浙江省臨海市新概念教育咨詢有限公司八年級科學(xué)下冊第二章第4節(jié)生物是怎樣呼吸的學(xué)案浙教版

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1、 第二章《《第4節(jié) 生物是怎樣呼吸的》學(xué)案 聯(lián)想情景導(dǎo)入 你知道嗎?在日本的相撲學(xué)校每年都會舉行一場別開生面的要兒啼哭大賽。比賽的組織者認為，哪位嬰兒的啼哭聲越大，哪個小寶寶的健康就越好，這名小寶寶也就最有力氣。你知道小寶寶的啼哭聲與健康狀況和力氣大小有什么關(guān)系嗎? 數(shù)一數(shù)，在平靜的時候，我們每分鐘呼吸的次數(shù)；到操場上跑一圈，回到教室后，馬上數(shù)一數(shù)，每分鐘呼吸的次數(shù)，為什么經(jīng)過運動后我們每分鐘呼吸的次數(shù)要增加，而且呼吸的深度也要增強? 有資料顯示：生活在城市里，每平方千米的面積上，空氣每年落下的灰塵可達300～700噸。在我們天天打掃的房間里，每立方厘米空氣中

2、含有200多萬個塵埃顆粒。既然我們生活的環(huán)境有待改善，那么我們的肺為什么還能夠順利地完成呼吸功能呢？ 在呼吸過程中用手觸摸你的胸腔，你是否感到你的肋骨會有上下移動的現(xiàn)象，人體在呼吸的過程中為什么會引起肋骨的上下移動呢? 以上這些現(xiàn)象都與人體的呼吸有關(guān)，那就讓我們了解一下人體的呼吸吧! 將剛剛收割的小麥、稻谷、青草堆放在一起，一段時間后用手插入草堆中觸摸，會感到有發(fā)燙的感覺。這些熱量從哪里來的呢?原來植物都能進行呼吸作用，在呼吸作用的過程中都有熱量放出。 在房間里擺放花草可以增添許多生活的情趣，如果在擺放大量花草的房間里休息，你的睡眠質(zhì)量就不會很好，甚至?xí)?/p>

3、有不舒服的感覺，你知道這是什么原因嗎？原來是植物的呼吸作用引起的。 重點知識詳解 一、人體呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和氣體交換 1．呼出氣體與吸人氣體的比較。 氣體成分 吸人氣 呼出氣 呼、吸比較 氧氣 21％ 16％ 少了 二氧化碳 0.03％ 4％ 多了 氮氣 78％ 78％ 基本不變 稀有氣體 0.94％ 1％ 基本不變 水汽 較少 較多 多了 2．人體的呼吸系統(tǒng)。 鼻：阻擋和粘住灰塵、細菌，還能溫暖、濕潤空氣，感受氣味刺激。 咽：是空氣

4、和食物的共同通道。 呼 吸 系 統(tǒng) 呼吸道 喉：由軟骨做支架，保持氣體暢通。 氣管：由C形軟骨環(huán)做支架的環(huán)狀結(jié)構(gòu)。 支氣管：管壁覆蓋著有纖毛的黏膜，能分泌黏液，粘住灰塵和細菌。 肺：樹狀分枝、分布有很多肺泡，布滿毛細血管和彈性纖維，有利于氣體交換和使肺具有良好的彈性。 二、氣體交換 1．呼吸運動：吸氣和呼氣兩個動作合起來就是呼吸運動。 2．隔的升降與呼吸： 膈肌 橫膈 外肋 間肌 內(nèi)肋

5、 間肌 肋 骨 胸腔 體積 胸腔內(nèi) 壓力 氣流 吸 氣 收縮 變得 扁平 收縮 放松 向上升及 向外移 增大 減小 進入 肺部 呼 氣 放松 恢復(fù) 拱形 放松 收縮 向下降及 向內(nèi)移 減小 增大 離開 肺部 3．氣體交換。 由于吸入肺泡內(nèi)的空氣中，氧的含量比靜脈血中的多，而二氧化碳的含量比靜脈血中的少。因此，靜脈血流經(jīng)肺泡外的毛細血管時，如圖所示，氧便由肺泡擴散到血液里；同時，靜脈血里的二氧化碳擴散到肺泡中。經(jīng)過這樣的氣體交換，靜脈血就變成了含氧豐富的動脈血。氧從肺泡進入血液以后，絕大部分與紅細胞中的血紅

