華中師范大學實驗室綜合效益評估辦法.doc

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螈衿芇蒅蒈螞膃蒄薀袇腿蒃螂蝕肅蒂蒂羅羈蒂薄螈芀蒁蚆羄膆蒀蝿螆肂蕿蒈羂羈薈薁螅芇薇螃羀芃薆裊袃腿薆薅聿肅膂蚇袁羈膁螀肇艿膀葿袀膅艿薂肅肁艿蚄袈羇羋袆蟻莆芇薆羆節(jié)芆蚈蝿膈芅螀羅肄芄蒀螇羀芃薂羃羋莃蚅螆膄莂螇羈肀莁蕆螄肆莀蠆聿羂荿螁袂芁莈蒁肈膇莇薃袀肅莇蚆肆罿蒆螈衿芇蒅蒈螞膃蒄薀袇腿蒃螂蝕肅蒂蒂羅羈蒂薄螈芀蒁蚆羄膆蒀蝿螆肂蕿蒈羂羈薈薁螅芇薇螃羀芃薆裊袃腿薆薅聿肅膂蚇袁羈膁螀肇艿膀葿袀膅艿薂肅肁艿蚄袈羇羋袆蟻莆芇薆羆節(jié)芆蚈蝿膈芅螀羅肄芄蒀螇羀芃薂羃羋莃蚅螆膄莂螇羈肀莁蕆螄肆莀蠆聿羂荿螁袂芁莈蒁肈膇莇薃袀肅莇蚆肆罿蒆螈衿芇蒅蒈螞膃蒄薀袇腿蒃螂蝕肅蒂蒂羅羈蒂薄螈芀蒁蚆羄膆蒀蝿螆肂蕿蒈羂羈薈薁螅芇薇螃羀芃薆裊袃腿薆薅聿肅膂蚇袁羈膁螀肇艿膀葿袀膅艿薂肅肁艿蚄袈羇羋袆蟻莆芇薆羆節(jié)芆蚈蝿膈芅螀羅肄芄蒀螇羀芃薂羃羋莃蚅螆膄莂螇羈肀莁蕆螄肆莀蠆聿羂荿螁袂芁莈蒁肈膇莇薃袀肅莇蚆肆罿蒆螈衿芇蒅蒈螞膃蒄薀袇腿蒃螂蝕肅蒂蒂羅羈蒂薄螈芀蒁蚆羄膆蒀蝿螆肂蕿蒈羂羈薈薁螅芇薇螃羀芃薆裊袃腿薆薅聿肅膂蚇袁羈膁螀肇艿膀葿袀膅艿薂肅肁艿蚄袈羇羋袆蟻莆芇薆羆節(jié)芆蚈蝿膈芅螀羅肄芄蒀螇羀芃薂羃羋莃蚅螆膄莂螇羈肀莁蕆螄肆莀蠆聿羂荿螁袂芁莈蒁肈膇莇薃袀肅莇蚆肆罿蒆螈衿芇蒅蒈螞膃蒄薀袇腿蒃螂蝕肅蒂蒂羅羈蒂薄螈芀蒁蚆羄膆蒀蝿螆肂蕿蒈羂羈薈薁螅芇薇螃羀芃薆裊袃腿薆薅聿肅膂蚇袁羈膁螀肇艿膀葿袀膅艿薂肅肁艿蚄袈羇羋袆蟻莆芇薆羆節(jié)芆蚈蝿膈芅螀羅肄芄蒀螇羀芃薂羃羋莃蚅螆膄莂螇羈肀莁蕆螄肆莀蠆聿羂荿螁袂芁莈蒁肈膇莇薃袀肅莇蚆肆罿蒆螈衿芇蒅蒈螞膃蒄薀袇腿蒃螂蝕肅蒂蒂羅羈蒂薄螈芀蒁蚆羄膆蒀蝿螆肂蕿蒈羂羈薈薁螅芇薇螃羀芃薆裊袃腿薆薅聿肅膂蚇袁羈膁螀肇艿膀葿袀膅艿薂肅肁艿蚄袈羇羋袆蟻莆芇薆羆節(jié)芆蚈蝿膈芅螀羅肄芄蒀螇羀芃薂羃羋莃蚅螆膄莂螇羈肀莁蕆螄肆莀蠆聿羂荿螁袂芁莈蒁肈膇莇薃袀肅莇蚆肆罿蒆螈衿芇蒅蒈螞膃蒄薀袇腿蒃螂蝕肅蒂蒂羅羈蒂薄螈芀蒁蚆羄膆蒀蝿螆肂蕿蒈羂羈薈薁螅芇薇螃羀芃薆裊袃腿薆薅聿肅膂蚇袁羈膁螀肇艿膀葿袀膅艿薂肅肁艿蚄袈羇羋袆蟻莆芇薆羆節(jié)芆蚈蝿膈芅螀羅肄芄蒀螇羀芃薂羃羋莃蚅螆膄莂螇羈肀莁蕆螄肆莀蠆聿羂荿螁袂芁莈蒁肈膇莇薃袀肅莇蚆肆罿蒆螈衿芇蒅蒈螞膃蒄薀袇腿蒃螂蝕肅蒂蒂羅羈蒂薄螈芀蒁蚆羄膆蒀蝿螆肂蕿蒈羂羈薈薁螅芇薇螃羀芃薆裊袃腿薆薅聿肅膂蚇袁羈膁螀肇艿膀葿袀膅艿薂肅肁艿蚄袈羇羋袆蟻莆芇薆羆節(jié)芆蚈蝿膈芅螀羅肄芄蒀螇羀芃薂羃羋莃蚅螆膄莂螇羈肀莁蕆螄肆莀蠆聿羂荿螁袂芁莈蒁肈膇莇薃袀肅莇蚆肆罿蒆螈衿芇蒅蒈螞膃蒄薀袇腿蒃螂蝕肅蒂蒂羅羈蒂薄螈芀蒁蚆羄膆蒀蝿螆肂蕿蒈羂羈薈薁螅芇薇螃羀芃薆裊袃腿薆薅聿肅膂蚇袁羈膁螀肇艿膀葿袀膅艿薂肅肁艿蚄袈羇羋袆蟻莆芇薆羆節(jié)芆蚈蝿膈芅螀羅肄芄蒀螇羀芃薂羃羋莃蚅螆膄莂螇羈肀莁蕆螄肆莀蠆聿羂荿螁袂芁莈蒁肈膇莇薃袀肅莇蚆肆罿蒆螈衿芇蒅蒈螞膃蒄薀袇腿蒃螂蝕肅蒂蒂羅羈蒂薄螈芀蒁蚆羄膆蒀蝿螆肂蕿蒈羂羈薈薁螅芇薇螃羀芃薆裊袃腿薆薅聿肅膂蚇袁羈膁螀肇艿膀葿袀膅艿薂肅肁艿蚄袈羇羋袆蟻莆芇薆羆節(jié)芆蚈蝿膈芅螀羅肄芄蒀螇羀芃薂羃羋莃蚅螆膄莂螇羈肀莁蕆螄肆莀蠆聿羂荿螁袂芁莈蒁肈膇莇薃袀肅莇蚆肆罿蒆螈衿芇蒅蒈螞膃蒄薀袇腿蒃螂蝕肅蒂蒂羅羈蒂薄螈芀蒁蚆羄膆蒀蝿螆肂蕿蒈羂羈薈薁螅芇薇螃羀芃薆裊袃腿薆薅聿肅膂蚇袁羈膁螀肇艿膀葿袀膅艿薂肅肁艿蚄袈羇羋袆蟻莆芇薆羆節(jié)芆蚈蝿膈芅螀羅肄芄蒀螇羀芃薂羃羋莃蚅螆膄莂螇羈肀莁蕆螄肆莀蠆聿羂荿螁袂芁莈蒁肈膇莇薃袀肅莇蚆肆罿蒆螈衿芇蒅蒈螞膃蒄薀袇腿蒃螂蝕肅蒂蒂羅羈蒂薄螈芀蒁蚆羄膆蒀蝿螆肂蕿蒈羂羈薈薁螅芇薇螃羀芃薆裊袃腿薆薅聿肅膂蚇袁羈膁螀肇艿膀葿袀膅艿薂肅肁艿蚄袈羇羋袆蟻莆芇薆羆節(jié)芆蚈蝿膈芅螀羅肄芄蒀螇羀芃薂羃羋莃蚅螆膄莂螇羈肀莁蕆螄肆莀蠆聿蒞螂膄芅蚄螁襖蒀薀螀羆芃蒅衿肈葿莁袈膁芁蝕袈袀肄蚆袇肂芀薂袆膅膃蒈裊襖莈莄襖羇膁蚃袃聿莆蕿羂膁腿蒅羂袁蒞莁羈羃膇蝿羀膆莃蚅罿羋芆薁羈羈蒁蕆薅肀芄莃薄膂葿螞薃袂節(jié)薈螞羄蒈蒄蟻肇芁莀蝕艿肅螈蝕羈荿蚄蠆肁膂薀蚈膃莇蒆蚇袃膀莂螆羅蒞蟻螅肇膈薇螄膀莄蒃螄罿膇葿螃肂蒂蒞螂膄芅蚄螁襖蒀薀螀羆芃蒅衿肈葿莁袈膁芁蝕袈袀肄蚆袇肂芀薂袆膅膃蒈裊襖莈莄襖羇膁蚃袃聿莆蕿羂膁腿蒅羂袁蒞莁羈羃膇蝿羀膆莃蚅罿羋