江蘇張家港市2014學(xué)初三考試-語文.doc

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張家港市2013-2014學(xué)年 初三語文試卷 第一部分（26分） 4.名著推薦與閱讀（5分） ①《格列佛游記》中，三位教授計劃取消語言中的所有詞匯，他們認(rèn)為這種改革有什么好處？ （3分） 明確：對身體健康有益（1分），對表達(dá)思想更加簡練（1分），它可以作為一切文明國家都可以通曉的共同語言。（1分） ②利立浦特與鄰國不來夫斯庫之間因為什么問題而產(chǎn)生矛盾？格列佛又是如何幫助利立浦特人打敗了不來夫斯庫帝國的入侵？ （2分） 明確：吃雞蛋的方法不同（打雞蛋的大頭還是小頭）（1分），在兩個小人國的戰(zhàn)爭中，格列佛涉過海峽潛入水中，拿繩索和鉤子拴在敵艦上，一下子拖走五十艘最大的敵艦。（1分） 5．閱讀下面的漫畫，結(jié)合當(dāng)前有學(xué)生沉迷于游戲的現(xiàn)象，把畫中母子兩人的對話補(bǔ)充完整。要求：①用語簡明，能反映畫面內(nèi)容，每句話不超過5個字（不含標(biāo)點）；②補(bǔ)充完整后的對話能賦予該漫畫諷刺的意味。（3分） (1)母： 該睡覺了！ 子：再玩會兒。 (2)母：該起床了！ 子：再睡會兒。 第二部分（44分） （一）、閱讀《陳涉世家》中的一段文字，完成6—9題。（9分） 吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。借第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命?！蹦嗽p稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。 6.下面哪一組句子中加點詞的意義相同？ （ B ） （4分） A． 有良田美池桑竹之屬 B 以激怒其眾 召令徒屬 殺之以應(yīng)陳涉 D． C． 廣故數(shù)言欲亡 士卒多為用者 扶蘇以數(shù)諫故 不足為外人道也 7.這段文字?jǐn)⑹鲫悇?、吳廣發(fā)動起義的情形，請用原文概括其發(fā)動起義的三個步驟。（3分） 并殺兩尉、召令徒屬、為壇而盟 8.吳廣是個有勇有謀的人，請你結(jié)合文段說一說他的智謀表現(xiàn)在哪里？（2分） 選擇合理時機(jī)“將尉醉”；使用激將法“忿恚尉，令辱之，以激怒其眾?！? （二）、閱讀下面一段文字，翻譯劃線句子。（4分） 高祖①置酒雒陽南宮。高祖曰：“列侯諸將無敢隱朕，皆言其情。吾所以有天下者何？項氏之所以失天下者何？”高起、王陵對曰：“陛下慢而侮人，項羽仁而愛人。然陛下使人攻城略地，所降下者因以予之，與天下同利也。項羽妒賢嫉能，有功者害之，賢者疑之，戰(zhàn)勝而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也。 （《史記高祖本紀(jì)》） [注釋]①高祖，指漢高祖劉邦，漢朝的開國君主。 9.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子的意思。（4分） ①吾所以有天下者何？ ▲ ②項羽妒賢嫉能，有功者害之，賢者疑之 ▲ (三)、閱讀《我的叔叔于勒》一文的片段．完成11—13題。(9分) ①我父親突然好像不安起來，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了看擠在賣牡蠣的身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來。