《窗邊的小豆豆》讀書筆記.doc

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其他范文/讀書筆記 《窗邊的小豆豆》讀書筆記 　　《窗邊的小豆豆》關(guān)于小豆豆的巴校園生活，那真是一次奇妙之旅! 　　很能理解小豆豆以前的班主任會因為小豆豆的一些“奇怪”的行為而辭退她，因為這是與平常的孩子不一樣的表現(xiàn)，一般的孩子適應(yīng)了接受與溫順，而缺乏質(zhì)疑，探索的想法，或是有想法也不愿意表露出來。這是對孩子天性的扼殺啊!聯(lián)想到洛克的《大教學(xué)論》提議1到12歲的孩子應(yīng)該盡情地玩，“浪費”時間，保留一塊天然的，肥沃的土壤，待12歲后對孩子的智力等方面的開發(fā)就極具創(chuàng)造力和高效率了。果真是這樣嗎?現(xiàn)代中國的父母們忙著胎教，早教，像培養(yǎng)小天才一樣帶孩子參加各種特長班。這樣激進(jìn)的方法果真適合孩子嗎?何不松松手，放養(yǎng)呢? 　　真是令人欣喜，小豆豆來到巴校園的第一天，校長小林宗仁給了她4個小時的訴說時間，管夠。適合孩子天性的才是最好的吧?？纯?，這是一個怎樣的學(xué)習(xí)娛樂天地吧! 　　一、自由 　　進(jìn)入電車學(xué)校，每個班級有著獨特的排座方式——自己選擇喜歡的座。上課方式也很特殊——老師允許學(xué)生自主選擇自己喜歡的課程，這樣利于老師觀察每個孩子的特性，便于發(fā)掘每個人的特質(zhì)。而那些未選擇的課程呢?不能棄之不顧，于是老師以放學(xué)為期限，要求學(xué)生完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)，這樣構(gòu)建起較為完善的知識體系。可謂“全面而深刻”嘍。 　　二、飲食 　　對于學(xué)生而言，營養(yǎng)是很重要的。大人應(yīng)關(guān)注但不應(yīng)過分。校長是以怎樣的方式來規(guī)定呢?——“請把海里的東西和山里的東西給孩子們帶來?！毙ｉL在成年人里能把必要的事情表達(dá)得如此簡單扼要。另外，校長夫人也會在就餐時幫忙打湯等等。校長獨創(chuàng)《飯前歌》，讓孩子們在愉悅的氣氛中就餐。這樣就保證孩子有一個均衡的膳食營養(yǎng)啦。 　　三、課時安排與課程目標(biāo)的設(shè)立 　　第一堂課上老師會布置完全天的學(xué)習(xí)任務(wù)，促使孩子們抓緊時間完成。然后留足充分的額時間去實踐。明媚的春日里，老師帶領(lǐng)著孩子們?nèi)ヌ镆袄锷⒉?，老師根?jù)學(xué)生們看到的和想到的及時教育孩子們生物知識，歷史知識等等，在自由游戲中給孩子們灌輸了優(yōu)秀的知識。 孩子們始終學(xué)習(xí)自己喜歡的功課，不管外界環(huán)境如何都會集中注意力，成為了“具有巴學(xué)園風(fēng)格的學(xué)生”。 　　四、實踐中成長 　　電車學(xué)校的電車是怎么來的?恰逢學(xué)校即將迎來又一輛電車，校長請學(xué)生們帶上帳篷還可以邀請家長在學(xué)校住下，以便在早上目睹大車運來點車廂和組裝的過程。怎么練學(xué)生的膽量?學(xué)生爬樹那是允許的，老師還會組織同學(xué)們玩“捉鬼”的游戲，讓孩子們在玩耍中樹立正確的鬼神觀和培養(yǎng)自己的膽量。天氣正好，校長領(lǐng)著孩子們?nèi)プ鰷厝眯?。在實實在在的生活中，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣和道德修養(yǎng)。糧食從何而來?不如參加實踐。校園來了以為特殊老師——農(nóng)民伯伯，他給孩子們講谷物的種植，帶領(lǐng)著孩子們在農(nóng)田里學(xué)習(xí)怎么種田。值得注意的是這時正值二戰(zhàn)期間，幸運的是小豆豆和她的伙伴們還能安定地成長。 　　五、品德，做人 　　男孩女孩偶爾會鬧別扭，雙方都不示弱，氣呼呼的。這時校長教育男孩子“對女孩要尊重”，頗有紳士風(fēng)格，這與校長接收了西方教育有關(guān)。孩子們犯了錯，就一通批評啊?那可不行，這樣會打擊孩子的信心還會增加孩子與大人的隔閡。校長都會聽學(xué)生的申辯，即使是文過飾非也會聽下去?；仡櫺《苟箘倎韺W(xué)校時校長細(xì)心聆聽了4個小時便可見一斑。