2019年初中化學(xué)人教版九年級上學(xué)期 第五單元課題3 利用化學(xué)方程式的簡單計(jì)算C卷.doc
《2019年初中化學(xué)人教版九年級上學(xué)期 第五單元課題3 利用化學(xué)方程式的簡單計(jì)算C卷.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年初中化學(xué)人教版九年級上學(xué)期 第五單元課題3 利用化學(xué)方程式的簡單計(jì)算C卷.doc（13頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019年初中化學(xué)人教版九年級上學(xué)期 第五單元課題3 利用化學(xué)方程式的簡單計(jì)算C卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 基礎(chǔ)鞏固 (共10題；共40分) 1. （2分）（2015?鹽城）根據(jù)下面的實(shí)驗(yàn)過程和提供的數(shù)據(jù)，可知樣品中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（ ） A . 44% B . 46% C . 54% D . 64% 2. （2分）下圖能正確反映其對應(yīng)操作中各種量的變化關(guān)系的是（ ） A . 加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合固體，生成氧氣（符號為O2）的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系 B . 一定質(zhì)量的硫粉在含有足量氧氣的密閉容器中燃燒，容器中固體的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間的變化關(guān)系 C . 用兩份等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣（符號為O2） D . 加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣，試管中剩余固體的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間的變化關(guān)系 3. （2分）在反應(yīng)2A+B=3C+D中，A和B的相對分子質(zhì)量之比為5:1，已知20gA與一定量的B恰好完全反應(yīng)，生成5g的D，則在此反應(yīng)中B和C的質(zhì)量比為（ ） A . 4:19 B . 3:5 C . 1:3 D . 2:17 4. （2分）下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（ ） A . 20℃時(shí)向一定量硝酸鉀不飽和溶液中加入硝酸鉀固體 B . 將等質(zhì)量的鐵片和鐵片投入到足量稀硫酸中 C . 用酒精燈加熱一定量的高錳酸鉀固體 D . 向盛有少量二氧化錳的燒杯中加入一定量H2O2溶液 5. （2分）花青素（化學(xué)式為C15H11O6）具有緩解疲勞、保護(hù)視力的作用。該物質(zhì)主要來源于各種蔬菜和水果。請回答下列問題： （1）一個(gè)花青素分子中共有________個(gè)原子； （2）花青素分子中的碳、氫的質(zhì)量比是________； （3）花青素的相對分子質(zhì)量是________； （4）花青素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________； 6. （2分）某純堿樣品中含有雜質(zhì)NaCl，為測定該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取純堿樣品13.4 g，向其中逐漸加入稀鹽酸，如圖是產(chǎn)生的氣體質(zhì)量與加入稀鹽酸質(zhì)量的關(guān)系圖。 （1）當(dāng)加入稀鹽酸40.0 g時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的成分是________（寫化學(xué)式）。 （2）恰好反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計(jì)算過程，結(jié)果精確到0.1﹪）________。 7. （3分）硫酸的用途極廣，常用于生產(chǎn)化肥、冶煉金屬等。工業(yè)制硫酸的流程： （1）①工業(yè)制H2SO4可能會(huì)引起的環(huán)境問題是________。 ②用小木棍蘸少量濃硫酸，放置一會(huì)兒后，可觀察到蘸有濃硫酸的部位變黑，這是因?yàn)闈饬蛩峋哂衉_______。 （2）某工廠用一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸處理含Ba(OH)2的殘液，變化關(guān)系如圖。 ①A點(diǎn)液體的pH________7（填“大于”、“等于”或“小于”不考慮其它影響）； ②所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少________？（寫出計(jì)算過程） 8. （10分）鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)時(shí)生成偏鋁酸鈉（ NaAlO2）和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+2NaOH+2H2O＝2NaAlO2+3H2↑．向20g氫氧化鈉溶液中加入足量的鋁，充分反應(yīng)后生成0.3g的氫氣。 求：該氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。 9. （5分）10克碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的關(guān)系如圖。 當(dāng)加入73克稀鹽酸時(shí)，稀鹽酸與碳酸鈣恰好完全反應(yīng)。 （1）m的值為________。 （2）計(jì)算反應(yīng)后溶液的質(zhì)量是多少________？ （3）當(dāng)加入120克稀鹽酸時(shí)，溶液中溶質(zhì)有________。 10. （10分）實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，如果制取8.8g二氧化碳，至少需要多少克碳酸鈣。 二、 強(qiáng)化提升 (共5題；共21分) 11. （2分）某反應(yīng)3A+B=2C和3D中，4.2克A恰好能和8克B完全反應(yīng)生成物中有6.6克D，若要反應(yīng)生成1.2克C，則需要A的質(zhì)量為（ ） A . 0.9克 B . 1.8克 C . 2克 D . 1克 12. （6分）實(shí)驗(yàn)室中發(fā)現(xiàn)一瓶因長期放置而被氧化的鋁粉。取6.0克鋁粉樣品，將100克稀硫酸逐滴加入其中，固體質(zhì)量隨加入硫酸溶液質(zhì)量的變化情況如圖所示，實(shí)驗(yàn)過程中測得產(chǎn)生氫氣0.1克。請計(jì)算： （1）樣品中鋁單質(zhì)的質(zhì)量。