他的臉色十分蒼白，兩只限也跟尋常不一樣。他低聲對我母親說；“真奇怪!這個賣牡蠣的怎么這樣像于勒!” ②母親有點莫名其妙，就問：“哪個于勒?” ③父親說：“就……就是我的弟弟呀?！绻也恢浪F(xiàn)在是在美洲，有很好的地位，我真會以為就是他哩?！? ④我母親也怕起來了，吞吞吐吐地說：“你瘋了!既然你知道不是他，為什么這樣胡說八道?” ⑤可是父親還是放不下心，他說：“克拉麗絲，你去看看吧!最好還是你去把事情弄個清楚，你親眼去看看?！? ⑥母親站起來去找她兩個女兒。我也端詳了一下那個人，他又老又臟，滿臉皺紋，眼光始終不離開他手里干的活兒。 ⑦母親回來了。我看出她在哆嗦。她很快地說：“我想就是他。去跟船長打聽一下吧。可要多加小心，別叫這個小子又回來吃咱們!” ⑧父親趕緊走去……客客氣氣地和船長搭上話，一面恭維，一面打聽有關(guān)他職業(yè)上的事情，例如哲爾賽是否重要，有何出產(chǎn)，人口多少，風(fēng)俗習(xí)慣怎樣，土地性質(zhì)怎樣等等。后來談到我們搭乘的這只“特快號”，隨即談到全船的船員。最后我父親終于說：“你船上有一個賣牡蠣的，那個人倒很有趣。您知道點兒這個家伙的底細(xì)嗎?” ⑨船長本已不耐煩我父親那番談話，就冷冷地回答說：“他是個法國老流氓，去年我在美洲碰到他，就把他帶回祖國。據(jù)說他在哈佛爾還有親屬，不過他不愿回到他們身邊，因為他欠了他們的錢。他叫于勒……姓達(dá)爾芒司，——也不知還是達(dá)爾汪司，總之是跟這差不多的那么一個姓。聽說他在那邊闊綽過一個時期，可是您看他今天已經(jīng)落到什么田地!” ⑩我父親臉色早已煞白，兩眼呆直，啞著嗓子說：“啊!啊!原來如此……如此……我早就看出來了!……謝謝您，船長?！? ?他回到我母親身旁，是那么神色張皇。母親趕緊時他說：“你先坐下吧!別叫他們看出 來?！? ?他坐在長凳上，結(jié)結(jié)巴巴地說：“是他，真是他!”然后他就問：“咱們怎么辦呢?”母親馬上回答道：“應(yīng)該把孩子們領(lǐng)開。若瑟夫既然已經(jīng)知道，就讓他去把他們找回來。最要留心的是別叫咱們女婿起疑心?！? 10.克拉麗絲認(rèn)出于勒之后，為什么會“哆嗦”?請揣摩人物當(dāng)時的心理，作簡要分析。(4分) ▲ 11．上文從“我”的觀察角度描寫于勒，這樣寫有什么表達(dá)效果?(3分) ▲ 12．請結(jié)合上下文，分析“終于”在語境中不同的表達(dá)作用。 (2分) 最后我父親終于說：“你船上有一個賣牡蠣的，那個人倒很有趣。您知道點兒這個家伙的底細(xì)嗎?” ▲ （四）、閱讀下面文章，完成14—16題（8分） 漢語，我為你不平 盧新寧 ①最近，一則關(guān)于漢語的消息讓人百感交集。 ②上海舉行的一項翻譯大賽爆出冷門：由于缺乏最好的譯文，大賽不僅一等獎空缺，還將二等獎頒給了一位土生土長的新加坡人，其原因不僅在于他突出的英文水平，更在于他“流暢、優(yōu)美的中文表達(dá)”。相形之下，國內(nèi)選手提交的相當(dāng)多的作品言不迭意，其中用詞不精當(dāng)、標(biāo)點符號誤用等小錯誤“更比比皆是”。 ③這則消息讓人隱約看到漢語的處境。 ④身為一個中國人，讓我們能時時牢記自己身份的，除了身體發(fā)膚之外，就該是我們的母語了。在無數(shù)中國人心里，古老優(yōu)雅的漢語是我們五千年文明最美麗的組成部分，也是我們之所以成為我們的文化標(biāo)記。