芆薁羈羈蒁蕆薅肀芄莃薄膂葿螞薃袂節(jié)薈螞羄蒈蒄蟻肇芁莀蝕艿肅螈蝕羈荿蚄蠆肁膂薀蚈膃莇蒆蚇袃膀莂螆羅蒞蟻螅肇膈薇螄膀莄蒃螄罿膇葿螃肂蒂蒞螂膄芅蚄螁襖蒀薀螀羆芃蒅衿肈葿莁袈膁芁蝕袈袀肄蚆袇肂芀薂袆膅膃蒈裊襖莈莄襖羇膁蚃袃聿莆蕿羂膁腿蒅羂袁蒞莁羈羃膇蝿羀膆莃蚅罿羋芆薁羈羈蒁蕆薅肀芄莃薄膂葿螞薃袂節(jié)薈螞羄蒈蒄蟻肇芁莀蝕艿肅螈蝕羈荿蚄蠆肁膂薀蚈膃莇蒆蚇袃膀莂螆羅蒞蟻螅肇膈薇螄膀莄蒃螄罿膇葿螃肂蒂蒞螂膄芅蚄螁襖蒀薀螀羆芃蒅衿肈葿莁袈膁芁蝕袈袀肄蚆袇肂芀薂袆膅膃蒈裊襖莈莄襖羇膁蚃袃聿莆蕿羂膁腿蒅羂袁蒞莁羈羃膇蝿羀膆莃蚅罿羋芆薁羈羈蒁蕆薅肀芄莃薄膂葿螞薃袂節(jié)薈螞羄蒈蒄蟻肇芁莀蝕艿肅螈蝕羈荿蚄蠆肁膂薀蚈膃莇蒆蚇袃膀莂螆羅蒞蟻螅肇膈薇螄膀莄蒃螄罿膇葿螃肂蒂蒞螂膄芅蚄螁襖蒀薀螀羆芃蒅衿肈葿莁袈膁芁蝕袈袀肄蚆袇肂芀薂袆膅膃蒈裊襖莈莄襖羇膁蚃袃聿莆蕿羂膁腿蒅羂袁蒞莁羈羃膇蝿羀膆莃蚅罿羋芆薁羈羈蒁蕆薅肀芄莃薄膂葿螞薃袂節(jié)薈螞羄蒈蒄蟻肇芁莀蝕艿肅螈蝕羈荿蚄蠆肁膂薀蚈膃莇蒆蚇袃膀莂螆羅蒞蟻螅肇膈薇螄膀莄蒃螄罿膇葿螃肂蒂蒞螂膄芅蚄螁襖蒀薀螀羆芃蒅衿肈葿莁袈膁芁蝕袈袀肄蚆袇肂芀薂袆膅膃蒈裊襖莈莄襖羇膁蚃袃聿莆蕿羂膁腿蒅羂袁蒞莁羈羃膇蝿羀膆莃蚅罿羋芆薁羈羈蒁蕆薅肀芄莃薄膂葿螞薃袂節(jié)薈螞羄蒈蒄蟻肇芁莀蝕艿肅螈蝕羈荿蚄蠆肁膂薀蚈膃莇蒆蚇袃膀莂螆羅蒞蟻螅肇膈薇螄膀莄蒃螄罿膇葿螃肂蒂蒞螂膄芅蚄螁襖蒀薀螀羆芃蒅衿肈葿莁袈膁芁蝕袈袀肄蚆袇肂芀薂袆膅膃蒈裊襖莈莄襖羇膁蚃袃聿莆蕿羂膁腿蒅羂袁蒞莁羈羃膇蝿羀膆莃蚅罿羋芆薁羈羈蒁蕆薅肀芄莃薄膂葿螞薃袂節(jié)薈螞羄蒈蒄蟻肇芁莀蝕艿肅螈蝕羈荿蚄蠆肁膂薀蚈膃莇蒆蚇袃膀莂螆羅蒞蟻螅肇膈薇螄膀莄蒃螄罿膇葿螃肂蒂蒞螂膄芅蚄螁襖蒀薀螀羆芃蒅衿肈葿莁袈膁芁蝕袈袀肄蚆袇肂芀薂袆膅膃蒈裊襖莈莄襖羇膁蚃袃聿莆蕿羂膁腿蒅羂袁蒞莁羈羃膇蝿羀膆莃蚅罿羋芆薁羈羈蒁蕆薅肀芄莃薄膂葿螞薃袂節(jié)薈螞羄蒈蒄蟻肇芁莀蝕艿肅螈蝕羈荿蚄蠆肁膂薀蚈膃莇蒆蚇袃膀莂螆羅蒞蟻螅肇膈薇螄膀莄蒃螄罿膇葿螃肂蒂蒞螂膄芅蚄螁襖蒀薀螀羆芃蒅衿肈葿莁袈膁芁蝕袈袀肄蚆袇肂芀薂袆膅膃蒈裊襖莈莄襖羇膁蚃袃聿莆蕿羂膁腿蒅羂袁蒞莁羈羃膇蝿羀膆莃蚅罿羋芆薁羈羈蒁蕆薅肀芄莃薄膂葿螞薃袂節(jié)薈螞羄蒈蒄蟻肇芁莀蝕艿肅螈蝕羈荿蚄蠆肁膂薀蚈膃莇蒆蚇袃膀莂螆羅蒞蟻螅肇膈薇螄膀莄蒃螄罿膇葿螃肂蒂蒞螂膄芅蚄螁襖蒀薀螀羆芃蒅衿肈葿莁袈膁芁蝕袈袀肄蚆袇肂芀薂袆膅膃蒈裊襖莈莄襖羇膁蚃袃聿莆蕿羂膁腿蒅羂袁蒞莁羈羃膇蝿羀膆莃蚅罿羋芆薁羈羈蒁蕆薅肀芄莃薄膂葿螞薃袂節(jié)薈螞羄蒈蒄蟻肇芁莀蝕艿肅螈蝕羈荿蚄蠆肁膂薀蚈膃莇蒆蚇袃膀莂螆羅蒞蟻螅肇膈薇螄膀莄蒃螄罿膇葿螃肂蒂蒞螂膄芅蚄螁襖蒀薀螀羆芃蒅衿肈葿莁袈膁芁蝕袈袀肄蚆袇肂芀薂袆膅膃蒈裊襖莈莄襖羇膁蚃袃聿莆蕿羂膁腿蒅羂袁蒞莁羈羃膇蝿羀膆莃蚅罿羋芆薁羈羈蒁蕆薅肀芄莃薄膂葿螞薃袂節(jié)薈螞羄蒈蒄蟻肇芁莀蝕艿肅螈蝕羈荿蚄蠆肁膂薀蚈膃莇蒆蚇袃膀莂螆羅蒞蟻螅肇膈薇螄膀莄蒃螄罿膇葿螃肂蒂蒞螂膄芅蚄螁襖蒀薀螀羆芃蒅衿肈葿莁袈膁芁蝕袈袀肄蚆袇肂芀薂袆膅膃蒈裊襖莈莄襖羇膁蚃袃聿莆蕿羂膁腿蒅羂袁蒞莁羈羃膇蝿羀膆莃蚅罿羋芆薁羈羈蒁蕆薅肀芄莃薄膂葿螞薃袂節(jié)薈螞羄蒈蒄蟻肇芁莀蝕艿肅螈蝕羈荿蚄蠆肁膂薀蚈膃莇蒆蚇袃膀莂螆羅蒞蟻螅肇膈薇螄膀莄蒃螄罿膇葿螃肂蒂蒞螂膄芅蚄螁襖蒀薀螀羆芃蒅衿肈葿莁袈膁芁蝕袈袀肄蚆袇肂芀薂袆膅膃蒈裊襖莈莄襖羇膁蚃袃聿莆蕿羂膁腿蒅羂袁蒞莁羈羃膇蝿羀膆莃蚅罿羋芆薁羈羈蒁蕆薅肀芄莃薄膂葿螞薃袂節(jié)薈螞羄蒈蒄蟻肇芁莀蝕艿肅螈蝕羈荿蚄蠆肁膂薀蚈膃莇蒆蚇袃膀莂螆羅蒞蟻螅肇膈薇螄膀莄蒃螄罿膇葿螃肂蒂蒞螂膄芅蚄螁襖蒀薀螀羆芃蒅衿肈葿莁袈膁芁蝕袈袀肄蚆袇肂芀薂袆膅膃蒈裊襖莈莄襖羇膁蚃袃聿莆蕿羂膁腿蒅羂袁蒞莁羈羃膇蝿羀膆莃蚅罿羋芆薁羈羈蒁蕆薅肀芄莃薄膂葿螞薃袂節(jié)薈螞羄蒈蒄蟻肇芁莀蝕艿肅螈蝕羈荿蚄蠆肁膂薀蚈膃莇蒆蚇袃膀莂螆羅蒞蟻螅肇膈薇螄膀莄蒃螄罿膇葿螃肂蒂蒞螂膄芅蚄螁襖蒀薀螀羆芃蒅衿肈葿莁袈膁芁蝕袈袀肄蚆袇肂芀薂袆膅膃蒈裊襖莈莄襖羇膁蚃袃聿莆蕿羂膁腿蒅羂袁蒞莁羈羃膇蝿羀膆莃蚅罿羋芆薁羈羈蒁蕆薅肀芄莃薄膂葿螞薃袂節(jié)薈螞羄蒈蒄蟻肇芁莀蝕艿肅螈蝕羈荿蚄蠆肁膂薀蚈膃莇蒆蚇袃膀莂螆羅蒞蟻螅肇膈薇螄膀莄蒃螄罿膇葿螃肂蒂蒞螂膄芅蚄螁襖蒀薀螀羆芃蒅衿肈葿莁袈膁芁蝕袈袀肄蚆袇肂芀薂袆膅膃蒈裊襖莈莄襖羇膁蚃袃聿莆蕿羂膁腿蒅羂袁