2020年中考試題匯編《中和反應(yīng)及其應(yīng)用》

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1、中和反應(yīng)及其應(yīng)用 一、選擇題: 1、(2020?金昌)類比、總結(jié)是學(xué)好化學(xué)的重要方法。下列對化學(xué)知識(shí)的歸納總結(jié)正確的是(  ) A.中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) B.金剛石、石墨、C60都是由碳元素組成的物質(zhì),所以它們的性質(zhì)完全相同 C.金屬鋁與鹽酸反應(yīng)生成AlCl3和H2,所以鐵和鹽酸反應(yīng)也生成FeCl3和H2 D.點(diǎn)燃H2、O2的混合氣體可能發(fā)生爆炸,所以點(diǎn)燃CO、O2的混合氣體也可能發(fā)生爆炸 2、(2020?棗莊)推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思維方法,下列推理中合理的是( ?。? A.有機(jī)物一定含有碳元素,所以含有碳元素的物質(zhì)一定是有機(jī)物 B.溶液是均一

2、穩(wěn)定的液體,所以均一穩(wěn)定的液體都是溶液 C.堿性溶液能使酚酞試液變紅色,所以能使酚酞試液變紅色的溶液顯堿性 D.中和反應(yīng)一定能生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) 3、(2020?泰安)推理是一種重要的化學(xué)思維方法,以下推理合理的是( ?。? A.元素的種類是由質(zhì)子數(shù)決定的,則質(zhì)子數(shù)相同的原子屬于同種元素 B.溶液是均一、穩(wěn)定的,所以均一、穩(wěn)定的物質(zhì)一定是溶液 C.洗滌劑去油污是利用了乳化作用,則汽油去油污也是利用了乳化作用 D.中和反應(yīng)一定有鹽和水生成,所以有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) 4、(2020?綏化)類推是一種重要的學(xué)習(xí)方法。下列類推結(jié)論錯(cuò)誤的是( ?。?

3、 A.一氧化碳能與氧化鐵反應(yīng)生成鐵,一氧化碳也能與氧化銅反應(yīng)生成銅 B.中和反應(yīng)生成鹽和水,但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng) C.堿溶液顯堿性,則顯堿性的溶液一定是堿溶液 D.有機(jī)化合物含碳元素,但含碳元素的化合物不一定是有機(jī)化合物 5、(2020?永州)如圖是室溫下稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)過程中pH變化的曲線圖。下列說法錯(cuò)誤的是(  ) A.圖中x是氫氧化鈉溶液 B.a(chǎn)點(diǎn)溶液中含有兩種溶質(zhì) C.b點(diǎn)表示兩溶液恰好完全反應(yīng) D.滴加方式是將稀鹽酸滴入到氫氧化鈉溶液中 6、(2020?恩施州)某工廠排出的廢水pH小于7,并含有較多的Cu2+,對環(huán)境污染嚴(yán)重。從環(huán)保及回收利

4、用考慮,較切合實(shí)際的治理方案是應(yīng)適量加入( ?。? A.燒堿和純堿 B.鹽酸和鐵粉 C.生石灰和鐵粉 D.熟石灰和金屬銀 7、(2020?株洲)推理是學(xué)習(xí)化學(xué)時(shí)常用的思維方式。以下推理結(jié)果正確的是( ?。? A.堿能使無色酚酞試液變紅色,能使無色酚酞試液變紅色的一定是堿 B.中和反應(yīng)一定有鹽和水生成,有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) C.化合物是由不同種元素組成的純凈物,則只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物 D.離子是帶電的粒子,所以帶電的粒子一定是離子 8、(2020?青島)邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是( ?。? A.單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物,則由一種元