橫平豎直的方塊字將我們民族胸中的丘壑山水，化為不盡的紙上煙云。音分四聲，律有平仄，構(gòu)成了漢語詩文一唱三嘆、回環(huán)往復(fù)的音韻之美。千百年來，雋永有致的漢語承載著我們民族獨特的思維，我們依靠它傾訴，運用它思想，通過它記載，憑借它穿越五千年歷史文化隧道。 ⑤然而，在我們的生活中，漢語正面臨著危機(jī)。一方面，在“全民學(xué)英語”的熱潮中，以在校學(xué)生為主的龐大“外語族”的中文書面表達(dá)能力嚴(yán)重退化。托福成績考試的高分可以一再打破，但即使是在高學(xué)歷的青年中，也出現(xiàn)了中文水平滑落、日常語言單調(diào)的現(xiàn)象。 ⑥應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，在經(jīng)濟(jì)全球化的背景下，外語教學(xué)十分重要。但這并不意味著我們可以放棄母語、消解母語；不意味著我們可以將漢語視為不學(xué)自能的天賦。詩人余光中說得好：英文充其量是我們了解世界的一種工具而已，漢語才是我們真正的根。事實證明，忽視母語修養(yǎng)所導(dǎo)致的結(jié)果是十分嚴(yán)重的。它不僅造成了書寫語言的失范，生活用詞的平庸乏味，也讓母語中獨特的文化意韻在我們生活中日漸消褪。 ⑦我們的后輩可能不再會用“惻隱之心”，不懂“雖千萬人吾往矣”，不知道“執(zhí)子之手，與子偕老”，只會說“我看你可憐”、“老子跟你拼了”、“我要和你結(jié)婚”。試想，一個將列祖列宗寫成“劣祖劣宗”的人，怎能理解中國文化的豐富內(nèi)涵？一個不懂得“雖不能至，心向往之”的人，又怎能感受精神世界的宏大深遠(yuǎn)？在我們這個時代，該如何守護(hù)那曾經(jīng)被莊子、屈原、李白、杜甫驕傲地向世界展示過的、綿延著幾千年文化命脈、最切近我們心靈的母語？ ⑧發(fā)人深思的是，當(dāng)漢語在故鄉(xiāng)受到冷落時，全球“漢語熱”卻在持續(xù)升溫。目前，世界上有100多個國家的2300余所大學(xué)開設(shè)漢語課程，學(xué)習(xí)漢語的外國人達(dá)3000萬，漢語成為學(xué)習(xí)人數(shù)增長最快的外語。 ⑨“語詞破碎處，萬物不復(fù)存”?？v然“漢語熱”熱遍全球，縱然我們的后代都能說一口標(biāo)準(zhǔn)的英語，但在漢語的故鄉(xiāng)，在我們每一個中國人身邊，倘若“漢語危機(jī)”的呼聲一直不斷，我們又怎能盡展歡顏？ ⑩僅僅存于典籍之間的希臘文、拉丁文基本上死了，但漢語卻一直活著，在一代代中國人的生活中血脈相延。它引領(lǐng)我們這個五千年古國一路風(fēng)霜走到如今，它會在我們這一代人手中向何處去？ ?漢語，我為你憂心，為你不平！ 13.作者在文中主要表達(dá)了一種怎樣的鮮明的情感態(tài)度？（2分） ▲ 14.請列舉“在我們的生活中，漢語正面臨著危機(jī)”中“危機(jī)”在文中的具體表現(xiàn)。（3分） ▲ 15.文章第五段說“漢語才是我們真正的根”，請結(jié)合全文寫出作者這樣說的理由。（3分） ▲ （五）、閱讀下面文章，完成17—20題（14分） 樹知道 蘇滄桑 ①月亮升起時，遠(yuǎn)山如一張年代久遠(yuǎn)的黑白照片，悄然隱退。山下，娘家花園里那棵丹桂開花了，娘家的月色也就香了。 　?、谂簧碛南愕脑律覀冏谝坏鼗ㄓ袄?。母親突然說，看，樹上是不是鳥？ 　　③我踮起腳尖，卻看不真切，便脫了鞋，爬到凳上看。