6、蛋白結(jié)合。通過體循環(huán)。將氧輸送到全身各處的編織重。 三、動物的呼吸 在上圖所示的裝置中，A裝置試管中紅色水滴指標與橡皮塞的距離逐漸減小，B裝置試管中紅色水滴指標與橡皮塞的距離不變。以上實驗說明，動物和人一樣，也要呼吸，吸人氧氣，呼出二氧化碳。 四、植物的呼吸 證明植物進行呼吸的實驗 按上圖所示，把吸干外表水的豆芽裝入塑料袋中，用夾子夾住橡皮管，不使外界空氣進入，在暗處放置一個晚上。塑料袋內(nèi)壁有許多水珠出現(xiàn)。把夾子移去，讓塑料袋中的空氣通人澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁。打開塑料袋用溫度計測量豆芽溫度，豆芽溫度

7、升高。另取一大口塑料瓶，裝入豆芽，蓋緊瓶蓋，在暗處放置一個晚上，然后打開瓶蓋。將點燃的蠟燭放入瓶內(nèi)。蠟燭火焰微弱。 實驗結(jié)論：雖然植物不像大部分動物一樣，有明顯的呼氣和吸氣過程。但植物和空氣之間也有氣體交換(吸收氧氣，放出二氧化碳)。植物也會呼吸。 精典例題解析 [例1]下圖表示人的呼吸運動模型，據(jù)圖回答下列問題： (1)氣球、橡皮膜、鐘罩分別相當(dāng)于人體的 、 、 。 (2)A圖表示在 ，B圖表示在 。 (3)吸氣時，肋骨問的肌肉和膈肌 ，使胸腔容積

8、 ，肺隨著 ，肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng) ，氣體便被吸入。 (4)呼氣時，肋骨間的肌肉和膈肌 。使胸腔容積 ，肺隨著 ，肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng) ，氣體便被排出。 (5)模型中1、2、3、4、5、6，直接與呼吸運動有關(guān)的應(yīng)當(dāng)是 和 。 [解析]對照人體呼吸系統(tǒng)組成，我們可以看出這一模型中玻璃管、玻璃管的分支、氣球，橡皮膜、鐘罩分別相當(dāng)于人體的氣管、支氣管、肺、膈、胸廓。比較A、B可以發(fā)現(xiàn)：A中膈肌收縮，膈膜下降，肺處于擴張狀態(tài)。此時胸腔內(nèi)的氣壓要比外

9、界小。氣體由外界進入肺部，根據(jù)吸氣和呼氣時膈肌和肺的特點。以及氣流流動方向可以確定B為呼氣狀態(tài)，A為吸氣狀態(tài)。吸氣時，肺問肌和膈肌收縮。使胸腔容積增大，肺隨著擴張，肺內(nèi)的氣壓相應(yīng)變小，氣體便被吸入。相反，呼氣時，肋閻肌、膈肌放松，使胸腔容積縮小，肺借助彈性恢復(fù)原來的體積。肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)變大，氣體被排出。 [答案](1)肺膈胸廓 (2)吸氣呼氣 (3)收縮增大擴張減小 (4)舒張減小回縮增大 (5)5 6 [例2] 小明為了探究植物也能呼吸，做了以下實驗： 把裝有吸千外表水的黃豆芽的塑料瓶A放在暗處24小時；導(dǎo)管T處用夾子夾住，不讓外界空氣進入；24小時后．觀察塑

10、料瓶壁；把T處夾子打開，用力壓A瓶，讓瓶內(nèi)氣體通入到右側(cè)燒杯內(nèi)。觀察現(xiàn)象。 請回答下列問題： (1)為什么要把A放在暗處24小時處理? 。 (2)24小時后，塑料瓶壁上有什么現(xiàn)象? 。 (3)把T處夾子打開，用力壓瓶A，讓氣體進入燒杯．可觀察到什么現(xiàn)象？ 。