5、素組成的純凈物一定是單質(zhì) B.中和反應(yīng)有鹽和水生成,則有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) C.氧化物中含有氧元素,則含有氧元素的化合物一定是氧化物 D.置換反應(yīng)有單質(zhì)生成,則有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng) 9、(2020?咸寧)證據(jù)推理是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的重要內(nèi)容,下列推理正確的是( ?。? A.酸能使紫色石蕊溶液變色,所以酸也能使無色酚酞溶液變色 B.化合物由不同種元素組成,所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物 C.中和反應(yīng)是有鹽和水生成的反應(yīng),所以有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) D.燃燒都伴隨有發(fā)光、放熱現(xiàn)象,所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒 10、(2020?本溪

6、)推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,下列推理正確的是( ?。? A.有機(jī)物都含有碳元素,則含碳元素的物質(zhì)一定是有機(jī)物 B.單質(zhì)由同種元素組成,則由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì) C.中和反應(yīng)有鹽和水生成,則有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) D.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變,則化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是催化劑 11、(2020?邵陽)下列圖象與對應(yīng)敘述不相符的是( ?。? A、加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳固體混合物 B、分別向等質(zhì)量的鋅粉和鋁粉中滴加稀硫酸至過量 C、向NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸 D、鐵和AgNO3溶液反應(yīng) 12、(2020?臨沂)推理是一種重要

7、的研究和學(xué)習(xí)方法。下列推理,你認(rèn)為合理的是( ?。? A.同種元素的質(zhì)子數(shù)相同,所以質(zhì)子數(shù)相同的微粒一定是同種元素 B.中和反應(yīng)生成鹽和水,所以凡是生成鹽和水的反應(yīng)都是中和反應(yīng) C.有機(jī)化合物都含有碳元素,所以含碳元素的化合物一定是有機(jī)化合物 D.堿性溶液能使酚酞溶液變紅,所以能使酚酞溶液變紅的溶液一定是堿性溶液 13、(2020?衡陽)圖象能直觀體現(xiàn)化學(xué)中的各種變化關(guān)系,加深對化學(xué)知識(shí)的理解。下列圖象不能正確反映對應(yīng)關(guān)系的是(  ) A、在密閉的容器中加熱汞得到氧化汞 B、向一定量的稀鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液 C、兩份等質(zhì)量等溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液分別制取氧氣

8、 D、向等質(zhì)量的Zn和Mg中分別滴加等溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸 14、(2020?河南)水是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要物質(zhì)。下列有關(guān)水的說法正確的是(  ) A.冰和水的共存物屬于混合物 B.有水生成的反應(yīng)一定屬于中和反應(yīng) C.可用肥皂水區(qū)分軟水和硬水 D.水汽化時(shí)體積增大是因水分子變大 15、(2020?聊城)“歸納推理”是化學(xué)學(xué)習(xí)過程中常用的思維方法,下列推理合理的是(  ) A.酸性溶液的pH<7,則pH<7的溶液一定是酸性溶液 B.稀有氣體可以做保護(hù)氣,則做保護(hù)氣的氣體一定是稀有氣體 C.鋁比鐵更易與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng),則在空氣中鋁制品比鐵制品更易被腐蝕 D.中和反應(yīng)生成

9、鹽和水,則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) 16、(2020?濱州)某?;瘜W(xué)小組在利用硫酸和氫氧化鉀兩溶液探究酸堿中和反應(yīng)時(shí),利用數(shù)字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化圖象如圖所示。下列說法正確的是( ?。? A.圖中c點(diǎn)所示溶液呈堿性 B.圖中a點(diǎn)所示溶液中,含有的溶質(zhì)是K2SO4和H2SO4 C.該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鉀溶液逐滴滴入到盛有硫酸溶液的燒杯中 D.由c點(diǎn)到d點(diǎn)的變化過程中沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng) 17、(2020?德陽)以下四個(gè)圖象與對應(yīng)操作描述不相符的是( ?。? A、水通直流電 B、加熱分解高錳酸鉀 C、向20mL pH=13的NaOH溶液中逐滴滴入pH=

