高二生物細胞的能量供應(yīng)個利用測試題.doc

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必修1第5章《細胞的能量供應(yīng)個利用》 (滿分：100分 時間：90分鐘) 一、選擇題（每小題2分，共50分）　 1. 下列對酶的敘述，正確的是 A. 所有的酶都是蛋白質(zhì) B. 酶在催化生化反應(yīng)前后本身的性質(zhì)會發(fā)生改變 C. 高溫使酶的分子結(jié)構(gòu)破壞而失去活性 D. 酶與無機催化劑的催化效率相同 2. 右圖表示過氧化氫被分解的曲線，可說明酶具有 ①專一性 ②高效性 ③催化特性 ④在溫和條件下進行 A．①② B．② C．②③ D．①②④ 3. 下列關(guān)于細胞內(nèi)化合物的敘述，正確的是 A．ATP脫去2個磷酸基團后是RNA的基本組成單位之一 B．糖原代謝的最終產(chǎn)物是葡萄糖 C．蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物都是葡萄糖 D．脂肪和生長激素是生物體內(nèi)的能源物質(zhì) 4．下列反應(yīng)在細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體內(nèi)均能完成的是(　　) A．葡萄糖→丙酮酸 B．丙酮酸→酒精＋CO2 C．ADP＋Pi＋能量→ATP D．H2O→[H]＋O2 5. 下列關(guān)于構(gòu)成生物體物質(zhì)的敘述不正確的是(　　) A．某22肽被水解成1個4肽，2個3肽，2個6肽，則這些短肽至少含有5個羧基 B．洋蔥根尖細胞通過細胞膜吸收K＋至少需要2種蛋白質(zhì) C．血漿中的1個葡萄糖分子進入組織細胞被徹底氧化分解，需要穿過5層細胞膜 D．1個由2000個核苷酸構(gòu)成的DNA分子初步水解最多形成4種核苷酸 6．下面是幾個放射性同位素示蹤實驗。對其結(jié)果的敘述不正確的是(　　) A．用含15N標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營養(yǎng)液培養(yǎng)根尖分生區(qū)細胞，一段時間后分離獲得具有放射性的細胞器，可在這類細胞器內(nèi)進行的生理過程有[H]＋O2H2O B．在含葡萄糖(C6H12O6)和乳糖(14C12H22O11)的培養(yǎng)液中培養(yǎng)大腸桿菌，要過一段時間后才會出現(xiàn)含14C的細菌細胞 C．用被32P標(biāo)記的T2噬菌體去感染未被標(biāo)記的細胞，經(jīng)過短時間的保溫后，在細胞內(nèi)檢測到放射性 D．小白鼠吸入18O2較長時間后呼出的二氧化碳不含C18O2，但尿中的水含HO 7．下列各項，利用了細胞呼吸原理的是(　　) ①真空包裝水果可延長保存期 ②沼氣發(fā)酵 ③利用葡萄、糧食和酵母菌制酒 ④溫室大棚適當(dāng)增加二氧化碳肥料提高光合效率 A．②③④ B．①②③ C．①③ D．①③④ 8. 下圖為某生物小組探究酵母菌呼吸方式的實驗設(shè)計裝置。下列敘述正確的是( )改 A．實驗自變量為溫度　　　　　 B．乙、丙兩試管中液體應(yīng)煮沸冷卻除去O2 C．氣泵泵入的氣體目的是加入O2　 　D．實驗因變量為CO2的有無 9. 下圖是某一種植物的一個葉肉細胞中的兩種生物膜結(jié)構(gòu)，以及在它們上發(fā)生的生化反應(yīng)。下列有關(guān)的說法中，欠妥當(dāng)?shù)囊豁検牵?） A．①具有吸收、傳遞和轉(zhuǎn)換光能的功能，②的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)， B．如果A中的02被B利用，至少要穿過4層生物膜 C．B中的[H]是丙酮酸分解為C02時產(chǎn)生的 D．B通過內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴以增大化學(xué)反應(yīng)的膜面積，從而為適應(yīng)其功能提供必要的條件 10. 將等量的小麥種子分別放在O2濃度不同的密閉容器中，1小時后，容器中O2和CO2的變化情況如下表： 變化量/O2濃度 0 1% 2% 3% 5% 7% 10% 15% 20% 25% O2吸收量/mol 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.7 0.7 C02釋放量/mol 1 0.8 0.6 0.5 0.4 0.5 0.6 0.7 0.7 0.7 下列有關(guān)敘述中正確的是 A．在O2濃度為0～3%時只進行無氧呼吸 B．