2019版中考化學(xué)復(fù)習(xí)方案 第6課時(shí) 物質(zhì)組成的表示課件 魯教版.ppt

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第6課時(shí)物質(zhì)組成的表示 第四單元我們周圍的空氣 考點(diǎn)聚焦 考點(diǎn)聚焦 考向探究 當(dāng)堂檢測(cè) 考點(diǎn)1化學(xué)式 第6課時(shí)物質(zhì)組成的表示 元素符號(hào) 元素符號(hào) 物質(zhì)組成 元素符號(hào) 數(shù)字 考點(diǎn)聚焦 左 右 0 括號(hào) 外 相反 第6課時(shí)物質(zhì)組成的表示 考向探究 當(dāng)堂檢測(cè) 考點(diǎn)聚焦 注意 當(dāng)化學(xué)式或元素符號(hào)前的化學(xué)計(jì)量數(shù)不為1時(shí) 則只表示微觀意義 不再有宏觀意義 如 3CO2 只表示3個(gè)二氧化碳分子 不再具有其他意義 碳元素和氧元素 二氧化碳 1個(gè)二氧化碳分子 1個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子 第6課時(shí)物質(zhì)組成的表示 考向探究 當(dāng)堂檢測(cè) 考點(diǎn)聚焦 考點(diǎn)2化合價(jià) 1 正 負(fù) 正上方 前 后 正 負(fù) 2 0 第6課時(shí)物質(zhì)組成的表示 考向探究 當(dāng)堂檢測(cè) 考點(diǎn)聚焦 5 0 元素 2 3 不同 3 第6課時(shí)物質(zhì)組成的表示 考向探究 當(dāng)堂檢測(cè) 考點(diǎn)聚焦 辨析 化合價(jià)與離子符號(hào) 第6課時(shí)物質(zhì)組成的表示 考向探究 當(dāng)堂檢測(cè) 考點(diǎn)聚焦 考點(diǎn)3物質(zhì)組成的定量表示 32 16 2 64 1 2 32 1 16 4 1 16 32 第6課時(shí)物質(zhì)組成的表示 考向探究 當(dāng)堂檢測(cè) 考點(diǎn)聚焦 第6課時(shí)物質(zhì)組成的表示 考向探究 當(dāng)堂檢測(cè) 考點(diǎn)聚焦 第6課時(shí)物質(zhì)組成的表示 考向探究 當(dāng)堂檢測(cè) 考點(diǎn)聚焦 提示 1 計(jì)算相對(duì)分子質(zhì)量時(shí) 同種元素的相對(duì)原子質(zhì)量與其原子個(gè)數(shù)相乘 不同種元素的相對(duì)原子質(zhì)量相加 2 求質(zhì)量分?jǐn)?shù)的題目最后都要乘100 結(jié)果用百分?jǐn)?shù)表示 3 在計(jì)算分子中原子的總數(shù)時(shí) 若元素符號(hào)右下角沒有數(shù)字 一定要加 1 因?yàn)樵撛胤?hào)本身就代表一個(gè)原子 同理 計(jì)算相對(duì)分子質(zhì)量時(shí) 也要注意此問題 第6課時(shí)物質(zhì)組成的表示 考向探究 當(dāng)堂檢測(cè) 考點(diǎn)聚焦 考點(diǎn)4化學(xué)符號(hào)周圍數(shù)字的意義1 符號(hào)前面的數(shù)字 表示個(gè)數(shù) 1 元素符號(hào)前面的數(shù)字 表示原子的個(gè)數(shù) 如2O表示 2 化學(xué)式前面的數(shù)字 表示分子的個(gè)數(shù) 如3H2O表示 3 離子符號(hào)前面的數(shù)字 表示離子的個(gè)數(shù) 如2Na 表示 2個(gè)氧原子 3個(gè)水分子 2個(gè)鈉離子 第6課時(shí)物質(zhì)組成的表示 考向探究 當(dāng)堂檢測(cè) 考點(diǎn)聚焦 3 右上角的數(shù)字 表示一個(gè)離子所帶電荷數(shù) 如Mg2 中 2 表示 SO42 中 2 表示 4 右下角的數(shù)字 表示一個(gè)粒子中含有原子的數(shù)目 如P2O5中的 2 表示 5 