10、1的鹽酸 D、t℃時(shí)取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為w的KNO3飽和溶液20g,升高溫度至90℃ 二、填空題: 1、(2020?長春)根據(jù)圖回答問題: (1)加入稀鹽酸至過量能觀察到的現(xiàn)象是 ; (2)反應(yīng)中,數(shù)目減少的離子是 (填離子符號); (3)驗(yàn)證反應(yīng)后溶液中稀鹽酸有剩余,下列操作可行的是 。 A.取樣,加入CuO粉末 B.取樣,滴加NaOH溶液 C.取樣,加入CaCO3粉末 D.取樣,滴加AgNO3溶液 2、(2020?常德)化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。請根據(jù)要求回答下列問題: (1)遠(yuǎn)

11、處就能聞到梔子花香體現(xiàn)分子具有的性質(zhì)是 ; (2)炒菜時(shí)油鍋起火可采取的措施是 ; (3)生活中使用洗發(fā)劑后需用護(hù)發(fā)劑的化學(xué)原理是 ; (4)實(shí)驗(yàn)室配制酚酞溶液常選用酒精作溶劑而不選用水的原因可能是 。 3、(2020?臨沂)化學(xué)與生活、社會(huì)、環(huán)境密切相關(guān)。 (1)打開可樂瓶蓋后,有大量氣泡冒出,這種現(xiàn)象說明氣體的溶解度與 有關(guān)。 (2)制備手機(jī)芯片的主要材料是硅,可以利用石英砂(主要成分是SiO2)制得,二氧化硅中硅元素的化合價(jià)是

12、 。 (3)防疫期間,人們常用84消毒液【主要成分為次氯酸鈉(NaClO)】對生活場所進(jìn)行殺菌、消毒。工業(yè)上制備NaClO的反應(yīng)原理為2NaOH+Cl2═X+NaClO+H2O,則X的化學(xué)式為 。 (4)山藥中含有堿性皂角素,皮膚沾上會(huì)奇癢難忍。你認(rèn)為可涂廚房中的 (填溶質(zhì)名稱)來止癢。 (5)煤燃燒時(shí)放出的二氧化氮、 (填化學(xué)式)等污染物,這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于雨水,會(huì)形成酸雨。 4、(2020?海南)如圖是利用數(shù)字化傳感器測得的鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)過程中溶液pH變化圖象。 (1)

13、該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ; (2)當(dāng)溶液呈中性時(shí),所消耗氫氧化鈉溶液的體積是 mL; (3)請?jiān)谔摼€框內(nèi)將b點(diǎn)時(shí)溶液中的微粒補(bǔ)充完整。 5、(2020?泰州)酸堿中和反應(yīng)是初中階段重要的一類反應(yīng),請你一起參與探究。 【實(shí)驗(yàn)探究Ⅰ】在50mL一定濃度的氫氧化鈉溶液中滴加50mL一定濃度的鹽酸,并用玻璃棒攪拌,觀察到溶液的溫度 ,由此現(xiàn)象小李同學(xué)得出兩者能發(fā)生反應(yīng)的結(jié)論。通過查閱相關(guān)資料后,小張同學(xué)發(fā)現(xiàn)此結(jié)論不夠嚴(yán)謹(jǐn),設(shè)計(jì)了下列3個(gè)對比實(shí)驗(yàn): ①50mL一定濃度的鹽酸與50mL蒸餾水混合,測量溶液溫度的變化。

14、 ②50mL一定濃度的氫氧化鈉溶液與50mL蒸餾水混合,測量溶液溫度的變化。 ③50mL一定濃度的鹽酸與50mL一定濃度的氫氧化鈉溶液混合,測量溶液溫度的變化。 用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)技術(shù)測得3個(gè)實(shí)驗(yàn),溶液溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖所示。 (1)由圖可知,鹽酸、氫氧化鈉溶液稀釋時(shí)均 (填“放熱”或“吸熱”),但它們稀釋時(shí)溫度的變化量遠(yuǎn) 兩溶液混合時(shí)溫度的變化量。 (2)從微觀角度分析,此中和反應(yīng)的溫度變化主要是由于 (填離子符號)兩種離子發(fā)生反應(yīng)放出熱量的緣故。 【實(shí)驗(yàn)探究Ⅱ】 (1)在50mL一定濃度的氫氧化鈉

