人教版九年級上冊第二單元實驗活動1 氧氣的實驗室制取與性質 同步訓練A卷.doc

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人教版九年級上冊第二單元實驗活動1 氧氣的實驗室制取與性質 同步訓練A卷 一、 單選題 (共10題；共20分) 1. （2分）下列說法中，合理的是（ ） A . 托盤天平只能用于粗略的稱量，能稱準到0.1g B . 實驗室制氧氣時，應先加入藥品，后檢查裝置的氣密性 C . 向正在燃著的酒精燈里添加酒精 D . 把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味 2. （2分）下列圖示分別是氧氣的制取、干燥、收集和檢驗的裝置，其中錯誤的是（ ） A . 制取氧氣 B . 干燥氧氣 C . 收集氧氣 D . 檢驗氧氣 3. （2分）在實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，不需要使用的一組儀器是（ ） A . 酒精燈、鐵架臺 B . 大試管、集氣瓶 C . 燒杯、玻璃棒 D . 導管、單孔橡皮塞 4. （2分）用某同學利用廢舊的粗銅絲、藥水瓶組裝成如圖裝置，探究二氧化碳的制取、檢驗及性質．下列關于該實驗的敘述正確的是（ ） A . 浸有紫色石蕊試液的棉花會變藍 B . 用燃燒的木條放在導管口檢驗產生的氣體是不是CO2 C . 該裝置能驗證二氧化碳的密度比空氣大 D . 該裝置能控制反應的發(fā)生和停止 5. （2分）實驗室制氧氣有以下操作，操作順序正確的是（ ） ①撤去酒精燈 ②將儀器固定在鐵架臺上 ③把集氣瓶裝滿水倒置于水槽中 ④檢驗裝置的氣密性 ⑤給裝入藥品的試管加熱 ⑥收集氣體 ⑦撤出伸入水中的導氣管 ⑧裝入氯酸鉀和二氧化錳的混合物，用帶導管的橡皮塞塞緊試管口． A . ④⑧②③⑤⑥⑦① B . ⑧④②③⑤⑥⑦① C . ④⑧②③⑤⑥①⑦ D . ④⑨②⑤⑥③⑦① 6. （2分）（2016?河南模擬）下列有關實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（ ） A . 木炭在氧氣中燃燒，生成有刺激性氣味的氣體 B . 紅磷在空氣中燃燒產生大量白煙 C . 硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰 D . 鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體 7. （2分）據(jù)探測衛(wèi)星發(fā)回的數(shù)據(jù)分析，火星大氣中95%是二氧化碳，其余為少量的氮氣.氫氣，還找到了有液態(tài)水存在的證據(jù)。根據(jù)以上信息，某同學作出如下推斷：①火星大氣是混合物②火星大氣與地球大氣成分相似③火星環(huán)境適宜人類生存④火星上溫室效應顯著。你認為正確的是（ ） A . ①④ B . ②③ C . ③④ D . ①③ 8. （2分）（2017?廣州）下列物質的性質和用途表述沒有直接聯(lián)系的是（ ） 選項 性質 用途 A 活性炭有吸附性 脫色制白糖 B 小蘇打能與鹽酸反應 治療胃酸過多 C 碳酸氫銨受熱易分解 作化肥 D CO具有還原性 工業(yè)煉鐵 A . A B . B C . C D . D 9. （2分）實驗室里制取氧氣時，即可采用分解氯酸鉀的方法，也可采用分解過氧化氫的方法．這兩種方法的主要共同點是（ ） A . 兩種方法所需儀器相同 B . 反應都需要加熱 C . 用二氧化錳均可改變其反應速率 D . 都是固體物質的分解反應 10. （2分）（2016?梧州）下列有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是（ ） A . 紅磷在氧氣中燃燒生成大量白霧 B . 鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光 C . 鐵絲在氧氣中燃燒生成紅色粉末 D . 