真的！兩只很小很小的鳥兒，交頸依偎在桂花枝上，頭頂特別白，身子像是粉紅色。遂想起一句詩來：“四張機(jī)，鴛鴦織就欲雙飛。可憐未老頭先白，春波綠草，曉寒深處，相對浴紅衣”，心中砰然而動。想讓母親也看看，便輕輕將桂花枝往下扳了一扳。不料，鳥兒驚醒了，“撲啦”一聲飛向園外，消失在黑憧憧的樹影里。母親嗔怪我驚動了它們。父親聞聲從房里出來說，沒關(guān)系，這些小鳥常來。 ④這倒也是，娘家的花園是蝴蝶、蜜蜂和鳥兒的天堂。春夏秋冬，陰晴雨雪，這兒總在不停地變幻著一幅幅雋永的畫卷。未進(jìn)園門，紫薇已在墻頭頜首含笑。薔薇虬勁的枝干狂草般游走在鐵欄桿間，柔嫩的花葉如飽蘸水墨的筆，在白色粉墻上盡情傾訴醞釀了一整個冬季的纏綿。推開咿呀作響的紅鐵門，依墻而立的文旦樹涌來滿眼綠意，三兩棵被花兒和果實醉彎了腰的石榴樹將你的視線引向花園深處。三三兩兩白梅、迎春、玉蘭、梔子花、美人蕉，還有一叢叢自生自滅的晚飯花，在這片靠山傍水的天地間，盡享清風(fēng)明月、陽光雨露，無不花繁葉茂。魚兒們在水里游曳張望，成群的鳥兒高唱著四處飛奔，蝴蝶毫無防備地歇在你肩上。 ⑤暮色四合的時候，我們將飯桌擺在桂樹下。一陣微風(fēng)拂過，幾點桂雨飄在被輕輕夾起的小蔥豆腐上，讓人良久不忍動筷，怕驚落了這份芳香的詩意。這時，小狗都都突然在園門外大搖大擺地用前腳敲門，要求共進(jìn)晚餐。打開門，它忽閃一下從你腳下鉆到草坪里，先撒起歡來。 　?、揲]上眼，感覺著這些旺盛而無拘無束的生命，我看見自己那顆蒙塵結(jié)痂的心冉冉盛放，一瓣比一瓣純凈，一瓣比一瓣透明。 ⑦自然，就想起了杭州家里那些可憐的植物。 ⑧它們剛來時，應(yīng)該是喜歡這個家的。 　?、岚土寄竞桶l(fā)財樹婷婷的身姿和青翠的葉子，襯著客廳潔白的沙發(fā)，在臺燈的光暈里搖曳出幸福的綠影婆娑。 ⑩素心蘭是在花市里偶爾遇到的，雖然單薄，也沒有要開花的樣子，但喜歡她的名字，連著紫砂花盆帶回來，放在小書房里。 ?寶藍(lán)色的瓜葉菊，含羞草和開著兩朵極小的金色花朵的仙人掌，在黑白色調(diào)的衛(wèi)生間里，平添生趣。三盆茉莉是我親手種的。朋友送來了兩盆君子蘭和叫不出名的觀葉植物。林林總總幾十盆花木，蔥籠熱鬧得像來了一群親朋。 ?可是，我沒料到植物們并不喜歡這個臨街的新家。它們姹紫嫣紅了幾個月，便日漸憔悴?；▋褐x了，葉子發(fā)黃，接二連三往下掉，無論怎樣搶救，仍一棵接著一棵慢慢枯萎了。 ?繼續(xù)買，更換，繼續(xù)枯萎。 ?家里留下的樹的空白，很蜇人的眼，好像是一個個失去靈魂的生命。夜半起來，街燈透過窗紗照進(jìn)空曠的客廳，恍然便能聽到并不存在的綠色的嘆息。與此同時，時常覺得身體的慵倦，皮膚的粗糙，心緒的迷亂，像那些樹一樣心力交瘁，卻不知何故。終于有一天，來了一位鄉(xiāng)里朋友，她一語道破天機(jī)：你們這些地方，空氣里什么毒的都有，連人渾身上下都冒著毒氣，你們不知道，樹知道?。? ?樹知道，樹不能說，不能挪，樹只好死了?？扇瞬⒉槐人鼈冃疫\，也許還更可憐，明知生存面對的種種威脅何止空氣里的毒素，卻仍懷著僥幸的心理，給自己制造各種不能挪動的理由：想逃，逃往何處？若真有干凈的去處，又如何割舍責(zé)任和愛的牽絆？ ?只好躺在異鄉(xiāng)的靜夜里，細(xì)細(xì)懷想娘家的花園。心魂在夢里跋山涉水，奔向那個樹喜歡、我也喜歡的地方。 16.第①自然段的景物描寫用了什么修辭方法？請你簡要分析它的表達(dá)效果。（3分） ▲ 17.第③自然段畫線句表達(dá)了母親怎樣的情懷？（2分） ▲ 18.