15、溶液中滴加2~3滴酚酞試液,再逐滴加入一定濃度的鹽酸,并用玻璃棒攪拌,溶液顏色由紅色剛好變?yōu)闊o色時(shí),可說明兩者發(fā)生了反應(yīng)。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。 (2)取一定量反應(yīng)后的無色溶液加熱蒸發(fā),在蒸發(fā)的過程中,“意外”發(fā)現(xiàn)溶液由無色又變成紅色。同學(xué)們對紅色溶液中溶質(zhì)的成分(酚酞除外)進(jìn)行再探究。 查閱資料:酚酞在pH<8.2的溶液中呈無色,在8.2<pH<14的溶液中呈紅色。 作出猜想:猜想一:NaCl 猜想二:NaCl、NaOH 猜想三:NaCl、NaOH和Na2CO3 同學(xué)們討論后一致認(rèn)為猜想 是錯(cuò)誤的,理由是

16、。 實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:取樣,滴加 ,無氣泡產(chǎn)生,猜想三錯(cuò)誤。 原因分析:反應(yīng)后無色溶液中仍存在少量NaOH,加熱蒸發(fā),當(dāng)溶液的pH在 范圍內(nèi),溶液的顏色變紅。 總結(jié)反思:向某堿性溶液中滴加2~3滴無色酚酞試液,振蕩后溶液的顏色 (填“一定”或“不一定”)變紅。 6、(2020?畢節(jié)市)在《探究酸、堿的化學(xué)性質(zhì)》實(shí)驗(yàn)課上,某同學(xué)向盛有約2mL氫氧化鈉溶液的試管中滴加稀硫酸,沒有觀察到現(xiàn)象。請教老師后,他發(fā)現(xiàn)自己在滴加稀硫酸前忘了加入酸堿指示劑,導(dǎo)致無法判斷反應(yīng)情況,于是他對試管中溶液的中和程度進(jìn)行探究。 【探究目的】探究試

17、管中溶液的中和程度。 【實(shí)驗(yàn)原理】試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。 【做出猜想】猜想l:氫氧化鈉未完全反應(yīng),溶液呈堿性。 猜想2:氫氧化鈉和硫酸恰好完全反應(yīng),溶液呈中性。 猜想3:氫氧化鈉完全反應(yīng)、硫酸過量,溶液呈酸性。 【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 另用試管取該溶液1~2mL,滴入1~2滴無色酚酞溶液,振蕩 溶液變 溶液呈堿性 溶液不變色 溶液呈酸性或中性 【分析思考】(1)若溶液呈堿性,向試管里的溶液中逐滴加入FeCl3溶液,將產(chǎn)生紅褐色沉淀,反應(yīng)的化學(xué)方程式為

18、 。 (2)若滴入酚酞后溶液不變色,為進(jìn)一步確定溶液的酸堿性,該同學(xué)提出了以下方案: 方案1 用pH試紙測其酸堿度,若pH 7(選填“>”“<”或“=”),則溶液呈酸性 方案2 加入金屬鋅,若有氣泡產(chǎn)生,則溶液呈酸性,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。 7、(2020?福建)請將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告補(bǔ)充完整。 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 現(xiàn)象 說明、解釋或結(jié)論 (1)用高錳酸鉀制取氧氣。 連接儀器,檢查裝置氣密性。用 (填儀器名稱)取少量高錳酸鉀裝入試管中,并在試管口放一團(tuán)棉花,固定好裝置;加熱試管,用排水法收集O2. 當(dāng)觀察到