11、 (4)若用溫度計測量豆芽溫度，可發(fā)現(xiàn)溫度計的讀數(shù) (填“升高”“降低”或“不變”)。 (5)該實驗說明了什么? 。 [解析]豆芽內(nèi)葉綠素含量較低，本身不易進行光合作用，但有較強的呼吸作用，在暗處放置的目的是避免進行光合作用吸收CO2，產(chǎn)生O2，從而干擾實驗，具體的實驗現(xiàn)象有： ①塑料瓶壁內(nèi)有明顯的水珠生成(說明植物呼吸作用會產(chǎn)生水)； ②將瓶內(nèi)的氣體通人到澄清的石灰水中，可觀察到澄清的石灰水變渾濁(能使澄清石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳，說明植物的呼吸作用會產(chǎn)生二氧化碳)

12、； ③用溫度計測量豆芽溫度，可發(fā)現(xiàn)溫度計的讀數(shù)略有升高(說明植物的呼吸作用會釋放熱量)。 [答案](1)避免豆芽進行光合作用吸收CO2，產(chǎn)生氧氣 (2)塑料瓶壁上有明顯的水珠生成 (3)澄清石灰水變渾濁 (4)升高 (5)該實驗說明植物在暗處也能進行呼吸作用，產(chǎn)生CO2和水，同時釋放熱量 [例3]下圖是呼吸系統(tǒng)的模式圖。按要求回答： (1)填出圖中各結(jié)構(gòu)的名稱： ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧

13、 (2)組成呼吸道的器官依次是(寫序號) 。 (3)呼吸系統(tǒng)的主要器官是 。它位于 內(nèi)。其功能是 。 [解析]該題是考查同學(xué)們對人體呼吸系統(tǒng)的組成。呼吸道的組成器官，肺的位置及功能的掌握情況，是一道綜合性較強的識圖作答題。人的呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分，呼吸道是由鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管組成，支氣管又分為通向右肺的右支氣管和通向左肺的左支氣管。呼吸道是氣體進出肺的通道。還有清潔、溫暖吸入的冷空氣的作用。肺位于胸腔內(nèi)，分為左肺和右肺兩部分。肺是人體與外界進行氣體交換的場所。值得一提的是，圖的位置與你處的方向

14、正好相反，所以，你的左側(cè)的肺和支氣管正好是右肺和右支氣管。 [答案](1)鼻腔 咽喉 氣管 左支氣管 右支氣管 左肺 右肺 (2)①②③④⑤⑥ (3)肺 胸腔 氣體交換的場所 考點應(yīng)試必備 1．清晨，沒有曬干的種子堆有時會有霧氣，使水蒸發(fā)的熱量來自 ( ) A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸騰作用 D．陽光照射 2．人體完成呼吸動作的主要呼吸肌是 ( ) A．胸大肌 B．腹部肌肉 C．背部肌肉 D．肋間肌和膈肌 3．呼吸的全過程包括下面四個環(huán)節(jié)，其正確順序是 ( )

15、①肺泡內(nèi)的氣體交換；②組織里的氣體交換；③肺的通氣；④氣體在血液中的運輸。 A．①→②→③→④ B．③→④→①→② C．③→①→④→② D．③→①→②→④ 4．肺吸氣時，肺容積及氣壓的變化是 ( ) A．肺容積增大．氣壓增大 B．肺容積縮小，氣壓升高 C．肺容積增大，氣壓下降 D．肺容積縮小，氣壓下降 5．鼻腔不具有的功能是 ( ) A．溫暖．濕潤進入鼻腔的空氣 B．氣體交換的場所 C．清潔進入鼻腔的空氣 D．氣體進出的通道 6．下圖為驗證植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的實驗示意圖。為使實驗

16、獲得好的效果。實驗中選用的塑料袋顏色最好是 ( ) A．白色 B．黑色 C．紅色 D．無色 7．下列關(guān)于平靜狀態(tài)時，吸氣過程的敘述中正確的是 ( ) A．胸部擴大，肺擴張，肺內(nèi)氣壓下降，外界氣體經(jīng)呼吸道進入肺 B．胸部擴大，肺擴張，肺內(nèi)氣壓上升，外界氣體經(jīng)呼吸道進入肺 C．胸部回縮，肺縮小，肺內(nèi)氣壓下降。外界氣體經(jīng)呼吸道進入肺 D．胸部回縮，肺縮小，肺內(nèi)氣壓上升，外界氣體經(jīng)呼吸道進入肺 8．請據(jù)圖回答，經(jīng)數(shù)小時后，U形管A、B兩處的液面會出現(xiàn)的情況是(實驗裝置足以維持實驗期間小白鼠的生命活動，瓶口密封，忽略水蒸氣

