《凡爾賽-華盛頓體系》教案設(shè)計(jì)
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1、word 第3課 凡爾賽—華盛頓體系 【教學(xué)目標(biāo)】 1. 知識與技能:知道巴黎和會召開的時(shí)間和操縱國家、《凡爾賽和約》的主要內(nèi)容、華盛頓會議召開的時(shí)間和背景。 2. 理解凡爾賽——華盛頓體系的實(shí)質(zhì),了解巴黎和會與華盛頓會議對中國的危害。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 重點(diǎn): 《凡爾賽和約》與華盛頓會議簽訂的主要條約。 難點(diǎn): 凡爾賽--華盛頓體系 【教學(xué)過程】 【導(dǎo)入新課】 在《世界歷史》的《壟斷資本主義時(shí)代的世界》中,我們學(xué)習(xí)了人類在20世紀(jì)初經(jīng)歷的一次空前的浩劫──第一次世界大戰(zhàn),這次戰(zhàn)爭共造成傷亡人數(shù)3000萬,直接戰(zhàn)費(fèi)損失1805億,間接1516.1億。戰(zhàn)爭完畢了,帝國主
2、義之間的矛盾是否也隨之煙消云散了呢?為了完畢廝殺,共謀對策,一場會議上、談判桌前的唇槍舌戰(zhàn)開幕了。這就是我們今天要學(xué)習(xí)的《凡爾賽─華盛頓體系》。 【學(xué)習(xí)新知】 【探究活動(dòng)一】心懷鬼胎來巴黎,幾家歡樂幾家愁----美麗的地方召開的骯臟會議 教師:一戰(zhàn)后列強(qiáng)的實(shí)力發(fā)生了變化,這就要按新的實(shí)力比照去重新構(gòu)建戰(zhàn)后的新秩序。戰(zhàn)勝的協(xié)約國為了締結(jié)和約,對戰(zhàn)后世界進(jìn)展安排,于是便有了巴黎和會。此次會議的中心議題是如何處置戰(zhàn)敗國,尤其是對于德國的處置。懷著各自的私心,和會于1919年1月18日在巴黎凡爾賽宮正式開幕,這一天召開了全體會議,到會的有27國,還有大批專家、隨從、記者甚至衛(wèi)隊(duì)。單美國代表團(tuán)就有
3、1300人,會議可謂盛況空前,但事實(shí)上操縱的是英、法、美三國。法國總理克里孟梭,英國首相勞合?喬治,美國總統(tǒng)威爾遜,人稱巴黎和會的“三巨頭〞。 展示: 巴黎和會“三巨頭〞 思考:觀察圖片中人物的表情,猜想一下他們在想什么? 補(bǔ)充:法、英、美的實(shí)力 法國:戰(zhàn)爭主戰(zhàn)場在法國,傷亡人數(shù)達(dá)438萬人,按人口損失來說是各國中最大的,戰(zhàn)爭間的物資損失達(dá)2000億法郎,一向以高利貸著稱的法國負(fù)債累累,欠美國38億美元。 英國:一戰(zhàn)中遭嚴(yán)重削弱,傷亡212萬人,軍費(fèi)超80億英鎊,債務(wù)是戰(zhàn)前的10倍,其中欠美國的就達(dá)44億美元,走向衰弱,但仍有相當(dāng)實(shí)力。
4、 美國:掌握世界經(jīng)濟(jì)霸權(quán)。〔美國在一戰(zhàn)中損失最小獲利最多,四年中工業(yè)產(chǎn)值凈增380億美元〔翻兩番〕,戰(zhàn)時(shí)戰(zhàn)后歐美欠美100多億,美國由戰(zhàn)前的債務(wù)國變成戰(zhàn)后最大的債權(quán)國,黃金儲藏占世界的40%以上。漸取代了英國成為世界金融中心。 學(xué)生:自圓其說 展示: 左一克里孟梭:法國總理,是個(gè)典型的復(fù)仇主義者,人稱“老虎總理〞?!把u,收復(fù)失地,削弱和肢解德國是我不變的追求。〞 左二勞合喬治:英國首相,是一個(gè)陰險(xiǎn)、狡猾的政治家,人稱“狡猾的狐貍〞。“我要用德國來牽制法國、制約蘇俄,保持和加強(qiáng)我大英帝國的霸主地位。〞 左三威爾遜:美國總統(tǒng),因能言善辯,人稱“百靈鳥〞?!拔颐览麍?jiān)要維護(hù)德國,抗衡英法