貯藏時應(yīng)選擇O2濃度為5%的適宜條件 C．有氧呼吸的強度隨O2濃度升高而增強 D．無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸和二氧化碳 CO2 釋放量 O2 吸收量 a 10 0 b 8 3 c 6 4 d 7 7 11. 在a、b、c、d條件下，測得某植物種子萌發(fā)時CO2和O2體積變化的相對值如右表。若 底物是葡萄糖，則下列敘述正確的是 A. a條件下，呼吸產(chǎn)物除CO2外還有酒精和乳酸 B. b條件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比厭氧呼吸多 C. c條件下，厭氧呼吸最弱 D. d條件下，產(chǎn)生的CO2全部來自線粒體 12. 陽光通過三棱鏡能顯示出七種顏色的連續(xù)光譜，如果將一瓶葉綠素提取液放在光源和三棱鏡之間，連續(xù)光譜中就會出現(xiàn)一些黑色條帶，這些條帶應(yīng)位于 A.綠光區(qū) B.紅光區(qū)和綠光區(qū) 　 C.藍紫光區(qū)和綠光區(qū) D.紅光區(qū)和藍紫光區(qū) 13. 下列關(guān)于NADPH的敘述中，不正確的是 A．NADPH形成于葉肉細胞中葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上 B．NADPH為暗反應(yīng)合成有機物提供能量和還原劑 C．NADPH的消耗主要發(fā)生于葉綠體的基質(zhì)中 D．NADPH的生成標(biāo)志著光能轉(zhuǎn)變成電能 14. 小麥和玉米的CO2固定量隨外界CO2濃度的變化而變化（如右圖）。下列相關(guān)敘述不正確的是 （ ） A．小麥的CO2固定量與外界CO2濃度呈正相關(guān) B．CO2濃度在100mgL－1時小麥幾乎不固定CO2 C．CO2濃度大于360mgL－1后玉米不再固定CO2 D．CO2濃度在720mgL－1時小麥和玉米CO2固定量相等 15. 圖示生物體部分代謝過程。下列有關(guān)分析正確的是 A．過程②需要的酶僅存在于線粒體內(nèi)膜和基質(zhì) B．能進行過程③的生物無核膜，屬于生產(chǎn)者 C．②和④過程只能發(fā)生于不同的細胞中 D．過程①只能在植物細胞的葉綠體中進行 16.某同學(xué)在做提取葉綠體色素的實驗時，收集到的色素提取液為淡綠色。分析產(chǎn)生該結(jié)果的可能原因是(　　) ①研磨不充分，色素未能充分提取出來 ②乙醇加入量太多，稀釋了色素提取液 ③乙醇加入量太少，色素未提取出來 ④未加碳酸鈣粉末，葉綠素分子已被破壞 A．①③④ B．①②④ C．③④ D．①② 17. 右圖表示大田小麥葉片的光合作用強度與光照強度的關(guān)系。 下列有關(guān)敘述錯誤的是 A. b點表示植物的凈光合強度為0 B. c點與b點相比，C3含量減少 C．若提高大氣中CO2濃度，b點向右移動 D. ac段的限制因子是光照強度 18. 從沒有經(jīng)過饑餓處理的植物的同一葉片上陸續(xù)取下面積、厚薄相同的葉圓片，稱其干重。假定在整個實驗過程中溫度不變，葉片內(nèi)有機物不向其他部位轉(zhuǎn)移。以下分析正確的是 A．三個葉圓片的質(zhì)量大小關(guān)系一定是z＞x＞y B．葉圓片Z在后2小時內(nèi)的有機物制造量為(z+x-2y)g C．葉圓片Z在4小時內(nèi)的有機物積累量為(z-x-2y)g D．整個實驗過程中呼吸速率可表示為(x-y)g/4h 19. 下圖甲、乙、丙、丁分別為綠色植物新陳代謝過程中有關(guān)變化的示意圖，下列敘述錯誤的是 A.圖甲是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K＋H和NO3的曲線圖。影響A、B兩點吸收量不同的因素是載體數(shù)量的多少 B． 圖乙表示野外松樹光合作用強度與光照強度的關(guān)系，當(dāng)光照強度為b時，光合作用強度達到最大 C． 圖丙表示大氣中氧的濃度對植物組織內(nèi)CO2產(chǎn)生的影響，為了有利于貯藏蔬菜和水果，貯藏室內(nèi)的氧氣應(yīng)調(diào)節(jié)到圖中B點所對應(yīng)的濃度 D． 圖丁表示豌豆種子萌發(fā)時吸水量隨時間的變化關(guān)系，科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，處于第Ⅱ階段的種子中O2的吸收量大大低于CO2的釋放量，故第Ⅱ階段的呼吸作用強度最弱20. 