八年級語文上冊第六單元30詩四首學案新人教版新人教版初中八年級上冊語文學案

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1、30、《詩四首》 【知識鏈接】 陶淵明 的《歸園田居》一共有五首，這是其中的第三首。陶淵明的性格既剛正不阿，又適情任性，這使他與爾虞我詐的官場格格不入。不為“五斗米折腰”使他辭別官場歸隱田園。他對“和平、寧靜、美好的”生活向往之情我們在《桃花源記》中領略到。本詩從表面上看，這首詩寫的是田園勞作之樂，表現(xiàn)的是歸隱山林的遁世思想；但把這首詩和其他的詩對比來看，作者的“愿”其實有它特殊的內(nèi)涵。 王維 ，字摩詰，唐代詩人，畫家，晚年無心仕途，專誠奉佛，故后世人稱其為“詩佛”。他的詩現(xiàn)存不足400首，其中以描繪山水田園和歌詠隱居生活一類成就最大。王維的大多數(shù)山水田園之作，在描繪自然美景的同時，流

2、露出閑居生活中閑逸蕭散的情趣，或靜謐恬淡，或氣象蕭索，或幽寂冷清，他也有反映軍旅和邊塞生活的作品，其中寫景佳句廣為歷代傳誦不衰，如極富代表性的《使至塞上》就是其中之一。人們常用“詩中有畫，畫中有詩”來評論詩人兼畫家王維的作品。 開元二十五年（737）河西節(jié)度副大使崔希逸戰(zhàn)勝吐蕃，唐玄宗命王維以監(jiān)察御史的身份出塞宣慰，察訪軍情。這實際是將王維排擠出朝廷。這首詩作于赴邊途中。《使至塞上》描繪了塞外奇特壯麗的風光，表現(xiàn)了詩人對不畏艱苦，以身許國的守邊戰(zhàn)士的愛國精神的贊美；本詩敘事精練簡潔，畫面奇麗壯美。 陳與義，字去非，號簡齋，是我國宋代著名的愛國詩人。他在北宋時做過官，主要貢獻還是在詩歌方面

3、，給后世留下不少憂國憂民的愛國詩篇。他青年時詩文就寫得很好，曾寫過一首《墨梅》，得到宋徽宗的嘉賞，并由此受到器重。 第一課時 《歸田園居》和《使至塞上》 一、課前自學 1、 給下列加點字注音 荒穢（ ） 荷（ ）鋤 草長（ ） 屬（ ）國 征蓬（ ） 候騎（ ） 漢塞（ ） 燕（ ）然 2、 作家作品 ①陶淵明，字_______，名______，東晉時著名的詩人，我們曾學過他的一篇文章《_________》。 ②

4、王維，字________，_______代詩人，他的作品最主要的是_________詩，北宋蘇軾稱他的詩“_________________，_______________”。 3、 熟讀兩首詩 二、合作探究，組內(nèi)交流。 （一）讀《歸園田居》探究下列問題： ①你讀這首詩的過程中可以感受到幾層意思？ _________________________________________________________________ ②你認為“但使愿無違”的“愿”具體指的是什么？ _____________________________________________________

5、_______________ ③從詩中我們可以體會作者怎樣的感情？ __________________________________________________________________ （二）讀《使至塞上》，探究下列問題： ①出使人是誰?在什么情況下出使?出使目的是什么?結(jié)果如何? ____________________________________________________________________ ②你從首聯(lián)中的“單”字讀出了什么？ _______________________________________________________

6、_____________ ③你從“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”一句讀出了什么修辭方法？感受到了詩人怎樣的心境？ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ④頸聯(lián)中描繪出了一幅怎樣的畫面？用自己的話描繪出來。 ____________________________________________________________________ _____

7、_______________________________________________________________ ⑤讀了全詩你認為作者所描之景如何與所處心情緊密結(jié)合起來的。 _____________________________________________________________________ 三、拓展延伸 《紅樓夢》第四十八回，對于“大漠孤煙直，長河落日圓”，香菱說：“想來煙如何直？日自然是圓的，這直字似無理，圓字似太俗。合上書一想，倒像是見了這景似的“。你認為香菱對這兩句有沒有道理，為什么？ ___________________________