（寫出計(jì)算過程）。 （2）硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________ 13. （5分）某粗鹽中除NaCl以外還含有少量雜質(zhì)MgCl2 ， 為了測定粗鹽中MgCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。取固體樣品50.0g完全溶解于150.0g水中，并向其中逐漸加入一定濃度的NaOH溶液，實(shí)驗(yàn)過程中生成沉淀的質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量的關(guān)系如圖所示： 注：發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：MgCl2+2NaOH＝Mg（OH）2↓+2NaCl 請根據(jù)相關(guān)信息完成下列計(jì)算： （1）反應(yīng)完全時(shí)，生成氫氧化鎂的質(zhì)量為________g； （2）在粗鹽中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)； （3）恰好完全反應(yīng)時(shí)得到的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 14. （3分）雞蛋殼中主要成分為碳酸鈣， 課外化學(xué)小組探究雞蛋殼中碳酸鈣的含量，在實(shí)驗(yàn)室里將雞蛋殼洗凈，干燥并搗碎，稱取12.5g放入燒杯中，然后加入50g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，結(jié)束后稱量燒杯中剩余物質(zhì)總質(zhì)量為58.1g（不包括燒杯質(zhì)量且雞蛋殼中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)）。請你計(jì)算出雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 15. （5分）科學(xué)探究和證據(jù)推理是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)?；瘜W(xué)興趣小組對“測定空氣中氧氣的含量”實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，并基于證據(jù)進(jìn)行推理分析。 （1）I.用紅磷測定空氣中氧氣的含量 寫出紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式：________。 （2）某同學(xué)利用圖1所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，步驟如下： ①用彈簧夾夾緊膠皮管； ②點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即伸入瓶中并塞緊瓶塞； ③________； ④觀察并記錄水面的變化情況。 多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，集氣瓶內(nèi)水平面上升始終小于1/5。 （3）Ⅱ.用鎂條測定空氣中氧氣的含量 某同學(xué)進(jìn)行圖2所示實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)物中有少許黃色固體。 （提出問題）黃色固體是什么呢? （查閱資料）①氧化鎂為白色固體； ②鎂能與空氣中的________反應(yīng)生成黃色的氮化鎂(Mg3N2)固體； ③氮化鎂可與水反應(yīng)生成氨氣。 （4）（做出猜想）黃色固體為Mg3N2 （實(shí)驗(yàn)過程）進(jìn)行圖4所示實(shí)驗(yàn)：取燃燒產(chǎn)物于燒杯B中，加入適量水，然后用大燒杯罩住小燒杯A和B。 （實(shí)驗(yàn)結(jié)論）觀察到的現(xiàn)象是________，據(jù)此可推斷燃燒產(chǎn)物中含氮化鎂(Mg3N2)。 （5）（反思交流）進(jìn)行圖2所示實(shí)驗(yàn)時(shí)，在確保規(guī)范操作的前提下，該同學(xué)所測得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)________(填“大于”“小于”或“等于”)1/5。 （6）Ⅲ.用鐵粉測定空氣中氧氣的含量 某同學(xué)利用鐵生銹的原理，用鐵粉測定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)裝置如圖3所示。當(dāng)燒杯中不再有水進(jìn)入集氣瓶時(shí)，該同學(xué)停止實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)開始和結(jié)束時(shí)所采集的數(shù)據(jù)如下表： 實(shí)驗(yàn)前的體積 實(shí)驗(yàn)后的體積 集氣瓶內(nèi)空氣 燒杯內(nèi)水 燒杯內(nèi)剩余水 250mL 180.0mL 129.5mL ①鐵生銹的原理是鐵與空氣中的________發(fā)生反應(yīng)。 ②實(shí)驗(yàn)時(shí)該同學(xué)不是將鐵粉堆在瓶底，而是將鐵粉撒在浸潤了氯化鈉溶液的濾紙條上，再將濾紙條貼在集氣瓶內(nèi)壁，其目的是________。 ③該同學(xué)所測得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為________(精確到0.1%)。 ④與紅磷燃燒法相比，用該法測定空氣中氧氣含量的主要優(yōu)點(diǎn)是________。 （7）Ⅳ.拓展應(yīng)用 取2.4g鎂條在足量O2和N2的混合氣體中完全燃燒，所得固體質(zhì)量為a g，則a的取值范圍是3.3下載提示(請認(rèn)真閱讀)
- 1.請仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)！既往收益都?xì)w您。
文檔包含非法信息？點(diǎn)此舉報(bào)后獲取現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)！
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
還剩頁未讀，繼續(xù)閱讀
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo)，表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 2019年初中化學(xué)人教版九年級上學(xué)期 第五單元課題3 利用化學(xué)方程式的簡單計(jì)算C卷 2019 年初 化學(xué) 人教版 九年級 學(xué)期 第五 單元 課題 利用 化學(xué)方程式 簡單 計(jì)算
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請勿作他用。
鏈接地址：http://m.jqnhouse.com/p-8598762.html