《九年級政治全冊第三單元法治時代第8課依法治國第2課時喜中有憂我們共同的責(zé)任導(dǎo)學(xué)案人民版人民版初中九年級全冊政治學(xué)案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級政治全冊第三單元法治時代第8課依法治國第2課時喜中有憂我們共同的責(zé)任導(dǎo)學(xué)案人民版人民版初中九年級全冊政治學(xué)案(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第二課時 喜中有憂 我們共同的責(zé)任
【教學(xué)分析】
依法治國的進(jìn)程中存在著各種各樣的問題,因此有必要讓每一個人積極參與到依法治國中來,樹立法律權(quán)威,是我們每個人的責(zé)任?!断仓杏袘n》承上啟下,《我們共同的責(zé)任》起到總結(jié)歸納作用。
【教學(xué)目標(biāo)】
認(rèn)識到我國完善依法治國所采取的措施,以及存在的不完善的方面;依法治國需要國家各機(jī)關(guān)和人民群眾參與推動;培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、分析問題的能力;引導(dǎo)學(xué)生樹立責(zé)任意識,依法規(guī)范自身行為。
【教學(xué)重點(diǎn)】
依法治國在各領(lǐng)域內(nèi)存在的障礙。
【教學(xué)難點(diǎn)】
解決法制不完全的措施。
情景導(dǎo)入 生成問題
最近期的人大報告新聞內(nèi)容或直接播放視頻。
問:說明了
2、什么?
(引導(dǎo)學(xué)生得出“依法治國成績很大,問題不少”即“喜中有憂”的結(jié)論)
(布置通讀教材P93-98任務(wù),4-6分鐘,板書課題。)
自主學(xué)習(xí) 生成能力
喜中有憂 成績:立法方面初步構(gòu)成了中國特色的以憲法為核心的“法律之網(wǎng)”;在嚴(yán)格執(zhí)法、文明執(zhí)法方面為國家經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展作出了很大的貢獻(xiàn);在司法方面查處了一批大案要案,起到了為國家的改革開放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)事業(yè)保駕護(hù)航的作用;公民的法律意識和法制觀念不斷增強(qiáng),為依法治國奠定了堅實(shí)的群眾基礎(chǔ)。
問題:我國法律還存在著許多與經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步不相適應(yīng)的地方,法制不健全的問題依然存在;有些行政機(jī)關(guān)不依法行政,貪污和腐敗現(xiàn)象在某些地方、某些部門相當(dāng)
3、嚴(yán)重;有的執(zhí)法不嚴(yán),違法不究,僅僅從部門或個人私利出發(fā)來執(zhí)法;有些部門徇私舞弊,貪贓枉法,極大地?fù)p害了我國司法機(jī)關(guān)的形象和威信;有些地方公民的法律意識淡薄,有法不依、知法犯法的現(xiàn)象還十分嚴(yán)重。
依法治國的意義(1)擴(kuò)大社會主義民主。
(2)更好地保障人民權(quán)益和社會公平正義。
(3)實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會和社會和諧的目標(biāo)。
合作探究 生成新知
一、交流閱讀、自學(xué)情況(學(xué)生舉手發(fā)言)
二、課堂探究互動環(huán)節(jié)
(一)喜中有憂
師:設(shè)置一個大問題:在我國依法治國過程中,有哪些“喜”,哪些“憂”?
目標(biāo)內(nèi)容1 可喜之處:
(1)初步構(gòu)成了中國特色的法律之網(wǎng)。
(2)我國行政機(jī)關(guān)嚴(yán)格執(zhí)法
4、、文明執(zhí)法。
(3)在司法方面取得了很大的成績。
(4)公民的法律意識和法制觀念不斷增強(qiáng)。
目標(biāo)內(nèi)容2 可憂之處:
(1)法制不健全。
(2)行政機(jī)關(guān)不依法行政,執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究。
(3)司法部門徇私舞弊,貪贓枉法。
(4)公民法律意識淡薄,有法不依、知法犯法。
達(dá)成手段:
第一步:讓學(xué)生小組學(xué)習(xí)并探究。為提高效率,可安排1、2、3組總結(jié)“喜”,4、5、6組總結(jié)“憂”。(先用鉛筆寫在標(biāo)題的左“喜”和右“憂”)
第二步:各組選派代表發(fā)言,教師規(guī)范語言表述,叮囑修改、補(bǔ)正。
第三步:以課件形式再簡述一遍(輔之以新材料、新數(shù)據(jù)、新案例、漫畫)
(體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)、不
5、執(zhí)著一點(diǎn),把握全局、加深印象)
(二)我們共同的責(zé)任
1.師:首先挑選部分同學(xué)分成兩組,代表正反雙方,組織辯論會,主題為“依法治國是政府和國家的事,與百姓有無關(guān)系”。(提示充分利用教材數(shù)據(jù)尤其是觀點(diǎn),引導(dǎo)其深挖教材)
生:兩方在教師的評判下展開激烈的辯論。
2.教師對辯論會進(jìn)行歸納總結(jié),得出結(jié)論:依法治國是一個龐大的系統(tǒng)工程,也是一個長期艱難的過程,需要各級國家機(jī)關(guān)的參與。國家機(jī)關(guān)是法律的制定者、執(zhí)行者和監(jiān)督者。一方面,國家機(jī)關(guān)承擔(dān)起依法治國的責(zé)任是依法治國的應(yīng)有之義;另一方面,國家機(jī)關(guān)的依法行政對老百姓起著示范作用。沒有各級國家機(jī)關(guān)的參與,依法治國就成了一句空話。但是如果沒有人民群眾