表示 在氧化鎂中 鎂元素的化合價(jià)為 2 1個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位正電荷 1個(gè)硫酸根離子帶2個(gè)單位負(fù)電荷 1個(gè)五氧化二磷分子中含2個(gè)磷原子 1個(gè)五氧化二磷分子中含5個(gè)氧原子 第6課時(shí)物質(zhì)組成的表示 考向探究 當(dāng)堂檢測(cè) 考點(diǎn)聚焦 提示 第6課時(shí)物質(zhì)組成的表示 考向探究 當(dāng)堂檢測(cè) 考點(diǎn)聚焦 類型1化學(xué)式及其意義例1寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式 1 紅色金屬單質(zhì) 2 常用于滅火的氣體 3 大理石的主要成分 4 可用于鉛蓄電池中的酸 5 治療胃酸過多的鹽 6 組成元素相同的氣態(tài)氧化物 考向探究 Cu CO2 CaCO3 H2SO4 NaHCO3 CO2 CO 第6課時(shí)物質(zhì)組成的表示 考向探究 當(dāng)堂檢測(cè) 考點(diǎn)聚焦 例2 2016 十堰 下列關(guān)于化學(xué)式 H2O 表示的意義錯(cuò)誤的是 A 水這種物質(zhì)B 一個(gè)水分子C 水是由氫 氧兩種元素組成的D 水是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的 方法點(diǎn)撥 1 物質(zhì)是由元素組成的 分子是由原子構(gòu)成的 要注意宏觀與微觀的搭配關(guān)系 2 一種物質(zhì)的分子中只含有構(gòu)成它的原子 不含其他物質(zhì)的分子 3 元素是宏觀概念 只講種類 不講個(gè)數(shù) 4 要注意物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比與原子個(gè)數(shù)比的區(qū)別 D 第6課時(shí)物質(zhì)組成的表示 考向探究 當(dāng)堂檢測(cè) 解析 化學(xué)式表示的意義包括宏觀意義和微觀意義 宏觀意義 a 表示一種物質(zhì) b 表示該物質(zhì)的元素組成 微觀意義 a 表示該物質(zhì)的一個(gè)分子 b 表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成 H2O 宏觀表示水 也表示水是由氫元素和氧元素組成的 H2O 微觀上可表示一個(gè)水分子 一個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成 水是由水分子構(gòu)成的而不是由原子直接構(gòu)成的 第6課時(shí)物質(zhì)組成的表示 考向探究 考點(diǎn)聚焦 當(dāng)堂檢測(cè) 考點(diǎn)聚焦 類型2化合價(jià)例3 2017 內(nèi)江 染色 饅頭中添加有鉻酸鉛 PbCrO4 顏色為檸檬黃 會(huì)使人體致癌 已被衛(wèi)生部明文禁用 已知鉻酸鉛中鉻元素 Cr 的化合價(jià)為 6 則鉛元素的化合價(jià)為 A 2B 4C 5D 7 A 解析 化合物中各元素正 負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零 設(shè)鉻酸鉛中鉛元素的化合價(jià)為x 則x 6 2 4 0 解得x 2 第6課時(shí)物質(zhì)組成的表示 考向探究 當(dāng)堂檢測(cè) 考點(diǎn)聚焦 例4 2016 株洲 下列含氮化合物中 氮元素的化合價(jià)最低的是 A NOB NO2C NH3D HNO3 C 解析 在化合物中 各元素正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零 題中所給化合物中氧元素顯 2價(jià) 氫元素顯 1價(jià) 可以求出四種化合物中氮元素的化合價(jià)分別為 2 4 3 5 其中氮元素的化合價(jià)最低的是NH3 