五年級(jí)語文下冊(cè) 習(xí)作六《走進(jìn)信息世界》課件1 新人教版.ppt

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在大自然中 清晨的霞光送來了黎明的消息 樹葉開始變黃隱含著秋天來臨的消息 在人類社會(huì)生活中 紅綠燈指示著交通的信息 走進(jìn) 信息世界 信息 不是新冒出來的事物 本來就廣泛存在于自然與社會(huì)之中 什么是信息 信息是信息論中的一個(gè)術(shù)語 常常把消息中有意義的內(nèi)容稱為信息 1948年 美國數(shù)學(xué)家 信息論的創(chuàng)始人仙農(nóng)在題為 通訊的數(shù)學(xué)理論 的論文中指出 信息是用來消除隨機(jī)不定性的東西 1948年 美國著名數(shù)學(xué)家 控制論的創(chuàng)始人維納在 控制論 一書中 指出 信息就是信息 既非物質(zhì) 也非能量 這幾句話給了我們什么信息 依靠太陽東升西落帶來的信息確定時(shí)間的 南雁告春 是動(dòng)物帶來了春天的信息 是植物送來了秋天的信息 一葉知秋 古人日出而作 日落而息 獲取信息的方式 學(xué)習(xí) 聽廣播 看電視 讀書 看報(bào) 上網(wǎng)瀏覽 與親戚朋友通信 生活中傳遞信息的事例 認(rèn)真讀 閱讀材料1 中的文章 說說古代傳遞有哪些方式 古人傳遞信息的故事 因特網(wǎng)將世界連成一家 神奇的電腦魔術(shù)師 網(wǎng)上呼救 把握自己 檢查字詞學(xué)習(xí)情況 烽f ng火昏庸y ng無能報(bào)刊k n基礎(chǔ)ch 署sh 名灼zhu 痛心急如焚f n警惕t 搶劫ji 憧憬ch ngj ng奴n 役陷xi n阱忠言逆n 耳 寵妃ch ngf i褒姒b os 荒唐如臨大敵故伎j 重演按兵不動(dòng)侵略lu 驛差y ch i長途跋涉天涯如比鄰繪聲繪色癱瘓t nhu n兩肋l i猝c 死瞳t ng孔無底深淵yu n毒d 害不能自拔一落千丈鋌t ng而走險(xiǎn)束縛sh f 心靈蔚藍(lán)晴空 理解詞語 昏庸 糊涂而愚蠢 荒唐 思想 言行 錯(cuò)誤到使人覺得奇怪的程度 故伎重演 比喻相同的事情再次出現(xiàn) 文中指點(diǎn)烽火討褒姒歡心的事再次出現(xiàn) 跋涉 爬山蹚t ng水 形容旅途艱苦 惡作劇 捉弄耍笑 使人難堪的行為 灼痛 像火燒一樣疼痛 心急如焚 心里急得像火燒一樣 形容非常著急 猝死 醫(yī)學(xué)上指由于體內(nèi)潛在的進(jìn)行性疾病引起突然死亡 深淵 很深的水 鋌而走險(xiǎn) 指因無路可走而采取冒險(xiǎn)行動(dòng) 憧憬 向往 忠言逆耳 誠懇勸告的話 往往讓人聽起來不舒服 烽火傳信 人力傳信 瓶子傳信 傳遞的信息有誤 信息傳遞不及時(shí) 信息傳遞對(duì)象不準(zhǔn)確 周幽王是周朝的第十一代天子 他性格令人難以捉摸又兇狠殘暴 經(jīng)常和一些奸臣混在一起 吃喝玩樂 胡作非為 有一個(gè)叫做褒 bao 珦 xiang 的大臣實(shí)在看不下去 就在上朝的時(shí)候直接勸諫 jian 沒想到周幽王不但不聽他的話 反而把他打入了監(jiān)獄 褒珦的兒子是孝子 為了把父親救出來 將一個(gè)美貌傾城的姑娘 褒姒獻(xiàn)給了周幽王 褒姒確實(shí)是絕色美女 好色的周幽王一見到她 馬上就被迷住了 高興得心花怒放 哪里還顧得上懲罰褒珦 馬上就答應(yīng)釋放了他 從此 周幽王整天陪在褒姒身邊 連朝也不上 終日酒池肉林 過得快活極了 周幽王的王后姓申 她一連幾個(gè)月沒有見到幽王 而得知褒姒搶了她的風(fēng)頭 強(qiáng)烈的嫉妒使她怒火中燒 于是把賬都算到了褒姒的頭上 想給她點(diǎn)兒顏色瞧瞧 太子宜臼 jiu 為了幫助母后 找個(gè)機(jī)會(huì)將褒姒打了一頓 褒姒趁機(jī)在幽王面前哭天抹淚 把申后母子二人告了一狀 幽王見自己心愛的美人兒受到了欺負(fù) 勃然大怒 無情地將太子廢掉 把褒姒生的兒子伯服立為太子 將褒姒立為王后 雖然一切都稱心如意了 可褒姒還是悶悶不樂 幽王想讓她露出笑容 就問 美人 怎么樣才能讓你笑一笑呢 褒姒想了想 說 我沒有什么喜歡的 就是小時(shí)候覺得布帛 bo 撕碎的聲音很好聽 話音未落 周幽王馬上派人搬來了大匹的布帛 