6、的參與,依法治國是不完整的,也是不可能實(shí)現(xiàn)的。依法治國要想搞好,人民應(yīng)該參與到守法、執(zhí)法和執(zhí)法監(jiān)督的全過程中,只有這樣,依法治國才能落到實(shí)處,社會主義法治國家才大有希望。
(可以簡單介紹“正誤混雜型”辨析題的答法)
生:①做筆記;②大聲齊讀課本相關(guān)內(nèi)容。
3.師:引導(dǎo)學(xué)生思考P97兩反一正材料,分析其對“建設(shè)法治國家”的影響,讓學(xué)生認(rèn)識到:在依法治國的道路上,可能會遇到各種各樣的阻力和障礙,這是需要我們用勇氣和毅力來與之作斗爭。(輔之以公益官司、職業(yè)打假、集體訴訟、“較真兒刁民”等幫助學(xué)生理解個體努力對依法治國的意義)
4.集體誦讀教材最后一段話,請給這段話總結(jié)出兩個題目。(學(xué)生回答后
7、明確)
(1)依法治國的意義:只有依法治國,才能擴(kuò)大社會主義民主,更好地保障人民權(quán)益和社會公平正義,實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會和社會和諧的目標(biāo)。
(2)依法治國青少年有什么責(zé)任:學(xué)習(xí)法律知識,樹立法律意識,依法規(guī)范我們的行為,依法保護(hù)自己的合法權(quán)利,是時代對我們提出的要求,也是建設(shè)社會主義法治國家的重要內(nèi)容。
三、小結(jié):
1.學(xué)生代表小結(jié)。(上講臺講一遍本節(jié)課的收獲,可以帶課本)
2.老師進(jìn)一步系統(tǒng)總結(jié)。
3.規(guī)范筆記。
板書設(shè)計
喜中有憂
一、喜(整體)
1.制訂并構(gòu)成了“法律之網(wǎng)”
2.出臺了大量的行政法規(guī),為社會作出了大的貢獻(xiàn)
3.司法機(jī)關(guān)公正執(zhí)法
4.公民法律意識不
8、斷增強(qiáng),自覺守法
二、憂(局部)
1.存在與經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步不相適應(yīng)的地方
2.一些國家機(jī)關(guān)不依法行政,損害國家和人民的利益
3.有些司法部門徇私舞弊、貪贓枉法
4.有些地方公民的法律意識淡薄,時有違法行為發(fā)生
我們共同的責(zé)任:
1.依法治國不僅是國家的事,也是老百姓的事。
2.依法治國喜中有憂,我們應(yīng)承擔(dān)責(zé)任。
當(dāng)堂演練 達(dá)成目標(biāo)
1.我國在法制建設(shè)方面存在的問題是( A )
①不依法行政,執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究的現(xiàn)象依然存在?、谖覈蛇€存在著許多與經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步不相適應(yīng)的地方?、塾行┎块T徇私舞弊、貪贓枉法?、苡械墓穹梢庾R淡薄,有法不依、知法犯法的現(xiàn)象還很嚴(yán)重
9、
A.①②③④ B.①②③
C.①③④ D.②③④
2.我國在依法治國方面取得的成就有( D )
①中國特色社會主義法律體系已經(jīng)基本建立?、趪?yán)厲打擊違法犯罪,保障公民的合法權(quán)益?、鄹骷壵罅ν七M(jìn)依法行政 ④積極推進(jìn)普法教育和宣傳,提高公民的法律意識
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②③④
3.近日,北京市就經(jīng)營者開展的七種促銷方式進(jìn)行了規(guī)范要求,但其本身是一種自律性文件,如果出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象,并沒有相應(yīng)的法律法規(guī)作為處罰依據(jù)。這說明( C )
A.我國的立法取得了可喜的成績
B. 中國特色的法律之網(wǎng)已經(jīng)完善
C.我國法治依然存在不健全問題
D.商場的
10、促銷方式是讓利給消費(fèi)者的
4.勞動合同法、就業(yè)促進(jìn)法這兩部法律在制定和審議過程中,廣泛征求公眾的意見和建議,收到社會各界意見和建議達(dá)數(shù)十萬條。這表明( B )
①國家堅持民主立法?、诠駞⒄庾R增強(qiáng)
③公民享有批評建議權(quán) ④公民享有立法權(quán)
A.②③④ B.①②③
C.①③④ D.①②④
5.看漫畫,回答下列問題。
(1)上述漫畫反映了我國在依法治國的道路上存在哪些問題?
答:上述漫畫反映了我國法制不健全和司法方面徇私舞弊、貪贓枉法的現(xiàn)象依然存在。
(2)請為政府加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)提幾點(diǎn)建議。
答:①實(shí)行依法治國,建設(shè)社會主義法治國家,做到有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究;②加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部反腐倡廉教育,促使他們不斷提高思想道德素質(zhì)和廉潔從政意識,增強(qiáng)法紀(jì)觀念;③人人都要學(xué)法、懂法、用法、依法維護(hù)國家利益,依法規(guī)范自身行為;④大力開展反腐倡廉法規(guī)教育,完善法律監(jiān)督體系,加大執(zhí)法力度;⑤充分發(fā)揮群眾監(jiān)督和輿論監(jiān)督的作用。
課后反思 查漏補(bǔ)缺
這節(jié)課我學(xué)會了:
這節(jié)課我未解決的疑惑: