教科版九年級(jí)物理上冊(cè) 第一章2.內(nèi)能和熱量(同步練習(xí)）

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1、 [第一章　2.內(nèi)能和熱量] 一、選擇題 1.小壯同學(xué)喜愛(ài)做家務(wù),她發(fā)現(xiàn)把蘿卜腌成咸菜需要幾天的時(shí)間,而把蘿卜炒成熟菜,使之具有相同的咸味兒,僅需幾分鐘,造成這種差別的原因是 (　　) A.鹽分子變小了,很容易進(jìn)入蘿卜中 B.鹽分子間有相互作用的引力 C.炒菜時(shí)溫度高,分子熱運(yùn)動(dòng)加快,擴(kuò)散快 D.鹽分子間有相互作用的斥力 2.下列關(guān)于物體內(nèi)能的說(shuō)法中正確的是 (　　) A.質(zhì)量大的物體一定比質(zhì)量小的物體內(nèi)能大 B.一切物體在任何情況下都有內(nèi)能 C.內(nèi)能和溫度有關(guān),所以0 ℃的水沒(méi)有內(nèi)能 D.溫度高的物體一定比溫度低的物體內(nèi)能大 3.仔細(xì)觀察圖中甲、乙、丙三杯水,判斷下列

2、說(shuō)法中正確的是 (　　) A.甲杯水的內(nèi)能最大 B.乙杯水的內(nèi)能最大 C.丙杯水的內(nèi)能最大 D.乙杯水和丙杯水的內(nèi)能一樣大 4.0 ℃的冰全部熔化成0 ℃的水,體積將變小,比較一塊0 ℃的冰和這塊冰熔化成的0 ℃的水所具有的內(nèi)能,下列說(shuō)法正確的是 (　　) A.它們的內(nèi)能相等 B.0 ℃的冰具有的內(nèi)能較多 C.0 ℃的水具有的內(nèi)能較多 D.無(wú)法確定 5.下列實(shí)例中,用熱傳遞的方式來(lái)改變物體內(nèi)能的是 (　　) A.用熱水袋暖手,手的溫度升高 B.用鋸條鋸木板,鋸條的溫度升高 C.兩手相互摩擦,手的溫度升高 D.用手反復(fù)彎折鐵絲,鐵絲彎折處的溫度升高 6.汽車緊急

3、剎車時(shí),輪胎溫度急劇升高,內(nèi)能增大,圖中四個(gè)事例改變物體內(nèi)能的方式與之相同的是 (　　) 7.關(guān)于燃料的熱值,下列說(shuō)法正確的是 (　　) A.燃料的熱值與燃料的燃燒情況有關(guān) B.容易燃燒的燃料熱值一定大 C.煤的熱值比干木柴的熱值大,煤燃燒放出的熱量比干木柴燃燒放出的熱量多 D.0.5 kg煤油和1.5 kg煤油的熱值一樣大 8.關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能,下列說(shuō)法中正確的是 (　　) A.物體吸收熱量,內(nèi)能一定增加,同時(shí)溫度一定升高 B.物體的內(nèi)能與溫度有關(guān),只要溫度不變,內(nèi)能一定不變 C.物體溫度升高,不一定吸收了熱量,但內(nèi)能一定增加 D.熱傳遞過(guò)程中,熱量由內(nèi)能多的物體

4、傳向內(nèi)能少的物體 二、填空題 9.內(nèi)能有不同的用途,如圖所示,圖甲和圖乙的共同之處都是通過(guò)燃燒酒精獲得內(nèi)能,不同之處在于圖甲燒杯中的水獲得的內(nèi)能用來(lái)對(duì)試管_________圖乙試管中的水獲得了內(nèi)能變?yōu)樗魵庥脕?lái)對(duì)皮塞_________。? 10.微波爐是現(xiàn)代家庭中的烹飪工具。微波爐產(chǎn)生的微波遇到含水的食品,能夠被其大量吸收,引起食品內(nèi)部分子發(fā)生劇烈的振動(dòng),使食品的內(nèi)能_________溫度_________達(dá)到加熱食品的目的。? 11.如圖所示為晶體的熔化圖像,物體在t3時(shí)刻的內(nèi)能_________(選填“大于”“小于”或“等于”)t2時(shí)刻的內(nèi)能,理由是______________

5、__________。? 12.小壯同學(xué)在玻璃試管里裝上一小半的沙子,將溫度計(jì)插在沙子中,如圖所示。用力晃動(dòng)試管十余下,觀察到的現(xiàn)象是,?這是用_________的方法改變物體內(nèi)能的。? 13.小壯同學(xué)用相同的裝置給質(zhì)量相等的甲、乙兩種晶體加熱,它們的溫度隨時(shí)間變化情況的一部分如圖所示,當(dāng)加熱至2 min時(shí),將甲和乙緊密接觸在一起,它們之間_________(選填“會(huì)”“不會(huì)”或“不一定會(huì)”)發(fā)生熱傳遞;當(dāng)加熱至2 min時(shí),甲吸收的熱量Q甲_________(選填“<”“=”或“>”)乙吸收的熱量Q乙。? 14.如圖所示實(shí)驗(yàn)中,對(duì)試管中的水加熱,最后看到塞子從試管口跳出,這

