蘇科版物理八年級上學期 第一章聲現(xiàn)象 單元測試A卷.doc

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蘇科版物理八年級上學期 第一章聲現(xiàn)象 單元測試A卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共11題；共22分) 1. （2分）如圖所示，關于聲現(xiàn)象的各種實驗情景中，下列說法中正確的是 （ ） A . 甲實驗：鋼尺振動頻率越高，響度越大 B . 乙實驗：抽氣過程中，鐘罩內(nèi)鈴聲變小，說明真空可以傳聲 C . 丙實驗：鼓面的振動幅度越大，音調(diào)越高 D . 丁實驗：將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，可將音叉的微小振動放大，便于觀察 2. （2分）關于雙耳效應，下列說法正確的是（ ） A . 利用雙耳效應，可以判斷聲音的大小 B . 利用雙耳效應，可以判斷聲音的遠近 C . 利用雙耳效應，可以大致判定聲音傳來的方向 D . 以上說法都不對 3. （2分）當喇叭里響起”我和你，心連心，共住地球村…”的歌聲時，小紅大聲說：“是劉歡在演唱!”她作出判斷的依據(jù)是，不同演員的聲音的（ ） A . 音色不同 B . 音調(diào)不同 C . 音速不同 D . 響度不同 4. （2分）關于如圖所示國慶60周年大閱兵場景，下列說法錯誤的是（ ） ? A . 迎風招展的紅旗呈現(xiàn)紅色，是因為紅旗反射紅色光 B . 士兵帽子上的軍徽熠熠發(fā)光，因為軍徽是光源 C . 整個隊列整齊劃一，觀眾是通過光沿直線傳播來判斷的 D . 士兵強勁有力的嘹亮口號，是通過空氣傳入觀眾耳內(nèi)的 5. （2分）人們常說的“引吭高歌”與“低聲細語”中的高低是（ ） A . “高”指響度，“低”指音調(diào) B . “高”指音調(diào)，“低”指響度 C . 都指音調(diào) D . 都指響度 6. （2分）“橘州音樂節(jié)”在長沙洋湖濕地公園開唱，“情歌王子”張信哲傾情演唱，引發(fā)現(xiàn)場數(shù)千觀眾大合唱．下列說法正確的是（ ） A . 歌手的歌聲由聲帶振動產(chǎn)生，又通過空氣傳入現(xiàn)場觀眾的耳朵 B . 現(xiàn)場觀眾大合唱的聲音比張信哲的聲音傳播速度更快 C . 歌手通過麥克風來提高聲音的音調(diào) D . 現(xiàn)場觀眾根據(jù)響度來識別不同的伴奏樂器 7. （2分）我們生活在一個充滿聲音的世界里，下列關于聲音的說法中正確的是（ ） A . 我們可以利用回聲來測量地球和月球之間的距離 B . 用聽診器檢查身體是利用了超聲波 C . “聲紋門鎖”是依據(jù)聲音的響度來識別的 D . 在鐵路高架橋兩側修隔音墻是在傳播過程中減弱噪聲 8. （2分）（2017?宿遷）關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ） A . 聲音是由于物體振動產(chǎn)生的 B . 聲音傳播的速度是340m/s C . “聞其聲，不見其人”是根據(jù)音調(diào)來分辨人的 D . 戴上耳罩可以防止噪音的產(chǎn)生 9. （2分）如圖所示，敲響右邊的音叉后，左邊支架上的乒乓球會彈起來，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要原因是（ ） A . 聲音在空氣中沿直線傳播 B . 左右兩只音叉的頻率相同，發(fā)生了共鳴現(xiàn)象 C . 聲音在鋼鐵中傳播比空氣中快 D . 木箱可以傳播聲音 10. （2分）人耳能分清回聲的條件是回聲到達人耳比原聲晚至少0.1s，你面向一高墻喊話，如果想分清回聲，那么你和高墻之間的距離至少應（ ） A . 大于34m B . 大于17m C . 等于17m D . 等于37m 11. （2分）（2012?無錫）關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ） A . “聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的響度來判斷的 B . “不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高 C . “長嘯一聲，山鳴谷應”是指次聲波傳播很遠 D . “隔墻有耳”說明固體能傳聲 二、 填空題 (共6題；共18分) 12. （2分）請你說說下列情況中聲音是靠什么物質(zhì)傳播的： （1）耳朵貼在桌面上，可以聽到放在桌面上的機械手表的滴答聲，這聲音是靠________傳播的． （2）岸上的說話聲是由________傳到潛水員的耳朵里． 