一會(huì)兒撕碎聲此起彼伏 可褒姒只是靜靜地聽著 依然沒有一絲笑容 周幽王并不死心 面對(duì)群臣下令說 無論是誰 只要能讓王后展開笑顏 本王賞賜千兩黃金 有個(gè)名叫虢 guo 石父的人想出了一個(gè)主意說 大王 先王在驪山腳下修建了二十多座烽火臺(tái) 放置了幾十面大鼓 如果敵人入侵 就命令將士點(diǎn)起狼煙 附近的諸侯看到后就會(huì)按鼓聲依次前來救援 我認(rèn)為 您可以帶王后去驪山游玩 然后命人點(diǎn)起狼煙 擂起大鼓 那時(shí)諸侯一定會(huì)匆忙趕來 等他們到了以后 發(fā)現(xiàn)根本沒有敵人 一定會(huì)失望而回 看到這種情況 王后還會(huì)不笑嗎 周幽王連聲叫好 不久就帶著褒姒上了驪山一聲令下 只見驪山上火炮沖天 鼓聲如雷 一道道烽煙升騰而起 直沖云霄 附近的諸侯們以為犬戎 rong 來進(jìn)攻鎬 hao 京 紛紛調(diào)兵遣 qian 將 風(fēng)風(fēng)火火地趕到驪山腳下 可是他們眼前卻沒有半個(gè)敵人的影子 諸侯們面面相覷 qu 半天才弄清了緣由 既生氣又無可奈何 只有卷起旗幟 收起武器 悻悻地帶兵回去了 褒姒在樓臺(tái)上觀望 看見這樣的場(chǎng)景 覺得非?；?不禁拍手大笑起來 周幽王看著褒姒如花的笑臉 說 王后笑起來的樣子實(shí)在太美了 果然價(jià)值千金 于是下令賞賜虢石父一千兩黃金 這就是 千金買笑 的故事 周幽王烽火戲諸侯 埋下了亡國的禍根 當(dāng)犬戎真的入侵鎬京的時(shí)候 幽王急忙派人點(diǎn)煙擂鼓 可是各路諸侯以為幽王又在戲耍他們呢 誰也不派兵救援 結(jié)果 幽王被犬戎人一刀殺死 褒姒因?yàn)槊裁?被抓到犬戎去了 1896年 第 屆現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在 舉行 會(huì)前 一位法國人提議 把從 跑到 作為一個(gè)比賽項(xiàng)目 用來紀(jì)念 之戰(zhàn) 紀(jì)念那位把勝利喜訊帶給人民的 1920年 經(jīng)過重新測(cè)量 確定這段距離為 千米 米 我來填一填 小故事 用信猴傳遞信息 在尼日利亞貝喀薩地區(qū) 人們用猴子送信 人們將母猴和子猴分別關(guān)在兩地 并時(shí)常將母猴帶去尋找子猴 使母猴認(rèn)得路線 當(dāng)人們需要通信時(shí) 將信裝在竹筒里綁在母猴身上 放它出去尋找子猴 母猴總能將信送到目的地 用青鳥來傳遞信息 據(jù)我國上古奇書 山海經(jīng) 記載 青鳥共有三只 是西王母的隨從與使者 它們能夠飛越千山萬水傳遞信息 將吉祥 幸福 快樂的佳音傳遞給人間 據(jù)說 西王母曾經(jīng)給漢武帝寫過書信 西王母派青鳥前去傳書 而青鳥則一直把西王母的信送到了漢宮承華殿前 用擊鼓來傳遞信息 在遠(yuǎn)古時(shí)候 我國使用擊鼓傳遞信息 最早當(dāng)在原始社會(huì)末期 在我國和非洲古代 擊鼓傳信是最早最方便的辦法 非洲人用圓木特制的大鼓可傳聲至三四公里遠(yuǎn) 用風(fēng)箏來傳遞信息 我們今天娛樂用的風(fēng)箏 在古時(shí)候曾作為一種應(yīng)急的通信工具 發(fā)揮過重要的作用 傳說早在春秋末期 魯國巧匠公輸盤 即魯班 就曾仿照鳥的造型 削竹木以為鵲 成而飛之 三日不下 這種以竹木為材制成的會(huì)飛的 木鵲 就是風(fēng)箏的前身 到了東漢 蔡倫發(fā)明了造紙術(shù) 人們又用竹篾做架 再用紙糊之 便成了 紙鳶 五代時(shí)人們?cè)谧黾堷S時(shí) 在上面拴上了一個(gè)竹哨 風(fēng)吹竹哨 聲如箏鳴 風(fēng)箏 這個(gè)詞便由此而來 最初的風(fēng)箏是為了軍事上的需要而制作的 它的主要用途是用作軍事偵察 或是用來傳遞信息和軍事情報(bào) 到了唐代以后 風(fēng)箏才逐漸成為一種娛樂的玩具 并在民間流傳開來 用旗子來傳遞信息 船上使用旗通信至今已有400多年的歷史 旗號(hào)通信的優(yōu)點(diǎn)是十分簡(jiǎn)便 因此 即使當(dāng)今現(xiàn)代通信技術(shù)相當(dāng)發(fā)達(dá) 這種簡(jiǎn)易的通信方式仍被保留下來 成為近程通信的一種重要方式 在進(jìn)行旗號(hào)通信時(shí) 