初中化學(xué)人教版九年級(jí)上學(xué)期 第四單元課題3 水的組成B卷.doc

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初中化學(xué)人教版九年級(jí)上學(xué)期 第四單元課題3 水的組成B卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 基礎(chǔ)鞏固 (共5題；共12分) 1. （2分）對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)是化學(xué)學(xué)習(xí)的常用方法，下列物質(zhì)分類(lèi)正確的是（ ） A . 單質(zhì)：氫氣、空氣 B . 氧化物：氧化銅、五氧化二磷 C . 酸：硝酸、硫酸銅 D . 堿：火堿、純堿 2. （2分）下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是（ ） A . MnO2 B . NaCl C . NaOH D . H2SO4 3. （2分）下圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，得出的結(jié)論錯(cuò)誤的是（ ） 編號(hào) A B C D 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 二氧化碳能溶于水 化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變 水是由氫氣和氧氣組成 MnO2能加快H2O2反應(yīng)速率 A . A B . B C . C D . D 4. （2分）如圖是水電解實(shí)驗(yàn)示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ） A . 負(fù)極連接的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃 B . 在化學(xué)變化中原子重新組合 C . 水是由氫分子和氧分子組成 D . 產(chǎn)生兩種氣體質(zhì)量比為2：1 5. （4分）水與我們的生活息息相關(guān)，但天然水中含有許多雜質(zhì)，不能直接飲用。小明去上海世博會(huì)參觀(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有許多飲水臺(tái)，可取水直接飲用。他決定探究其原理，通過(guò)上網(wǎng)查閱資料了解到飲用水處理步驟如圖所示： （1）步驟①對(duì)應(yīng)的作用是________ 。 （2）步驟②的作用是過(guò)濾。實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)濾的方法除去水中懸浮的雜質(zhì)，過(guò)濾需要用到的玻璃儀器除玻璃棒處，還需要________（填字母）。 a.帶鐵圈的鐵架臺(tái) b.酒精燈 c.漏斗 d.量筒 e.燒杯 f.濾紙 其中玻璃棒的作用為_(kāi)_______。 二、 強(qiáng)化提升 (共5題；共27分) 6. （2分）下列四組物質(zhì)中，前者屬于混合物，后者屬于單質(zhì)的是（ ） A . 清澈的井水 清新的空氣 B . 生理鹽水 五氧化二磷 C . 澄清石灰水 水銀 D . 高錳酸鉀 硫粉 7. （2分）下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ） A . 用燃著的木條區(qū)分二氧化碳和氮?dú)? B . 用燃燒的方法區(qū)別棉纖維和羊毛纖維 C . 用肥皂水區(qū)分硬水和軟水 D . 用紫色石蕊溶液區(qū)分稀鹽酸和氫氧化鈉溶液 8. （10分）根據(jù)圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題： （1）甲實(shí)驗(yàn)是探究二氧化錳和溶液量對(duì)過(guò)氧化氫分解生成氧氣質(zhì)量的影響（固定儀器及測(cè)量裝置已略去）。試管②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______，放入試管③的物質(zhì)應(yīng)滿(mǎn)足的條件是________。 （2）乙實(shí)驗(yàn)是在實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水，燒瓶中碎瓷片的作用是________。 蒸餾實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，從AB瓶中分別取等量的液體，滴入等量的肥皂水后振蕩，產(chǎn)生浮渣較少的是________（選填“A”或“B”）中液體。 （3）丙實(shí)驗(yàn)為氫氣燃燒實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)熄滅氫氣的操作是________。 9. （5分）化學(xué)就在我們身邊。 （1）“蔬菜面條”是在面粉中加入一定量的蔬菜汁，它比普通面條多提供的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要是_____和礦物質(zhì)（填字母）。 