人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))一年級(jí)下冊(cè) 第27課 兩只小獅子 同步測(cè)試(II )卷.doc
《人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))一年級(jí)下冊(cè) 第27課 兩只小獅子 同步測(cè)試(II )卷.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))一年級(jí)下冊(cè) 第27課 兩只小獅子 同步測(cè)試(II )卷.doc(8頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))一年級(jí)下冊(cè) 第27課 兩只小獅子 同步測(cè)試(II )卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的! 一、 給下面的字加一部分,組成新字在組詞 (共1題;共4分) 1. (4分)看拼音寫詞語。 bō ln zhung ku fēng lun xing wěi shuǐ png r jng wēi fēng w l ________ ________ ________ ________ 二、 比一比,再組詞 (共1題;共3分) 2. (3分)組一組。 常________ ________ ________ 三、 讀讀說說 (共6題;共20分) 3. (1分)給下面句子排序。 1有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹,還有別的許多亞熱帶樹木。 2初夏,桉樹葉子散發(fā)出來的香味,飄得滿街滿院都是。 3小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹。 4鳳凰樹開了花,開得那么熱鬧,小城好像籠罩在一片片紅云中。 ________ 4. (5分)給下面的句子,重新排序號(hào)。 ________虎門海灘上聚集著成千上萬的老百姓。 ________水池里,倒入一包包海鹽和石灰。頓時(shí),兩個(gè)池子中翻滾起白色的煙霧。 ________隨著林則徐一聲令下,在一片慶祝的禮炮聲中,一箱箱鴉片被倒入大水池里。 ________1839年6月3日,天空晴朗,萬里無云。 ________濃烈的煙霧直沖云天,所有的鴉片都被銷毀,圍觀的人們爆發(fā)出熱烈的歡呼聲。 5. (2分)照樣子寫話。 例:讀到“蔚為壯觀”,我仿佛看到黃山的棵棵松樹如巨人般屹立在山岡上,陽光灑在上面,金光閃閃。 ①讀到“浮光躍金”,我仿佛看到________ ②讀到“驚心動(dòng)魄”,我仿佛看到________ 6. (6分)讀句子,然后仿寫 ①此時(shí)此刻,我耳邊又回響著充滿墨香的書聲,快樂童真的歌聲,盡情嬉鬧的笑聲,誨人不倦的心聲;我眼前又浮現(xiàn)出引人入勝的課堂,熱火朝天的勞動(dòng),有趣開心的郊游,你追我趕的賽場(chǎng)…… 此時(shí)此刻,我耳邊又回響著________;我眼前又浮現(xiàn)出________…… ②以后我最愛上您的語文課,因?yàn)槟傆修k法讓我們認(rèn)清拼音字母那一張張陌生的臉,神奇地把它們變成一個(gè)個(gè)熟悉的音節(jié);也總有辦法叫那些方塊漢字排成隊(duì),讓我們念動(dòng)聽的兒歌,讀有趣的故事。 我最愛上________老師的________課,因?yàn)樗ㄋ┛傆修k法________;也總有辦法________。 7. (5分)把下列句子排成一段通順的話,將序號(hào)寫在橫線上 ________妹妹不幸染上重病,需要輸血, ________父母早逝,他是妹妹唯一的親人。 ________醫(yī)生被男孩的勇敢震撼了 ________抽血時(shí),男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響, ________男孩從床上跳到地上,高興得又蹦又跳, 8. (1分)將下列句子排成一段連貫的話,將序號(hào)寫在橫線上。________ (A)清得可以看到水底的鵝卵石。 (B)鵝卵石光溜溜的,一不留神,我就倒在了溪水里,惹得伙伴們哈哈大笑。 (C)我禁不住脫了鞋子,卷起褲管,小心翼翼地走進(jìn)溪水里。 (D)小溪的水真清啊! 四、 照樣子,寫句子。 (共1題;共6分) 9. (6分)照樣子,寫句子。 (1)誰能找到金鑰匙,誰就能打開智慧的寶庫。 誰能________,誰就能________。 (2)清晨,天還沒有亮,山溝里還黑著。 ________還________,________還________。 