可以把信號(hào)旗單獨(dú)或組合起來使用 表示不同的意義 通常懸掛單面旗表示最緊急 最重要或最常用的內(nèi)容 例如 懸掛A字母旗 表示 我船下面有潛水員 請(qǐng)慢速遠(yuǎn)離我船 懸掛O字母旗 表示 有人落水 懸掛W字母旗 表示 我船需要醫(yī)療援助 等等 古代信息傳遞方式 1烽火傳遞2人報(bào)信3漂流瓶 你還知道哪些信息傳遞方式 飛鴿傳書 驛站傳遞 放火箭信號(hào)彈 鑼鼓傳令 書刊 報(bào)紙 廣播 電視 電腦 網(wǎng)絡(luò)等方法傳遞信息 古代信息傳遞方式的特點(diǎn) 速度慢 典型語句 哪知瓶子在海上足足漂了359年 到1852年才被人發(fā)現(xiàn) 當(dāng)時(shí)有個(gè)叫菲迪皮茨的士兵 從馬拉松平原出發(fā) 一刻不停的跑了40多千米 古代信息傳遞方式的特點(diǎn) 不精確 典型語句 各路諸侯看到烽火 以為有敵人入侵 火速率兵出擊 然而諸侯們望見熊熊燃起的烽煙 卻以為是周幽王故伎重演 個(gè)個(gè)按兵不動(dòng) 資料鏈接 人們還在樹上刻標(biāo)記以指明路線 用堆石頭表示方向或邊界 在有文字以前的社會(huì)中 人類把表達(dá)深遠(yuǎn)意義的裝飾性圖案做在陶器 編織物 雕刻和其他簡(jiǎn)陋的日常用品上 烽煙和旗鼓曾是古代遠(yuǎn)距離傳播的重要媒介 烽煙用于示警 旗鼓用于指揮進(jìn)退 中國的 孫子兵法 所說的 言不相聞 故為金鼓 視不相見 故為旌旗 指的就是這種情況 盡管有這些媒介 文字出現(xiàn)前人類超越面對(duì)面?zhèn)鞑サ哪芰€是極為有限 人類除了木頭 樹皮 獸皮或石頭上的那些圖畫以外幾乎沒有跨越時(shí)間的東西 視力 聽力和氣象條件限制了他們遠(yuǎn)距離傳播的能力 如當(dāng)時(shí)的人們只能在白天有利的天氣條件下看到遠(yuǎn)方的煙火信號(hào) 資料鏈接 電子媒介的出現(xiàn)是社會(huì)發(fā)展與科技進(jìn)步的綜合產(chǎn)物 世紀(jì)后半葉由于電的發(fā)現(xiàn)和無線電技術(shù)的發(fā)展 開始誕生了一大批電子媒介 電訊 電話 電影 廣播 電視等等都是 世紀(jì)至 世紀(jì)人類的偉大發(fā)明 電子媒介對(duì)人類社會(huì)產(chǎn)生著重大的影響 年 月 日 意大利科學(xué)家成功地將一份電報(bào)從英國跨越英吉利海峽發(fā)至法國 年又完成了橫越大西洋的無線電報(bào)的發(fā)收 在此期間另一項(xiàng)偉大的發(fā)明是貝爾發(fā)明的電話 當(dāng)世界上第一條海底電纜鋪設(shè)成功 連接了大西洋兩岸歐洲與美洲時(shí) 這兩個(gè)大陸上的人們舉行了十九世紀(jì)最大規(guī)模的狂歡 以慶祝這項(xiàng)偉大的發(fā)明 資料鏈接 電視的誕生 電視的出現(xiàn)是媒介發(fā)展史上的一場(chǎng)革命 通過無線電波或通過導(dǎo)線向廣大地區(qū)播送音響 圖像節(jié)目的傳播媒介 統(tǒng)稱為廣播 只播送聲音的 稱為聲音廣播 播送圖像和聲音的稱為電視廣播 也就是說 廣義上講廣播包括了單有聲音的廣播及聲音與圖像并存的電視 也包括有線電視和衛(wèi)星電視 年 英國科學(xué)家貝爾德成功地完成了傳送和接收畫面的實(shí)驗(yàn) 年 月 日 科學(xué)家在倫敦作公開的示范表演 震驚了世界 英國成為世界上第一個(gè)播出黑白電視的國家 貝爾德也因?yàn)閷?duì)電視發(fā)展的杰出貢獻(xiàn) 被稱為 電視之父 資料鏈接 彩色電視的普及 世紀(jì) 年代初 最具意義的是彩色電視的興起 美國于 年首先完成了彩色電視的發(fā)明 年 美國全國廣播公司首先正式播送彩色電視節(jié)目 日本也于 年正式播放彩色電視節(jié)目 中國于 年播放彩色電視節(jié)目 電視信號(hào)在地面?zhèn)魉褪怯梦⒉▊魉偷?