高中地理《區(qū)域發(fā)展差異》教案(湘教版必修3)
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111 第三節(jié) 區(qū)域發(fā)展差異 一、教學目標 1、了解東部、中部和西部地帶的經(jīng)濟社會特征,面臨的主要問題和今后的發(fā)展方向。 2、理解三個經(jīng)濟地帶的主要優(yōu)勢特征和各自存在的主要問題;通過學習使學生樹立區(qū)域經(jīng)濟差異和因地制宜的思想以及三個經(jīng)濟地帶協(xié)調(diào)發(fā)展的思想。 3能正確分析理解各經(jīng)濟地帶應如何因地制宜、揚長避短地發(fā)展本地經(jīng)濟。、 二、教學重、難點: 1、重點:1)三個經(jīng)濟區(qū)的優(yōu)勢特征、存在問題和發(fā)展方向。 2)西部大開發(fā)的重要意義。 2、難點:各區(qū)應如何因地制宜、互相協(xié)作、協(xié)調(diào)發(fā)展。 三、教學課時: 1課時 四、教具學具準備: 掛圖;多媒體課件;投影儀;電腦 五、教學方法: 講授法,討論法;談話法等 六、教學步驟: [復習] 同學們!上節(jié)課我們講了我國的三個經(jīng)濟地帶的劃分和它們的經(jīng)濟差異及其地帶性差異的影響因素。現(xiàn)在請同學們想一想三個經(jīng)濟地帶是什么?劃分依據(jù)是什么?差異突出表現(xiàn)在什么方面?差異的影響因素是什么?(分別找同學回答)。 [導入新課] 同學們回答得都很好,我們在學三大自然區(qū)時學了它們各自的特征及其差異,那么三個經(jīng)濟地帶的各自特征是什么?存在怎樣的差異?其發(fā)展方向如何?好,帶著這些問題我們開始今天的學習。 [板書] 1.4 三個經(jīng)濟地帶的特征、差異和發(fā)展。 [活動] 同學們看課本P13—15關于東、中、西三個地帶的內(nèi)容,同時思考它們各自的所處位置、優(yōu)勢條件、存在問題和發(fā)展方向,各區(qū)如何協(xié)調(diào)。(留15分鐘給學生) (教師在黑板上作表格) (15分鐘后,和同學們一起填表作板書。) [板書] 一、三個經(jīng)濟地帶的位置、優(yōu)勢條件、存在問題和發(fā)展方向及其相互協(xié)調(diào)。 地帶 位置 優(yōu)勢條件 存在問題 發(fā)展方向 東部 瀕臨海洋,是中國開放的門戶,基礎設施最好,城市化、科技水平最高 主要農(nóng)業(yè)基地、工業(yè)區(qū),交通尤其海運便利,城市化、科技文化水平高;國際化 能源、原材料不足,環(huán)境污染嚴重,江河下游洪澇多 充分發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢,成為人才信息基地,參與國際競爭;發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)和集約農(nóng)業(yè);發(fā)揮技術創(chuàng)新優(yōu)勢,產(chǎn)品向高精尖發(fā)展 中部 位于中國腹地,擔負承東啟西的作用 能源、礦產(chǎn)豐富,農(nóng)林牧產(chǎn)品重要產(chǎn)區(qū),有色金屬重工業(yè)發(fā)達,對俄羅斯和蒙古的邊貿(mào)有優(yōu)勢 山西煤炭外運不足;黃土高原水土流失;東北森林過度砍伐;水患、風沙危害 發(fā)揮資源優(yōu)勢,建設能源、原材料基地;建商品糧、農(nóng)林漁基地;東西交通建設;通信和生態(tài)環(huán)境建設 西部 位于西部邊遠地區(qū)、少數(shù)民族聚居區(qū) 有70%的國境線,利于沿邊貿(mào)易;能源、礦產(chǎn)、旅游資源前景可觀;西南水利資源充足 工業(yè)基礎薄弱,科技文化欠發(fā)達,交通落后,西北土地荒漠化嚴重,西南交通困難 改善農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境,鞏固和加強農(nóng)業(yè)基礎,大力發(fā)展水利、交通、通信、電網(wǎng)及城市基礎設施,充分發(fā)揮三線建設形成的基礎和能力 協(xié)調(diào) 加強東部與西部的聯(lián)合,協(xié)調(diào)三個地帶互補發(fā)展;實行“西部大開發(fā)”戰(zhàn)略 [補充說明] 解決東部資源短缺這一問題,我們采取了跨區(qū)域工程如西氣東輸、西電東輸(如三峽工程);西部發(fā)展落后,我們實施“西部大開發(fā)”戰(zhàn)略,使東中部的資金、人才、技術等支援西部。同時還有很多措施如國家的財政措施、稅收政策等。希望同學們可以多看一些這方面的電視片或到有關網(wǎng)站查詢。 [敘述] 現(xiàn)在讓我們來看一看有關“西部大開發(fā)”的內(nèi)容。 [板書] 二、西部大開發(fā) [敘述] 請同學們看圖1.17看西部大開發(fā)的西部與我們所講三個經(jīng)濟帶的西部是否一樣?從圖中可見這里的西部是大西部。近些年隨著中國經(jīng)濟的迅速發(fā)展,由于各種原因使得區(qū)域差異加大,尤其是東西差異更為突出。為了使區(qū)域間協(xié)調(diào)發(fā)展,提高西部人民的生活水平,我國實行了“西部大開發(fā)”戰(zhàn)略。它的意義是1、加強了地區(qū)間的聯(lián)合,實現(xiàn)地區(qū)的協(xié)調(diào)發(fā)展(如利用中西部豐富的能源、礦產(chǎn)資源,可以把部分勞動密集型加工企業(yè)和部分高能耗、高原料消耗、大運輸量的企業(yè)由東部轉(zhuǎn)到中西部,在中西部地區(qū)發(fā)展適宜就地加工的農(nóng)牧產(chǎn)品加工業(yè))。2、促進了西部經(jīng)濟的發(fā)展(國家加大對西部的政策支持;能吸引國內(nèi)外資金)。3、加強了西部的基礎設施和生態(tài)環(huán)境建設(修建運輸通道如青藏鐵路的修建,啟動退耕還林還草工程)4、加快了西部科教的發(fā)展、人才開發(fā),推進了科技創(chuàng)新,充分發(fā)揮地區(qū)的優(yōu)勢條件等重要意義。 [板書] 1、范圍:蒙、陜、渝、寧、黔、桂、川、滇、藏、新、隴、青等十二個省市區(qū)。 2、意義:1)加強了地區(qū)間的聯(lián)合,實現(xiàn)地區(qū)的協(xié)調(diào)發(fā)展 2)促進了西部經(jīng)濟的發(fā)展 3)加強了西部的基礎設施和生態(tài)環(huán)境建設 4)加快了西部科教的發(fā)展、人才開發(fā),推進了科技創(chuàng)新,充分發(fā)揮出地區(qū)的優(yōu)勢條件 5)其他意義 [作業(yè)布置]: 從傳播媒體上搜集有關本地與東部、中部或與西部地區(qū)合作發(fā)展的實例,并加以簡單的分析。 111- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
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- 關 鍵 詞:
- 區(qū)域發(fā)展差異 高中地理 區(qū)域 發(fā)展 差異 教案 湘教版 必修
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