19、 時(shí),開始收集氣體。 收集O2之前,將集氣瓶內(nèi)空氣完全排凈的方法是 。產(chǎn)生O2的化學(xué)方程式為 。 (2)酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)。 i.取少量稀NaOH溶液于試管中,滴入2滴酚酞溶液,再逐滴加入稀鹽酸,邊滴邊振蕩,至溶液的顏色恰好變?yōu)闊o色。 ii.往上述無色溶液中再滴入1滴稀NaOH溶液,觀察現(xiàn)象。 步驟ii中觀察到 。 步驟i中“邊滴邊振蕩“的目的是 。 8、(2020?甘孜州)某化學(xué)興趣小組開展的氫氧化鈉性質(zhì)系列探究活動(dòng)如圖所示。 回答下列問題: (1)實(shí)驗(yàn)①觀察到氫氧化鈉表

20、面變 。 (2)實(shí)驗(yàn)②觀察到紫色石蕊溶液變成 色,實(shí)驗(yàn)③觀察到無色酚酞溶液變成 色。由此得出:堿溶液能使指示劑變色。 (3)實(shí)驗(yàn)④: Ⅰ.當(dāng)?shù)渭酉←}酸至溶液呈中性時(shí),溶液顯 色;繼續(xù)滴加稀鹽酸并用玻璃棒不斷攪拌,此時(shí)溶液中的溶質(zhì)除酚酞外還有 (填化學(xué)式)。 Ⅱ.如圖是氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的微觀模擬示意圖: 從微觀的角度分析,甲、乙兩處應(yīng)填入的離子符號分別為 、 。 (4)實(shí)驗(yàn)⑤觀察到的現(xiàn)象是 ,說明堿溶液能與某些鹽反應(yīng)。

21、該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。 (5)實(shí)驗(yàn)④⑤對應(yīng)的化學(xué)反應(yīng),屬于中和反應(yīng)的是 (填數(shù)字序號)。 (6)實(shí)驗(yàn)⑥⑦為用軟礦泉水瓶所做的對比實(shí)驗(yàn),裝 的軟礦泉水瓶變癟更明顯,原因是 (用化學(xué)方程式表示)。 參考答案 一、選擇題: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D C A C A C C A B B 11 12 13 14 15 16 17 B D C C A D A

22、二、填空題: 1、答案為: (1)溶液由紅色變?yōu)闊o色; (2)H+、OH-; (3)ABC。 2、答案為: (1)分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的; (2)用鍋蓋蓋滅(或迅速加入青菜等); (3)中和反應(yīng)(或酸堿中和等); (4)酚酞易溶于酒精(酚酞在酒精中溶解度比在水中的大等)。 3、答案為: (1)壓強(qiáng); (2)+4; (3)NaCl; (4)醋酸; (5)SO2。 4、答案:(1)NaOH+HCl=NaCl+H2O; (2)10; (3) 5、答案:【實(shí)驗(yàn)探究Ⅰ】升高。 (1)小于。 (2)H+、OH-。 【實(shí)驗(yàn)探究Ⅱ】 (1)NaOH+HCl=NaCl

23、+H2O。 (2)三;反應(yīng)物中不含碳元素。 實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:足量的稀鹽酸。 原因分析: 8.2~14。 總結(jié)反思:不一定。 6、答案:【實(shí)驗(yàn)原理】2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O; 【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 另用試管取該溶液1~2mL,滴入1~2滴無色酚酞溶液,振蕩 溶液變 紅色 溶液呈堿性 溶液不變色 溶液呈酸性或中性 【分析思考】(1)3NaOH+FeCl3=Fe(OH)3↓+3NaCl; (2) 方案1 用pH試紙測其酸堿度,若pH<7(選填“>”“<”或“=”),則溶液呈酸性 方案2 加入金屬鋅,若有氣泡產(chǎn)生,則溶液呈酸性,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑. 7、答案為: (1)藥匙;氣泡連續(xù)并比較均勻地冒出;將集氣瓶裝滿水;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑; (2)溶液變紅色;使反應(yīng)充分進(jìn)行(合理即可)。 8、答案:(1)潮濕; (2)藍(lán);紅; (3)Ⅰ.無;NaCl、HCl; Ⅱ.OH-;H+; (4)產(chǎn)生藍(lán)色沉淀;CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4; (5)④; (6)氫氧化鈉溶液;2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O。 10 / 10

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