蒞莁羈羃膇蝿羀膆莃蚅罿羋芆薁羈羈蒁蕆薅肀芄莃薄膂葿螞薃袂節(jié)薈螞羄蒈蒄蟻肇芁莀蝕艿肅螈蝕羈荿蚄蠆肁膂薀蚈膃莇蒆蚇袃膀莂螆羅蒞蟻螅肇膈薇螄膀莄蒃螄罿膇葿螃肂蒂蒞螂膄芅蚄螁襖蒀薀螀羆芃蒅衿肈葿莁袈膁芁蝕袈袀肄蚆袇肂芀薂袆膅膃蒈裊襖莈莄襖羇膁蚃袃聿莆蕿羂膁腿蒅羂袁蒞莁羈羃膇蝿羀膆莃蚅罿羋芆薁羈羈蒁蕆薅肀芄莃薄膂葿螞薃袂節(jié)薈螞羄蒈蒄蟻肇芁莀蝕艿肅螈蝕羈荿蚄蠆肁膂薀蚈膃莇蒆蚇袃膀莂螆羅蒞蟻螅肇膈薇螄膀莄蒃螄罿膇葿螃肂蒂蒞螂膄芅蚄螁襖蒀薀螀羆芃蒅衿肈葿莁袈膁芁蝕袈袀肄蚆袇肂芀薂袆膅膃蒈裊襖莈莄襖羇膁蚃袃聿莆蕿羂膁腿蒅羂袁蒞莁羈羃膇蝿羀膆莃蚅罿羋芆薁羈羈蒁蕆薅肀芄莃薄膂葿螞薃袂節(jié)薈螞羄蒈蒄蟻肇芁莀蝕艿肅螈蝕羈荿蚄蠆肁膂薀蚈膃莇蒆蚇袃膀莂螆羅蒞蟻螅肇膈薇螄膀莄蒃螄罿膇葿螃肂蒂蒞螂膄芅蚄螁襖蒀薀螀羆芃蒅衿肈葿莁袈膁芁蝕袈袀肄蚆袇肂芀薂袆膅膃蒈裊襖莈莄襖羇膁蚃袃聿莆蕿羂膁腿蒅羂袁蒞莁羈羃膇蝿羀膆莃蚅罿羋芆薁羈羈蒁蕆薅肀芄莃薄膂葿螞薃袂節(jié)薈螞羄蒈蒄蟻肇芁莀蝕艿肅螈蝕羈荿蚄蠆肁膂薀蚈膃莇蒆蚇袃膀莂螆羅蒞蟻螅肇膈 華中師范大學實驗室綜合效益評估辦法 為加強實驗室的建設與管理，有效利用實驗室資源，提高實驗教學質量、科研水平和投資效益，把我校實驗室各項工作不斷推向一個新的臺階，根據(jù)國家教育部對實驗室評估的各項要求，結合我校教學、科研實驗室的實際情況，特制訂本評估辦法。 一、評估范圍 全校所有的教學實驗室和科研實驗室，以實驗室或實驗分室為單位進行綜合效益評估。 二、評估原則 實驗室綜合效益評估工作堅持“客觀、公正、科學”、“依靠專家、發(fā)揚民主、實事求是”的原則；評估結果能夠反映實驗室的客觀實際，把實驗室工作導向提高效益和教學、科研上水平之路。 三、評估組織 （一）實驗室綜合效益評估實行院、系自評、學校評估二級評估制度。 （二）實驗室與設備管理處具體部署綜合效益評估工作，公布綜合效益評估實驗室或實驗分室名單。 （三）院、系自評 院、系成立由分管院長(系主任)任組長，實驗室主任和有關專家任組員的自評小組，負責組織本院、系實驗室綜合效益評估，按照《華中師范大學實驗室綜合效益評估記分表》（見附表）中所列評估內容和評分標準進行自評記分，并寫出詳細的自評報告。 （四）學校評估 1、學校由分管副校長領導，實驗室與設備管理處具體組織實施； 2、學校成立實驗室綜合效益專家評估組，根據(jù)學科類別設立2～3個評估小組，每個小組設小組長1人； 3、按照《華中師范大學實驗室綜合效益評估記分表》中所列評估內容和評分標準，采用聽取報告、查看資料和實地察看相結合的方式進行評估記分。 四、教學實驗室的評估內容 教學實驗室綜合效益評估的內容包括：實驗室綜合效能，實驗教學效果，科學研究和實驗室綜合管理等四大部分。實驗室綜合效益評估采用記分制，滿分為100分；無大型精密儀器設備的實驗室滿分為90分。 （一）實驗室綜合效能（滿分為30分） 1、實驗室利用率（滿分為10分） 實驗室利用率= 每年實驗總人時數(shù)為各門實驗課時數(shù)乘以學生人數(shù)之和；基礎、專業(yè)實驗室的額定課時數(shù)為30周/年5天/周（8－2）課時/天=900課時/年，實驗室工作時數(shù)每天按8課時計算，考慮到一次實驗結束后，實驗室需更換藥品和材料、設備調試、實驗預做等工作，完成這些準備工作約需2課時（不包括在溶液室、儀器室的實驗準備時間），因此，額定實驗室每天學生實驗課時數(shù)為8－2=6課時/天。機房、語言實驗室的額定課時數(shù)為30周/年5天/周（8－1）課時/天=1050課時/年。 實驗室容量=, 其中實驗室使用面積為學生實驗場所的使用面積，不包括實驗準備室等；每生占有標準面積：基礎、專業(yè)實驗室為3.8平方米，機房、語言室為1.5平方米。 實驗室利用率100%，得10分；每減少10%扣1分。 2、儀器設備在用率（滿分為5分） 設備在用率= 儀器設備在用率100%，得5分；每減少5%扣1分；小于80%得0分。 3、儀器設備完好率（滿分為5分） 設備完好率= 儀器設備完好率100%得5分；每減少5%扣1分；小于80%得0分。 4、大型精密儀器設備利用率（滿分為10分） 單臺件大型精密儀器設備利用率=(最高為100%) 有效機時：必要的開機準備時間＋測試時間＋必須的后處理時間。 