因特網(wǎng)的創(chuàng)造 1969年 美國五角大樓首創(chuàng)因特網(wǎng) 因特網(wǎng)如同一張蜘蛛網(wǎng) 即使一部分網(wǎng)線中斷 整個(gè)網(wǎng)絡(luò)仍完好無損 它的首次通信 即數(shù)據(jù)包交換 是1969年在美國南加州兩個(gè)實(shí)驗(yàn)室的計(jì)算機(jī)之間進(jìn)行的 它是打破信息堡壘的工具 使人們廉價(jià)地獲取各種知識(shí)成為可能 折花逢騷使 寄與隴頭人 100年前 人們要給異地的親友送去問候 大多要依靠騷差的長途跋涉 如今 坐在家中的電腦前輕點(diǎn)鼠標(biāo) 遠(yuǎn)在萬里之遙的友人便可在瞬間收到稱發(fā)去的電子賀卡 因特網(wǎng)將世界連成一家 網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來了許多方便 資料鏈接 網(wǎng)絡(luò)媒介 電腦作為網(wǎng)絡(luò)媒介 一問世即倍受青睞 發(fā)展迅速 以致有人預(yù)言 以電腦為主體的電子報(bào)刊將取代普通報(bào)刊 新型網(wǎng)絡(luò)媒介將取代大眾媒介 網(wǎng)絡(luò)媒介有三個(gè)顯著特點(diǎn) 高度的綜合性 它將電腦 聲像 通信技術(shù)合為一體 是計(jì)算機(jī) 電視機(jī) 錄像機(jī) 錄放機(jī) 機(jī) 電話機(jī) 游戲機(jī) 傳真機(jī) 打印機(jī) 電子信箱等媒介的性能大綜合 同時(shí)又是書籍 雜志 報(bào)紙 廣播 電視等大眾媒介的優(yōu)點(diǎn)大綜合 資料鏈接 充分的交互性 過去的人際傳播是 點(diǎn)對(duì)點(diǎn) 的 對(duì)話式 雙向傳播 大眾傳播是 點(diǎn)對(duì)面 的 獨(dú)白式 單向傳播 網(wǎng)絡(luò)媒介為人類傳播活動(dòng)提供了第三種傳播形式 電子 交互式 的網(wǎng)絡(luò)傳播 這種傳播既綜合了人際傳播與大眾傳播的特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì) 又不是兩者簡(jiǎn)單的整合和延伸 而是一種全新的創(chuàng)造 目前的交互形式有 交互式 交互式電視 電子信箱 電腦購物 電腦會(huì)診 電腦查詢 網(wǎng)絡(luò)電話 網(wǎng)絡(luò)討論 口聲郵遞 自學(xué)輔導(dǎo)等 資料鏈接 方便性和快捷性 通過網(wǎng)絡(luò)媒介傳遞和交流信息 不需要紙張 不需要印刷 投遞 也不需要廣播電視節(jié)目發(fā)射時(shí)的昂貴而復(fù)雜的設(shè)備 它是將訊息撥號(hào)進(jìn)網(wǎng) 在通訊線路上進(jìn)行自由傳送 不分地區(qū) 不論國界 隨傳隨至 既方便快捷 又省錢省力 網(wǎng)絡(luò)媒介本來是科學(xué)家及大學(xué)之間的快速而便宜的通訊工具 今天正變成為像電臺(tái)和電視臺(tái)一樣的大眾傳播媒介 資料鏈接 這種媒介 將把千百萬大腦產(chǎn)生的知識(shí)和信息創(chuàng)造性地聯(lián)系起來 人們將創(chuàng)造新的 不曾預(yù)料的概念和圖像 這些概念和圖像可以回答我們想知道的東西 所以 盡管網(wǎng)絡(luò)媒介的發(fā)展面臨 不安全 被盜看盜聽和篡改 三大威脅 出現(xiàn)了 色情 暴力和反政治 的有害內(nèi)容 但人類不會(huì)因噎廢食 也許網(wǎng)絡(luò)媒介不久會(huì)成為一種既自由又守紀(jì)的新型媒介 并繼續(xù)與其它媒介共同成為有益無害的 社會(huì)公器 網(wǎng)絡(luò)給我們帶來的方便 網(wǎng)上購物 許多商家進(jìn)入網(wǎng)絡(luò) 為顧客提供網(wǎng)上購物服務(wù) 通過上網(wǎng) 您便可以坐在家里 在網(wǎng)上采購物品且享受的都是上門服務(wù) 網(wǎng)上新聞 你可以通過網(wǎng)絡(luò)新聞欄目 了解國內(nèi)外最新的新聞 網(wǎng)上旅游你可以進(jìn)入各個(gè)國家的有關(guān)站點(diǎn) 不出家門就可以游覽天下名山大川 江海湖泊 名勝古跡 認(rèn)真讀 閱讀材料2 3 4 中的文章 說說現(xiàn)代傳遞有什么特點(diǎn) 傳遞的信息量大 信息多樣化 傳遞速度極快 烽火 人傳信 漂流瓶 驛差 信鴿 傳遞的信息量大 信息多樣化 傳遞速度極快 驛差長途跋涉 郵政系統(tǒng) 電報(bào) 電話 