某學(xué)校生物興趣小組用伊樂藻進行光合作用的實驗，將一枝伊樂藻侵在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中，以白熾燈作為光源，移動白熾燈調(diào)節(jié)其與大試管的距離，分別在10℃，20℃和30℃下進行實驗，觀察并記錄不同距離下單位時間枝條產(chǎn)生的氣泡數(shù)目，結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述不正確的是 A、該實驗研究的是光照強度和溫度對光合速率的影響 B、A點和C點的限制因素分別為溫度和光照強度 C、B點條件下伊樂藻能進行光合作用 D、若在缺鎂的培養(yǎng)液中進行此實驗則B點向右移動 21. 在晴朗的夏季，將一正常生長的綠色植物放入密閉的透明玻璃罩內(nèi)，室外繼續(xù)培養(yǎng)。每隔一段時間用C02濃度檢測儀測定玻璃罩內(nèi)C02濃度，繪制成如圖所示曲線。據(jù)圖得出的正確判斷是 A.FG段表明氣孔關(guān)閉，不進行光合作用 B.E點時植物體內(nèi)的有機物含量比A點時多 C.D點開始進行光合作用，H點光合作用消失 D. 該植物體內(nèi)的有機物在一晝夜內(nèi)有所增加 22．如圖表示綠色植物體內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)的變化，a、b、c分別表示不同的代謝過程。以下表述正確的是(　　) A．水參與c中第二階段的反應(yīng) B．b在葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)上進行 C．a(chǎn)中產(chǎn)生的O2參與c的第二階段 D．X代表的物質(zhì)從葉綠體的基質(zhì)移向葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu) 23. 下圖所示葉面積指數(shù)與光合作用和呼吸作用的關(guān)系（葉面積指數(shù)是指單位土地面積上植物葉面積的數(shù)量。此值越大，表示植物葉片交錯程度越大）。圖中陰影部分表示的生理過程和森林合理開采的葉面積指數(shù)分別為 A．蒸騰作用失水量；6 B．光合作用積累有機物量；8 C．礦質(zhì)元素的含量；8 D．呼吸作用消耗有機物量；6 24. 如右圖，在圖甲裝置A與裝置B中敞口培養(yǎng)相同數(shù)量的小球藻，以研究光照強度對小球藻產(chǎn)生氧氣的影響。裝置A的曲線如圖乙。據(jù)圖 分析，下列敘述正確的是 A．P點處能產(chǎn)生ATP的場所只有線粒體 B．適當(dāng)降低溫度，P點將下降 C．在圖乙上繪制裝置B的曲線，R點應(yīng)下移 D．在圖乙上繪制裝置B的曲線，Q點應(yīng)左移 25. 某實驗小組將玉米幼苗置于一密閉容器內(nèi)，測定溫度對光合作用和細胞呼吸的影響（用容器內(nèi)CO2的變化量表示）。實驗結(jié)果如下（“＋”表示增加，“－”表示減少），下列有關(guān)說法正確的是 溫度（℃） 10 15 20 25 30 35 40 45 適宜光照 －12 －17 －23 －26 －35 －26 －24 －15 黑暗 ＋6 ＋11 ＋18 ＋25 ＋35 ＋40 ＋32 ＋20 A．由表中數(shù)據(jù)可知，光合作用酶和細胞呼吸酶的最適溫度相同 B．在適宜光照下，35℃時光合速率小于呼吸速率 C．由表可知，在適宜光照下，最有利于植物生長的溫度是30℃ D．在黑暗情況下，葉肉細胞內(nèi)無ATP的形成 二、非選擇題（共50分） 1. 在生物化學(xué)反應(yīng)中，當(dāng)?shù)孜锱c酶的活性位點形成互補結(jié)構(gòu)時，可催化底物發(fā)生變化，如圖甲I所示。酶的抑制劑是與酶結(jié)合并降低酶活性的分子。競爭性抑制劑與底物競爭酶的活性位點，非競爭性抑制劑和酶活性位點以外的其他位點結(jié)合，從而抑制酶的活性，如圖甲Ⅱ、Ⅲ所示。圖乙示意發(fā)生競爭性抑制和非競爭性抑制時，底物濃度與起始反應(yīng)速率的變化曲線圖。請據(jù)圖回答下列問題： （1）當(dāng)?shù)孜锱c酶活性位點具有互補的結(jié)構(gòu)時，酶才能與底物結(jié)合，這說明酶的催化作用具有 。 （2）青霉素的化學(xué)結(jié)構(gòu)與細菌合成細胞壁的底物相似，故能抑制細菌合成 細胞壁相關(guān)的酶的活性，其原因是 。 （3）據(jù)圖乙分析，隨著底物濃度升高，抑制效力變得越來越小是 抑制劑，原因是 。 （4）唾液淀粉酶在最適溫度條件下的底物濃度與反應(yīng)速率的變化如圖丙。 若將溫度提高5℃，請在圖丙中繪出相應(yīng)變化曲線。 