定額機時： 03類（儀器儀表） 通用設備 900課時/年 公式＝6課時5天30周＝900課時。 專用設備 600課時/年 公式＝4課時5天30周＝600課時。 04類（機械）600課時/年 公式＝4課時5天30周＝600課時。 05類（電子設備） 計算機類 1200課時/年 公式＝8課時5天30周＝1200課時。 其它電子設備 600課時/年 公式＝4課時5天30周＝600課時。 公式＝4課時5天30周＝600課時。 07類（衛(wèi)生醫(yī)療器械） 600課時/年 公式＝4課時5天30周＝600課時。 08類（文體設備） 600課時/年 公式＝4課時5天30周＝600課時。 大型精密儀器設備利用率= 大型精密儀器設備利用率100%，得10分；每減少10%扣1分。 （二）實驗教學效果（滿分為40分） 1、實驗開出率（滿分為5分） 實驗開出率= 實驗開出率按100%計算，滿分得5分；每遞減5%扣1分；小于80%得0分。 2、實驗課分組人數(shù)（滿分為4分） 每組標準人數(shù)，得4分；每增加1人扣1分。 3、實驗教學改革（滿分為6分） 重視實驗教學內容、實驗方法和手段的改革，任課教師和實驗技術人員定期開展實驗教學研究活動；注重利用科研成果和現(xiàn)代技術手段更新實驗內容，綜合性、設計性、障礙性實驗比例≥40%；采用啟發(fā)式、討論式開展實驗教學，得6分。前述有一定欠缺，得1～5分。未開展實驗教學改革，得0分。 4、實驗室開放（滿分為6分） 儀器設備對校內、外開放，實現(xiàn)資源共享，有完善的開放實驗室的管理辦法與措施、開放記錄；全天開放，受益面廣，并取得良好的效果，得6分。前述有一定欠缺，得1～5分。未開放，得0分。 5、實驗教材質量（滿分為4分） 選用正式出版的自編教材，得4分；選用正式出版的通用教材，得3分；使用自編油印教材，得2分；教材未形成，得0分。 6、學生實驗考核成績（滿分為4分） 平均成績≥80分，得4分；70～79分，得2～3分；60～69分，得1分。 7、學生實驗報告水平（滿分為5分） 學生實驗報告的內容完整，書寫工整，數(shù)據(jù)處理正確，對實驗結果能進行綜合分析、研究和探討，得5分。前述有一定欠缺，得3～4分。大部分學生實驗報告不能符合要求，得1～2分。 8、學生實驗能力培養(yǎng)（滿分為6分） 實驗教學注重能力培養(yǎng)，有具體的措施，學生實驗操作正確，技能熟練，能獨立完成實驗，有創(chuàng)新意識和具有觀察、分析、解決問題的能力，得6分。能力培養(yǎng)有一定欠缺，得3～5分。大部分學生的實驗能力培養(yǎng)不夠理想，得1～2分。 （三）科學研究（滿分為15分） 1、研究方向、科研項目情況及學術交流與合作（滿分9分） 2、科研成果（滿分6分） 科學研究具體指標計算方法按照《華中師范大學重點學科實驗室評估指標體系》中的科學研究權重標準折算執(zhí)行。 （四）實驗室綜合管理（滿分為15分） 1、 1、 實驗室規(guī)劃（滿分為3分） 實驗室規(guī)劃科學合理，對實驗室目前的基本情況、存在的問題能認真分析和總結，實驗室有明確的指導思想、基本原則和主要目標，得3分。前述有一定欠缺，得1～2分。沒有規(guī)劃，得0分。 2、實驗教學管理（滿分為3分） 有實驗教學大綱、實驗教學計劃，有實驗計劃安排及完成情況表，其課程和實驗時數(shù)與學生培養(yǎng)計劃相符；有實驗教材、指導書、實驗項目卡片、實驗開設記錄、實驗報告等資料，填寫認真完整，利用計算機進行實驗教學的管理；實驗準備充分，指導認真，對首次開出的實驗和首次指導實驗的教師有試講、試做制度，有規(guī)范的考試考核制度并認真組織實施，得3分。前述有一定欠缺，得1～2分。大部分不符合要求，得0分。 3、隊伍建設（滿分為3分） 有鼓勵教師參加實驗室建設和實驗教學工作的政策和措施；實驗教學師資隊伍結構基本合理，專職人員中、高級技術人員占20%以上；有切實可行的實驗技術人員培訓計劃，有崗位職責及分工細則，得3分。前述有一定欠缺，得1～2分。實驗室隊伍建設不理想，得0分。 4、儀器設備管理（滿分為3分） 儀器設備帳、卡、物相符率達到100%，低值耐用品的帳、卡、物相符率不低于90%；有儀器設備操作規(guī)程，能定期進行性能指標測試，做好維護保養(yǎng)工作；有技術檔案，并準確記錄使用、借用、損壞、檢查維護等情況，大型精密儀器設備有專人管理，得3分。