13. （5分）三月初的南京梅花山，到處都是鶯歌燕舞，鳥語花香．我們能聽到小鳥的叫聲，說明聲音可以在________中傳播；能分辨出黃鸝的“歌聲”，這主要是因為不同種類的小鳥發(fā)出聲音的________不同．能聞到花香，說明花朵中的芳香油分子在________．晴朗的天氣里，我們能在樹蔭下的地面上看到一些圓形的光斑，這是由于________形成的．小鳥在樹木中飛翔，以小鳥為參照物，樹木是________的（選填“運動”或“靜止”）． 14. （4分）如圖所示的四幅圖都涉及到物理方面的知識，請將對應圖的符號填在下面的橫線上： （a)燃放鞭炮 (b)冰袋降溫 (c) 仙人球 (d)聲波擊石 ①可能屬于噪聲來源的是________；　　②表明聲音具有能量的是________； ③縮小表面積，減少液體蒸發(fā)的是________；④利用晶體的熔化吸熱來降低溫度的是________。 15. （2分）生活中常常有這樣的感受和經(jīng)歷：當你吃餅干或者硬而脆的食物時，如果用手捂緊自己的雙耳，自己會聽到很大的咀嚼聲，這說明能夠傳聲；但是你身旁的同學往往卻聽不到明顯的聲音，這又是為什么呢？________請從物理學的角度提出一個合理的猜想________。 16. （2分）小超被廣場舞的音樂聲吵醒后很不開心，對他來說，廣場舞的音樂聲屬于________（選填“噪聲”或“樂音”），為避免干擾，他戴上了耳罩，這是利用了________（選填“消聲”，“吸聲”或“隔聲”）的方法來減小干擾。 17. （3分）學校最近舉行了防震安全疏散演練，地震會產(chǎn)生________（次/超）聲波．警報聲之所以能傳播很遠的距離，是因為它的________大．有些同學感覺警報聲刺耳，用手捂住耳朵，這是在________處減弱噪聲． 三、 實驗題 (共2題；共11分) 18. （2分）如圖，將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動其伸出桌外的一端，輕撥與重撥鋼尺，則鋼尺發(fā)出聲音的________不同．改變鋼尺伸出桌面的長度，則鋼尺發(fā)出聲音的________不同．（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”） 19. （9分）在學習吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對此進行研究，經(jīng)過和同學們的討論，提出了如下猜想： 猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關； 猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關； 猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關。 為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列的9種規(guī)格的琴弦進行實驗 編號 材料 長度/cm 橫截面積/mm2 1 銅 60 0．76 2 銅 60 0．89 3 銅 60 1．02 4 銅 80 0．76 5 銅 a b 6 銅 100 0．76 7 鋼 80 1．02 8 尼龍 80 1．02 9 尼龍 100 1．02 （1）為了驗證猜想一，應選用編號為________，________， ________的琴弦進行實驗。 （2）為了驗證猜想二，應選用編號________，________，________的琴弦進行實驗。 （3）表中有的材料規(guī)格還沒填全，為了驗證猜想三，必須知道該項內(nèi)容，請按順序填上表中所缺數(shù)據(jù)在題后的空格內(nèi)：a ________、b________。 （4）隨著實驗的進行，小華又覺得琴弦音調(diào)的高低，可能與琴弦的松緊程度有關，為了驗證這一猜想，必須進行的操作是________。 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 單選題 (共11題；共22分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 二、 填空題 (共6題；共18分) 12-1、 12-2、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 三、 實驗題 (共2題；共11分) 18-1、 19-1、 19-2、 19-3、 19-4、