人教統(tǒng)編版五年級(jí)上學(xué)期語文第11課《牛郎織女（二）》同步練習(xí)（II ）卷.doc

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人教統(tǒng)編版五年級(jí)上學(xué)期語文第11課《牛郎織女（二）》同步練習(xí)（II ）卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 填空題 (共5題；共55分) 1. （8分）讀拼音，寫詞語。 sh m kāi xīn sēn ln tǔ d l q ________ ________ ________ ________ ________ 2. （8分）給下列多音字組詞 měnɡ________ d________ zh________ 蒙 mnɡ________ 的 de________ 折 zhē________ mēnɡ________ d________ sh________ 3. （10分）讀拼音，寫詞語。 sh f suǒ wi shēng xi bǎo yu p ǎo du jiǎo zu rn ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ru yǎn dǎi zh dǎ jiǎo yu tǒng nuǎn kng zhī w qi w ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ 4. （9分）多音字注音組詞。 解 ________ ________ ________ ________ 藏 ________ ________ ________ ________ 5. （20分）改寫句子 （1）花香吸引著安靜。（擴(kuò)句） （2）我的內(nèi)心一直籠罩著巨大的悲哀與苦痛。（縮句） （3）你怎么能這樣對(duì)待我媽媽？ 改為陳述句：________ （4）他的死是很有價(jià)值的。 改為感嘆句：1 （5）我14歲那年，一場(chǎng)突如其來的病魔奪走了母親的生命。 改寫成“把”字句：1 改寫成“被”字句：2 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共33分) 6. （13分）閱讀課文《落花生》片斷，回答問題 父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí)，必須挖起來才知道。”我們都說是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。父親接下去說 所以你們要像花生 它雖然不好看 可是很有用 我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人?！备赣H說：“對(duì)，這是我對(duì)你們的希望?！? （1）給“體面”換一個(gè)意思相近的詞語：________。 （2）給畫線的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 （3）畫線的句子中，花生的“不好看”是指________。 “很有用”又是指________。它最可貴的地方是指________。 （4）對(duì)“人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人”，你是怎么理解的？ 7. （20分）閱讀短文，回答問題。 神農(nóng)嘗百草 神農(nóng)有個(gè)透明的水晶肚子,吃了什么東西，有什么反應(yīng),從外面看得清清楚楚。神農(nóng)便親自品嘗百草,尋找能為人們解除病痛的草藥。 神農(nóng)來到一片草木枯黃的平地，看到一群鳥雀在一大片枯草上不停地啄食,便摘了幾粒吞下肚。沒有異常的反應(yīng),反而覺得饑餓感減輕了。神農(nóng)高興地把這些種子收集起來，讓人們把這些種子種下去，等它們的葉子變黃時(shí)再把種子采下來吃,可以充饑。 烈日（嚴(yán)嚴(yán) 炎炎）的中午,神農(nóng)背著藥袋在野地里嘗藥。他看見一種開著小紅花的小草很可愛。它的葉子油（呼呼 乎乎）的有小小的硬（刺 剌），難以下咽。他又刨出小草根,嘗一嘗,甜絲絲的，看看肚子,沒什么不良反應(yīng)。一會(huì)兒,神農(nóng)覺得先前被太陽曬得熱辣辣的感覺減輕了,喉嚨中原來“呼嚕呼?！钡捻懧暃]有了。饑（渴 喝）交加的神農(nóng)高興地采集了許多草根大嚼起來，不一會(huì)兒,他的鼻子出血了。神農(nóng)想了想,明白這種草根少吃可以治病,多吃會(huì)有不良反應(yīng)。他回去后趕快向人們介紹了這種草,為它取名:“甘草”。 神農(nóng)每天出去嘗草,他嘗出了許多能吃的糧食種子,嘗出了能治病的藥草,還嘗出了許多有毒的草。人們?cè)谏褶r(nóng)的指導(dǎo)下漸漸能辨別出許多植物的性狀。 神農(nóng)最后一次嘗的是一種開著小黃花的草。神農(nóng)吞下草后，肚子劇痛,人們看見他的腸子一節(jié)一節(jié)地?cái)嗔迅癄€。神農(nóng)用盡最后的力氣告誡人們:“這種草有劇毒,不能治病。記住,叫它‘?dāng)嗄c草’,告訴后人……” 神農(nóng)死了,他為人們嘗百草而死的功績(jī),永遠(yuǎn)不會(huì)被人們忘記。 （1）在文章括號(hào)中選擇正確的字詞。 （2）文章結(jié)尾省略號(hào)表示（ ） A . 說話斷斷續(xù)續(xù)。 B . 語言的中斷。 C . 話未說完，語意未盡。 D . 靜默或思考。 （3）神農(nóng)為人類作出了哪些貢獻(xiàn)？ （4）想想我們生活中有沒有像神農(nóng)一樣的人？說說他們是怎么奉獻(xiàn)的？ 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 填空題 (共5題；共55分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 5-5、 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共33分) 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、