2.分析ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的示意圖，回答下列問題： (1)圖中Pi代表磷酸，則B為____________，C為____________。 (2)E不是物質(zhì)，在人和動物體內(nèi)E1來自________，綠色植物體內(nèi)則來自________和________。 (3)在植物體的生命活動中，E2主要用于_____________________________________等生命活動。 (4)A1和 A2相同嗎？________。根據(jù)你的分析，它們的作用分別是____________________________________________。 3.如圖甲表示A、B兩種植物光合速率隨光照強度改變的變化曲線，圖乙表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下，A植物光合速率受光照強度影響的變化曲線。 請分析回答： (1)在較長時間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長受到顯著影響的植物是________。 (2)圖甲中的“a”點表示________________。如果以缺鎂的完全營養(yǎng)液培養(yǎng)A植物幼苗，則b點的移動方向是________。 (3)在c點時，葉綠體中ADP的移動方向是從________向________方向移動。如下圖所示中與c點相符合的是________。 (4)e點與d點相比較，e點時葉肉細胞中C3的含量________；e點與f點相比較，e點時葉肉細胞中C3的含量________。(填“高”、“低”或“基本一致”) (5)當(dāng)光照強度為g時，比較植物A、B的有機物積累速率M1、M2的大小和有機物合成速率N1、N2的大小，結(jié)果應(yīng)分別為M1________M2、N1________N2。 (6)增施農(nóng)家肥可以提高光合效率的原因是： ①________________________________________________________________________； ②________________________________________________________________________。 4. 請回答下列有關(guān)光合作用和呼吸作用的問題 容器 植物 部位 光質(zhì) 溫度（℃） O2增加量（mL/8小時） 1 天竺葵 葉 紅 22 120 2 天竺葵 葉 黃 22 15 3 天竺葵 根 紅 22 －10 4 紫羅蘭 葉 紅 22 80 5 紫羅蘭 葉 黃 22 10 (1)上表為某同學(xué)探究影響植物光合作用因素所做的實驗。據(jù)圖表可知，探究的影響因素有 要比較不同顏色的光對光合作用的影響，應(yīng)選擇的容器標(biāo)號是 。 (2)如圖中甲圖表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下，溫度對某植物的真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響。圖中實線“—”表示光合作用速率，虛線“…”表示呼吸作用速率。請據(jù)圖回答： ① 分析圖甲可知，光合作用、呼吸作用都受到溫度的影響，其中與　　　有關(guān)的酶對高溫更為敏感。 ② 溫度主要影響光合作用的____階段。光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]和ATP用于碳反應(yīng)中　　　　　　過程。 ③該植物生長的最適宜溫度約是　　　；若溫度保持20℃，每天交替進行12 h光照、12 h黑暗，該植物能否正常生長？_____。在白天溫度為10℃的條件下，該植物葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所有　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 (3)根據(jù)甲圖，在乙圖的坐標(biāo)上畫出植物在15～60℃范圍內(nèi)的凈光合作用速率的變化曲線。 5. 研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)用下圖甲所示實驗裝置測定果蠅幼蟲的呼吸速率。實驗開始時，打開軟管夾，將裝置放入25℃水浴中，10min后關(guān)閉軟管夾，隨后每隔5min記錄一次毛細管中液滴移動的位置，結(jié)果如右表所示： 實驗 時間/分 液滴移動距離/mm 10 0 15 32.5 20 65 25 100 30 130 35 162.5 （1）圖中 X 處所用的化學(xué)藥品是_____。