6、是由于水蒸氣對(duì)塞子_________水蒸氣的_________能轉(zhuǎn)化成塞子的機(jī)械能。 15.如圖甲所示是小壯同學(xué)用水來(lái)冷卻熱牛奶的示意圖,這是用_________的方法改變物體內(nèi)能的;圖乙是記錄牛奶、水的溫度隨時(shí)間變化的圖像,圖中曲線I表示_________的溫度隨時(shí)間變化的情況,圖中A點(diǎn)的物理意義是______________________________。? 16.如圖甲所示,在吹氣球時(shí),吹大了的氣球沒(méi)握住,它叫嘯著飛跑了!小壯同學(xué)及時(shí)撿起氣球卻發(fā)現(xiàn)它的嘴部有明顯的溫度下降。對(duì)此現(xiàn)象的解釋是:氣體對(duì)外做功,內(nèi)能_________;這個(gè)現(xiàn)象與圖_________(選填“乙”或“

7、丙”)所示裝置的原理是一致的。? 17.燃料在燃燒過(guò)程中,燃料的_________　能轉(zhuǎn)化為_________能。干木柴的熱值是1.2×107 J/kg,它表示的物理意義是________________________。? 18.一般家用轎車用標(biāo)號(hào)為“92”的汽油(熱值為4.6×107 J/kg)做燃料。端午節(jié)假期,小翔的爸爸駕車攜全家出游,經(jīng)計(jì)算全程燃油20 kg,此次出游轎車耗能_________J,剩余汽油的熱值_________(選填“變大”“變小”或“不變”)。 19如圖所示,在汽缸A中密封有壓縮空氣,B是被銷釘K鎖住的活塞,活塞可以在汽缸中左右移動(dòng),C是一支溫度計(jì)。若活

8、塞與汽缸壁間沒(méi)有摩擦,當(dāng)把銷釘拔出后,將看到的現(xiàn)象是: (1)活塞將向_________(選填“左”或“右”)運(yùn)動(dòng)。? (2)溫度計(jì)的示數(shù)將_________。? (3)這一過(guò)程中_________能轉(zhuǎn)化成_________能。? 三、計(jì)算題 20.已知天然氣的熱值是7.5×107 J/m3,若某家庭一個(gè)月用8 m3的天然氣,則這些天然氣完全燃燒時(shí)放出的熱量為多少?若這些熱量全部由熱值是3.0×107 J/kg的焦炭來(lái)提供,應(yīng)完全燃燒多少千克的焦炭? 參考答案與部分提示 1.C　 2.B　[解析] 內(nèi)能的大小與物體的溫度和質(zhì)量等因素有關(guān),只

9、知道質(zhì)量不能判斷物體內(nèi)能的大小,則質(zhì)量大的物體不一定比質(zhì)量小的物體內(nèi)能大,故A錯(cuò)誤;一切物體的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),所以物體在任何情況下都有內(nèi)能,故B正確;0 ℃時(shí)物體的分子也在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),所以0 ℃的物體也有內(nèi)能,故C錯(cuò)誤;內(nèi)能的大小與物體的溫度和質(zhì)量等因素有關(guān),只知道溫度不能判斷物體內(nèi)能的大小,則溫度高的物體不一定比溫度低的物體內(nèi)能大,故D錯(cuò)誤。 3.C 4.C　[解析] 0 ℃的水和0 ℃的冰,溫度相同,說(shuō)明分子動(dòng)能相同,而體積不同,說(shuō)明分子勢(shì)能不相等,所以,內(nèi)能不相等,故A錯(cuò)誤。冰熔化成水要吸熱,所以0 ℃的水具有較多的內(nèi)能,故B、D錯(cuò)誤,C正確。 5.A 6.A

10、　[解析] 汽車緊急剎車時(shí),輪胎與地面摩擦,克服摩擦做功,輪胎溫度急劇升高,內(nèi)能增大,是通過(guò)做功的方式改變內(nèi)能的。鉆木取火是克服摩擦做功,屬于做功改變物體的內(nèi)能;金屬勺放在熱湯中,金屬勺吸收熱量,是通過(guò)熱傳遞改變物體的內(nèi)能;食品放入冰箱內(nèi),食品放出熱量,屬于熱傳遞改變物體的內(nèi)能;物體放在取暖器旁邊,會(huì)吸收熱量,屬于熱傳遞改變物體的內(nèi)能。 7.D　[解析] 燃料的熱值只與燃料的種類有關(guān),與燃料的燃燒情況、燃料是否容易燃燒、燃料的質(zhì)量均無(wú)關(guān),故A、B錯(cuò)誤,D正確;燃料燃燒放出的熱量與燃料是否完全燃燒、燃料的熱值和質(zhì)量都有關(guān)系,因此熱值大的燃料燃燒放出的熱量不一定多,故C錯(cuò)誤。 8.C　[解析]