8、___________________________________________________________________________________________________________________________________ 第二課時 《渡荊門送別》《登岳陽樓》 一、《渡荊門送別》 1、你認為全詩的主要內(nèi)容是什么？_________________________________ 2、抒發(fā)作者鄉(xiāng)愁的是哪一句?_______________________________________ 3、用自己的話說說“山隨平野盡，江入大荒流”所描繪的景色

9、。 前句是寫_________（動、靜）景，后句是寫的________（動、靜）景。寫景中蘊藏著詩人_____________________喜__________的心情和_____________朝氣。 4、“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”。以______________反襯江水的平靜，再以_________________構(gòu)成海市蜃樓襯托江岸的______________。詩人以移步換景的手法，從不同角度描繪出長江的近景和遠景，奇妙多姿，藝術(shù)效果十分強烈。 5、“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”一句采用了_____________的修辭，表達了作者_____________。 二、《登岳陽樓》

10、 1、這首詩歌抒發(fā)了詩人怎樣的情感？ ______________________________________________________________________________ 2、首聯(lián)“洞庭之東江水西，簾旌不動夕陽遲?！边@兩句交待了 _______________，以及初次登樓所見之景?！癬__________”一“___________”形象生動的說明了岳陽樓的地理位置。 “簾旌不動夕陽遲”由近及遠，近處岳陽樓上的“_____________”沒有風而靜止不動，遠處的_____________（景物）___________在緩慢下沉。 初臨此地，面對這樣的景色，

11、詩人的心情是___________的，他想到的是___________，北宋就像這即將落下的夕陽，再沒有辦法挽回，這是對時局的一種感慨，不由悲從心來。 3、頷聯(lián)從歷史角度介紹了岳陽樓,讓人想起戰(zhàn)火紛飛的三國時代,懷古傷今,怎能不讓人“ 徙倚”在山水之間.在這樣美麗的岳陽樓畔,詩人卻提不起半點觀賞山水的雅興,僅“________”二字,便把詩人那________________表現(xiàn)的淋漓盡致。 4、頸聯(lián)從杜甫“萬里悲秋常做客,百年多病獨登臺”脫胎而來,而又未生搬硬套,“________________”“_______________”說明了詩人逃難時遙遠的路途以及具體的時間,恰當?shù)谋憩F(xiàn)了

12、___________________。抒發(fā)了__________________________。 5、尾聯(lián)中“_____________”既指自然事物，又實喻社會現(xiàn)實，一語雙關?！癬______________”既指眼前實景,又是作者憔悴悲愁,飽經(jīng)風霜的自我寫照。明示了胸中悲情涌動，悲如一江春水，以靜景反襯生活轉(zhuǎn)徙不安，景之靜難平胸中激蕩之悲情。 參考答案 第一課時 一、略 二（一）①1、種豆的地點以及勞動成果 2、勞作的辛苦與執(zhí)著 3、自己的田園之樂 ②田園勞作之樂，按照自己的意愿生活，不在污濁的現(xiàn)實世界中失去自我。 ③對田園生活的喜愛，享受田園之樂的愜意、閑適的

13、心情。 (二)①?作者王維奉唐玄宗之命，赴西北邊塞慰問戰(zhàn)勝吐魯番的河西副大使崔希逸。王維輕車簡從，要到遠在西北邊塞的居延。經(jīng)長途跋涉，在蕭關遇到了騎兵，卻沒有遇到將官，(一問才知道)，將官此時正在燕然前線。 ②輕車簡從，被排擠出朝庭。 ③比喻，自己過了居延，就像“征蓬”一樣，飛出了漢家的邊塞，又像北歸的大雁一樣飛入胡天的上空。蘊涵了作者被排擠出朝廷的惆悵，暗寫自己內(nèi)心的激憤和抑郁。 ④大漠茫茫無邊，在這純?nèi)灰簧?、荒涼無邊的背景之上，那烽火臺上燃起的一縷白煙直上云霄，顯得異常醒目。“孤煙”兩字能狀其神韻，“孤煙”之后隨一“直”字，使景物顯得單純簡凈?！伴L河落日圓”寫出了蒼茫的沙漠，