蠟燭在空氣中燃燒產生藍色火焰 二、 解答題 (共1題；共5分) 11. （5分）小明同學在中考實驗專項復習時發(fā)現(xiàn)一些燃燒實驗常在容器中放少量的水，但作用各不相同．試回答：硫在氧氣中燃燒和紅磷燃燒法測空氣中氧氣含量的實驗，瓶中裝少量水的作用各是什么？你還能想到什么實驗也需要在瓶中預先裝少量水？ 三、 填空題 (共8題；共35分) 12. （6分）根據(jù)下圖回答問題。 （1）寫出標有序號的儀器名稱：①________。 （2）實驗室制取二氧化碳應選用的裝置為________（填字母號，下同）。 （3）用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為________，應選用的發(fā)生裝置為________。 （4）實驗室用過氧化氫溶液制氧氣時要加入二氧化錳，二氧化錳的作用是________。 13. （2分）根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題： （1）寫出a的儀器名稱________； （2）實驗室制備和收集O2的裝置組合是________（填字毋序號）；寫出此套裝置制備O2對應的化學方程式：________； （3）用B裝置制取O2時檢查氣密性的方法是________； （4）氫氣是一種無色．無味、難溶于水的氣體，其密度比空氣的密度小，在實驗室中常用鋅粒和稀硫酸反應制取。 ①實驗室制取氫氣的發(fā)生裝置是________（填字毋序號）； ②氫氣與氧氣混和點燃可能會發(fā)生爆炸，因此點燃之前必須先________。 14. （2分）（1）若用如圖所示正放的裝置收集氧氣，則氧氣應從________（填“a”或“b”下同）端通入；若用裝滿水的正放的該裝置收集氧氣，則氧氣應從________端通入； （2）“綠色化學”的特點之一是“零排放”．一定條件下，一氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應，若只生成一種產物就能實現(xiàn)“零排放”，符合這一要求的產物是________?。ㄌ钭帜感蛱枺? A．甲醇（CH4O） B．乙醇（C2H6O） C 甲醛（CH2O） D．乙醛（C2H4O） 15. （8分）根據(jù)下圖所示實驗裝置回答問題。 （1）標有數(shù)字的儀器名稱是________。 （2）A裝置常用于制取氧氣，反應的化學方程式為________ 。試管口低于試管底的理由是________。 （3）B裝置燒杯中的現(xiàn)象說明二氧化碳________。 （4）C裝置中熱水的作用是________；用銅片而不用紙板的原因是________。 16. （3分）（1）如圖1所示是實驗室制取氣體時常用的裝置，回答下列問題： ①寫出圖中有標號的儀器名稱．a：________；b：________ ． ②用A或B裝置都可以制取氧氣，用高錳酸鉀制取氧氣的化學反應方程式為________；C、E、F均可用于收集氧氣，若用F裝置收集氧氣，氣體應從________端進入（填“m”或“n”）．若用C裝置收集氧氣，驗滿的方法是________ ． （2）為了證明人體新陳代謝過程中有CO2氣體產生，某校興趣小組的學生設計了如圖2所示實驗裝置進行實驗（實驗室只用嘴吸氣和呼氣）．請回答： ①圖2中瓶Ⅱ的作用是________ ． ②實驗中若猛吸猛呼，會造成不安全后果．猛吸時會使裝置Ⅰ中的溶液進入口腔．猛呼時會________ ． 17. （2分）某化學興趣小組想制取少量硝酸銅，查資料得到以下兩個可行的方案： 方案一：直接用銅與稀硝酸反應，化學方程式為：3Cu+8HNO3=3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O （資料顯示：NO是一種無色、難溶于水的有毒氣體，密度比空氣略大，常溫下能與氧氣迅速反應生成紅棕色的有毒氣體NO2 ． ） 方案二：①灼燒銅得到氧化銅．②氧化銅與硝酸反應，化學方程式為：CuO+2HNO3=Cu（NO3）2+2H2O 小王同學準備選用方案一，理由是步驟簡單．反應時裝置中將觀察到的現(xiàn)象有：銅片不斷溶解得到藍色溶液，________． 