5、,對付蘇俄,建立國聯(lián),逐步統(tǒng)治世界。〞 教師:一戰(zhàn)后帝國主義國家參加巴黎和會,結(jié)果如何? 學(xué)生:1919年6月28日,戰(zhàn)勝國在凡爾賽宮舉行了對德和約的簽字儀式,故稱《凡爾賽和約》。 學(xué)生:完成表格《凡爾賽和約》的內(nèi)容,并分析巴黎和會的性質(zhì)和目的。 領(lǐng)土 ? 軍事 政治 ? 賠款 ? 殖民地 德國的全部殖民地由英、法、日等國瓜分? 教師:由此,我們不難得出巴黎和會的性質(zhì)和目的,她是一次帝國主義的分贓會議,帝國主義參加此會意在重新瓜分世界。 思考:中國也是第一次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)勝國,那么中國在巴黎和會上有何要求呢?《凡爾賽和約》對中國問題又是如何規(guī)定的呢? 學(xué)生:中國
6、是“一戰(zhàn)〞的戰(zhàn)勝國,中國北洋政府派出的四位代表,提出收回曾被德國占領(lǐng)的某某省與特權(quán)。巴黎和會不顧中國人民的反對,把德國在某某的權(quán)益全部轉(zhuǎn)交給了日本,作為日本參加戰(zhàn)爭的回報(bào)。 拓展1:巴黎和會中國外交失敗,中國人的憤怒像火山一樣爆發(fā)了,國內(nèi)掀起了聲勢浩大的五四愛國運(yùn)動(dòng)。她是一次徹底地反對帝國主義和封建主義的愛國運(yùn)動(dòng),是中國新某某主義革命的開始。 拓展2:著名的外交家顧維鈞在巴黎和會上據(jù)理力爭,進(jìn)展了執(zhí)著的外交努力。他說某某是中國文化的搖籃,中國的圣哲——孔子和孟子,就誕生在這片土地上,中國不能失去某某,就像西方不能失去耶路撒冷?!晕揖芙^簽字。 展示:視頻《我的1919》顧維鈞的演講與
7、其文字材料 教師:觀看視頻后你有何感想? 學(xué)生:弱肉強(qiáng)食,弱國無外交。 強(qiáng)調(diào):但弱者絕不是魚肉,只要抗?fàn)幘蜁邢M? 過渡:《凡爾賽和約》能否讓世界重回太平?讓我們在“我的地盤你做主,火山口上的新秩序〞一幕中尋找答案 (第二幕 我的地盤你做主,火山口上的新秩序----凡爾賽體系) 展示:各方對《凡爾賽和約》的看法 誰要是簽署這樣的條約,他的手就會爛掉! ----德國魏瑪某某國首任總理謝爾曼 它是一個(gè)殘忍的勝利者在文明史上所干出最兇暴的行為之一。 ----英國經(jīng)濟(jì)學(xué)家凱恩斯 這不是和平,這不過是20年的休戰(zhàn)。 ----協(xié)約國聯(lián)軍總司令福煦 教師:列寧指出:靠《凡爾賽和
8、約》來維持的整個(gè)國際體系、國際秩序是建立在火山口上的。接下來讓我們通過一幅漫畫慢慢咀嚼,細(xì)細(xì)品味。 展示: 教師:根據(jù)漫畫,你想說些什么? 學(xué)生:根據(jù)自己的理解發(fā)表看法或觀點(diǎn) 教師:《凡爾賽和約》簽訂后,德國〔1919年德意志聯(lián)邦某某國時(shí)期〕的領(lǐng)土比1914年〔德意志之聯(lián)邦帝國時(shí)代〕的的領(lǐng)土減少八分之一,人口減少十分之一。奧匈帝國的疆界被重新劃分,奧匈帝國徹底解體。《凡爾賽和約》也被稱為“德國的絞刑架〞?!斗矤栙惡图s》埋下了德意志民族復(fù)仇主義的種子,并為后來希特勒所利用。20年后的1939年,第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)時(shí),人們不得不承認(rèn):《凡爾賽和約》種下了第二
