北師版七年級思想品德上冊期中測試題.doc

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七年級思想品德期中測試題 班級 學(xué)號 姓名 成績 一、單項選擇題（42分）（每題只有一個正確答案） 1、在學(xué)校校園里，你碰到一個陌生的同學(xué)主動向你介紹他自己，這時你（ ） A、轉(zhuǎn)身走開 B、會很害羞 C、也向他介紹你 D、會說：“走開！” 2、進(jìn)入初中對同學(xué)們來說意味著一個新起點，你認(rèn)為這里的“新起點”主要是指（ ） A、學(xué)生自身成長的新起點 B、新老師 C、新同學(xué) D、新環(huán)境 3、上初中后我們的學(xué)習(xí)有了新特點，下列做法正確的是（ ） A、被動的接受課本上現(xiàn)成的結(jié)論，不去思考 B、學(xué)習(xí)上單打獨(dú)斗，不與同學(xué)交流 C、學(xué)習(xí)上沒有計劃，老師講到哪算哪 D、學(xué)會自主學(xué)習(xí) 4、孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂知者”這說明（ ） A、懂得享受學(xué)習(xí)的樂處，是學(xué)習(xí)最大的動力 B、知識廣博的人不如有專長的人 C、沒有樂趣的事情不值得去做 D、學(xué)習(xí)沒有苦頭，只有樂趣 5、多年來,獲得諾貝爾獎的科學(xué)家們,大多數(shù)是與別人合作完成研究課題的,這主要說明了( ) A、只要參與合作,就一定有成果 B、一個人的力量是做不成任何事情的 C、把自己和團(tuán)體結(jié)合在一起的時候是最有力量的 D、一定要與人合作才能獲得諾貝爾獎 6、步入初中，我們的社會角色發(fā)生了變化，角色的變化或新角色的出現(xiàn)意味著（ ） A、我們已經(jīng)長成大人了，完全能夠自立 B、新的人生階段的到來，我們面臨著新的成長任務(wù) C、我們只能對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé) D、我們都能對自己的行為負(fù)責(zé) 7、在學(xué)習(xí)中,使人感到難忘的快樂瞬間是( ) A、照抄同學(xué)的答案 B、自習(xí)課與同桌分享上網(wǎng)聊天的樂趣 C、經(jīng)過苦苦思索解出了一道難題 D、課堂上悄悄看故事書 8、下列做法有利于創(chuàng)建良好班集體的是( ) A、班干為拉選票請同學(xué)吃麥當(dāng)勞 B、為爭取在校運(yùn)會上拿獎,同學(xué)們經(jīng)常在一起鍛煉身體 C、將本班清潔區(qū)的垃圾倒在別班的清潔區(qū)里 D、為提高學(xué)習(xí)成績,不參加任何課外活動 9、同學(xué)之間發(fā)生矛盾時，正確的處理方法是（ ） A、自認(rèn)倒霉，忍了算了 B、請自己的家長來找對方同學(xué)論理 C、叫我的好朋友來找他算帳 D、向班主任老師或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告，請求他們協(xié)調(diào)處理 10、進(jìn)入中學(xué)后，王剛同學(xué)經(jīng)常獨(dú)來獨(dú)往，內(nèi)心感到孤單寂寞，他很想改變自己的孤僻性格。你認(rèn)為改變這種孤僻性格的最好辦法是（ ） A、走出個人活動的小圈子，多結(jié)交新的朋友 B、埋頭讀書，多與科學(xué)文化知識交朋友 C、心理上煩惱憂愁時，發(fā)一通小脾氣 D、控制好自己的情緒，等待別人來主動關(guān)心 11、要想創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體，就應(yīng)該（ ） A、有一個好的班主任 B、有幾個學(xué)習(xí)的尖子 C、把后進(jìn)生開除 D、每個同學(xué)各盡所能，發(fā)揮所長，奉獻(xiàn)集體 12、鯨由于長期適應(yīng)水中生活的環(huán)境，身體與魚相似；蜥蜴有自斷尾、躲避敵害的本領(lǐng)；烏賊能釋放墨汁，染黑海水，保護(hù)自己；青蛙與捕食行為相適應(yīng)，舌頭很長，而且前端分叉。