10min后軟管夾關(guān)閉，液滴將向_____方向移動。 （2）實驗所用毛細管橫截面積為1mm2，在20min~30min時氧氣的平均吸收速率為__________mm3/min。 （3）該小組同學(xué)認為如將 X 換為清水，并將試管充入 N2 即可測定果蠅幼蟲厭氧呼吸 速率，你認為他們實驗設(shè)計方案是否合理，并說出你的理由：_________________________。 （4）有同學(xué)認為應(yīng)該增設(shè)對照實驗，請利用此裝置設(shè)置一對照實驗：__________________。 答案 一、 1. C 2. C 3. A 4. C 5. C 6. 解析　小白鼠吸入18O2后參與呼吸作用，產(chǎn)生HO，有的HO以水蒸氣形式進入空氣中，又被小鼠吸入體內(nèi)參與呼吸作用，生成CO2，故D錯。 答案　D 7. B 8. D 9. C 10. B 11. D 12. D 13. D 14. C 15. B 16.解析　提取綠葉中色素時，收集到的提取液呈淡綠色，其原因可能有以下幾種：一是選取的葉片含色素少；二是研磨不充分，色素未能充分提取出來；三是提取液太多，使色素提取液濃度降低；四是未加碳酸鈣，造成研磨過程中葉綠素分子被破壞。本題中①②④的表述是正確的。 答案　B 17. C 18. B 19. D 20. D 21. D 22.解析　通過圖解可以判斷：a表示光反應(yīng)過程；b表示暗反應(yīng)過程，此過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中；c表示有氧呼吸。水參與有氧呼吸的第二階段；光反應(yīng)產(chǎn)生的氧氣參與有氧呼吸的第三階段；X代表ATP，ATP應(yīng)從葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu)移向葉綠體的基質(zhì)。 答案　A 23. D 24. C 25. C 二、 1. （1）專一性 （2）青霉素能與這些酶的活性位點結(jié)合（或：酶活性位點被封閉），使細菌合成細胞壁的底物與酶活性位點結(jié)合機會下降 （3）競爭性 底物濃度越高，底物與酶活性位點結(jié)合機會越大，競爭性抑制劑與酶活性位點結(jié)合機會越小 （4）見右圖 2.解析　(1)據(jù)圖示物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系可知：B是ATP，C是ADP。 (2)ATP形成需Pi、ADP和能量，在人和動物體內(nèi)合成ATP的能量來自細胞呼吸，植物體內(nèi)則來自細胞呼吸和光合作用。 (3)ATP水解為ADP和磷酸，釋放出能量，在植物體內(nèi)用于細胞分裂、植株生長，新物質(zhì)的合成等各項生命活動。 (4)圖示中A1、A2表示酶，酶具有催化作用，A1促進ATP的合成，A2促進ATP的水解。 答案　(1)ATP　ADP (2)細胞呼吸　細胞呼吸　光合作用 (3)細胞的分裂、植株的生長、礦質(zhì)元素的吸收、新物質(zhì)的合成 (4)不相同　催化ATP的生成與水解 3.解析　在較長時間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長受到顯著影響的植物是陽生植物，所以為A。圖甲中a點時光照為零，所以a表示植物的呼吸作用速率。若缺Mg無法合成葉綠素，則b點右移。在c點時光合作用已達最強，所以ADP移動方向是從葉綠體基質(zhì)向類囊體薄膜；e點與d點相比，e點的光照強度大，所以C3含量低，e點與f點比，e點CO2濃度大，所以C3的含量高。g點是A與B曲線的交點，所以此時M1＝M2，而N1>N2。 答案　(1)A　(2)植物的呼吸作用速率　向右 (3)葉綠體基質(zhì)　類囊體薄膜　D (4)低　高　(5)＝　> (6)農(nóng)家肥被微生物分解后為農(nóng)作物提供CO2；提供礦質(zhì)元素；促進土壤微生物的活動，提高土壤的通氣性，促進植物對礦質(zhì)元素的吸收(答出任意兩項即可) 4. （1）光質(zhì)和光合作用場所 　　　　　1、2或4、5 （2）① 光合作用 　　?、?碳反應(yīng)　　 C3還原 ③ 30℃　　 不能　　 葉綠體、線粒體、細胞質(zhì) （3）（4分） 5. 1）NaOH　 左 （2）6.5 （3）不合理，果蠅無氧呼吸不吸收氣體，也不釋放氣體（2分） （4）將活的果蠅換成死的果蠅，其他條件保持不變（2分）