前述有一定欠缺，得1～2分。儀器設備管理不符合要求，得0分。 5、制度建設與安全衛(wèi)生（滿分為3分） 實驗室有儀器設備管理制度，低值耐用品管理辦法，大型精密儀器設備使用管理辦法或手冊；有儀器設備損壞、丟失賠償制度，學生實驗守則，安全衛(wèi)生規(guī)章制度，并成文上墻；各項制度能夠落到實處，實驗室的安全始終貫穿在實驗室的各項工作中，無責任事故；儀器設備擺放整齊，衛(wèi)生清潔，得3分。前述有一定欠缺，得1～2分。制度建設與安全衛(wèi)生工作不理想，得0分。 五、科研實驗室的評估內容 科研實驗室綜合效益評估的內容包括：實驗室綜合效能，科學研究及人才培養(yǎng)、實驗教學效果和實驗室綜合管理等四大部分。實驗室綜合效益評估采用記分制，滿分為100分；無大型精密儀器設備的實驗室滿分為90分。 （一）實驗室綜合效能（滿分為30分） 1、實驗室利用率（滿分為10分） 實驗室利用率= 每年科研總人時數(shù)為在實驗室科研課時數(shù)乘以研究人數(shù)之和；實驗室額定工作課時數(shù)為30周/年5天/周6課時/天=900課時/年。 實驗室容量=，其中實驗室使用面積為科研實驗場所的使用面積，每人占有標準面積為20平方米。 實驗室利用率100%，得10分；每減少10%扣1分。 2、儀器設備在用率（滿分為5分）（參見教學實驗室的評估標準） 3、儀器設備完好率（滿分為5分）（參見教學實驗室的評估標準） 4、大型精密儀器設備利用率（滿分為10分）（參見教學實驗室的評估標準） （二）科學研究及人才培養(yǎng)（滿分為45分） 1、研究方向、意義、創(chuàng)新特色及學術地位（滿分10分） 2、科研項目情況（滿分8分） 3、學術交流與合作（滿分6分） 4、科研成果（滿分8分） 5、論文與著作（滿分8分） 以上指標具體計算方法按照《華中師范大學重點學科實驗室評估指標體系》中的科學研究權重標準執(zhí)行。 6、人才培養(yǎng)（滿分5分） 研究生培養(yǎng)：博士生，1分/人；碩士生，0.5分/人。 優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)：40歲以下的正高級職稱，1分/人。 （三）實驗教學效果（滿分為10分） 1、畢業(yè)設計（畢業(yè)論文）的指導（滿分為3分） 實驗室積極接受學生進行畢業(yè)設計（畢業(yè)論文）工作，每個教師都能參與指導，指導工作認真負責，得3分。前述有一定欠缺，得1～2分。未開展此項工作，得0分。 2、畢業(yè)設計（畢業(yè)論文）的質量（滿分為3分） 畢業(yè)設計（畢業(yè)論文）質量較高，成績優(yōu)秀率50%以上，其中有30%的論文在省級以上正式期刊上發(fā)表，得3分。前述有一定欠缺，得1～2分。成績無優(yōu)秀，沒有論文正式發(fā)表，得0分。 3、實驗室開放（滿分為4分） 儀器設備對校內、外開放，特別是對本科生開放，實現(xiàn)資源共享，有完善的開放實驗室的管理辦法與措施、開放記錄，全天開放，受益面廣，并取得良好的效果，得4分。前述有一定欠缺，得1～3分。未開放，得0分。 （四）實驗室綜合管理（滿分為15分） 1、實驗室規(guī)劃（滿分為3分）（參見教學實驗室的評估標準） 2、科研和實驗教學管理（滿分為3分） 有科研和指導學生畢業(yè)設計（論文）的計劃及完成情況表；實驗準備充分，指導認真，有科研實驗記錄、結題報告等資料，填寫認真完整，利用計算機進行科研項目和研究成果的管理，得3分。前述有一定欠缺，得1～2分。大部分不符合要求，得0分。 3、隊伍建設（滿分為3分）（參見教學實驗室的評估標準） 4、儀器設備管理（滿分為3分）（參見教學實驗室的評估標準） 5、制度建設與安全衛(wèi)生（滿分為3分）（參見教學實驗室的評估標準） 六、評估時間 實驗室綜合效益評估每兩年進行一次，一般在年初進行。 七、表彰獎勵 （一）實驗室綜合效益評估結果張榜公布。 （二）各院、系要對實驗室綜合效益評估進行全面的總結、分析，充分利用評估結果，采取切實有效的措施，努力提高實驗室綜合效益。 （三）學校將把實驗室綜合效益評估結果作為今后實驗室投入的重要依據(jù)，對綜合效益好、工作水平高的實驗室予以表彰，并重點投入；對效益低下、工作水平上不去的實驗室減少甚至停止投資，進行整頓，限期改進，以達到“發(fā)揮效益，提高水平”的目標。 