第6課時(shí)物質(zhì)組成的表示 考向探究 當(dāng)堂檢測(cè) 考點(diǎn)聚焦 例5下列說法中不正確的是 A 在H2中氫元素的化合價(jià)是 1B Fe有可變價(jià) 2價(jià)和 3價(jià) 但在Fe2O3中鐵元素顯 3價(jià)C 在HCl中氫元素的化合價(jià)是 1D 在H2O中氧元素的化合價(jià)是 2 A 解析 氫氣是單質(zhì) 在氫氣中氫元素的化合價(jià)是0 第6課時(shí)物質(zhì)組成的表示 考向探究 當(dāng)堂檢測(cè) 考點(diǎn)聚焦 類型3化學(xué)式的計(jì)算例6 1 要使H2SO3和H3PO4含有相同質(zhì)量的氧元素 則H2SO3和H3PO4的質(zhì)量比為 2 某金屬氧化物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30 該金屬原子的相對(duì)原子質(zhì)量為56 則該金屬元素在氧化物中的化合價(jià)為 該金屬氧化物的化學(xué)式為 164 147 3 Fe2O3 第6課時(shí)物質(zhì)組成的表示 考向探究 當(dāng)堂檢測(cè) 第6課時(shí)物質(zhì)組成的表示 考向探究 考點(diǎn)聚焦 當(dāng)堂檢測(cè) 考點(diǎn)聚焦 例7 2016 紹興 我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因?yàn)?發(fā)現(xiàn)青蒿素 化學(xué)式為C15H22O5 一種用于治療瘧疾的藥物 挽救了全球特別是發(fā)展中國(guó)家的數(shù)百萬(wàn)人的生命 而獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng) 磺胺 化學(xué)式為C6H8N2O2S 是青蒿素之前最熱門的抗瘧藥物之一 回答下列問題 1 一個(gè)青蒿素分子中含有 個(gè)原子 2 青蒿素中的氫元素與氧元素的質(zhì)量比是 3 14 1g青蒿素中含有碳元素的質(zhì)量和多少克磺胺中含有碳元素的質(zhì)量相等 42 11 40 第6課時(shí)物質(zhì)組成的表示 考向探究 當(dāng)堂檢測(cè) 考點(diǎn)聚焦 解析 1 一個(gè)青蒿素分子由15個(gè)碳原子 22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成 則一個(gè)青蒿素分子中含有42個(gè)原子 2 青蒿素中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為 1 22 16 5 11 40 第6課時(shí)物質(zhì)組成的表示 考向探究 當(dāng)堂檢測(cè) 考點(diǎn)聚焦 例8 2017 麗水 兒童缺鋅會(huì)引起食欲不振 發(fā)育不良等癥狀 如圖6 1為某補(bǔ)鋅口服液說明書的部分信息 請(qǐng)據(jù)此回答下列問題 1 葡萄糖酸鋅由 種元素組成 2 葡萄糖酸鋅中碳 氫元素的質(zhì)量比為 3 要滿足兒童身體正常發(fā)育的需要 在某一時(shí)間段需要適量補(bǔ)鋅 若兒童1kg體重每日需要0 5mg鋅 每天從食物中只能攝入所需鋅的一半 體重為20kg的兒童 理論上一天還需服該口服液多少支 4 72 11 第6課時(shí)物質(zhì)組成的表示 考向探究 當(dāng)堂檢測(cè) 考點(diǎn)聚焦 圖6 1 第6課時(shí)物質(zhì)組成的表示 考向探究 當(dāng)堂檢測(cè) 考點(diǎn)聚焦 解析 1 由化學(xué)式可知 葡萄糖酸鋅是由碳 氫 氧 鋅四種元素組成的 2 葡萄糖酸鋅中碳 氫元素的質(zhì)量比為 12 12 1 22 72 11 第6課時(shí)物質(zhì)組成的表示 考向探究 當(dāng)堂檢測(cè) 考點(diǎn)聚焦 例9 2017 泰安 舌尖上的中國(guó) 在央視上的熱播讓廚房再次成為人們施展廚藝的舞臺(tái) 