11、 物體吸收熱量,內(nèi)能一定增加,但溫度不一定升高,如晶體的熔化過(guò)程,故A錯(cuò)誤;物體的內(nèi)能與溫度有關(guān),但溫度不變,內(nèi)能可能改變,如晶體的熔化過(guò)程,吸熱但溫度不變,內(nèi)能增加,故B錯(cuò)誤;物體溫度升高,可能是吸收了熱量,也可能是外界對(duì)物體做了功,其內(nèi)能一定增加,故C正確;發(fā)生熱傳遞的條件是物體間存在溫度差,熱量自動(dòng)地從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體,而不是由內(nèi)能多的物體傳向內(nèi)能少的物體,故D錯(cuò)誤。 9.加熱　做功　10.增大　升高 11.大于　晶體在熔化過(guò)程中要吸收熱量 [解析] 該物質(zhì)為晶體,由圖可知,t2時(shí)刻與t3時(shí)刻晶體的溫度相同,而晶體在熔化的過(guò)程中要吸收熱量,物體在t3時(shí)刻要比t2時(shí)刻吸收熱量的

12、時(shí)間長(zhǎng),吸收的熱量多,所以t3時(shí)刻物體的內(nèi)能大。 12.溫度計(jì)的示數(shù)升高　做功 [解析] 將裝有一小半沙子的試管用力晃動(dòng)多次,觀察到溫度計(jì)的示數(shù)升高;晃動(dòng)試管時(shí),由于沙子克服摩擦做功,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,使沙子的內(nèi)能增大,溫度升高,這是通過(guò)做功的方式改變物體內(nèi)能的。 13.不會(huì)　= [解析] (1)發(fā)生熱傳遞的條件是存在溫度差;根據(jù)溫度-時(shí)間圖像可知,當(dāng)加熱至2 min時(shí),甲、乙兩物質(zhì)的溫度恰好相同,所以它們之間不會(huì)發(fā)生熱傳遞。 (2)用相同的裝置加熱相同的時(shí)間,甲吸收的熱量Q甲等于乙吸收的熱量Q乙。 14.做功　內(nèi) [解析] 由圖可知,當(dāng)試管內(nèi)的水用酒精燈加熱到一定程度時(shí),會(huì)汽化

13、為水蒸氣,水蒸氣會(huì)對(duì)塞子做功,將水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為塞子的機(jī)械能。 15.熱傳遞　熱牛奶　熱牛奶與水最后的共同溫度為18 ℃ [解析] (1)熱牛奶放入水中,牛奶的溫度降低,水的溫度升高,這是通過(guò)熱傳遞的方法改變物體內(nèi)能的。 (2)用水來(lái)冷卻熱牛奶,熱牛奶的溫度降低,其溫度隨時(shí)間變化的曲線應(yīng)是Ⅰ。當(dāng)牛奶、水二者溫度相等時(shí),不再發(fā)生熱傳遞,即溫度為18 ℃時(shí)不再變化。 16.減小　乙　[解析] (1)當(dāng)球內(nèi)氣體噴出來(lái)時(shí),氣體對(duì)外做功,發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化情況是氣體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為氣球的機(jī)械能,氣體的內(nèi)能減小,溫度降低。 (2)乙裝置中,當(dāng)按動(dòng)電火花發(fā)生器的按鈕時(shí), 酒精燃燒,產(chǎn)生高溫高壓的燃?xì)?

14、體積膨脹,對(duì)外做功,燃?xì)獾臏囟冉档?、?nèi)能減少,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為盒蓋的機(jī)械能,使盒蓋飛出去。 丙裝置中,用力將活塞迅速向下壓,棉絮燃燒起來(lái);說(shuō)明壓縮筒內(nèi)空氣做功,使筒內(nèi)空氣的內(nèi)能增大,溫度升高;在壓縮過(guò)程中,活塞的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為空氣的內(nèi)能。 因此在乙和丙兩個(gè)裝置中,乙裝置把內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能,與題中描述的氣球嘴部溫度降低的原理相同。 17.化學(xué)　內(nèi)　1 kg干木柴完全燃燒放出的熱量是1.2×107 J 18.9.2×108　不變 19.(1)右 (2)減小 (3)內(nèi)　機(jī)械 [解析] 當(dāng)拔去銷釘后,汽缸內(nèi)的氣體膨脹,推動(dòng)活塞向右運(yùn)動(dòng),氣體對(duì)活塞做功,將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,氣體的內(nèi)能減少,溫度降低,導(dǎo)致溫度計(jì)的示數(shù)減小。 20.由q=QV得: Q放=V氣q氣=8 m3×7.5×107 J/m3=6×108 J; 由q=Qm得: m焦炭=Q放q焦炭=6×108 J3.0×107 J/kg=20 kg。 8 / 8