9、次世界大戰(zhàn)的禍根! 展示:德國凡爾賽體系后疆域的變化 1919年的德意志聯(lián)邦某某國 〔設(shè)計(jì)意圖:通過材料、漫畫的出示,通過情境的創(chuàng)設(shè),讓學(xué)生體會操縱國的意圖,理解《凡爾賽和約》的內(nèi)容與影響,認(rèn)識巴黎和會是一次帝國主義的分贓會議,理解凡爾賽體系的實(shí)質(zhì)?!? 拓展:凡爾賽體系是新的矛盾體,特別是德國一面舐著傷口,一面惡狠狠地注視著對方的一舉一動(dòng),伺機(jī)東山再起,所以,他帶來的只是暫時(shí)的休戰(zhàn),凡爾賽體系是下一次世界大戰(zhàn)的溫床,是建立在火山口上的。 教師:繼凡爾賽和約后,協(xié)約國又先后同戰(zhàn)敗的奧、保、匈、土簽訂和約。這些和約和凡爾賽和約構(gòu)成凡爾賽體系,她確立了帝國主義在歐洲、西
10、亞和非洲的統(tǒng)治新秩序。維護(hù)這個(gè)"新秩序"的工具就是國際聯(lián)盟。 展示: 國聯(lián)總部:日內(nèi)瓦萬國宮 強(qiáng)調(diào):國際聯(lián)盟標(biāo)榜“促進(jìn)國際合作,保證國際和平與安全〞的宗旨,是帝國主義對戰(zhàn)后殖民地進(jìn)展再分割的工具。創(chuàng)設(shè)國際聯(lián)盟的主X是美國總統(tǒng)威爾遜首先提出來的。它曲折地反映了飽經(jīng)戰(zhàn)禍的世界各國人民渴望鏟除戰(zhàn)爭,保障和平的愿望。盟約中有維護(hù)和平、制裁侵略的漂亮辭句,但這不過是戰(zhàn)勝大國爭霸世界的障眼法。特別是關(guān)于瓜分戰(zhàn)敗國殖民地的“委任統(tǒng)治〞規(guī)定,暴露了這一機(jī)構(gòu)的帝國主義性質(zhì)。威爾遜原本指望利用國際聯(lián)盟來實(shí)現(xiàn)美國對世界的領(lǐng)導(dǎo),但創(chuàng)設(shè)國際聯(lián)盟的主X一經(jīng)
11、列為巴黎和會的重要議題,國際聯(lián)盟就成為推行英、法意志的工具。所以,美國最終沒有參加國際聯(lián)盟。 拓展:“國聯(lián)〞≠“聯(lián)合國〞 國聯(lián):一戰(zhàn)后建立的一個(gè)國際性的機(jī)構(gòu)。1920年1月成立,1946年4月解散。 聯(lián)合國:二戰(zhàn)后建立的一個(gè)國際性的機(jī)構(gòu)。1947年10月成立,至今仍發(fā)揮作用。 (第三幕 筆跡未干矛盾生,火山口上無太平----華盛頓體系) 教師:為了協(xié)調(diào)帝國主義列強(qiáng)間的爭霸關(guān)系,在美國倡議下,包括中國在內(nèi)的九國代表在美國華盛頓舉行會議。 學(xué)生:看課本,標(biāo)識并掌握:華盛頓召開的時(shí)間、目的、與會國、主導(dǎo)國,中心議題、主要內(nèi)容。 展示:華盛頓會議的相關(guān)信息 拓展1:早在1902
12、年,英日締結(jié)同盟條約相約互相維護(hù)其在遠(yuǎn)東地區(qū)的利益,這成為戰(zhàn)后美國在這一地區(qū)擴(kuò)X的極大障礙。在美國的壓力下,英、法、日、美締結(jié)《四國條約》,取代了英日同盟。爭奪海軍優(yōu)勢的斗爭近乎于瘋狂,最終達(dá)成的妥協(xié)《五國條約》規(guī)定了五國海軍主力艦的噸位比例。英國喪失了傳統(tǒng)海上優(yōu)勢;美國取得與英國平等的海軍軍備權(quán);日本海上強(qiáng)國地位得到歐美列強(qiáng)承認(rèn)。 拓展2:日本利用歐美國家忙于“一戰(zhàn)〞廝殺的有利時(shí)機(jī),侵華勢力急劇膨脹,獨(dú)霸中國態(tài)勢日趨明朗。這直接損害了美國侵略中國的“門戶開放〞原如此,引起美英等國的忌恨和不安。中國問題成為華盛頓會議的另一個(gè)重頭戲。在美英的壓力下,經(jīng)中日雙方交涉,日本被迫同意放棄一局部侵略中