大多數(shù)廚師有個(gè)工作經(jīng)驗(yàn) 炒菜時(shí) 又加料酒又加醋 可使菜變得香美可口 原因是醋中的乙酸與料酒中的乙醇反應(yīng)生成了乙酸乙酯 下表中是幾種常見的酯 請(qǐng)完成下列各題 1 甲酸甲酯 C2H4O2 中碳元素 氫元素 氧元素的質(zhì)量比為 2 甲酸乙酯 C3H6O2 中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 計(jì)算結(jié)果精確到0 1 3 比較歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法 據(jù)表推測(cè)X的化學(xué)式為 6 1 8 48 6 C4H8O2 第6課時(shí)物質(zhì)組成的表示 考向探究 當(dāng)堂檢測(cè) 考點(diǎn)聚焦 方法點(diǎn)撥 要認(rèn)真審題 分清題目中是求元素質(zhì)量比還是原子個(gè)數(shù)比 是求元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)還是元素的質(zhì)量 計(jì)算某物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 要先列計(jì)算式 再將數(shù)據(jù)代入 注意解題的規(guī)范性 第6課時(shí)物質(zhì)組成的表示 考向探究 當(dāng)堂檢測(cè) 第6課時(shí)物質(zhì)組成的表示 考向探究 考點(diǎn)聚焦 當(dāng)堂檢測(cè) 考點(diǎn)聚焦 C 第6課時(shí)物質(zhì)組成的表示 考向探究 當(dāng)堂檢測(cè) 解析 2N表示兩個(gè)氮原子 是鎂離子 H2可表示1個(gè)氫分子 其中2表示1個(gè)氫分子中含有兩個(gè)氫原子 兩個(gè)氫原子應(yīng)表示為2H 粒子中質(zhì)子數(shù) 核外電子總數(shù) 12 是鎂原子 第6課時(shí)物質(zhì)組成的表示 考向探究 考點(diǎn)聚焦 當(dāng)堂檢測(cè) 考點(diǎn)聚焦 第6課時(shí)物質(zhì)組成的表示 考向探究 當(dāng)堂檢測(cè) 考點(diǎn)聚焦 例12寫出下列化合物中的原子團(tuán)的名稱及其化合價(jià) Ca OH 2 Al2 SO4 3 Na2CO3 NH4Cl AgNO3 KClO3 碳酸根 2 氫氧根 1 硫酸根 2 氯酸根 1 銨根 1 硝酸根 1 第6課時(shí)物質(zhì)組成的表示 考向探究 當(dāng)堂檢測(cè) 考點(diǎn)聚焦 當(dāng)堂檢測(cè) 1 2017 眉山 2O2表示 A 2個(gè)氧分子B 2個(gè)氧原子C 4個(gè)氧分子D 4個(gè)氧原子 A 第6課時(shí)物質(zhì)組成的表示 考向探究 當(dāng)堂檢測(cè) 考點(diǎn)聚焦 2 下列有關(guān)化學(xué)符號(hào) H2O 表示的意義 正確的是 A 水這種物質(zhì)B 水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的C 一個(gè)水分子中含有一個(gè)氫分子D 水由兩個(gè)氫元素和一個(gè)氧元素組成 A 第6課時(shí)物質(zhì)組成的表示 考向探究 當(dāng)堂檢測(cè) 解析 化學(xué)式表示的意義有兩方面 宏觀意義 a 表示一種物質(zhì) b 表示該物質(zhì)的元素組成 微觀意義 a 表示該物質(zhì)的一個(gè)分子 b 表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成等 故 H2O 可表示為 水這種物質(zhì) 水由氫元素和氧元素組成 水是由水分子構(gòu)成的 水分子由氫原子和氧原子構(gòu)成 一個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成 水分子中不含氫分子 另外需注意元素只講種類 不講個(gè)數(shù) 