，需要有種心理素質(zhì)。 (填空 ) 13. 我國宋代著名學(xué)者曾指出：“讀書有疑，所有見，自不容不立論。其不立論者，只是讀書不到疑處耳!”。 (填空 ) 14. 論文檢測的客觀檢測包括和兩種方法。 (填空 ) 15. 科研人員道德修養(yǎng)的主要內(nèi)容有哪些？ (簡答 )  1科研人員道德最基本的行為規(guī)范是指（ )。 (單選 ) A奉獻(xiàn)精神 B學(xué)術(shù)精神 C愛國主義 D全心全意為人民服務(wù) 2. （ ）是在各種各樣的科學(xué)共同體中進(jìn)行的,它本質(zhì)上是共同體的產(chǎn)物。 (單選 ) A實(shí)踐活動(dòng) B科學(xué)活動(dòng) C科學(xué)技術(shù) D發(fā)明創(chuàng)造 3. 對前一階段學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)，又是為將來從事科研工作作準(zhǔn)備，而一般并不是正式承擔(dān)解決某一課題的任務(wù)，這是指（ ）。 (單選 ) A社會(huì)實(shí)踐 B環(huán)境調(diào)查 C社會(huì)調(diào)查 D科研實(shí)踐 4. 下列各項(xiàng)，不屬于國家科技獎(jiǎng)勵(lì)制度的是（ ）。 (單選 ) A國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng) B國家社會(huì)科學(xué)獎(jiǎng) C國家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng) D國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng) 5. 科學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)的主要類型有（ ）。 (多選 ) A建制承認(rèn) B職業(yè)承認(rèn) C榮譽(yù)性承認(rèn) D經(jīng)濟(jì)性承認(rèn) 6. 當(dāng)從學(xué)科之間或?qū)W科內(nèi)部的“空白區(qū)”或交接處尋找時(shí)，應(yīng)該注意學(xué)科之間或?qū)W科內(nèi)部各階段之間的（ ）。 (多選 ) A滲透性 B互補(bǔ)性 C轉(zhuǎn)折突變性 D承接過渡性 7. 文獻(xiàn)主要的構(gòu)成要素包括（ ）。 (多選 ) A有一定的知識(shí)、信息 B有一定的物質(zhì)載體 C有一定的記錄手段 D歷史發(fā)展的各個(gè)時(shí)期相同 8. 科學(xué)的態(tài)度要求我們在實(shí)踐中不能懷疑反思。 (判斷 ) 正確 錯(cuò)誤 9. 系統(tǒng)工程的方法是綜合運(yùn)用系統(tǒng)科學(xué)的理論與具體方法來研究和探討大規(guī)模的復(fù)雜工程規(guī)劃、設(shè)計(jì)、管理和決策過程的方法。 (判斷 ) 正確 錯(cuò)誤 10. 英國天文學(xué)家麥克斯韋利用萬有引力定律推算出哈雷彗星的運(yùn)行軌道，并預(yù)測它以76年為周期繞太陽運(yùn)轉(zhuǎn)。 (判斷 ) 正確 錯(cuò)誤 11. 要考察一部作品的社會(huì)內(nèi)容，適宜于采用借鑒原型批評模式。 (判斷 ) 正確 錯(cuò)誤 12. 是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂。 (填空 ) 13. 編碼問題也就是利用的問題。 (填空 ) 14. 論文檢測的客觀檢測包括和兩種方法。 (填空 ) 15. 我國的科學(xué)教育與國外相比存在著一定的差距，我們應(yīng)該改進(jìn)和加強(qiáng)的是哪些方面？ (簡答 ) 答： 1、加強(qiáng)對科學(xué)技術(shù)的理解； 2、制定對科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)三者之間關(guān)系的具體目標(biāo)，以及實(shí)現(xiàn)方式，使這部分內(nèi)容能夠切實(shí)地體現(xiàn)出來； 3、在科學(xué)方法方面應(yīng)該進(jìn)一步拓寬； 4、加強(qiáng)技術(shù)教育； 5、加強(qiáng)對科學(xué)技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)，尤其是價(jià)值判斷力、批判性的思考和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。  