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò) 網(wǎng)上呼救 蘇珊是在怎樣的情況下呼救的 桑恩又是怎樣施救的 互聯(lián)網(wǎng) li n li o 聊天 蘇珊呼救 六點(diǎn)十分 美國和芬蘭取得聯(lián)系 六點(diǎn)三十分 突然 她舊病復(fù)發(fā) 雙腿劇烈灼痛 不能行走 兩肋像被緊緊夾住似的 呼吸困難 此時(shí) 整個(gè)樓面只有她一個(gè)人 距離最近的電話也無法拿到 因?yàn)樘K珊 所以她只能通過互聯(lián)網(wǎng)求救 課堂交流 蘇珊當(dāng)時(shí)的緊急情況 圖書館里一片寂靜 這一層只有她一個(gè)人 離他最近的電話在外面的走廊上 靠瘸著的腿走到那里是辦不到的 如果你就是蘇珊 你能怎么辦 如果沒有網(wǎng)絡(luò) 結(jié)果會(huì)怎么樣 麥克 挺住 我已經(jīng)打了電話去求助 蘇珊 我不能動(dòng) 呼吸困難 請(qǐng)幫助我 蘇珊 麥克 你在什么地方 蘇珊 芬蘭 sh n 蘇珊 痛 理清蘇珊獲救的過程 網(wǎng)上呼救 打電話給縣政府 打電話給救援中心 救援人員趕到學(xué)校 那里的工作人員一邊和芬蘭的有關(guān)方面聯(lián)系 一邊向麥克詢問蘇珊的詳細(xì)地址 美國 芬蘭 一萬五千公里 語言直播廳把麥克與美國緊急救援中心通話的經(jīng)過寫一寫 注意語言清楚 簡(jiǎn)潔 例 麥克 美國緊急救援中心 是救援中心嗎 是 有什么需要幫助嗎 麥克 美國急救中心 麥克 美國急救中心 麥克 美國急救中心 是救援中心嗎 是 有什么需要幫助嗎 這一次跨越大西洋看似的不可能的救助行動(dòng) 帶給你怎樣的啟示 信息傳遞改變著我們的生活 信息傳遞是如何影響和改變著我們的生活 信息傳遞的錯(cuò)誤導(dǎo)致了一個(gè)國家的滅亡 信息的及時(shí)傳遞大大增強(qiáng)了軍隊(duì)的信心 信息傳遞方式的進(jìn)步 不僅可以傳遞文字信息 還可以傳遞多媒體信息 信息傳遞方式的變化使許多原來不可能的事變成可能 閱讀材料1 4 網(wǎng)絡(luò)能造就人才 也能誘使許多對(duì)事物辨別能力差的人走向無底深淵 21世紀(jì)是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)信息化時(shí)代 家庭中有電腦的人有哪些 父母讓不讓大家上網(wǎng) 正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)從小養(yǎng)成健康上網(wǎng)的好習(xí)慣 1 網(wǎng)絡(luò)的利 第一 開闊視野 及時(shí)了解時(shí)事新聞 獲取各種最新的知識(shí)和信息 方便人們生活 學(xué)習(xí) 工作 第二 可以上網(wǎng)聊天 傾吐心事 緩解壓力 開博客 建論壇 與同學(xué)交流 發(fā)帖子 上傳作品 張揚(yáng)自己的個(gè)性 方便了人們之間的交流 2 網(wǎng)絡(luò)的弊 8 00起床8 30吃早飯10 00開始上網(wǎng)聊QQ 小明的星期天 11 00QQ上遇到同學(xué) 相約打游戲12 00父母叫吃飯小明不愿意出來下午 小明的星期天 小明的行為 長時(shí)間上網(wǎng)不休息沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲 聊QQ 長時(shí)間上網(wǎng)不休息 X 1 長時(shí)間的上網(wǎng)對(duì)視力造成嚴(yán)重的影響 主要表現(xiàn)為 眼球酸痛 眼眶疼痛 眼睛有刺痛感 流淚 視物模糊等等癥狀 嚴(yán)重危害視力 看電腦對(duì)視力的傷害是看電視的4倍 2 對(duì)身體其他方面的影響容易誘發(fā)皮膚病 屏幕臉 鼠標(biāo)手腕管綜合癥 頸椎病 脊椎病等等 長時(shí)間的沉迷網(wǎng)絡(luò)會(huì) 合理的上網(wǎng)時(shí)間 每天上網(wǎng)不應(yīng)當(dāng)超過兩個(gè)小時(shí) 大家能不能做到 每一次上網(wǎng)不應(yīng)超過一個(gè)小時(shí) 生活小常識(shí) 減少電腦對(duì)眼睛的傷害 保持正確的坐姿 眼睛與屏幕之間應(yīng)保持50 