17、和溫度的影響) A．A處上升，B處下降 B．A、B兩處都下降 C．A處下降，B處上升 D．A、B兩處都不變 9．人體細胞要獲得氧氣，排出二氧化碳．必須經(jīng)過如下①②③等過程來完成：外界空氣O2 CO2 肺泡O2 CO2 血液O2 CO2 組織細胞。在這些過程中，發(fā)生氣體交換的有( ) ① ② ③ A．① B．②③ C．①② D．①⑦ 10．以下對肺的特點的描述不正確的是 ( ) A．肺泡數(shù)目多 B．肺泡表面積大 C．肺泡

18、壁薄，由一層上皮細胞構(gòu)成 D．肺泡壁有很多肌肉，能節(jié)律性地收縮 11．如下圖是人在平靜呼吸時胸廓變化示意圖，其中處于呼氣狀態(tài)的圖是 。 12．呼吸系統(tǒng)由 和 組成，其中 是呼吸系統(tǒng)的主要器官，食物和空氣的共同通道是 。肺的功能是進行 的場所。 13．如圖是一個人體氣體交換示意圖，據(jù)圖回答： (1)甲圖表示的過程為 。 (2)血管8內(nèi)血液的pH值 血管D內(nèi)的血液的pH值。(填“>“<”“=”) (3)甲、乙兩處的氣體交換主要通過

19、 ( ) A．呼吸作用 B．滲透作用 C．?dāng)U散作用 D．交換作用 (4)在下列各項中二氧化碳含量最高的是 ( ) A．肺泡 B．組織細胞 C．血液 D．組織液 14．分析下面所示實驗和下表中的數(shù)據(jù)： 氣體成分 環(huán)境中的氣體(%) 呼出的氣體(%) 氮氣 78 78 氧氣 21 16 二氧化碳 0.O3 4 水 0.07 1.1 其他氣體 0.9 0.9 圖中所示的實驗，甲、乙兩個瓶中都裝有澄清的石灰水。在吸人氣體時，左手捏緊橡皮管，右手松開。在呼出氣體時，右手捏緊橡皮管，左手松

20、開。結(jié)果，乙瓶中的石灰水明顯變渾濁。 (1)甲瓶在這個實驗中起 作用。 (2)甲瓶中的渾濁程度 。說明空氣中 的含量較少。乙瓶中的渾濁程度 ，說明呼出的氣體中 的含量較多。 (3)人體呼出的氣體和環(huán)境中的氣體有什么差別? 。 15．平靜呼吸時，一般成人每次吸入和呼出的氣體量相等，約為500毫升，在平靜呼吸之末，肺內(nèi)尚存有氣體2400毫升。氣體成分的測定和分析還表明，吸入氣、呼出氣和肺泡氣之間，各種氣體成分的含量差別很大，如下表所示。

21、 成分 類別 氧氣的含量 二氧化碳的含量 吸入氣 20.96 0.04 呼出氣 16.20 4.5 肺泡氣 14.0 5.6 試問：呼出氣中氧氣含量高于肺泡氣，而二氧化碳含量低于肺泡氣，這說明了什么？這一事實又表明了什么? 參考答案： 第四節(jié) 生物是怎樣呼吸的 1.B 2.D 3.C 4.C 5.B 6.B 7.A 8.C 9.B 10.D 11.B 12．呼吸道 肺 肺 咽 氣體交換 13．(1)肺泡內(nèi)的氣體交換 (2)> (3)C (4)B 14．(1)對照 (2)小 二氧化碳 大 二氧化碳 (3)人體呼出的氣體，二氧化碳含盈較多，氧氣含最較少 15．這說明了呼出氣是部分吸入氣和部分肺泡氣的混合狀態(tài)；這一竄實表明臃換氣只能更新肺泡肉的一小部分氣體。