13、國的權(quán)益。 教師:1922年2月,與會九國代表簽署關(guān)于中國問題的《九國公約》。公約外表上宣稱尊重中國的獨(dú)立和領(lǐng)土、主權(quán)完整,實(shí)際上對中國代表提出的收回關(guān)稅自主權(quán)、取消領(lǐng)事裁判權(quán)、放棄各國在華勢力X圍等合理要求置之不理。公約的核心是列強(qiáng)確認(rèn)并同意把“門戶開放〞、“機(jī)會均等〞作為它們共同侵略中國的根本原如此?!毒艊s》打破了日本獨(dú)霸中國的局面,便利了美國對外繼續(xù)擴(kuò)X,中國被當(dāng)作交易對象。 展示:材料一:《九國公約》局部內(nèi)容 〔一〕尊重中國之主權(quán)與獨(dú)立,與領(lǐng)土與行政之完整; 〔二〕施用各種之權(quán)勢,以期切實(shí)設(shè)立并維持各國在中國全境商務(wù)實(shí)業(yè)機(jī)會均等之原如此; 〔三〕不得因中國狀況,乘機(jī)營謀特
14、別權(quán)利,而減少友邦人民之權(quán)利,并不得獎(jiǎng)許有害友邦安全之舉動(dòng)。 材料二: 第一次世界大戰(zhàn)曾經(jīng)在一個(gè)時(shí)期內(nèi)給了日本帝國主義以獨(dú)霸中國的機(jī)會,《九國公約》簽訂后,又使中國回到了幾個(gè)帝國主義國家共同支配的局面。中國半殖民地的地位沒有得到根本改變。 ---- 遷移:華盛頓會議,在美國居主導(dǎo)地位,中國被宰割,日本受抑制的根底上確立了帝國主義國家在遠(yuǎn)東亞太地區(qū)的統(tǒng)治秩序。因此華盛頓體系隱含著眾多的矛盾:美日矛盾加?。挥⑷辗制鐢U(kuò)大;中國與帝國主義的矛盾鋒利。這些矛盾的開展必然導(dǎo)致華盛頓體系的崩潰。 〔設(shè)計(jì)意圖:華盛頓體系再一次證明“弱國無外交〞。要使我們的國家強(qiáng)大起來,必須提高人民素質(zhì),開展生產(chǎn)力,
15、從現(xiàn)在開始我們要努力學(xué)習(xí),不能讓悲劇在我國重演?!? (第四幕:戰(zhàn)后體系獲啟迪:強(qiáng)大才是硬道理) 思考:華盛頓會議確立的“華盛頓體系〞與巴黎和會確立的“凡爾賽體系〞合稱“凡爾賽-華盛頓體系〞。我們簡稱為“凡華體系〞。凡爾賽—華盛頓體系確立了戰(zhàn)后帝國主義的世界和平秩序。那么,凡爾賽華盛頓體系的建立真的能維持和平嗎? 教師:這一體系是建立在掠奪和奴役戰(zhàn)敗國與被壓迫民族的根底上,它并沒有解決列強(qiáng)在歐洲和亞太地區(qū)的矛盾。隨著各國實(shí)力比照的變化和被壓迫民族的民族解放運(yùn)動(dòng)的蓬勃開展,必然導(dǎo)致帝國主義爭奪世界霸權(quán)的新戰(zhàn)爭,凡爾賽—華盛頓體系不可能長久存在下去。 思考:凡爾賽—華盛頓體系的實(shí)質(zhì)和影響
16、教師:凡爾賽—華盛頓體系的實(shí)質(zhì):是戰(zhàn)后帝國主義重新瓜分世界的體系。 凡爾賽—華盛頓體系的影響: 1.戰(zhàn)后出現(xiàn)相對穩(wěn)定的局面,資本主義經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)與開展; 2.激起德國的復(fù)仇情緒; 美日沖突,埋下太平洋戰(zhàn)爭禍根 〔三〕課堂小結(jié),提煉升華: 巴黎和會和華盛頓會議是帝國主義國家一戰(zhàn)后廝殺的繼續(xù),凡爾賽-華盛頓體系的建立是帝國主義列強(qiáng)綜合國力比賽的結(jié)果。中國在巴黎和會和華盛頓會議上飽受凌辱的事實(shí)告訴我們:“弱國無外交,落后就要挨打〞,只有強(qiáng)大了才不被欺負(fù)的道理。當(dāng)今,霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治仍然存在,世界并不穩(wěn)定,和平的天空仍然飄著幾絲陰云。愿同學(xué)們能以振興中華、報(bào)效祖國為己任,為中華民族的偉大
