2019年八年級語文上冊 第一單元 3《“飛天”凌空 跳水姑娘呂偉奪魁記》課件 新人教版.ppt

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3飛天凌空 情景導(dǎo)入生成問題 郭晶晶與吳敏霞 導(dǎo)入新課 跳水皇后郭晶晶我們大家都很熟悉 可在1982年的新德里亞運(yùn)會上奪得跳水比賽金牌的女運(yùn)動(dòng)員是誰 今天就讓我們揭開這神秘的面紗去一睹她的芳容 郭晶晶 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 了解新聞特寫的有關(guān)知識 明確新聞特寫的一些特點(diǎn) 2 認(rèn)真閱讀課文 品味文章優(yōu)美而生動(dòng)的語言 3 細(xì)讀課文 揣摩新聞特寫的一些常用寫法 4 體會作者的愛國之情 增強(qiáng)民族自豪感 自我研學(xué)生成新知 讀準(zhǔn)字音 優(yōu)雅 掠過 翹首 屏息 一剎那 慷慨 哧地 悄然 y l qi o b ng ch k i ch qi o 記住重點(diǎn)詞語 翹首 屏息 酷似 慷慨 輕盈 由衷 如夢初醒 震耳欲聾 抬起頭來暫時(shí)抑制呼吸好像大方 不吝惜形容好動(dòng)作 姿態(tài)輕柔優(yōu)美指衷心 發(fā)自內(nèi)心的 不是假裝的像剛從夢中醒來 比喻過去一直糊涂 在別人或事實(shí)的啟發(fā)下剛好明白過來 形容聲音很大 耳朵都快要震聾了 背景介紹 飛天 凌空是一篇新聞特寫 發(fā)表于1982年11月25日 光明日報(bào) 由夏浩然 樊云芳采寫 僅540多字的特寫 記者別具匠心地選用了百余個(gè)動(dòng)詞 堪稱精當(dāng)運(yùn)用動(dòng)詞的新聞經(jīng)典 30多年了 今天再來讀它 依然覺得比賽像剛發(fā)生的一樣 現(xiàn)場動(dòng)感十足 是那樣的真切感人 它不僅讓我們了解了新聞而且具有美學(xué)價(jià)值 因此作品被評為當(dāng)年好新聞 一等獎(jiǎng) 1 聽課文錄音 學(xué)生思考 這則新聞特寫報(bào)道了一件什么事 著重抓住什么場面來刻畫的 這則新聞特寫報(bào)道的是 跳水姑娘呂偉在新德里亞運(yùn)會上贏得金牌的事 課文抓住呂偉跳水動(dòng)作來細(xì)致刻畫的 2 學(xué)生再讀課文 思考 本文按照什么順序來記敘的 能不能列出課文的結(jié)構(gòu)提綱 本文按照時(shí)間順序來記敘的 課文分為三個(gè)部分 第一部分 1 呂偉站在10米高臺 準(zhǔn)備跳水第二部分 2 4 細(xì)致刻畫呂偉起跳 騰空 入水的跳水動(dòng)作 第三部分 5 8 寫了觀眾的反應(yīng)和贊嘆以及現(xiàn)場的氣氛 合作探究生成能力 品讀課文二三四段動(dòng)詞的精妙 1 第二段中 輕舒雙臂 輕輕一蹬 向空中飛去 有力地突出了呂偉動(dòng)作的輕柔 優(yōu)美 舒展 充滿了動(dòng)態(tài)美 2 第三段中 向前翻騰一周半 空中轉(zhuǎn)體三周 哧 地插進(jìn)碧波 鏡頭似地特寫 有力地突出了呂偉動(dòng)作的高難 驚險(xiǎn) 完美 震撼人心 動(dòng)靜結(jié)合 對比烘托的寫法 充分展現(xiàn)了呂偉的沉著冷靜 堅(jiān)定自信 正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的寫法 更有力地烘托了呂偉跳水動(dòng)作的出色完美 技藝精湛 精彩絕倫 1 認(rèn)真通讀課文 小組合作探討 本文采用了什么寫法 有什么效果 除了上述寫法 還善用修辭 你能找出來嗎 運(yùn)用有比喻擬人 緊接著 是向前翻騰一周半 同時(shí)伴隨著旋風(fēng)般的空中轉(zhuǎn)體三周 動(dòng)作疾如流星 1 7秒的時(shí)間對她似乎特別恨 讓她從容不迫地展示身體優(yōu)美的線條 當(dāng)堂演練達(dá)成目標(biāo) 課堂小結(jié) 這篇新聞特寫 善于捕捉瞬間 落筆集中突出一點(diǎn) 在一秒七的時(shí)間里 記者層次鮮明地描繪了一幅美麗的 飛天 畫卷 文勢有起有伏 動(dòng)靜相宜側(cè)面烘托 將體育健兒奮力拼搏為祖國爭光的主題突顯出來 不僅是一篇非常優(yōu)秀的人物特寫 更是一篇不可多得的美文 值得我們細(xì)細(xì)品鑒 拓展延伸 怎樣寫好現(xiàn)場短新聞 充分發(fā)揮五官的作用去觀察現(xiàn)場 眼 要像一部攝像機(jī) 要把事件中主要人物的肖像攝下來 要把主要人物的行動(dòng)攝下來 要把能深化主題的細(xì)節(jié)攝下來 要把現(xiàn)場的景物攝下來 耳 要像一部錄音機(jī) 要把主要人物的話原汁原味錄下來 要把其他人物的有意義的話錄下來 要把現(xiàn)場物體發(fā)出的聲音錄下來 鼻 要成為 新聞鼻 要嗅一嗅現(xiàn)場空氣的氣味是否正常 若不正常 要盡可能地感受出是個(gè)什么氣味 要呼一呼空氣中氧的含量是否正常 若不正常 也要盡可能地體驗(yàn)出是個(gè)什么感覺 口 要成為 新聞嘴 要張開嘴 伸舌頭去舔一舔 或把東西放進(jìn)口里嚼一嚼 看是什么味道 是甜 是咸 是苦 是辣 還是酸 身 也不能偷懶 要注意感受現(xiàn)場的冷暖 要感受現(xiàn)場的風(fēng)向 風(fēng)力 對有關(guān)東西 還要用手掂一掂 提一提 拉一拉 推一推 抱一抱 還要用肩背一背 挑一挑 以感受東西的輕重 對于有關(guān)路程 還要邁開雙腿去丈量一下 看有多遠(yuǎn) 飛天凌空 飛天前 飛天時(shí) 飛天后 沉靜自若風(fēng)度優(yōu)雅 凌空翔空從容不迫自天而降 沸騰 如夢初醒 驚訝不已 對比 烘托 側(cè)面描寫 歸納整理