五、 閱讀短文,回答問題。 (共1題;共23分) 10. (23分)閱讀下文,回答問題 生命的啟示 ①有一個(gè)人,他有四個(gè)兒子。他希望、他的兒子能夠____________,所以,他依次給四個(gè)孩子一個(gè)問題,要他們分別去遠(yuǎn)方看一棵樹。 ②大兒子在冬天前往,二兒子在春天,三兒子在夏天,小兒子則是在秋天前往。 ③當(dāng)他們都回家之后,他把他們一起叫到跟前,讓他們形容自己所看到的情景。 ④大兒子______說:“我發(fā)現(xiàn)那棵樹很丑,枯槁、扭曲。” ⑤__我認(rèn)為不是這樣子的__二兒子______說__這棵樹被青青的嫩芽覆蓋了__充滿__了希望__ ⑥“樹上花朵綻放、充滿香氣,看起來十分美麗,這美景是我從來沒有看過的!”三兒子______說。 ⑦小兒子不同意他們?nèi)说恼f法。他說,樹上結(jié)滿了果子,累累下垂,充滿了生氣與滿足。 ⑧這個(gè)人就對(duì)他四個(gè)兒子說:“______你們只看到這棵樹一個(gè)季節(jié)的風(fēng)景,______你們四個(gè)的感受不一樣?!彼嬖V兒子們不可用一個(gè)季節(jié)的風(fēng)景來評(píng)判一棵樹或是一個(gè)人,關(guān)于一個(gè)人的內(nèi)在實(shí)質(zhì)是怎樣的,還有一個(gè)人生命的歡愉、喜樂、愛,只有在經(jīng)歷過所有季節(jié)之后,才能衡量。 ⑨如果你在冬天的時(shí)候就放棄,你就會(huì)錯(cuò)過你生命中春天的企盼、夏天的美麗、秋天的收成。你不要讓一個(gè)季節(jié)的痛苦毀掉其他季節(jié)的喜樂。 (1)選擇下列合適的內(nèi)容將其序號(hào)填入第①自然段空白處。 有一個(gè)人,他有四個(gè)兒子。他希望、他的兒子能夠____________,所以,他依次給四個(gè)孩子一個(gè)問題,要他們分別去遠(yuǎn)方看一棵樹。 A . 親近大自然、熱愛大自然 B . 學(xué)會(huì)不要太快對(duì)事物下結(jié)論 C . 團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同面對(duì)困難 (2)給第⑤自然段加上標(biāo)點(diǎn)。 ________我認(rèn)為不是這樣子的________二兒子說________這棵樹被青青的嫩芽覆蓋了________充滿了希望________ (3)仔細(xì)讀一讀④⑤⑥三個(gè)自然段,然后在橫線上填上恰當(dāng)?shù)奶崾菊Z。 大兒子________說 二兒子________ 三兒子________說 (4)在第⑧自然段橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。 個(gè)人就對(duì)他四個(gè)兒子說:“________你們只看到這棵樹一個(gè)季節(jié)的風(fēng)景,________你們四個(gè)的感受不一樣?!? (5)按要求改寫句子。 ①改為反問句:你不要讓一個(gè)季節(jié)的痛苦毀掉其他季節(jié)的喜樂。 ②改為把字句:這棵樹被青青的嫩芽覆蓋了。 (6)兒子們聽了父親的話,可能會(huì)有怎樣的感想呢?請(qǐng)你用簡(jiǎn)要的語言寫下來。 (7)文中的故事,給了我們好多生命的啟示,如:“________”(填原文中的一句話)就是啟示之一。 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 給下面的字加一部分,組成新字在組詞 (共1題;共4分) 1-1、 二、 比一比,再組詞 (共1題;共3分) 2-1、 三、 讀讀說說 (共6題;共20分) 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 四、 照樣子,寫句子。 (共1題;共6分) 9-1、 9-2、 五、 閱讀短文,回答問題。 (共1題;共23分) 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 10-5、 10-6、 10-7、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 人教版新課程標(biāo)準(zhǔn)一年級(jí)下冊(cè) 第27課 兩只小獅子 同步測(cè)試II 卷 人教版 新課程 標(biāo)準(zhǔn) 一年級(jí) 下冊(cè) 27 小獅子 同步 測(cè)試 II
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-8459200.html