八、附則 本辦法自發(fā)布之日起執(zhí)行。由實驗室與設備管理處負責解釋。 華中師范大學教學實驗室綜合效益評估記分表 院、系： 實驗室： 序號 項目 評估項目內容 指標內涵 評估標準 自評 校評 備注 分項目 權重 甲等 乙等 丙等 一 實驗室綜合效能 30% 1 實驗室 利用率 10% 實驗室利用率= 其中：實驗室容量= 每年實驗總人時數(shù)為各門實驗課時數(shù)乘以學生人數(shù)之和；實驗室額定課時數(shù)為900課時/年， 機房、語言室額定課時數(shù)為1050課時/年。實驗室使用面積為學生實驗場所的使用面積；每生占有標準面積：基礎、專業(yè)實驗室為3.8平方米，機房、語言室為1.5平方米。 ≥80%，8～10分。 100%，10分；每減少10%扣1分。 60%～79%， 6～7分。 <60%， 0～5分。 2 儀器設備在用率 5% 設備在用率= ≥95%,4～5分。 100%，5分；每減少5%扣1分。 80%～94%， 1～3分。 <80%， 0分。 3 儀器設備完好率 5% 設備完好率= ≥95%,4～5分。 100%，5分；每減少5%扣1分。 80%～94%， 1～3分。 <80%， 0分。 4 大型精密儀器設備利用率 10% 單臺件大型精密儀器利用率=；有效機時：必要的開機準備時間+測試時間+必須的后處理時間。 定額機時：03類儀器儀表的專用設備、04類機械設備、05類電子設備、07類醫(yī)療器械、08類文體設備等定額機時為600課時/年；03類通用設備的定額機時為900課時/年；計算機類的定額機時為1200課時/年。 大型精密儀器設備利用率= ≥80%，8～10分。 100%，10分；每減少10%扣1分。 60%～79%， 6～7分。 <60%， 0～5分。 序號 項目 評估項目內容 指標內涵 評估標準 自評 校評 備注 分項目 權重 甲等 乙等 丙等 二 實驗教學效果 40% 1 實驗開出率 5% 實驗開出率= ≥95%,4～5分。 100%，5分；每減少5%扣1分。 80%～94%， 1～3分。 <80%， 0分。 2 實驗課 分組人數(shù) 4% 學生實驗時，每組的學生人數(shù)。 每組人數(shù)在標準人數(shù)范圍內，4分。 每組人數(shù)在標準人數(shù)上增加1～2人， 3～2分。 每組人數(shù)在標準人數(shù)上增加3人以上 1～0分。 3 實驗教學 改革 6% 實驗教學內容、實驗方法和手段的改革，實驗教學研究活動的開展；實驗項目的更新，綜合性、設計性、障礙性實驗的比例。 重視實驗教學內容、實驗方法和手段的改革，能定期開展實驗教學研究活動；注重實驗內容的更新，綜合性、設計性、障礙性實驗比例≥40%；采用啟發(fā)式、討論式開展實驗教學，6分。 前述有一定欠缺，1～5分。 未開展實驗教學改革， 0分。 4 實驗室開放 6% 實驗室開放的制度、記錄及開放的程度和效果。 有完善的開放實驗室的管理辦法與措施，開放記錄完整，全天開放，受益面廣，并取得良好的效果，6分。 前述有一定欠缺，1～5分。 未開放， 0分。 5 實驗教材 質量 4% 實驗教材的質量。 選用正式出版的自編教材，4分；選用正式出版的通用教材，3分。 使用自編油印教材，2分。 教材未形成，0分。 6 學生實驗課考核成績 4% 實驗課的教學效果，學生的平均成績。 平均成績≥80分， 4分。 70～79分， 2～3分。 60～69分， 1分。 7 學生實驗 報告水平 5% 學生實驗報告的形式、內容、質量以及對實驗結果的分析、研究和探討。 內容完整，書寫工整，數(shù)據(jù)完善，處理正確，對實驗結果能進行綜合分析、研究和探討，5分。 前述有一定欠缺，3～4分。 大部分學生實驗報告不能符合要求，1～2分。 8 學生實驗能力培養(yǎng) 6% 實驗能力培養(yǎng)的措施，學生實驗操作、完成實驗情況，技能熟練程度，創(chuàng)新意識，觀察、分析和解決問題的能力。 實驗教學注重能力培養(yǎng)，有具體的措施，學生實驗操作正確，技能熟練，能獨立完成實驗，有創(chuàng)新意識和具有觀察、分析和解決問題的能力，6分。 有一定欠缺，3～5分。 大部分學生的實驗能力培養(yǎng)不夠理想，1～2分。 