《送杜少府之任蜀州》.ppt

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1 請用 劃出詩句的節(jié)奏 送杜少府之任蜀州王勃 城闕輔三秦 風煙望五津 與君離別意 同是宦游人 海內(nèi)存知己 天涯若比鄰 無為在岐路 兒女共沾巾 城闕 輔 三秦 風煙 望 五津 與君 離別 意 同是 宦游 人 海內(nèi) 存 知己 天涯 若 比鄰 無為 在岐路 兒女 共沾巾 課題解說 課題 送杜少府之任蜀州 少府 官名 即縣尉 之任 去上任 之 動詞 蜀州 現(xiàn)四川省崇州市 送杜少府之任蜀州 王勃 650 676 字子安 絳州龍門人 年十四舉幽素科 授朝散郎 時諸王好斗雞 他為沛王寫了向英王雞挑戰(zhàn)的檄文 觸怒唐高宗 后任虢州參軍 犯死罪 遇赦革職 往海南探父 因溺水受驚而死 有 王子安集 二十卷 其詩偏于描寫個人生活 亦有抒發(fā)政治感慨 隱寓對豪門世族不滿之作 風格較為清新 除本文外 滕王閣序 亦膾炙人口 與楊炯 盧照鄰 駱賓王齊名 并稱 初唐四杰 一起倡導(dǎo)文學(xué)革新 其中王勃成就最大 選自 王子安集 作者介紹 這首詩是王勃在京城長安做朝散郎時 送一位姓杜的朋友前往蜀地任縣尉時寫的一首五言律詩 詩中充滿一種健康開朗的情調(diào) 洋溢著作者對友人的深厚感情 是王勃最負盛名的詩篇 背景簡介 離愁別緒 是古代詩歌中常見的一種主題 由于古代交通不便 一旦分離 再會難期 就連通信也不容易 所以在詩中 難免染上凄涼 傷感的色彩 但古人寫的別詩也有明朗樂觀之作 如 送杜少府之任蜀州 字里行間體現(xiàn)了積極樂觀的人生態(tài)度 古代送別詩的主題 律詩是近體詩的一種 通常規(guī)定每首八句 每兩句為一聯(lián) 第一聯(lián)為首聯(lián) 第二聯(lián)為頷聯(lián) 第三聯(lián)為頸聯(lián) 第四聯(lián)為尾聯(lián) 每首詩的中間兩聯(lián)一般要求分別對仗 第二 四 六 八句要求押韻 主要有五言律詩和七言律詩兩種 簡稱 五律 或 七律 復(fù)習有關(guān)律詩的知識 返回 注解 1 城闕 指唐代都城長安 2 輔 護衛(wèi) 3 三秦 現(xiàn)在陜西省一帶 輔三秦即以三秦為輔 4 五津 四川境內(nèi)長江的五個渡口 首聯(lián) 城闕輔三秦 風煙望五津 頷聯(lián) 與君離別意 同是宦游人 譯 即將告別 由三秦保衛(wèi)的長安城 透過迷漫的 風煙 似乎 能望見 巴蜀的 五大渡口 譯 我 同您 此時 都懷有惜別的心情 因為我們 都是離鄉(xiāng)在外做官的人 頸聯(lián) 海內(nèi)存知己 天涯若比鄰 譯 只要 四海之內(nèi)有著知心朋友 即使 遠隔萬里 也 如近在咫尺 尾聯(lián) 無為在岐路 兒女共沾巾 譯 我們 不要在分手的路口上 像小兒女那樣 讓淚水 沾濕手巾 寫景 氣勢宏偉 抒情 勸慰友人 思念 友情深厚 壯別 點明主旨 首聯(lián) 頷聯(lián) 頸聯(lián) 尾聯(lián) 全詩結(jié)構(gòu) 表達了對友人依依惜別的深情 思考 這首詩表達了作者怎樣的思想感情 這首詩哪幾聯(lián)用了對仗的修辭手法 怎樣理解 海內(nèi)存知己 天涯若比鄰 這句千古佳句 思考 這首詩表達了作者怎樣的思想感情 這首詩表達了詩人對友人依依惜別的思想感情 思考 這首詩哪幾聯(lián)用了對仗的修辭手法 首聯(lián)和頸聯(lián)用了對仗的修辭手法 思考 怎樣理解 海內(nèi)存知己 天涯若比鄰 這句千古佳句 這兩句的意思是 只要 四海之內(nèi)有著知心的朋友 即使 遠隔千萬里 也如近在咫尺 這句詩是全篇的中心所在 作者將對朋友的真摯感情升華為哲理 說明知心朋友 聲息相通 進一步勸慰友人不要為離別而悲傷 而要心胸豁達 坦然對待 兩句詩說出古今幾千年來人們的共同心聲 成為了千古佳句 請同學(xué)們用自己的話概括本詩的主題 這一首是送別的名作 第三聯(lián) 海內(nèi)存知己 天涯若比鄰 表達了詩人曠達的胸懷 高度地概括了 友情深厚 江山難阻 的情景 這兩句詩說出古今幾千年來人們的共同心聲 成為了千古佳句 主題 積累與運用 你還知道哪些送別詩 請認真回憶 試著將它背誦出來 送元二使安西 芙蓉樓送辛漸 贈汪倫 黃鶴樓送孟浩然之廣陵 別董大 唐 高適 從以上兩首詩所表達的感情可以看出 古代的送別詩大多是抒發(fā)一種朋友離別時的依依不舍的惆悵之情 或表達了作者在朋友離別后的孤獨寂寞的感情 而王勃在 送杜少府之任蜀州 一詩中 沒有這種憂傷的感情 而是勸慰友人不要為離別而悲傷 而要心胸豁達 坦然對待 充分表達了詩人對友情的珍重和豁達的性格 這一點是值得我們學(xué)習的 小結(jié) 1 賞析有誤的一項是 A 這是一首五言律詩 作者是被稱為 初唐四杰 之一的王勃 B 第一句點出了送別的地點 第二句則把讀者的視線引向了杜少府即將赴任之地 C 頷聯(lián)是說 詩人要跟朋友分手 去外地做官 D 尾聯(lián)緊承頸聯(lián)而來 詩人勸慰杜少府 不要在臨別之時像兒女一般哭鼻子 抹眼淚 2 這首濤中的 海內(nèi)存知己 天涯若比鄰 是千古傳誦的句子 請說說它好在哪里 課堂練習 C 課堂練習 2 這首詩中的 海內(nèi)存知己 天涯若比鄰 是千古傳誦的句子 請說說它好在哪里 自古以來 寫離別的詩大多情感悲傷 基調(diào)低沉 而王勃的這兩句寫得昂揚樂觀 能給朋友以安慰和鼓勵 對待離別態(tài)度很積極 別董大 唐 高適 千里黃云白日曛 北風吹雁雪紛紛 莫愁前路無知己 天下誰人不識君 送靈澈上人 唐劉長卿 蒼蒼竹林寺 杳杳鐘聲晚 荷笠?guī)﹃?青山獨歸遠 山中相送 唐王維 山中相送罷 日暮掩柴扉 明年春草綠 王孫歸不歸 贈汪倫 李白李白乘舟將欲行 忽聞岸上踏歌聲 桃花潭水深千尺 不及汪倫送我情 黃鶴樓送孟浩然之廣陵 李白故人西辭黃鶴樓 煙花三月下?lián)P州 孤帆遠影碧空盡 唯見長江天際流