A . 糖類(lèi) B . 油脂 C . 維生素 D . 蛋白質(zhì) （2）“直飲水機(jī)”可將自來(lái)水凈化為飲用水，其內(nèi)部使用的活性炭具有________性，生活中常用________檢驗(yàn)飲用水是硬水還是軟水，也常用________的方法降低水的硬度，并起到消毒殺菌的作用。 10. （8分）小剛收集到一瓶渾濁的長(zhǎng)江水，他要模擬自來(lái)水廠(chǎng)的凈水過(guò)程，最終制成自來(lái)水，其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示。請(qǐng)回答以下問(wèn)題： （1）操作①的名稱(chēng)是________。 （2）操作②主要是除去水中的異味和色素，應(yīng)選用的物質(zhì)是________。 （3）小剛發(fā)現(xiàn)經(jīng)凈化后的D是硬水，日常生活中常用________的方法使硬水軟化。 （4）寫(xiě)出水電解的化學(xué)方程式：________。 （5）操作③是消毒殺菌，這個(gè)過(guò)程是Cl2+H2O═HCl+HClO．該反應(yīng)中氯元素的最低化合價(jià)是________價(jià)。 三、 真題演練 (共6題；共21分) 11. （2分）下列物質(zhì)中不屬于合金的是（ ） A . 玻璃鋼 B . 黃銅 C . 生鐵 D . 硬鋁 12. （2分）下列對(duì)某一主題知識(shí)歸納有錯(cuò)誤的一組是（ ） A . 物質(zhì)的構(gòu)成 B . 性質(zhì)與用途 C . 化學(xué)之最 D . 化學(xué)與生活 13. （2分）“三氯生”是一種高效廣譜抗菌劑，廣泛應(yīng)用于牙膏、藥皂、洗面奶、空氣清新劑等．下面關(guān)于三氯生 的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ） A . 三氯生中含有氧氣分子 B . 三氯生由碳、氫、氯、氧四種元素組成 C . 三氯生是一種有機(jī)物 D . 一個(gè)三氯生分子共含有 個(gè)原子 14. （2分）如圖是兩種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題： （1）在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子的是________（填序號(hào)）； （2）圖中兩種元素組成的化合物的化學(xué)式是________。 15. （5分）使用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量： 在集氣瓶中加入少量水，并將水面上方空間分成5等份，如右圖裝置所示。待紅磷熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，觀(guān)察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶?jī)?nèi)水面最終上升約至1刻度處。 由此可知氧氣約占空氣總體積的________ ，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定空氣中氧氣含量比實(shí)際值偏低， 造成這種結(jié)果的可能原因是：________(填一種即可)。實(shí)驗(yàn)原理：紅磷燃燒消耗氧氣，使瓶?jī)?nèi)________減小，燒杯中水倒吸到集氣瓶。寫(xiě)出紅磷在空氣中燃燒的符號(hào)表達(dá)式________。 16. （8分）福建生態(tài)治水。推進(jìn)人水和諧，實(shí)現(xiàn)城市更閏、鄉(xiāng)村更靚。 （1）治水：關(guān)閉河流兩岸的養(yǎng)殖場(chǎng)是為了________。 （2）凈水：河水經(jīng)沉淀、________、吸附等凈化處理后，渾濁的水變澄清了。 （3）飲水：水________（選填“屬于”或“不屬于”）人類(lèi)所需的六大營(yíng)養(yǎng)素之一。 （4）用水：在水中加洗潔精能輕松將“油乎乎”的菜盤(pán)洗干凈，洗潔精起________作用。 （5）水的前景：水能、氫能都是清潔能源。電解水負(fù)極產(chǎn)生的氣體是________。 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)鞏固 (共5題；共12分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 5-2、 二、 強(qiáng)化提升 (共5題；共27分) 6-1、 7-1、 8-1、 8-2、 8-3、 9-1、 9-2、 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 10-5、 三、 真題演練 (共6題；共21分) 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 14-2、 15-1、 16-1、 16-2、 16-3、 16-4、 16-5、