1. 晝夜交替和季節(jié)變換與（ ）有關(guān)。 (單選 ) A地球圍繞著太陽作周年運(yùn)動(dòng)并且自轉(zhuǎn) B地球圍繞著太陽轉(zhuǎn) C太陽自轉(zhuǎn) D太陽圍繞地球轉(zhuǎn) 2. 我國的科學(xué)教育與國外相比存在著一定的差距，我們應(yīng)該改進(jìn)和加強(qiáng)（ ）。 (單選 ) A知識(shí)教育 B理論教育 C心理教育 D技術(shù)教育 3. 亞里士多德提出了科學(xué)知識(shí)體系的理論化設(shè)想，并創(chuàng)立了相應(yīng)的邏輯工具——（ ）。 (單選 ) A假說方法 B移植法 C公理方法 D觀察法 4. 科學(xué)的研究方法是在（ ）中逐漸創(chuàng)造發(fā)展起來的，并隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展而完善。 (單選 ) A實(shí)踐 B理論 C知識(shí) D書本 5. 科研人員道德修養(yǎng)的主要內(nèi)容有（ ）。 (多選 ) A愛國主義 B全心全意為人民服務(wù) C職業(yè)道德 D科研道德 6. 科研課題選題只有做到下列（ ）中的任何一項(xiàng)，就可認(rèn)為有一定新穎性。 (多選 ) A利用已有的理論解決了某一理論或?qū)嶋H問題，進(jìn)行了一定的理論分析研究，得出了新的結(jié)果 B利用其他學(xué)科領(lǐng)域的方法，解決了本學(xué)科的問題，具有理論或?qū)嶋H意義 C發(fā)掘或整理了新資料，并利用這些資料充實(shí)或修正了本學(xué)科的某些內(nèi)容 D探討別人已經(jīng)涉足的話題 7. 文獻(xiàn)調(diào)查法的主要優(yōu)點(diǎn)是指（ ）。 (多選 ) A它可以超越時(shí)空的限制，從古今中外的極其廣泛的文獻(xiàn)中搜求、提煉與課題有關(guān)的知識(shí)信息 B它所獲得的知識(shí)信息一般比較系統(tǒng)、客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確和可靠 C它可以達(dá)到低花費(fèi)、高效率的效果 D它提供的信息是完全準(zhǔn)確的 8. 科學(xué)態(tài)度是在書本理論和求證中逐步形成的關(guān)于如何對待自然、對待世界、對待科學(xué)研究本身的態(tài)度。 (判斷 )錯(cuò)誤 9. 團(tuán)結(jié)合作精神是一個(gè)人一時(shí)的想法或感情沖動(dòng)。 (判斷 )錯(cuò)誤 10. 列寧評價(jià)馬克思：“凡是人類社會(huì)所創(chuàng)造的一切，他都用批判的態(tài)度加以審查，任何一點(diǎn)都沒有忽略過去。凡是人類思想所建樹的一切，他都重新探討過、批判過，根據(jù)工人運(yùn)動(dòng)的實(shí)踐一一檢驗(yàn)過。于是就得出了那些被資產(chǎn)階級的狹隘性所限制或被資產(chǎn)階級偏見束縛住的人所不能得出的結(jié)論?！?(判斷 ) 對 11. 只有在研究主體的這種主體意識(shí)充分覺醒并得到張揚(yáng)的情況下，學(xué)術(shù)論著才會(huì)克服平淡乏味、缺乏生氣的毛病，從而既給人以深刻啟迪，又充分體現(xiàn)出豐富多彩的個(gè)性和魅力來。 (判斷 )對 12. 科研工作者的團(tuán)結(jié)合作精神主要體現(xiàn)在合作意識(shí)和合作精神兩個(gè)方面。 (填空 ) 13. 具體地說，閱讀文獻(xiàn)的技巧包括：偵察、瀏覽、精讀。 (填空 ) 14. 國際學(xué)術(shù)會(huì)議的特點(diǎn)有：成員的國際性和語言的國際化。 (填空 ) 15. 灰色預(yù)測法從它的功用和特征上，大致可分為哪五種類型？ (簡答 ) 1.數(shù)列預(yù)測法； 2.災(zāi)變與異常值預(yù)測法； 3.季節(jié)災(zāi)變與季節(jié)異常值預(yù)測法； 4.拓?fù)漕A(yù)測法； 5.系統(tǒng)預(yù)測法。 1. 下列屬于文獻(xiàn)調(diào)查方法的選項(xiàng)是（ ）。 (單選 ) A社會(huì)調(diào)查方法 B社會(huì)觀察方法 C選題具體化方法 D社會(huì)實(shí)驗(yàn)方法 2. 對《紅樓夢》進(jìn)行詞頻分析，以了解曹雪芹的語言風(fēng)格和高鄂的語言風(fēng)格的區(qū)別以及他們所代表的時(shí)代色彩，這是采用了（ ）。 (單選 ) A內(nèi)容分析法 B參考文獻(xiàn)查找法 C信息推理術(shù) D分節(jié)查找法 3. 