2020年春部編小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)《道德與法治》第六課探訪古代文明第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

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2020年春部編小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)《道德與法治》第六課探訪古代文明第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 6.探訪古代文明教案 課 題 6.探訪古代文明（第二課時(shí)） 上課時(shí)間 年 月 日 教學(xué)目標(biāo) 1．初步養(yǎng)成珍惜,領(lǐng)悟和傳承古代文明遺跡的意識(shí),宣傳中國(guó)文化。 2．初步理解珍惜古代文明遺跡的意義，初步學(xué)會(huì)探究古代文明成就。了解不同的文化,尊重文化多樣性. 3．用在情景體驗(yàn)、調(diào)查交流、創(chuàng)新展示的過(guò)程中，增強(qiáng)中華民族文化自信,宣傳中國(guó)文化。 4．初步感知古代文明成就,感受古代古代勞動(dòng)者智慧。理解不同文化的特色,為中國(guó)文化走向世界而感到驕傲. 教學(xué)重 難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)： 了解人類早期文明成就及古代遺跡,探訪人類早期文明。感悟勞動(dòng)人民的聰明才智,珍惜、感悟和傳承古代文明 教學(xué)難點(diǎn)： 學(xué)會(huì)搜集資料,了解不同的世界文化,了解差異,尊重差異。在文化交流中,與不同文化的人們和平相處,共同促進(jìn)世界文化的繁榮 教具學(xué)具準(zhǔn)備 1．學(xué)生準(zhǔn)備：課前關(guān)于用文物的小調(diào)查:文物故事我知道 2．教師準(zhǔn)備：教學(xué)媒體、百寶箱、各類紙制品、活動(dòng)評(píng)價(jià)單、板貼。 教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì) 二次設(shè)計(jì) 課前引入 1.殷墟的介紹,展現(xiàn)中華文明的瑰寶. 2.講述殷墟中古文物的故事. 我國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó),有眾多的歷史文物,歷史遺址,我們又該如何保護(hù)他們呢? 活動(dòng)一 1.交流:文物故事我知道 2.出示視頻: 國(guó)家寶藏視頻,了解文物故事,知道文物價(jià)值及意義. 活動(dòng)二 1.走近金字塔,了解金字塔的建造過(guò)程,感受古代文明的先進(jìn) 2.了解<漢謨拉比法典> 活動(dòng)三 1.出示古代文明的成就，討論：從眾多國(guó)家創(chuàng)造的燦爛文明中感受到什么？ （1）奧林匹克遺址 （2）古羅馬斗獸場(chǎng) （3）古代波斯帝國(guó)的宮殿遺址 總結(jié)延伸 1.了解古代文明的遺跡,學(xué)會(huì)珍惜與傳承.樹(shù)立中華民族文化自信的意識(shí). 板 書(shū) 設(shè) 計(jì) 聞名世界的文化遺產(chǎn) 寶貴的殷墟文化 金字塔是古埃及文明的象征 古代文明成就我知道 評(píng)價(jià)單： “我是文化遺產(chǎn)宣傳員”評(píng)價(jià)單 評(píng)價(jià)維度 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 評(píng)價(jià)結(jié)果 初步了解 了解 非常了解 殷墟 金字塔 古代文明 教研組長(zhǎng)審核意見(jiàn)： 教導(dǎo)處審核意見(jiàn)