14、沒有山，沒有樹，只有黃河橫貫其中。視野所及，大漠無邊無際，黃河杳無盡頭。筆力蒼勁，意境雄渾，視野開闊。將自己的孤寂情緒巧妙地融化在對廣闊的自然景色的描繪中。 ⑤通過“孤”“直”用簡約的線條勾勒出景我的的基本特征，而且將自己的孤寂情緒巧妙地融化在對廣闊的自然景色的描繪中 第二課時 一、《渡荊門送別》 1、寫作者出蜀至荊門來到楚地時所見到的景色及自己的感受。 2、“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟?！? 3、蒼茫起伏的山巒隨著平原曠野的伸展，漸漸消失了，一瀉千里的江水奔入遼闊無際的原野，滔滔東流。前句是寫靜景，后句是寫的動景。寫景中蘊藏著詩人喜悅開朗的心情和青春的蓬勃朝氣。 4、“月下飛天鏡，云

15、生結(jié)海樓”。以水中明月如圓鏡反襯江水的平靜，再以天上云彩構(gòu)成海市蜃樓襯托江岸的遼闊、天空的高遠。詩人以移步換景的手法，從不同角度描繪出長江的近景和遠景，奇妙多姿，藝術(shù)效果十分強烈。 5、“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”一句采用了擬人的修辭，表達了作者對故鄉(xiāng)的思念之情。 二、《登岳陽樓》 1、詩人憑欄“吊古”，勾起了滿腹的家國之恨，身世之愁。也表現(xiàn)了詩人“萬能來游”“三年多難”漂泊不定的生涯、離鄉(xiāng)背井的感慨。 2、岳陽樓的地理位置 “東”一“西” “簾旌” 夕陽在緩慢下沉 沉重 自己的境遇以及國家政治 3、“徙倚” 滿腔愁緒 4、“萬里”“三年” 自

16、己背井離鄉(xiāng),漂泊不定的生涯 亡國之臣心中的憤懣 5、“風霜” “老木滄波” 課堂檢測 1. 給下列加點字詞注音。 草盛（? ?） 荒穢（? ? ） 草木長（? ? ） 燕（? ? ）然? ? 候騎（? ? ） 蕭（? ? ）關 2. 解釋下列加點字的含義。 ①晨興理荒穢（? ?? ?? ? ） ②帶月荷鋤歸（? ???）? ? ③道狹草木長（? ?? ? ） ④但使愿無違（? ?? ?）（? ? ??） ⑤使至塞上（? ???）

17、 ⑥單車欲問邊（? ?? ?） ⑦江入大荒流（? ? ? ? ） ⑧仍憐故鄉(xiāng)水（? ?? ?） 3. 填空。 ①《歸園田居》選自_________，共有_______首，本詩是第______首。作者_________?，我們曾經(jīng)學過他寫的詩前序__________。成語“?___________”就出自他的這篇文章。 ②《使至塞上》是作者__________出使邊塞時所作，他是唐代著名的__________詩人，蘇軾曾評論他的詩“__________，____________。” 4. 填寫詩句。 ①?_____________，帶月荷鋤歸。? ?

18、 ②衣沾不足惜，_______________。 ③?_____________，歸雁入胡天。大漠孤煙直，_____________。 ④山隨平野盡，_______________ 。?________________，云生結(jié)海樓。 ⑤_________________?，老木滄波無限悲。 參考答案： 一、1.shènɡ huì zhǎnɡ yān jì xiāo 2.①野草 ②扛著 ③生長 ④只，違背 ⑤出使 ⑥慰問 ⑦廣闊無際的原野 ⑧愛 3.①《陶淵明集》 五 三 陶淵明 《桃花源記》 世外桃源 ②王維 山水田園 詩中有畫 畫中有詩 4.①晨興理荒穢 ②但使愿無違 ③征蓬出漢塞 長河落日圓 ④江入大荒流 月下飛天鏡 ⑤白頭吊古風霜里