小李同學認為選用方案二比較合理，理由是________． 18. （5分）“非典”肆虐時期，過氧乙酸（C2H4O3）是被人們廣泛使用的消毒劑，它無色且有刺激性氣味，具有強氧化性，溫度稍高即分解放出氧氣并生成醋酸（CH3COOH），請寫出過氧乙酸分解的化學方程式　________． 19. （7分）人類的生產和生活都離不開金屬． （1）金屬以礦物形式存在，下列礦石的主要成分屬于氧化物的是________（填化學式）． （2）鐵是應用最廣泛的金屬． ①工業(yè)常用赤鐵礦和一氧化碳在高溫條件下煉鐵，該反應的化學方程式為________； ②使用過的菜刀、鐵鍋等鐵制品，清洗后需要及時擦干放置，可以減少________對鐵銹蝕的影響． 四、 綜合題 (共1題；共7分) 20. （7分）根據(jù)下列實驗回答問題． （1）A實驗說明水是由________組成的． （2）B實驗中的主要現(xiàn)象是________． （3）C實驗說明白磷燃燒需要________和________條件． （4）D中發(fā)生反應的化學方程式為________， （5）E實驗說明CO2具有________和________性質． （6）F實驗可說明________． 五、 探究題 (共2題；共7分) 21. （3分）化學是一門以實驗為基礎的學科，實驗是科學探究的重要手段。 （1）寫出標號②的儀器名稱________。 （2）若學校實驗室對你開放，請從圖中選擇合適的裝置，制取一種能滅火的氣體，你選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是________ (填序號)，請寫出實驗室制取該氣體的方程式________。用A裝置制氧氣時，需要在試管口放一團棉花的原因是________。 （3）圖F為某學生設計的一種有洗氣、貯氣等用途的裝置。當用排水法收集氫氣時，具體的操作方法是________。 （4）氨氣(NH3 )是一種無色，有刺激性氣味，極易溶于水，密度比空氣小的氣體。小娟同學用加熱熟石灰和氯化銨(均為固體) 的方法來制取氨氣，小娟同學應選擇制取氨氣的發(fā)生裝置和收集裝置分別是________。 （5）取26 g 黃銅(銅鋅合金)于裝置B 中，向其中加入100 g足量的稀硫酸，充分反應后，B 中固液混合物的質量為125.8g，請計算黃銅中鋅的質量分數(shù)________。 22. （4分）實驗室可選用如圖所示裝置進行多種氣體的制取和性質驗證的實驗． 回答下列問題： （1）寫出帶有標號儀器的名稱：①________；②________． （2）利用A裝置制取O2 ， 寫出發(fā)生反應的化學方程式________，收集裝置應選用________． （3）制取H2應選用________裝置，收集裝置應選用________． （4）某同學選用C裝置制得的CO2 ， 并將制得的CO2通過澄清的石灰水中，未見渾濁．分析原因可能有下列兩種情況： a．可能是錯用了較濃的鹽酸，使制得的CO2中混入氯化氫氣體，使生成的沉淀溶解，沉淀溶解的化學方程式為________； b．可能生成的CaCO3又與CO2反應生成了可溶性的Ca（HCO3）2 ， 此反應類型為________， 為了判斷是否是a種原因，應選用上述________裝置（填裝置編號）． 為了判斷是否是b種原因，他將未見渾濁的溶液加熱，出現(xiàn)了沉淀，同時產生了氣泡，寫出產生此現(xiàn)象的化學反應化學方程式________． 第 14 頁 共 14 頁 參考答案 一、 單選題 (共10題；共20分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 二、 解答題 (共1題；共5分) 11-1、 三、 填空題 (共8題；共35分) 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 四、 綜合題 (共1題；共7分) 20-1、 20-2、 20-3、 20-4、 20-5、 20-6、 五、 探究題 (共2題；共7分) 21-1、 21-2、 21-3、 21-4、 21-5、 22-1、 22-2、 22-3、 22-4、