這些事例啟示我們（ ） A、要學(xué)會圓滑，見風(fēng)使舵 B、要積極適應(yīng)新環(huán)境、新生活 C、要認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性 D、要增強(qiáng)自尊心和自信心 13、學(xué)校準(zhǔn)備舉行校運(yùn)會，但你沒有這方面的特長，你會（ ） A、認(rèn)為事不關(guān)己 B、積極要求參加比賽 C、做好后勤工作，為班集體出一份力 D、認(rèn)為太浪費(fèi)時間和精力，不參加了 14、自己比同學(xué)個子矮，長得又不漂亮，正確的認(rèn)識是（ ） A、這是自己的不完美 B、非常遺憾，太苦惱了 C、盡量少與人交往，否則會被人笑話 D、這些雖不完美，但卻是我區(qū)別于別人的特點 15、兩只一模一樣的小花狗，站在不同的哈哈鏡前，于是，一個“高大”起來，從此自命不凡，神氣活現(xiàn)；另一個呢？畏首畏尾，自慚形穢。這兩只小花狗犯了一個相同的錯誤，就是（ ） A、沒有正確認(rèn)識自己 B、沒有正確評價別人 C、不應(yīng)該與他人作比較 D、不該站在哈哈鏡前 16、“放進(jìn)一滴黑顏料，可以染黑一杯清水”，這句話如果是說個人與集體的關(guān)系，我們可以這樣理解（ ） A、在集體中不允許有自己的個性、特點 B、集體榮譽(yù)是集體的事，與每個個體無關(guān) C、個人對集體不可能產(chǎn)生大的影響 D、個人對集體有很大影響，我們要自覺維護(hù)集體的榮譽(yù) 17、進(jìn)入初中后，經(jīng)過一段時間的適應(yīng)，小軍已經(jīng)能夠較好的適應(yīng)新的學(xué)校生活。這種適應(yīng)表現(xiàn)在（ ） （1）學(xué)業(yè)方面的成績能達(dá)到適合自己能力的水準(zhǔn) （2）能遵守學(xué)校的規(guī)章制度 （3）能友好的與同學(xué)相處 （4）常常懷念過去的生活，懷念小學(xué)時代的朋友，希望回到快樂的小學(xué)時代 A、（1）（4） B、（1）（2）（3） C、（2）（3）（4） D、（1）（2）（3）（4） 18、進(jìn)入新的學(xué)校，要創(chuàng)建一個良好的班集體，你認(rèn)為以下建議中正確的有：（ ） （1）班集體要樹立共同的目標(biāo) （2）同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行 （3）班里同學(xué)都學(xué)習(xí)好了，班集體自然就是最優(yōu)秀的 （4）大家要八仙過海，各顯其能，發(fā)揮自己所長，努力為班集體作貢獻(xiàn) A、（1）（2）（3） B、（1）（2）（4） C、（2）（3）（4） D、（1）（2）（3）（4） 19、有同學(xué)想向你借作業(yè)抄，這時你的正確做法是（ ） （1）詢問同學(xué)哪兒不會，講給他聽 （2）給他講清抄襲的害處，不讓他抄 （3）借給他，免得同學(xué)受老師批評 （4）作業(yè)借給他，免得得罪同學(xué) A、（1）（3） B、（1）（4） C、（1）（2） D、（2）（4） 20、我們通過哪些方面來完善自己（ ） （1）盡量掩飾自己的缺點 （2）提高自己的自我控制能力 （3）勇于接受挑戰(zhàn) （4）買多點漂亮衣服 A、（1）（2） B、（3）（4） C、（2）（3） D、（1）（4） 21、班集體由幾十個同學(xué)組成，要融入新的班集體，首先就要處理好與同學(xué)的關(guān)系。建立良好的同學(xué)關(guān)系是我們?nèi)谌氲叫录w必備的條件，為此，我們不要（ ） A、做到主動、熱情、真誠，這是優(yōu)化同學(xué)關(guān)系的重要前提 B、平等待人，尊重他人的人格，懂得尊重人的人，才可能受人尊重 C、正確處理合作與競爭的關(guān)系，學(xué)會在合作的基礎(chǔ)上開展必要而有意義的競爭 D、我行我素，不管他人的感受，充分表現(xiàn)自己的性格 二、多選題（每小題３分，漏選得1分，錯選不得分，共１８分） 22、下列選項中適合初中學(xué)習(xí)新節(jié)奏的學(xué)習(xí)方式的有（ ） A、合作學(xué)習(xí) B、探究學(xué)習(xí) C、被動學(xué)習(xí) D、自主學(xué)習(xí) 23、在初中你一定結(jié)交了很多新同學(xué)，也一定有很多感想，下列感想與你不謀而合的是（ ） A、要珍視與新同學(xué)的友誼 B、與同學(xué)和睦相處，共同進(jìn)步 C、采取任何方式樹立自己在班上的地位 D、誰說自己好誰就是自己的朋友 24、初中學(xué)習(xí)的有效方法和策略是（ ） A、遇到問題馬上問別人 B、學(xué)會自主學(xué)習(xí) C、不會做的作業(yè)就抄同學(xué)的 D、科學(xué)安排時間 25、校運(yùn)會是體育尖子們的競技場，你覺得沒有體育特長的同學(xué)應(yīng)該（ ） A、做好后勤工作 B、忙自己的事，反正幫不上忙 C、做拉拉隊，為運(yùn)動員加油 D、事不關(guān)己，根本不到場 26、“良好的學(xué)習(xí)方法能使我們更好的發(fā)揮運(yùn)用天賦的才能，而拙劣的方法則可能阻攔才能的發(fā)揮”。