70厘米的距離 最好采用下視20度的視角 不要長時(shí)間持續(xù)使用電腦 通常每1小時(shí)就需要休息10分鐘 在休息時(shí)可進(jìn)行望遠(yuǎn)或做眼保健操 觀賞綠色植物有利于放松眼肌肉 點(diǎn)眼藥水也能在一定程度上防止眼部干澀 保持眼睛濕潤 在使用電腦時(shí)應(yīng)多眨眼 以增加眼內(nèi)潤滑劑和酶的分泌 保持眼睛濕潤 5 常洗臉可以減小電腦輻射的傷害 影響學(xué)習(xí)性格發(fā)生變化走向犯罪的道路結(jié)束自己的生命 沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲會(huì) 網(wǎng)絡(luò)的弊 1 網(wǎng)絡(luò)上的內(nèi)容很多 但有很多不適合未成年人閱讀的內(nèi)容 比如一些暴力的 刺激的網(wǎng)絡(luò)游戲 虛擬的聊天空間 走近 馬強(qiáng) 探究成因 一個(gè)真實(shí)的故事 馬強(qiáng)原來在一所小學(xué)讀書 學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀 身體健康 愛打乒乓球 自從玩上電腦游戲后 馬強(qiáng)無心學(xué)習(xí) 經(jīng)常一連幾天泡在網(wǎng)吧里 網(wǎng)絡(luò)紅綠燈 有一次馬強(qiáng)連續(xù)幾天在網(wǎng)吧玩電腦游戲 眼睛突然看不見了 醫(yī)生說是 暴盲 眼睛治好后 馬強(qiáng)繼續(xù)經(jīng)常長時(shí)間泡在網(wǎng)吧里 后來發(fā)展到?jīng)]有錢玩電腦游戲就去偷盜 并參與團(tuán)伙搶劫 直到最后被抓住 走近 馬強(qiáng) 探究成因 網(wǎng)絡(luò)紅綠燈 不能長時(shí)間玩電腦游戲 據(jù)北京市150多位政協(xié)委員歷時(shí)4個(gè)月完成的調(diào)查報(bào)告顯示 中小學(xué)生上網(wǎng)達(dá)到81 3 有七成學(xué)生網(wǎng)民沉湎于網(wǎng)上聊天 有四成多經(jīng)常光顧色情網(wǎng)站 互聯(lián)網(wǎng)成為一部分青少年名副其實(shí)的 電子海洛因 一組觸目驚心的數(shù)據(jù) 你能拒絕誘惑么 設(shè)計(jì)者抓住學(xué)生的心理 將游戲設(shè)計(jì)得十分誘人 充滿暴力色彩 網(wǎng)絡(luò)游戲中虛擬的和英雄 美女在鼠標(biāo)點(diǎn)擊操縱下 運(yùn)用各種武器 逃過各種陷阱和機(jī)關(guān) 消滅來敵 險(xiǎn)象環(huán)生 扣人心弦 極富驚險(xiǎn)刺激 如果游戲者能過關(guān)斬將 既能節(jié)省花費(fèi) 又能獲得獎(jiǎng)分 游戲軟件設(shè)計(jì)者挖空心思 對(duì)獲勝者獎(jiǎng)分 獎(jiǎng)命 甚至獎(jiǎng)美女 網(wǎng)吧的危害性 具體事例 北京中學(xué)生張某 13歲 宋某 14歲 父母離異 缺少管教 經(jīng)常逃學(xué)在網(wǎng)吧玩 一次 他們因在北京 藍(lán)極速 網(wǎng)吧中與服務(wù)員發(fā)生糾紛 為報(bào)復(fù)而購買汽油于2002年6月16日凌晨二點(diǎn)多縱火 由于 藍(lán)極速 網(wǎng)吧非法經(jīng)營 半夜里仍有大批學(xué)生在網(wǎng)吧玩樂 又無消防設(shè)施 共造成24人死亡 13人受傷 死傷者大部份是年約二十歲的學(xué)生 約有一半來自北京科技大學(xué) 這就是震驚全國的北京 藍(lán)極速 網(wǎng)吧縱火案 圖為凌晨6月16日3點(diǎn)09分拍攝到的火災(zāi)場(chǎng)面 由于網(wǎng)吧的窗戶安裝了鐵柵欄 屋內(nèi)人員無法逃生 2004年3月31日上午9時(shí)33分 重慶市某中學(xué)三名初一學(xué)生 年齡均在14歲左右 在一家尚未辦理網(wǎng)吧營業(yè)執(zhí)照的非法經(jīng)營的網(wǎng)吧連續(xù)上網(wǎng)打游戲兩 三個(gè)通宵后 由于極度疲勞 在返校時(shí)竟在鐵軌上熟睡 其中兩名男生被疾馳而過的火車軋死 另一名男生被火車驚醒僥幸逃命 