17、復(fù)興而努力學(xué)習(xí)! (四)復(fù)習(xí)鞏固: 〔一〕.選擇題: 1.巴黎和會通過對戰(zhàn)敗國的處置,暫時(shí)調(diào)整了帝國主義在西方的關(guān)系。巴黎和會上簽訂的《凡爾賽和約》嚴(yán)厲處置了〔 〕 A.英國 B.法國 C.德國 D.奧地利 2.第一次世界大戰(zhàn)后,英國首相勞合·喬治宣稱“搜遍德國人的口袋,也要把錢找出來。〞私下卻說:“我們所起草的和約將為20年后的戰(zhàn)爭埋下伏筆。〞這里的“和約〞指〔 〕 A.《凡爾賽和約》 B.《九國公約》 C.《聯(lián)合國家宣言》
18、 D.《雅爾塔協(xié)定》 —1922年召開的華盛頓會議確立了帝國主義在〔 〕 A.歐洲的統(tǒng)治秩序 B.歐洲、西亞和非洲的統(tǒng)治秩序 C.美洲的統(tǒng)治秩序 D.遠(yuǎn)東、太平洋地區(qū)的統(tǒng)治秩序 4.制作知識卡片是學(xué)習(xí)歷史的一種重要方法。右圖是某同學(xué)整理的華盛頓會議的資料卡片,其中表述不準(zhǔn)確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔 〕 A.歷史背景 B.召開時(shí)間 C.主要內(nèi)容
19、 D.主要影響 5.第一次世界大戰(zhàn)后,戰(zhàn)勝國通過巴黎和會和華盛頓會議對戰(zhàn)后的世界做出了安排,形成了新的國際關(guān)系體系。這個(gè)新的國際關(guān)系體系稱為〔 〕 A.維也納體系 B.凡爾賽—華盛頓體系 C.雅爾塔體系 D.國際反法西斯聯(lián)盟 〔二〕.材料題: 6、閱讀如下材料: 材料一 1918年底,第一次世界大戰(zhàn)完畢了,中國第一次成了戰(zhàn)勝國。第二年參加巴黎和會。美國第一次提出了無論國家大小都有同等權(quán)利。美國人也許只是為了自己,但中國人聽著很興奮,感覺看到了希望。但
20、畢竟那個(gè)時(shí)候國際政治還是叢林政治,實(shí)際上中國代表的發(fā)言權(quán)要看國家的實(shí)力。當(dāng)時(shí)中國大的要求是整個(gè)把不平等條約全廢掉,重新確立關(guān)稅自主的地位,而最后的防線是要收回某某和某某。但是到了巴黎和會,被一瓢涼水澆下來。 ——摘編自X鳴《重說中國近代史》 材料二 周恩來健步走上講臺,平靜地說:“中國代表團(tuán)是來求團(tuán)結(jié)而不是來吵架的〞,“中國代表團(tuán)是來求同而不是來立異的〞“從解除殖某某義痛苦和災(zāi)難中去找共同根底,我們就很容易互相了解和尊重、互一樣情和支持……〞全場爆發(fā)出熱烈的掌聲。印尼、印度、緬甸三國總理等紛紛離座,爭一樣周總理握手。就連之前態(tài)度一直非常強(qiáng)硬的菲律賓外長羅慕洛都高度評價(jià)周總理的講話是“出色
21、的、和解的,表示了某某精神〞。 ——摘編自百度文庫 材料三 美國總統(tǒng)尼克松訪華 材料四 1971年7月,尼克松在堪薩斯城發(fā)表演說,指出:當(dāng)今世界上有美國、西歐、蘇聯(lián)、大陸中國、日本五大力量中心。他在對外政策報(bào)告中說:“中國人是一個(gè)偉大的生氣勃勃的民族……如果沒有這個(gè)擁有7億多人民的國家出力量,要建立穩(wěn)定持久的國際秩序是不可想象的。〞 請回答: 〔1〕據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,分析為什么說中國在巴黎和會上“被一瓢涼水澆下來〞? 〔2〕據(jù)材料二,周恩來總理參加的是哪個(gè)國際會議?中國是如何對待與會的亞非國家的? 〔3〕讀材料三,尼克松訪華,中美雙方取得的最重要的外交成果是什么? 〔4〕綜合上述材料分析:巴黎和會上中國外交失敗,新中國的外交如此取得巨大成功,其決定性因素是什么? (五)板書設(shè)計(jì): 第3課 凡爾賽——華盛頓體系 第一幕: 心懷鬼胎來巴黎,幾家歡樂幾家愁 第二幕: 我的地盤你做主,火山口上新秩序 第三幕: 筆跡未干矛盾生,火山口上無太平 第四幕: 戰(zhàn)后體系獲啟迪,開展才是硬道理 8 / 8
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