序號 項目 評估項目內容 指標內涵 評估標準 自評 校評 備注 分項目 權重 甲等 乙等 丙等 三 科學研究15% 1 研究方向、科研項目情況及學術交流與合作 9% 計算方法按照《華中師范大學重點學科實驗室評估指標體系》中的科學研究權重標準折算執(zhí)行。 8～9分 6～7分 1～5分 2 科研成果 6% 計算方法按照《華中師范大學重點學科實驗室評估指標體系》中的科學研究權重標準折算執(zhí)行。 6分 3～5分 1～2分 四 實驗室綜合管理 15% 1 實驗室 規(guī)劃 3% 實驗室建設規(guī)劃及科學合理性，實驗室建設的指導思想、基本原則和主要目標。 實驗室規(guī)劃科學合理，對實驗室目前的基本情況、存在的問題能認真分析和總結；實驗室有明確的指導思想、基本原則和主要目標，3分。 前述有一定欠缺，1～2分。 沒有規(guī)劃，0分。 2 實驗教學管理 3% 實驗教學大綱、實驗教學計劃、實驗計劃安排及完成情況表、實驗教材、指導書、實驗項目卡片、實驗開設記錄、實驗報告、工作日志等；考試考核制度。 有完整的實驗教學大綱、計劃，有詳細的實驗安排、實驗記錄、卡片及完成情況表等資料；有規(guī)范的考試考核制度，3分。 前述有一定欠缺，1～2分。 大部分不符合要求，0分。 3 隊伍建設 3% 教師參加實驗室工作的政策和措施；實驗室隊伍結構，實驗技術人員培訓計劃、崗位職責。 有鼓勵教師參加實驗室工作的政策和措施；隊伍結構合理；有切實可行的實驗技術人員培訓計劃；有崗位職責及分工細則，3分。 前述有一定欠缺，1～2分。 實驗室隊伍建設不理想，0分。 4 儀器設備管理 3% 儀器設備、低值耐用品帳卡物，儀器設備操作規(guī)程、技術檔案和使用、借用、損壞、檢查維護等記錄，儀器設備的維護保養(yǎng)，大型精密儀器設備的管理。 儀器設備帳卡物相符率100%，低值耐用品帳卡物相符率不低于90%；有儀器設備操作規(guī)程；做好維護保養(yǎng)工作；有技術檔案，并準確記錄使用、借用、損壞、檢查維護等情況；大型精密儀器設備有專人管理，3分。 前述有一定欠缺，1～2分。 儀器設備管理不符合要求，0分。 5 制度建設及 安全衛(wèi)生 3% 儀器設備管理制度，低值耐用品管理辦法，大型精密儀器設備使用管理辦法或手冊，儀器設備損壞、丟失賠償制度，學生實驗守則，安全衛(wèi)生管理制度及各項制度的落實。 規(guī)章制度健全，并落到實處；儀器設備損壞、丟失賠償制度，學生實驗守則，安全衛(wèi)生規(guī)章制度等成文上墻；能認真做好安全衛(wèi)生工作；擺放整齊，衛(wèi)生清潔，3分。 前述有一定欠缺，1～2分。 制度建設與安全衛(wèi)生工作不理想，0分。 合 計  華中師范大學科研實驗室綜合效益評估記分表 院、系： 實驗室： 序號 項目 評估項目內容 指標內涵 評估標準 自評 校評 備注 分項目 權重 甲等 乙等 丙等 一 實驗室綜合效能 30% 1 實驗室 利用率 10% 實驗室利用率= 其中：實驗室容量= 實驗室使用面積為科研實驗場所的使用面積，每人占有標準為20平方米。 每年科研總人時數(shù)為在實驗室科研課時數(shù)乘以研究人數(shù)之和；實驗室額定工作課時數(shù)為30周/年5天/周6課時/天=900課時/年。 ≥80%，8～10分。 100%，10分；每減少10%扣1分。 60%～79%， 6～7分。 <60%， 0～5分。 2 儀器設備在用率 5% 設備在用率= ≥95%,4～5分。 100%，5分；每減少5%扣1分。 80%～94%， 1～3分。 <80%， 0分。 3 儀器設備完好率 5% 設備完好率= ≥95%,4～5分。 100%，5分；每減少5%扣1分。 80%～94%， 1～3分。 <80%， 0分。 4 大型精密儀器設備利用率 10% 單臺件大型精密儀器利用率= 有效機時：必要的開機準備時間+測試時間+必須的后處理時間。定額機時：03類儀器儀表的專用設備、04類機械設備、05類電子設備、07類醫(yī)療器械、08類文體設備等定額機時為600課時/年；03類通用設備的定額機時為900課時/年。計算機類的定額機時為1200課時/年。 大型精密儀器設備利用率= ≥80%，8～10分。 100%，10分；每減少10%扣1分。 60%～79%， 6～7分。 <60%， 0～5分。 序號 項目 評估項目內容 指標內涵 評估標準 自評 校評 備注 分項目 權重 甲等 乙等 丙等 二 科學研究及人才培養(yǎng)45% 1 研究方向、意義、創(chuàng)新特色及學術地位 10% 計算方法按照《華中師范大學重點學科實驗室評估指標體系》中的科學研究權重標準執(zhí)行。 8～10分 6～7分 1～5分 2 科研項目 情況 8% 計算方法按照《華中師范大學重點學科實驗室評估指標體系》中的科學研究權重標準執(zhí)行。 7～8分 3～6分 1～2分 3 學術交流與合作 6% 計算方法按照《華中師范大學重點學科實驗室評估指標體系》中的科學研究權重標準執(zhí)行。 6分 3～5分 1～2分 4 科研成果與獲獎情況 8% 計算方法按照《華中師范大學重點學科實驗室評估指標體系》中的科學研究權重標準執(zhí)行。 7～8分 3～6分 1～2分 5 論文與著作 8% 計算方法按照《華中師范大學重點學科實驗室評估指標體系》中的科學研究權重標準執(zhí)行。 7～8分 3～6分 1～2分 6 人才培養(yǎng) 5% 研究生培養(yǎng)：博士生，1分/人；碩士生，0.5分/人。優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)：40歲以下的正高級職稱，1分/人。 5分 3～4分 1～2分 三 實驗教學效果10% 1 畢業(yè)設計（畢業(yè)論文）的指導 3% 指導學生進行畢業(yè)設計（畢業(yè)論文）工作情況。 實驗室積極接受學生進行畢業(yè)設計（畢業(yè)論文）工作，每個教師都能參與指導，指導工作認真負責，3分。 前述有一定欠缺，1～2分。 未開展此項工作，0分。 2 畢業(yè)設計（畢業(yè)論文）的質量 3% 畢業(yè)設計（畢業(yè)論文）質量與成績。 畢業(yè)設計（畢業(yè)論文）質量較高，成績優(yōu)秀率50%以上，其中有30%的論文在省級以上正式期刊上發(fā)表，3分。 前述有一定欠缺，1～2分。 成績無優(yōu)秀，沒有論文正式發(fā)表，0分。 3 實驗室 開放 4% 儀器設備開放，資源共享，開放實驗室的管理辦法與措施，開放的效果。 儀器設備對校內、外開放，特別是對本科生開放，實現(xiàn)資源共享，有完善的開放實驗室的管理辦法與措施，全天開放，受益面廣，并取得良好的效果，4分。 前述有一定欠缺，1～3分。 未開放，0分。 序號 項目 評估項目內容 指標內涵 評估標準 自評 校評 備注 分項目 權重 甲等 乙等 丙等 四 實驗室綜合管理 15% 1 實驗室 規(guī)劃 3% 實驗室建設規(guī)劃及科學合理性，實驗室建設的指導思想、基本原則和主要目標。 實驗室規(guī)劃科學合理，對實驗室目前的基本情況、存在的問題能認真分析和總結；實驗室有明確的指導思想、基本原則和主要目標，3分。 前述有一定欠缺，1～2分。 沒有規(guī)劃，0分。 2 科研和實驗教學管理 3% 科研和指導學生實驗的計劃及完成情況；實驗準備、實驗記錄、結題報告等資料；科研項目和研究成果的規(guī)范化管理。 有科研和指導學生畢業(yè)設計（論文）的計劃及完成情況表；實驗準備充分，指導認真，有科研實驗記錄、結題報告等資料，填寫認真完整，利用計算機進行科研項目和研究成果的管理，3分。 前述有一定欠缺，1～2分。 大部分不符合要求，0分。 3 隊伍建設 3% 教師參加實驗室工作的政策和措施；實驗室隊伍結構，實驗技術人員培訓計劃、崗位職責。 有鼓勵教師參加實驗室工作的政策和措施；隊伍結構合理；有切實可行的實驗技術人員培訓計劃；有崗位職責及分工細則，3分。 前述有一定欠缺，1～2分。 實驗室隊伍建設不理想，0分。 4 儀器設備 管理 3% 儀器設備、低值耐用品帳卡物，儀器設備操作規(guī)程、技術檔案和使用、借用、損壞、檢查維護等記錄，儀器設備的維護保養(yǎng)，大型精密儀器設備的管理。 儀器設備帳卡物相符率100%，低值耐用品帳卡物相符率不低于90%；有儀器設備操作規(guī)程；做好維護保養(yǎng)工作；有技術檔案，并準確記錄使用、借用、損壞、檢查維護等情況；大型精密儀器設備有專人管理，3分。 前述有一定欠缺，1～2分。 儀器設備管理不符合要求，0分。 5 制度及 安全衛(wèi)生 3%