4月30日22時(shí) 烏魯木齊財(cái)貿(mào)學(xué)校三年級(jí)學(xué)生陳海與幾名同學(xué)到一家名為 銀浪 網(wǎng)吧玩 石器時(shí)代 網(wǎng)絡(luò)游戲 玩到5月1日早晨8時(shí)許 玩了一個(gè)通宵的他 站起來看了看別人的電腦后 又坐下繼續(xù)玩 8時(shí)50分左右 陳海突然腦袋一歪 倒在旁邊機(jī)位上玩的同學(xué)肩膀上 隨后人就滑落到地上 呼吸困難 全身癱軟 送到醫(yī)院急救時(shí) 醫(yī)生發(fā)現(xiàn)陳海已全身發(fā)紫 瞳孔擴(kuò)散 心跳消失 血壓也已降為零 確認(rèn)為猝死 醫(yī)院診斷陳海的死亡原因?yàn)?心臟瓣膜脫垂 心臟猝死 而網(wǎng)吧管理人員昧著良心掙錢 根本上就是在縱容陳海等人不分晝夜地上網(wǎng) 這無異于謀財(cái)害命 安徽省廬江縣的羅埠中學(xué) 胡彬是這個(gè)學(xué)校初三 4 班的一名學(xué)生 由于無法擺脫網(wǎng)絡(luò)游戲和魔幻小說的誘惑 這個(gè)16歲的少年帶著許多遺憾和無奈匆匆地離開了這個(gè)世界 老爸 老媽 我在天堂給你們寫信 你們不必為我感到悲傷 我在這里過得很好 爸爸媽媽我很想念你們 你們的身體都還好吧 爸爸媽媽 天堂這兒也有網(wǎng)吧 但是這兒的網(wǎng)吧有很多制度 例如 未成年鬼不準(zhǔn)進(jìn)入 上網(wǎng)時(shí)間不準(zhǔn)超過5小時(shí) 所以我至今仍沒能進(jìn)入網(wǎng)吧 我還聽說 這兒的網(wǎng)絡(luò)和人間的網(wǎng)絡(luò)是連通的 但因?yàn)槲也荒苋ゾW(wǎng)吧而不能給你發(fā)e mail 你們不必太為我操心 如果能回到從前 我一定會(huì)好好珍惜所擁有過的一切 一定改正我所犯的錯(cuò)誤 一定不會(huì)讓你們失望 但是一切都晚了 都遲到了 不過如果記住今生的教訓(xùn) 來世一定會(huì)完美的 從小就會(huì)好好懂事 從不讓父母操心 爸爸媽媽 我知道我很不孝 我對(duì)不起你們 我辜負(fù)了你們對(duì)我的愛 活的時(shí)候要你們替我擔(dān)心 死了讓你們?yōu)槲覀?來世我一定好好報(bào)答你們 好了 信就寫到這里 再見 記住要多穿幾件衣服別著涼了 祝身體健康 摘自胡彬手記 1 摧殘身體 危害健康2 扭曲心態(tài) 毒害思想3 滋生是非 誘發(fā)犯罪4 影響學(xué)習(xí) 荒廢學(xué)業(yè)5 疏于管理 危及安全 沉迷網(wǎng)吧的危害 1 你曾經(jīng)有過去網(wǎng)吧的經(jīng)歷嗎 能給大家講講嗎 2 你現(xiàn)在是怎樣看待去網(wǎng)吧的 3 周末在家上網(wǎng)嗎 一般多長時(shí)間 做些什么呢 實(shí)話實(shí)說 網(wǎng)絡(luò)有很多用途 有很多有利的內(nèi)容 但是我們必須養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣 正確使用網(wǎng)絡(luò) 這樣才不會(huì)讓爸爸媽媽誤解網(wǎng)絡(luò) 誤解我們 我們要記住 網(wǎng)絡(luò)上雖然有用之不完的資源 但也要合理分配好上網(wǎng) 學(xué)習(xí) 生活的時(shí)間 不要只顧在網(wǎng)上流連 應(yīng)當(dāng)把上網(wǎng)作為一種學(xué)習(xí)方式和娛樂方式而不應(yīng)該沉迷網(wǎng)絡(luò) 也就是說 我們還應(yīng)該從各種不同的途徑了解外面的世界 比如看書 看報(bào)紙 看電視 聽廣播等等 還有多出去實(shí)踐 積極參加校內(nèi)外的各種活動(dòng) 增長自己的見識(shí) 睜開慧眼看網(wǎng)絡(luò) 網(wǎng)上世界浩瀚無際 對(duì)于分辨與自控能力較差而追求新奇 刺激心強(qiáng)的青少年來說 電腦及其網(wǎng)絡(luò)是天使也是魔鬼 關(guān)鍵是看我們?nèi)绾我直讚P(yáng)利 趨利避害 所以青少年用慧眼看清網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)不容回避的現(xiàn)實(shí)問題 