第④自然段所寫的娘家院子有何特點？在全文有什么作用？（4分） ▲ 19.請結(jié)合文中杭州家里植物變化的過程，說說第⑥自然段畫線句的深刻含義。（5分） ▲ 第三部分(60分) 20、作文。 請以“這樣多美麗”為題，寫一篇文章。 要求：①將題目抄在答題卡上； ?、诔姼琛”疽酝馕捏w不限； 　③不要少于600字； ?、芪闹胁灰霈F(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名。 參考答案 第一部分（26分） 1、 略 2、 略 3、 略 4、①對身體健康有益（1分），對表達(dá)思想更加簡練（1分），它可以作為一切文明國家都可以通曉的共同語言。（1分） ②吃雞蛋的方法不同（打雞蛋的大頭還是小頭）（1分），在兩個小人國的戰(zhàn)爭中，格列佛涉過海峽潛入水中，拿繩索和鉤子拴在敵艦上，一下子拖走五十艘最大的敵艦。（1分） 5、(1)再玩會兒。(2)該起床了！再睡會兒。（3分） 第二部分（44分） 6．（4分）B 7．（3分）并殺兩尉、召令徒屬、為壇而盟 8．（2分）選擇合理時機(jī)“將尉醉”；使用激將法“忿恚尉，令辱之，以激怒其眾?！? 9．（4分）①我之所以有天下的原因是什么? ②項羽嫉妒有才能的賢人，對待有功勞是就迫害他，對待賢能的人就懷疑他 10．（3分）①希望越大，失望也就越大，這是發(fā)財之夢突然破滅之后，克拉麗絲沮喪和痛苦到極點的本能反應(yīng)。②克拉麗絲十分害怕于勒又要回來“吃”他們了，不堪設(shè)想的后果，讓她恐懼得直“哆嗦”。 11．（2分）①從一個小孩子的觀察角度描述于勒，顯得十分客觀，能增強(qiáng)作品的真實感。 ②從“我”的角度觀察于勒，表現(xiàn)出“我”對于勒的同情?！岸嗽敗币辉~表明，“我”對于勒的觀察是仔細(xì)的，因為“我”已經(jīng)知道于勒可能就是自己的叔叔；“我”用心觀察于勒，發(fā)現(xiàn)他“又老又臟，滿臉皺紋”，同情之心油然而生。 12.（4分）①菲利普為了不被船長發(fā)現(xiàn)他的用意，更害怕船長知道他和于勒的關(guān)系，只得東拉兩扯，但又急于想轉(zhuǎn)入正題，“終于”含有一種按捺不住的急迫，從中表現(xiàn)出他的虛偽與無情。 13．（2分）“漢語，我為你不平”或“漢語我為你憂心，為你不平” 以下為14、15題答案 16.（3分）用比喻和通感的修辭手法。說遠(yuǎn)山如“黑白照片”“月色也就香了，將山寫得輪廓分明，富有層次，將不可嗅覺的月色寫得可嗅感。這樣寫使景色更具詩意，更形象可愛。 17.（2分）表達(dá)了母親對其他生命的尊重和愛護(hù)，表現(xiàn)了母親的善良和生命平等的思想。 18.（4分）娘家院子一年到頭都如天堂、畫卷一般，充滿生機(jī)，充滿美感，充滿自由，和下文杭州家里可憐的植物形成強(qiáng)烈的對比，更突出本文的主旨：投身自然的懷抱，讓心到“干凈的去處”。 19.（5分）寫杭州家里植物的變化暗示著生存環(huán)境的變化，在城市喧囂的生活中，“我”的心被名利和責(zé)任、愛束縛。更無法擺脫惡化的環(huán)境對自身的傷害，在娘家院子的熏陶下，自己的心情終于輕松快樂，思想也純凈起來。沒有了遮蔽和污濁。 第三部分作文（60分） 20．作文基準(zhǔn)分46分，評分細(xì)則參考中考評分標(biāo)準(zhǔn)。 [說明] ①沒有題目扣2分；沒有居中扣1分 ②字?jǐn)?shù)不足600字的，每少50字扣1分，最多扣3分。 ③抄襲的作文得0分。