“一對一”教學如何因材施教.ppt
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因材施教 因材施教的來源孔子 論語 雍也 圣人之道 粗精雖無二致 但其施教 則必因其材而篤焉 宋代朱熹在 論語 的注解中指出 孔子教人 各因其材 因 根據材 資質施 施加教 教育是指教師要從學生的實際情況 個別差異出發(fā) 有的放矢地進行有差別的教學 使每個學生都能揚長避短 獲得最佳發(fā)展 一對一 教學實施因材施教的意義 一 對學生的意義 二 對老師的意義 三 對家長的意義 一對一 因材施教的基本要求 深入了解學生的個性特點和內心世界根據學生個人特點有的放矢地進行教育根據學生的年齡特征有計劃地進行教育 一對一 因材施教的6種方式 1 根據學生的年齡特征進行教學2 按照學生的性別進行教學3 按照學生的智能水平進行教學4 針對學生的個性特點進行教學5 根據學生的興趣愛好進行教學6 針對學生的學習風格進行教學 Thankyou
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- 一對一 教學 如何 因材施教
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