以下敘述屬于良好的學(xué)習(xí)方法的是（ ） A、課上積極回答問題，參加討論 B、每科有固定的筆記本，筆記有條理 C、課外時間沒有一定的計劃，想起什么就做什么 D、學(xué)新課前，先初步把內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí) 27、“人心齊，泰山移”這句俗語告訴我們（ ） A、集體的建設(shè)需要大家的共同努力 B、團(tuán)結(jié)就是力量 C、每一個集體都必須有一定的紀(jì)律 D、要取得成功，一個集體必須要有共同的目標(biāo) 三、簡答題（10分） 28、獅王命令小鷹、小鴨和小馬把河邊的那箱水果拖回森林中，于是他們各自找回一條繩子，一頭系在自己身上，另一頭系在水果箱上。小鷹想從天空飛回去，就用力往天上拉；小鴨想從水里游回去，就往水里拉；小馬覺得走大路快，就往大路拉。結(jié)果大家都滿頭大汗了，水果箱卻一動不動。 （1）水果箱一動不動的原因是什么？2分 (2)你認(rèn)為團(tuán)結(jié)有什么作用?(根據(jù)課文) 5分 (3)描述你心目中的優(yōu)秀班集體形象3分 答：優(yōu)秀的班集體是 四、辨析題（12分） 29、李明家買了新電腦并接通了寬帶，網(wǎng)上的“空中課堂”很精彩，李明對父母說：“我獨(dú)自在家上網(wǎng)也能學(xué)習(xí)，根本用不著和老師打交道?！蹦阏J(rèn)為李明的說法對嗎？為什么？ 五、分析說明題（18分） 30、學(xué)校每個月都有評選文明班級的活動。這個月的文明班評選結(jié)果下來，七年級某班爭當(dāng)文明班級的美好愿望又一次落空了。于是，班上幾個同學(xué)展開了討論。 小明說：“我只管好自己的事，班集體的事與我無關(guān)！” 小亮說：“沒有文明的班級，也就沒有我們的健康成長?！? 小梅說：“班集體的事應(yīng)當(dāng)是我們每個人的事，取得文明班要靠我們大家努力！” （1）你認(rèn)為上面哪幾位同學(xué)的觀點是正確的？為什么？10分 （2）作為班集體的一員，你將為爭創(chuàng)文明班級做些什么？8分 答案 1、C 2、A 3、D 4、A 5、C 6、B 7、C 8、B 9、D 10、A 11、D 12、B 13、C 14、D 15、A 16、D 17、B 18、B 1 9、C 20、C 21、D 22、ABD 23、AB 24、BD 25、AC 26、ABD 27、ABCD 28、（1）成員之間沒有團(tuán)結(jié)協(xié)作；（2）建立一個良好的新集體，需要班級成員的團(tuán)結(jié)友愛。團(tuán)結(jié)是一種偉大的力量，而互助能夠增強(qiáng)團(tuán)結(jié)。一個團(tuán)結(jié)向上、互幫互助的集體環(huán)境，有利于發(fā)揮個體的聰明才智；一個團(tuán)結(jié)向上的集體能夠發(fā)揮更大的力量。因此，班集體中的每一個同學(xué)應(yīng)彼此真誠，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行。（3）略 29、李明的說法是錯誤的。我們生活在社會中，我們的生存和發(fā)展離不開社會。李明獨(dú)自在家上網(wǎng)學(xué)習(xí)，網(wǎng)上的學(xué)習(xí)內(nèi)容也是老師精心備課的成果，在網(wǎng)上學(xué)習(xí)也要和老師打交道，只不過打交道的方式是間接的。脫離社會的生活不利于我們健康成長，我們應(yīng)融入社會，在社會中成長。 30、（1）小明的觀點是錯誤的，小亮和小梅的觀點是正確的。因為良好的班級環(huán)境對于我們的學(xué)習(xí)、生活及品質(zhì)的培養(yǎng)都有很大的裨益，當(dāng)然，建立良好的班集體也離不開我們每一個人的努力。我們都是班集體的一員，班集體的氣氛是否和諧與我們每個人的行為都有關(guān)系。每個同學(xué)都應(yīng)該為班集體的發(fā)展盡一份力量，承擔(dān)一份責(zé)任。（2）努力學(xué)習(xí)，與同學(xué)團(tuán)結(jié)互助；遵守集體紀(jì)律；關(guān)心集體事務(wù)，愛護(hù)集體設(shè)施，自覺維護(hù)集體榮譽(yù)，發(fā)揮所長，奉獻(xiàn)集體。