20世紀(jì)60年代我國大慶發(fā)現(xiàn)石油，當(dāng)時(shí)這是國家機(jī)密，嚴(yán)禁外傳，但日本人卻通過對我們報(bào)紙所發(fā)的有關(guān)石油會(huì)戰(zhàn)的新聞報(bào)道和圖片分析，加之他們擁有的我國東北的文獻(xiàn)資料，從而推斷出我國正在何處開采石油、開采量有多大等重要情報(bào)。這是采用了（ ）。 (單選 ) A內(nèi)容分析法 B參考文獻(xiàn)查找法 C信息推理術(shù) D分節(jié)查找法 4. 論文答辯是（ ）的必不可少的程序。 (單選 ) A主管檢測法 B定量檢測法 C定性檢測法 D以上都不對 5. 運(yùn)用綜合法進(jìn)行科研課題的選題，應(yīng)該做到（ ）。 (多選 ) A發(fā)表自己的意見時(shí)，要有獨(dú)到見解，有理有據(jù) B評價(jià)他人的成果時(shí)，力求客觀公正，不帶感情色彩 C在介紹時(shí)要實(shí)事求是，進(jìn)行科學(xué)的概括和分類，精要的表述 D全面占有資料 6. 實(shí)驗(yàn)效果即實(shí)驗(yàn)效應(yīng)，其內(nèi)容包括實(shí)驗(yàn)指標(biāo)的選擇和觀察方法兩個(gè)部分，指標(biāo)選擇的要求有（ ）。 (多選 ) A指標(biāo)的關(guān)聯(lián)性 B指標(biāo)的客觀性 C指標(biāo)的靈敏度 D指標(biāo)的特異性 7. 科學(xué)研究的方法按照具體方法運(yùn)用范圍的不同，一般可劃分為（ ）等幾個(gè)層次。 (多選 ) A哲學(xué)方法 B適用于眾多不同學(xué)科研究的一般方法 C適用于所有學(xué)科的普遍方法 D適用于某一學(xué)科的專門方法 8. 團(tuán)結(jié)合作是在人際交往的過程中,個(gè)人或群體基于某種共同的目的,彼此經(jīng)過協(xié)調(diào)作用而形成的互相幫助、互相依存、互相提攜、團(tuán)結(jié)共進(jìn)的聯(lián)合行動(dòng),是一種社會(huì)互動(dòng)行為。 (判斷 ) 正確 錯(cuò)誤 9. 實(shí)踐中提出的新問題，原有的理論難以解決，就構(gòu)成了科研工作者的課題。所以，積極參與社會(huì)實(shí)踐，深入調(diào)查研究，是發(fā)現(xiàn)和選擇課題的基本途徑。 (判斷 ) 正確 錯(cuò)誤 10. 在學(xué)術(shù)會(huì)議后的交往中，雙方或多方參會(huì)人員交流的形式多樣，內(nèi)容廣泛而豐富，涉及天氣、旅游、工作、愛好、家庭等。 (判斷 ) 正確 錯(cuò)誤 11. 在學(xué)術(shù)會(huì)議后的交往中，互相交換看法并留下印象，大家心情愉快，氣氛和諧，這些交流有助于學(xué)者之間彼此接近，形成有利的心理氣氛，而這種氣氛對會(huì)議的圓滿成功是不可或缺的。 (判斷 ) 正確 錯(cuò)誤 12. 我國宋代著名學(xué)者朱熹曾指出：“讀書有疑，所有見，自不容不立論。其不立論者，只是讀書不到疑處耳!”。 (填空 ) 13. 根據(jù)文獻(xiàn)載體的形式分，文獻(xiàn)信息源有四大類型：印刷型文獻(xiàn)、縮微型文獻(xiàn)、機(jī)讀型文獻(xiàn)、視聽型文獻(xiàn)。 (填空 ) 14. 目前最常用的文獻(xiàn)檢索方法是利用檢索工具書查找法。 (填空 ) 15. 科學(xué)研究方法的特征有哪些？ (簡答 ) 1.源于研究實(shí)踐 2.引導(dǎo)研究進(jìn)展 3.超越具體領(lǐng)域 4.構(gòu)成獨(dú)立學(xué)科 5.呈現(xiàn)藝術(shù)特征  1. 下列哪一項(xiàng)不是國際21世紀(jì)教育委員會(huì)向聯(lián)合國教科文組織提交的報(bào)告《教育——財(cái)富蘊(yùn)藏其中》提出終身教育的支柱（ ）。 (單選 ) A學(xué)會(huì)做人 B學(xué)會(huì)做事 C學(xué)會(huì)共同生活 D學(xué)會(huì)生存 2. 通過授予有限時(shí)間內(nèi)的專有地位是指（ ）。 (單選 ) A專利 B發(fā)明 C創(chuàng)造 D認(rèn)證 3. 部分信息已知、部分信息未知的一類系統(tǒng)是指（ ）。 (單選 ) A灰色系統(tǒng) B黑色系統(tǒng) C彩色系統(tǒng) D白色系統(tǒng) 4. “This paper would not have been presented if I had not received the encouragement of ... and the b