第6課時(shí)物質(zhì)組成的表示 考向探究 考點(diǎn)聚焦 當(dāng)堂檢測(cè) 考點(diǎn)聚焦 3 2017 上海 含原子團(tuán)的物質(zhì)是 A CuB COC KClD KNO3 D 第6課時(shí)物質(zhì)組成的表示 考向探究 當(dāng)堂檢測(cè) 考點(diǎn)聚焦 4 2017 湘潭 二氧化鉛 PbO2 是生產(chǎn)汽車蓄電池的電極材料 其中鉛元素的化合價(jià)是 A 4B 2C 1D 4 A 第6課時(shí)物質(zhì)組成的表示 考向探究 當(dāng)堂檢測(cè) 考點(diǎn)聚焦 5 關(guān)于化合價(jià)的認(rèn)識(shí) 下列說法中不正確的是 A 在化合物中 各元素正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0B 在單質(zhì)里 元素化合價(jià)為0C 一種元素在同種物質(zhì)中 不能有不同的化合價(jià)D 在化合物中 氧元素通常顯 2價(jià) C 解析 一種元素在同種物質(zhì)中 可能有不同的化合價(jià) 比如硝酸銨 NH4NO3 中氮元素的化合價(jià)為 3和 5 第6課時(shí)物質(zhì)組成的表示 考向探究 當(dāng)堂檢測(cè) 考點(diǎn)聚焦 6 阿司匹林的分子式為C9H8O4 下列關(guān)于阿司匹林的說法正確的是 A H O原子個(gè)數(shù)比為1 8B 相對(duì)分子質(zhì)量為180C 阿司匹林中含21種元素D 氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小 B 第6課時(shí)物質(zhì)組成的表示 考向探究 當(dāng)堂檢測(cè) 考點(diǎn)聚焦 7 2017 郴州 用化學(xué)符號(hào)表示 1 2個(gè)硫原子 2 3個(gè)氮分子 3 氫氧根離子 4 五氧化二磷 5 3價(jià)的鐵元素 2S 3N2 OH P2O5 第6課時(shí)物質(zhì)組成的表示 考向探究 當(dāng)堂檢測(cè) 考點(diǎn)聚焦 8 在下列化學(xué)符號(hào)中 數(shù)字 3 可表示不同的意義 請(qǐng)回答下列問題 3H2O NH3 Fe3 HN 3O2 亞硝酸 1 表示元素化合價(jià)的是 填序號(hào) 下同 2 表示分子個(gè)數(shù)的是 3 表示每個(gè)分子中所含某原子個(gè)數(shù)的是 4 表示一個(gè)離子所帶電荷數(shù)的是 第6課時(shí)物質(zhì)組成的表示 考向探究 當(dāng)堂檢測(cè) 考點(diǎn)聚焦 9 生活中處處有化學(xué) 現(xiàn)有C H O Na四種常見的元素 請(qǐng)選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種 1 汽水中含有的酸 用化學(xué)式表示 下同 2 發(fā)酵粉的成分之一小蘇打 3 人體直接吸收的糖類 4 司機(jī)開車前的飲料中不能含 寫名稱 H2CO3 NaHCO3 C6H12O6 乙醇 第6課時(shí)物質(zhì)組成的表示 考向探究 當(dāng)堂檢測(cè) 考點(diǎn)聚焦 10 玫瑰花中含有香茅醇 橙花醇和丁香油酚等物質(zhì) 請(qǐng)計(jì)算 1 丁香油酚 化學(xué)式為C10H12O2 的相對(duì)分子質(zhì)量為 2 丁香油酚中碳 氫 氧三種元素的質(zhì)量比為 3 丁香油酚中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 結(jié)果精確到0 1 4 16 4g丁香油酚中含 g氧元素 結(jié)果精確到0 1g 164 30 3 8 73 2 3 2 第6課時(shí)物質(zhì)組成的表示 考向探究 當(dāng)堂檢測(cè) 考點(diǎn)聚焦 第6課時(shí)物質(zhì)組成的表示 考向探究 當(dāng)堂檢測(cè)