全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約 要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí) 不瀏覽不良信息 要誠實(shí)友好交流 不欺辱欺詐他人 要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí) 不隨意約會(huì)網(wǎng)友 要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全 不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序 要有益身心健康 不沉溺虛擬時(shí)空 利用信息寫簡(jiǎn)單的研究報(bào)告 學(xué)生作品展示 作品 一 關(guān)于本班同學(xué)近視情況及原因分析 五 3王倩 大家好 自從升入五年級(jí)以后 班里有好多同學(xué)都近視了 有幾個(gè)同學(xué)還配上了眼鏡 近視到底是怎樣形成的呢 怎樣預(yù)防近視 問題的提出 調(diào)查方法 1 查閱有關(guān)資料 書籍2 詢問醫(yī)生3 通過其他多種路徑 搜集有關(guān)資料 調(diào)查情況和資料 結(jié)論 近視的形成主要是在于不注意用眼衛(wèi)生 長時(shí)間用眼疲勞造成的 如 看書姿勢(shì)不正確 長時(shí)間看電視 不注意休息 希望大家可以好好保護(hù)自己的眼睛 近視的形成主要是在于不注意用眼衛(wèi)生 長時(shí)間用眼疲勞造成的 如 看書姿勢(shì)不正確 長時(shí)間看電視 不注意休息 希望大家可以好好保護(hù)自己的眼睛 結(jié)論 作品 二 關(guān)于小學(xué)近視問題的研究報(bào)告看下面 一 課題的提出 我們班許多同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)帶上了眼鏡 有多少人近視了 他們又為什么近視了 我做了一次調(diào)查 二 調(diào)查方法 1 查閱有關(guān)書籍 了解普通人是怎么近視的 2 調(diào)查詢問同學(xué) 了解他們是怎么近視的 3 通過多種途徑 了解我班一共有多少人近視了 家庭信息調(diào)查表 2013年月日 調(diào)查人 五 1 班XXX 獲取信息的渠道 親自看到或聽到 電話或短信 報(bào)刊或書籍 電視或廣播 網(wǎng)絡(luò) 其他 調(diào)查后的分析 1 通過這次調(diào)查 我知道信息無處不在 只要稍加留意 就能獲得很多信息 對(duì)學(xué)習(xí) 生活很有幫助 如 媽媽知道了明天天晴 準(zhǔn)備洗曬衣服 2 從家中每個(gè)人了解的信息中 可以看出一個(gè)人的興趣愛好和特長 如 爸爸喜歡體育和了解國家大事 媽媽關(guān)心跟家庭生活有關(guān)的信息 我比較注意有趣的信息 3 我們家的信息主要來自廣播 電視和報(bào)紙 也有一些是直接看到或聽到的 來自網(wǎng)絡(luò)的信息不多 因?yàn)榘职謰寢尪紱]有上網(wǎng)的習(xí)慣 家里也沒有裝寬帶網(wǎng) 上網(wǎng)不方便 自己觀察 記錄 調(diào)查 訪問 從書籍報(bào)刊上摘錄 利用網(wǎng)絡(luò)搜索 速度快 信息量大 需要設(shè)備 需要大量資料時(shí) 材料集中 信息較多 尋找費(fèi)時(shí) 需要較多資料時(shí) 比較真實(shí)可信 工作量大 小范圍調(diào)查 第一手資料 真實(shí) 費(fèi)時(shí)多 可以直接觀察的對(duì)象 搜集資料的方法 優(yōu)點(diǎn) 不足 適用范圍 辯論 1 看電視的利與弊2 玩網(wǎng)絡(luò)游戲好不好3 媒體信息的真假是非 學(xué)生選擇辨論題辨題1 正方 小學(xué)生應(yīng)當(dāng)多看電視反方 小學(xué)生應(yīng)當(dāng)少看電視辨題2 正方 玩網(wǎng)絡(luò)游戲好處多反方 玩網(wǎng)絡(luò)游戲害處多辨題3 正方 上網(wǎng)聊天多交朋友反方 上網(wǎng)交友危險(xiǎn)大辨題4 正方 我相信媒體上的廣告反方 媒體上的廣告不可信