《《水到哪里去了》課件)PPT學(xué)習(xí)教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《水到哪里去了》課件)PPT學(xué)習(xí)教案（19頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、會(huì)計(jì)學(xué)1水到哪里去了水到哪里去了課件課件)根據(jù)剛才觀察到的現(xiàn)象，你有什么發(fā)現(xiàn)？溫度的變化溫度的變化速度的變化速度的變化形態(tài)的變化形態(tài)的變化位置的變化位置的變化常溫常溫慢慢慢慢水蒸氣水蒸氣到空中到空中在在 下，水會(huì)下，水會(huì) 變成變成 散發(fā)散發(fā) ，這種現(xiàn)象叫做，這種現(xiàn)象叫做蒸發(fā)蒸發(fā)。第1頁(yè)/共19頁(yè)說(shuō)一說(shuō)我們的生活中有哪些是我們的生活中有哪些是水蒸發(fā)的現(xiàn)象？水蒸發(fā)的現(xiàn)象？第2頁(yè)/共19頁(yè)第3頁(yè)/共19頁(yè)吹頭發(fā)吹頭發(fā)第4頁(yè)/共19頁(yè)農(nóng)民伯伯曬稻谷第5頁(yè)/共19頁(yè)夏天的時(shí)候，天氣熱的難受，經(jīng)常會(huì)在地上夏天的時(shí)候，天氣熱的難受，經(jīng)常會(huì)在地上灑些水來(lái)降溫灑些水來(lái)降溫第6頁(yè)/共19頁(yè)試一試試一試請(qǐng)同學(xué)們用手
2、指蘸少量溫水，抹在腦門(mén)請(qǐng)同學(xué)們用手指蘸少量溫水，抹在腦門(mén)或手背上，仔細(xì)體會(huì)有什么感覺(jué)？或手背上，仔細(xì)體會(huì)有什么感覺(jué)？為什么會(huì)有這樣的感覺(jué)呢？因?yàn)樗驗(yàn)樗舭l(fā)蒸發(fā)時(shí)時(shí)吸收吸收了身體里的了身體里的熱量熱量。會(huì)感覺(jué)到會(huì)感覺(jué)到?jīng)鰶龈杏X(jué)不涼了感覺(jué)不涼了第7頁(yè)/共19頁(yè)實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)材料：溫度計(jì)、燒杯、溫水等。實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：驗(yàn)證蒸發(fā)吸收熱量。注意事項(xiàng)：注意事項(xiàng)：1.使用溫度計(jì)時(shí)要輕拿輕放。2.溫度計(jì)玻璃泡要完全浸入水中，不要碰到杯底和杯壁。3.讀取溫度的時(shí)候，視線要與溫度計(jì)的上液面平行。實(shí)驗(yàn)方法：實(shí)驗(yàn)方法： 選一支溫度計(jì)，記錄當(dāng)時(shí)所顯示的溫度（初始溫選一支溫度計(jì)，記錄當(dāng)時(shí)所顯示的溫度（初始溫度）；然后將
3、溫度計(jì)在溫水里蘸（浸濕液泡）一下，度）；然后將溫度計(jì)在溫水里蘸（浸濕液泡）一下，取出后仔細(xì)觀察溫度計(jì)的變化并及時(shí)記錄溫度取出后仔細(xì)觀察溫度計(jì)的變化并及時(shí)記錄溫度。第8頁(yè)/共19頁(yè)溫度計(jì)被浸濕后溫度下降了，等溫度計(jì)上的水蒸發(fā)干后，又會(huì)恢復(fù)原來(lái)的數(shù)值。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)記錄：第9頁(yè)/共19頁(yè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論 蒸發(fā)是由 變成 過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中要 。液體氣體吸收熱量第10頁(yè)/共19頁(yè)你能解釋下列生活中現(xiàn)象嗎？你能解釋下列生活中現(xiàn)象嗎？學(xué)以致用學(xué)以致用1、為什么游泳時(shí)剛從水里出來(lái)會(huì)感、為什么游泳時(shí)剛從水里出來(lái)會(huì)感覺(jué)有些冷？覺(jué)有些冷？第11頁(yè)/共19頁(yè)你能解釋下列生活中現(xiàn)象嗎？你能解釋下列生活中現(xiàn)象
4、嗎？學(xué)以致用學(xué)以致用2、為什么夏季，教室地面上灑水后、為什么夏季，教室地面上灑水后會(huì)感覺(jué)涼爽一些？會(huì)感覺(jué)涼爽一些？第12頁(yè)/共19頁(yè)想辦法使這些濕的物體快速邊干，根據(jù)你的辦法，你認(rèn)為水蒸發(fā)快的因素時(shí)什么？小組探究小組探究（任選其中一項(xiàng)來(lái)討論）（任選其中一項(xiàng)來(lái)討論）1、剛洗完的頭發(fā)2、剛收獲的稻谷3、剛洗完的濕毛巾第13頁(yè)/共19頁(yè) 我們認(rèn)為，影響水蒸氣蒸發(fā)快慢的因素有（ ）、（ ）、（ ）。溫度風(fēng)與空氣的接觸面積第14頁(yè)/共19頁(yè)一、填空：1.在（ )下，水會(huì)( )變成( ) 散發(fā)到空中，這種現(xiàn)象叫做蒸發(fā)。2.蒸發(fā)的快慢與 （ ）、（ ）和（ ）有關(guān)。3.水的表面積越（ ） ，水蒸發(fā)的就越慢。4、蒸發(fā)是由（ ）變成（ ）過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中要（ ）。第15頁(yè)/共19頁(yè)二、判斷：1.水蒸發(fā)的快慢只與其溫度有關(guān)（ ）2.常溫下水是不會(huì)蒸發(fā)的（ ）3.兩杯溫度相同的水，它們蒸發(fā)的快慢也一定相同。（ ）4.把手指弄濕，手指會(huì)感到?jīng)觯且驗(yàn)樗舭l(fā)時(shí)吸熱（ ）第16頁(yè)/共19頁(yè)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了.，我印象最深的是.，我疑惑的是.?小 結(jié)第17頁(yè)/共19頁(yè)課后作業(yè)每個(gè)小組合作設(shè)計(jì)一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，親自來(lái)驗(yàn)證一下影響水蒸發(fā)快慢的因素，并做好實(shí)驗(yàn)記錄。（注意：在對(duì)比實(shí)驗(yàn)中只能有一種因素是不同的，其他因素要完全相同。）第18頁(yè)/共19頁(yè)
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